青春的作文【優(yōu)秀8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青青園中葵，
朝露待日晞。
青春時(shí)期的我們，正如園中之葵，郁郁蔥蔥。以前的我們無(wú)憂無(wú)慮，擁有快樂(lè)童年。朝陽(yáng)初生，葵上的露水被曬干，正如我們洗脫童年的稚氣，邁向新的一段人生。
陽(yáng)春布德澤，
萬(wàn)物生光輝。
春天的陽(yáng)光把希望給了大地，萬(wàn)物一片欣欣向榮。青春正是我們的希望，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們忘我拼搏；社會(huì)活動(dòng)，我們積極參與；學(xué)業(yè)，我們勤奮刻苦；生活，我們樂(lè)觀向上。雖然會(huì)有一些艱難險(xiǎn)阻，但是，我們有勇氣、力量。一切艱難都能夠被克服，成為我們成長(zhǎng)中的財(cái)富。我們有頑強(qiáng)的生命力，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。
�？智锕�(jié)至，
焜黃華葉衰。
春去秋來(lái)，萬(wàn)物也應(yīng)枯黃。葵也害怕秋天到來(lái)時(shí)，肅殺的秋風(fēng)會(huì)無(wú)情地吹散它的葉子。莫等閑，白了少年頭，空悲切！每個(gè)人都有青春逝去的一天，難道我們就將美好的青春棄之不用嗎？
百川東到海，
何時(shí)復(fù)西歸。
時(shí)間，正如條條河流，無(wú)論大小，終會(huì)匯于大海，一去不返。人的`一生應(yīng)該這樣度過(guò)？奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！蔽艺J(rèn)為，青春也如此，只要不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，能夠無(wú)悔地面對(duì)青春，就是有價(jià)值的。
少壯不努力，
老大徒傷悲。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。不要使青春白白浪費(fèi)，不要讓人一生最寶貴的時(shí)節(jié)一去不返，不要在事后后悔當(dāng)初，更不要因此含恨終生。
青春的作文 篇2
跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作。右手左手慢動(dòng)作重播。在茉莉亞音樂(lè)學(xué)院里。陸文馨穿著一身白色長(zhǎng)裙，坐在綠色的草坪上選歌。這種場(chǎng)景是多么唯美呀！可是文馨的心里卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，反而有些抑郁。沒(méi)過(guò)多久身后走來(lái)了3個(gè)人他們是他的好朋友。他們4人一同度過(guò)了大學(xué)4年就像親兄弟姐妹一樣。如今要各自奔向遠(yuǎn)方，換誰(shuí)也開(kāi)心不起來(lái)呀！
文馨選好了沒(méi)�。课覀�?cè)诋厴I(yè)歡送晚會(huì)上唱什么呀！說(shuō)話的是陳小熙，是文馨的好姐妹，認(rèn)識(shí)了至少5年了。一旁靠著樹(shù)的高景橋說(shuō)道：“唉，你也別催了，這是我們最后一次同臺(tái)演出，文馨他不得好好選呀！”亓少驥說(shuō)：“好了喬子不管怎么說(shuō)，咱們一定要把最后一仗打得漂亮不給我們的高中生活留下遺憾”
亓少驥和高景喬是出了名的好兄弟。他們從小便相識(shí)了，興趣愛(ài)好都是相同的，所以一起考了莫利亞音樂(lè)學(xué)院。
畢業(yè)歡送晚會(huì)很快就到臨了，他們很幸運(yùn)是最后一個(gè)，因?yàn)樗麄兿胱屗麄兊囊魳?lè)留在老師評(píng)委和學(xué)生們的腦海里。“3號(hào)4號(hào)5號(hào)……9號(hào)準(zhǔn)備。”當(dāng)主持老師喊到了9號(hào)他們4個(gè)已經(jīng)緊張到了不行，因?yàn)槠渌x手都是一些流行歌曲。而他們選擇的歌曲不能說(shuō)老可確實(shí)是人們都會(huì)唱的歌《冬天里的一把火。》“好。接下來(lái)有請(qǐng)十號(hào)“臺(tái)下的人目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們4個(gè)人直到文馨說(shuō)：“老師們同學(xué)們，大家好，我們演唱的是冬天里的一把火�！�
說(shuō)完之后臺(tái)下的人們竊竊私語(yǔ)道：“什么破歌呀肯定是倒數(shù)第一。”而其他的選手也是嗤之以鼻，很不屑的看著他們。
文馨深深的'吸了口氣閉上了眼，假裝沒(méi)有聽(tīng)到他們所說(shuō)的話，小熙也走到鋼琴前高景喬坐在架子鼓呢，亓少驥拿起了吉他。
音樂(lè)響了起來(lái)文馨一開(kāi)口便驚呆了全場(chǎng)：“你就像那冬天里的一把火熊熊火焰溫暖了我的心窩，當(dāng)你悄悄走近我身旁火光照亮了我……”全場(chǎng)沸騰了起來(lái)，甚至還有同學(xué)拿出手機(jī)來(lái)錄像，傳到網(wǎng)上，連評(píng)委老師都忍不住贊嘆：“好！”國(guó)外的音樂(lè)老師也低聲贊嘆道ohmygod這太不可思議了！我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么棒的music�！�
“你的大眼睛明亮又閃爍，仿佛天上星那最亮的一顆……”短短3分鐘之后全場(chǎng)安靜下來(lái)了，接著，如雷貫耳的掌聲送給了他們，評(píng)委老師當(dāng)場(chǎng)就把第一名給了他們，他們笑著鞠躬時(shí)間仿佛定格在了這一刻。
青春是一首抑揚(yáng)頓挫的歌，當(dāng)歌詞高考時(shí)曲調(diào)也隨之高亢，歌詞低沉?xí)r，曲調(diào)也隨之低沉這首歌是我們，曲調(diào)便是朋友。
青春的作文 篇3
和朋友打鬧的時(shí)候，我笑得很是開(kāi)懷，有我跟他們說(shuō)我小學(xué)的時(shí)候遭受過(guò)校園暴力，他們不信以為我開(kāi)玩笑，我就真的笑，說(shuō)是啊開(kāi)玩笑的呢。
可我沒(méi)有開(kāi)玩笑，我說(shuō)的是真的，我曾遭受過(guò)校園暴力。
我不愿承認(rèn)那時(shí)候我是真的有毀了全世界毀了我的想法的，怨天尤人，恨著所有傷害過(guò)我的'人。但我什么都做不了，小時(shí)候的我瘦骨嶙峋，小小的個(gè)兒丑丑的樣子。
我永遠(yuǎn)都是一個(gè)人，母親不在身邊父親也出外打工，寄人籬下的我，在五年級(jí)的某一天，帶著一把剪刀，去了學(xué)校。
那時(shí)候我們班有人收保護(hù)費(fèi)，他們時(shí)不時(shí)會(huì)找我的麻煩，我有些怕他們，所以當(dāng)時(shí)我想要是他們今天再來(lái)找我，我就殺了他們。但是當(dāng)他們來(lái)找我的時(shí)候，我怕了，我伸在兜里摸著剪刀的手不停的在顫抖，我終究沒(méi)有勇氣。
每天放學(xué)我一個(gè)人走在路上我想了很久想了很多東西，我在奇怪為什么我永遠(yuǎn)都沒(méi)有勇氣，我在怨恨為什么我什么都做不了。我下定決心，明天一定要做到，做到只要他出現(xiàn)在我面前我一定殺了他們，我跟他們拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。
第二天我又來(lái)上學(xué)，他們沒(méi)來(lái)找我，我松了口氣更多又是一種莫名的怨恨。
再后來(lái)莫名其妙的他們不來(lái)找我了，我?guī)е鸭舻对僖矝](méi)有拿出來(lái)，就這樣時(shí)間久了我竟然忘了這回事兒，直到現(xiàn)在，我的性格已經(jīng)變了很多很多。這是不是回憶起當(dāng)時(shí)放在書(shū)包里沒(méi)有拿出來(lái)的那把剪刀。
我幸虧我的青春沒(méi)有見(jiàn)血，幸虧當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么沖動(dòng)，人生有什么是說(shuō)得好的呢，就像我不知道哪時(shí)候絕望的我，有一天也能開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)起這事兒，人生就是這樣青春中的所有事早晚會(huì)有一天都會(huì)有一天跨過(guò)去的。
青春的作文 篇4
努力奔跑，讓汗水在操場(chǎng)上盡情揮灑，讓夢(mèng)想在時(shí)光里盡情飛揚(yáng)，不負(fù)青春之約，不懼未知挑戰(zhàn)，讓汗水鑄就青春的輝煌。
奔向初三，跑操成了必修課，它逼得如此懶的我也運(yùn)動(dòng)起來(lái)。印象最深的第一次跑操時(shí)，剛開(kāi)始還有說(shuō)有笑，竟然還抱怨前面跑得太慢，可當(dāng)勻速跑完第一圈時(shí)，體力漸漸不支，小腿肌肉和胳膊肌肉的酸痛感迎面而來(lái)，嗓子開(kāi)始干燥，以至于我不得不慢下速度來(lái)舔舔嘴唇。速度越慢，腿就如灌了鉛似的沉，不行，為了體育成績(jī)，受這點(diǎn)苦算什么，我暗暗給自己鼓勁。也許是意志力的作用，我竟奇跡般地又堅(jiān)持了幾圈，跑完之后朋友們都不住評(píng)價(jià)：“你和發(fā)了瘋一樣，這是要拼�。 蔽覠o(wú)奈的笑笑，感覺(jué)到汗水從臉頰滑落，不過(guò)心中滿滿都是幸福感。拼命奔跑，揮灑汗水才是青春該有的樣子！
享受奔跑也愛(ài)上奔跑，我們敬愛(ài)的體育老師要求我們背負(fù)重，我也是信心滿滿，可當(dāng)真正跑起來(lái)才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單，這比平時(shí)的跑步更加艱難，不僅要克服肌肉的酸痛，更重要的是還要克服肩膀的勞累。我已經(jīng)輕松跑完第一圈，可在之后的跑步中書(shū)包的`顛簸完全打亂了我的跑步頻率，我只得騰出一只手攥緊書(shū)包，一只努力擺臂，緊握拳頭的手不住地滲出汗珠，閉著眼睛，加快頻率，迎著陽(yáng)光，沖向終點(diǎn)。我也就是在這樣不斷地練習(xí)下，跑步速度逐漸加快，在考試中我贏得了人生第一個(gè)800米的滿分，這是我青春最好的禮物，因?yàn)檫@是我通過(guò)努力和汗水換來(lái)的成功。
青春怎能不瘋狂，不應(yīng)辜負(fù)大美時(shí)光，必要好好奮斗一番，讓汗水在青春時(shí)節(jié)盡情揮灑，鑄就更美的明天。
青春的作文 篇5
夜已深,人已靜,整個(gè)城市靜止了喧即與躁,屋外偶爾傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴。一輪明月,溫柔地散發(fā)著微光,透過(guò)窗戶,清風(fēng)徐來(lái),雖是初夏但仍有微涼,接過(guò)媽媽親手遞來(lái)的熱牛奶,在感動(dòng)中瞬間回想起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
仍記得那次考試失利的時(shí)候,因?yàn)榭荚囍皼](méi)有進(jìn)行充分的復(fù)習(xí),再加上自己做題不專心、不細(xì)致,結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)大面積下滑。面對(duì)老師失望的目光、同學(xué)們的質(zhì)疑、父母的擔(dān)憂,我整個(gè)人都迷失了方向,整天垂頭喪氣、無(wú)精打采,剎那間我仿佛沒(méi)有了人生方向,生活沒(méi)有了追求。媽媽看了我這個(gè)狀態(tài),找我談了談:“孩子,你還記得蘇軾的名言嗎?”“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”我輕聲吟誦。媽媽說(shuō):“在面對(duì)挫折時(shí),我們定要保持樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),相信自己,堅(jiān)韌不拔才能豪邁的迎接挑戰(zhàn)!”老師也告訴我說(shuō):“現(xiàn)在所有的努力都是為了成就未來(lái)優(yōu)秀的自己�；蛟S你在山腳仰視過(guò),說(shuō)不定你會(huì)喜歡那種感覺(jué)為了獲得這種感覺(jué),奮斗去吧,去攀登學(xué)習(xí)的高峰吧�！�
就這樣,在老師的關(guān)懷和父母的鼓勵(lì)下,我次次收拾心情、整理思緒重新找回自己。重拾信心、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不懈是我這三年來(lái)的常態(tài)習(xí)慣,我習(xí)慣并喜歡這樣的生活,也開(kāi)始慢慢的學(xué)著奮斗,去鉆研難題。終于“功夫不負(fù)有心人”,這三年來(lái),我收獲了很多,不僅在學(xué)業(yè)上,而且也學(xué)會(huì)了如何在逆境中成長(zhǎng)。培養(yǎng)保持自己青春歲月的'奮斗精神,感謝老師、感謝父母、感謝歲月,讓我不負(fù)我的青春!
縱然在學(xué)習(xí)上遇到不少困惑,但我又何曾退畏?我堅(jiān)信奮斗終有收獲,終將迎來(lái)云霞滿天。步一個(gè)腳印,追求風(fēng)雨過(guò)后的海闊天空,欣賞那絢爛的輝煌,我們攀登高峰,堅(jiān)韌不拔,一同向山頂出發(fā),回頭再看來(lái)時(shí)的路必有感慨萬(wàn)千青春本是人生寶貴之時(shí),此時(shí)不奮斗,更待何時(shí)?
初一的我們,在美好中靜靜等待;
初二的我們,在靜怡中蓄勢(shì)待發(fā);
初三的我們,在拼搏中喜獲成功!
奮斗，才是青春的底色!
一陣輕風(fēng)吹過(guò),我聞到中考將近的味道,似乎也聞到中考后甜蜜的味道。同學(xué)們,讓我們身披堅(jiān)甲,以筆為矛,以書(shū)為盾,決勝考場(chǎng),給自己初中生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)吧!加油,少年!青春,奮斗!
青春的作文 篇6
我們還未來(lái)得及反應(yīng)，青春的詩(shī)行就已譜寫(xiě)成曲，奏出屬于它所獨(dú)有的旋律。前一秒教室里還傳出我們笑聲，下一秒教室里只剩下鉛筆劃過(guò)紙“刷刷”的聲音，只恨時(shí)間太短，但青春的路上有你們陪伴，初三我不會(huì)孤單。
相遇——詩(shī)的序幕
在軍訓(xùn)我們第一次相遇，你陌生又富有朝氣的臉讓第一次離開(kāi)父母的我忘記了恐懼�！俺渣c(diǎn)東西，可別餓壞了。”因?yàn)樘鞖馓珶�，我有些頭暈，沒(méi)想到尚不熟識(shí)的同學(xué)竟如此關(guān)心我，看著你甜美的笑容，感受你的善良天真，我感覺(jué)到一絲清涼也溫暖了我的心田。就這樣我踏入了初中的校門，寫(xiě)出詩(shī)的序言：遇見(jiàn)你，是我最美麗的意外。
相識(shí)——詩(shī)的開(kāi)端
我們一起迎來(lái)第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，漸漸地我們互相熟識(shí)，剛上初一的我們不適應(yīng)一下接踵而來(lái)的七科科目，測(cè)驗(yàn)失利，上課無(wú)法專心，焦躁不安占據(jù)了我的內(nèi)心，我忍不住哭了起來(lái)，這時(shí)一雙手伸了過(guò)來(lái)，我抬眼向上看去，是我的朋友小A，“哭什么?你數(shù)學(xué)好我語(yǔ)文好，咱們可以互補(bǔ)，成績(jī)會(huì)提高的”就這樣，樓道里，教室里，操場(chǎng)上是我們結(jié)伴學(xué)習(xí)的身影，我們一起度過(guò)了初一。寫(xiě)出詩(shī)的開(kāi)端：與你相識(shí)我倍加珍惜，你的聲音成為我青春路上的主旋律。
相知——詩(shī)的主體
沒(méi)有了初一的`頑皮，初二的我們沉穩(wěn)了一些，我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起跨年，一起在體育嘉年華上表演……回想起來(lái)最令我無(wú)法忘懷的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的800米比賽“加油，加油，加油!”同學(xué)們把手握在一起互相鼓勁，伴隨著加油助威的聲音我與好友站在了賽道上,“嘭!”伴隨著一聲響亮的槍聲，比賽拉開(kāi)了序幕。第一圈，第二圈，忽然腳下一個(gè)踉蹌，我跌倒在地上，膝蓋傳來(lái)劇痛，我不禁想：就這樣結(jié)束了?“快起來(lái)!”她一把拽起了我，短短三字，卻鏗鏘有力，讓我受到莫大鼓舞，我要堅(jiān)持下去!就這樣我與她一起頑強(qiáng)地跑過(guò)了終點(diǎn)，走過(guò)了初二，并一起譜寫(xiě)了詩(shī)的主體：與你相知我無(wú)限感激，你的陪伴讓我在青春的路上不再孤單。
相記——詩(shī)的尾聲
初三的鈴聲已然奏響，教室里是我們低頭寫(xiě)卷子，翻書(shū)的聲音，操場(chǎng)上是我們跑步喘著粗氣的聲音，揮灑汗水加油的聲音。初三是苦的：我們要被湮沒(méi)在題海里，我們要在操場(chǎng)上奔跑直到筋疲力盡。但初三又有它的醇香：我們的友誼猶如投在滾燙熱水中的咖啡粉，經(jīng)過(guò)歷練散發(fā)出濃郁的香氣。永遠(yuǎn)忘不了跑步時(shí)你流著汗艱難地說(shuō)“堅(jiān)持”,永遠(yuǎn)忘不了你耐心講題的背影。詩(shī)已接近尾聲，但我們的友誼不會(huì)結(jié)束：我青春的路上已刻下你的烙印，愿我們彼此銘記，一起攜手走完初中的最后一刻。
我們一起書(shū)寫(xiě)了這首動(dòng)人的詩(shī)行，它會(huì)永遠(yuǎn)記在我們的心里，青春有你無(wú)悔。
青春的作文 篇7
14歲了？我問(wèn)自己。
昨天去遠(yuǎn)在外地的叔叔家。剛一進(jìn)門，已多年未見(jiàn)的叔叔阿姨便迎上來(lái)，仔細(xì)地端詳著我，又是說(shuō)我長(zhǎng)高了，又是說(shuō)我變帥了等，弄得我自己飄飄然的。正當(dāng)我無(wú)限愜想中時(shí)，叔叔問(wèn)我：“哎，星星，你今年多大了？”
我今年多大了？哦？恩？我今年幾歲了？我突然被叔叔的問(wèn)題卡住，腦里不斷計(jì)算著。一旁的媽媽見(jiàn)我一時(shí)語(yǔ)塞，便替我回答：“他今年14歲�！闭f(shuō)完拍拍我的腦袋，眾人見(jiàn)了也都笑得前仰后合。是啊，哪有人記不住自己的年齡。
吃過(guò)飯，大人們?cè)谏嘲l(fā)上閑侃，而我獨(dú)自走在外面，回憶著我的14歲。
我的14歲說(shuō)來(lái)不算豐富，但也是相當(dāng)精致了�；貞浧疬@一年齡走過(guò)的時(shí)光，好象也只有一樣?xùn)|西陪著我：音樂(lè)！
說(shuō)到音樂(lè)，它在我的眼里可是不可缺少的。14歲的我嗜音樂(lè)如命。音樂(lè)亦是我的一部分。每天放學(xué)，嘴里必定要哼唱著幾首歌曲，哪管他人異常的眼光。而每每得到閑適的時(shí)間，我也會(huì)第一時(shí)刻將重金屬耳麥戴在頭上，開(kāi)足musicplayer的聲音，隨著music盡情搖擺，在music中盡興徜徉。然后，總會(huì)聽(tīng)人家說(shuō)要去“淘寶”、“淘財(cái)”，而我，這個(gè)音樂(lè)狂熱分子也會(huì)因?yàn)樵诰W(wǎng)上淘到一首好歌而興奮過(guò)度，險(xiǎn)些把電腦砸爛。
我還有個(gè)奇怪的習(xí)慣，無(wú)聊時(shí)總會(huì)自己與自己接歌，所以你就會(huì)看到一個(gè)奇異的景象：四周寂靜，只見(jiàn)星星童鞋（同學(xué)）嘴里不斷地叨咕著，時(shí)而臉上面帶笑容，時(shí)而臉上印滿沉思，活活像一個(gè)精神分裂者。但說(shuō)到接歌，我想我也算是個(gè)行家了，我的腦中足足存儲(chǔ)了140多首歌的歌詞，所以任選一字開(kāi)頭，我便可以順口接應(yīng)下來(lái)。
音樂(lè)也是我的`情緒調(diào)味品。每當(dāng)我高興之時(shí)，我會(huì)打開(kāi)音響，隨著音樂(lè)左搖右擺，手舞足蹈，將熱點(diǎn)high到極致；而每當(dāng)我悲傷之時(shí)，也會(huì)帶上耳機(jī)，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，調(diào)節(jié)自己心中的不快。音樂(lè)已然成了我的情感保健品。
對(duì)于聽(tīng)音樂(lè)，14歲的我也有自己的看法。聽(tīng)音樂(lè)，要用心靈去感悟，用心靈去理解音樂(lè)真正的內(nèi)涵。有時(shí)，當(dāng)你與作者的聲音產(chǎn)生共鳴時(shí)，你便會(huì)嫣然一笑，或是同其一起寞寞悲傷起來(lái)。
不知不覺(jué)，天已轉(zhuǎn)黑，月亮悄悄爬上了天空。我戴上耳機(jī)，用音樂(lè)演奏屬于自己的十四歲。
青春的作文 篇8
十幾歲，正是青春年華，多姿多彩的季節(jié)；十幾歲，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，刻苦專研的時(shí)刻；然而十幾歲，也是桀驁不馴，我行我素的年齡。在這個(gè)階段，我們有了年少輕狂，有了放縱不羈，有了叛逆多刺的困惑……
一提到青春，我們總愛(ài)和叛逆結(jié)合起來(lái)，似乎它們之間有著解不開(kāi)的緣。
難道青春就一定要活得叛逆嗎？有誰(shuí)真正去想過(guò)，這些在人們眼里所謂叛逆的“壞孩子們”究竟是什么原因造成的？
筆者覺(jué)得，最大的過(guò)錯(cuò)莫過(guò)于家庭、學(xué)校，以及社會(huì)環(huán)境的影響。
首先是父母?jìng)�，過(guò)早的向子女灌輸了社會(huì)殘酷一面的思想，并且很多父母會(huì)將自己未完成的心愿強(qiáng)加給下一代，讓他們沿自己設(shè)想好的路途走下去而很少尊重他們的想法，這在無(wú)形中給了子女強(qiáng)大的壓力，讓他們有了叛逆的情緒；
然后是在學(xué)校，通常老師喜歡的是那些成績(jī)優(yōu)秀的孩子，而他們忘了，那些成績(jī)差的、被大人們責(zé)罵的孩子才是真正需要的關(guān)心和幫助。這種偏愛(ài)不可不說(shuō)是教育的失敗，它只會(huì)在差生的心里產(chǎn)生自卑的陰影，甚至，播下仇恨的種子。
最終，來(lái)自家庭的壓力，來(lái)自老師的不公以及被冷落和不理解，讓這些孩子們有了墮落、叛逆、厭學(xué)、打架斗毆等一系列在常人眼里無(wú)法容忍的壞現(xiàn)象。他們學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、上網(wǎng)，學(xué)會(huì)了逃課、夜不歸宿，學(xué)會(huì)了沉淪在自己的世界里，而不用計(jì)較別人的流言蜚語(yǔ)和那些比針還犀利的眼光。
對(duì)此，我感到痛心疾首。因?yàn)�，這樣的錯(cuò)誤往往是因?yàn)槟晟贈(zèng)_動(dòng)，因?yàn)橐粫r(shí)的迷惘困惑，然而人們卻用批判甚至冷漠將他們排擠到了社會(huì)陰暗的一隅，讓一顆依然單純美好的心靈在大千世界里任意沉浮。要知道每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，成長(zhǎng)過(guò)程中更是在所難免，有誰(shuí)想過(guò)真正去理解、體諒他們？有誰(shuí)愿意去包容他們并給他們改正的機(jī)會(huì)？很多家長(zhǎng)都缺乏耐心開(kāi)導(dǎo)及對(duì)他們的理解關(guān)心，家長(zhǎng)們只會(huì)在罵完之后，唉聲嘆氣的說(shuō)道“這孩子是真的沒(méi)希望了”，然后徹底的放棄了。我覺(jué)得這種失敗的根源在于過(guò)于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)下，人們的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，以至于成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)有的關(guān)懷反而被忽略了，所以這樣的教育往往會(huì)與人們的意愿背道而馳。其實(shí)作為老師和家長(zhǎng)，可以無(wú)需干預(yù)太多。困惑時(shí)，為他們指明一下方向；失敗時(shí)，一句話的'鼓勵(lì)，或者一個(gè)肯定的眼神，就可以讓他們體驗(yàn)到自身的價(jià)值，獲得努力的動(dòng)力。這樣的效果，勝過(guò)了一大堆的責(zé)罵和苦口婆心的勸說(shuō)。
說(shuō)實(shí)話，我也曾墮落過(guò)。是朋友的鼓勵(lì)與支持，讓我看到了希望，有了重新再來(lái)的勇氣和決心�；厥鬃哌^(guò)的路，回首那一段灰色軌跡，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這種年少的沖動(dòng)不過(guò)是在拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，最終傷害到的，不是別人，而是你自己。
所以我發(fā)自肺腑的希望，所有生活在叛逆與墮落中的朋友們能夠早日醒悟。
或許今日，你可以用煙酒來(lái)麻醉自己；或許今日，你可以用網(wǎng)絡(luò)來(lái)逃避自己；但是，這一切都只會(huì)是虛幻而短暫的，總有一天，你得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。想象一下，當(dāng)有一天你突然醒悟過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)路可走的時(shí)候，那會(huì)是怎樣的一種悲哀與絕望？
朋友，可能今天的你非常有傲骨，你會(huì)不屑一切（包括我）而用傲慢的語(yǔ)氣向全世界宣布：世界這么大，我不相信沒(méi)有我的立錐之地！
的確，我承認(rèn)，不是每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)良好的學(xué)校教育才能獲得成功。然而目前，作為大多數(shù)的我們，依然一無(wú)所會(huì)，依然不夠成熟，依然需要通過(guò)學(xué)習(xí)得到成長(zhǎng)。而在學(xué)校這個(gè)相對(duì)安穩(wěn)、純樸的環(huán)境里，遠(yuǎn)比身在復(fù)雜的社會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有益得多。
所以我的每一位朋友們，請(qǐng)你們不要輕易放棄了當(dāng)前在校園里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。對(duì)于來(lái)自父母的壓力，我們沒(méi)必要背上太多的思想包袱。即使無(wú)法和父母交流，你也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去體諒而非一味的和他們抵觸。你要懂得有自己的目標(biāo)，只要按照自己的想法去努力就行了；對(duì)于老師的某些偏見(jiàn)和不公，你也無(wú)需太過(guò)斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)多和老師交流吧，勇敢的問(wèn)問(wèn)題，漸漸你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種隔閡在不知不覺(jué)中被消除了，你們之間建立起了珍貴的信任和默契。別心生怯懦，我想沒(méi)有任何老師會(huì)討厭一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)生的；
千里之行始于足下！我希望大家都能努力去改變，用煥然一新的面貌去接受我們所面臨的挑戰(zhàn)。要相信一分耕耘一分收獲，用汗水揮灑過(guò)的青春，是絕對(duì)不會(huì)后悔的！
記住吧：我們的青春，不該只是叛逆。坦然面對(duì)，不放棄、不拋棄，陽(yáng)光定會(huì)灑滿我們心靈的每一個(gè)角落！
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