秋風(fēng)，是在呼喚記憶嗎？
又是一年的秋天了，泛著深紅的葉子飄落，靜靜地躺在我腳下的大地，我拾起一片，如我稚嫩的手撫摸著曾經(jīng)......
還記得六年前嗎？我們都還年幼，拉著小手進(jìn)入了那個(gè)裝滿陌生的教室，在老師不在的時(shí)候談天說(shuō)地便于這一群群人認(rèn)識(shí)了，盡管那很任性。開(kāi)學(xué)不久，我和你都當(dāng)上了班干部，成為了同桌，有一回，我在座位上看著書，突然一個(gè)小同學(xué)拿著一疊紙來(lái)到我面前“組長(zhǎng)，我妹妹叫我?guī)退奂堹Q，你能幫我折一部分嗎？”她隨手抽出十幾張紙，“可以嗎？”她又問(wèn)道。
我心里矛盾著：如果拒絕她別人肯定會(huì)認(rèn)為我很小氣，連這種小事都不幫，我又不懂得折，答應(yīng)她怎么收?qǐng)�？我正想告訴她原因，突然旁邊一個(gè)同學(xué)湊過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)了句：“該不會(huì)這么大了連紙鶴都不折吧�！敝宦�(tīng)見(jiàn)兩股微弱的笑聲傳入我的耳邊，嘴邊的話什么堵住了，在矛盾中徘徊。
“好，我?guī)湍阏�，放學(xué)的時(shí)候拿給你，可以嗎？”也不知哪來(lái)的'勇氣就這么地答應(yīng)了，她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地走了，那些嘲笑也平息了，但我卻有了一絲后悔。我望著那一小疊彩紙發(fā)呆，“怎么辦呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。這時(shí)一旁的你看穿了我的心，拿過(guò)紙，笑著對(duì)我說(shuō)：“坐著好無(wú)聊哦，我?guī)退郯桑悴皇沁�有幾頁(yè)書沒(méi)看完嗎？”說(shuō)著，轉(zhuǎn)過(guò)身專注地折著，一時(shí)，我看著這張文靜而又熟悉的臉，心中想著什么，也想說(shuō)什么，卻又說(shuō)不出來(lái)，是那兩個(gè)“謝”字嗎？是吧，因?yàn)槟憧偸菚?huì)在我困難的時(shí)候伸出那只手拉住我，不知這么多年，我欠了你多少個(gè)“謝”字，是慶幸我有你這樣的朋友吧。
上課時(shí)，抽屜里只剩下兩張紙了，我看看手表，再十分鐘就放學(xué)了。我抽過(guò)一張紙，學(xué)著你小心翼翼的摸樣折著，不久后，已經(jīng)只剩下最后一個(gè)步驟了，我暗自地高興起來(lái)。
“你們?cè)诟墒裁矗俊币宦曂蝗缙鋪?lái)的“怒吼”令我們兩個(gè)都有些震驚，老師手指著我們，狠狠地瞪了我們一眼，一副“火山爆發(fā)”的“架勢(shì)”。猶豫片刻，我正準(zhǔn)備站起來(lái)，突然你搶先一步按住我，毅然地站了起來(lái)“老師，對(duì)不起，是我叫蕊幫我折的，你別怪她行嗎？”對(duì)此，我有些不知所措，在這之余，也有感動(dòng)存留。望著你對(duì)老師求乞原諒的摸樣，心里好難過(guò)，我也站了起來(lái)，眼睛堅(jiān)定地看看你，再看著老師：“老師，不關(guān)小喬的事，是我......”還未說(shuō)完，老師接過(guò)我的話，：“別說(shuō)了，都到走廊去站�！闭f(shuō)著，右手食指指了指門外。
我們放下手中未完成的紙鶴，垂著頭離開(kāi)了座位，走廊上空無(wú)一人，只有秋天扇動(dòng)著它的翅膀，為我們的寂靜添上一絲凄涼。身貼著墻壁的我們什么也沒(méi)說(shuō)，就這樣站著。不久之后，我終于忍不住說(shuō)了句：“對(duì)不起”，始終沒(méi)有抬起頭正視著你的臉。“沒(méi)關(guān)系，朋友嘛。”那時(shí)你出乎我意料的從容讓我不知道該說(shuō)些什么，又是一陣僅有風(fēng)的沉默，“還有，謝謝�！蔽医K于說(shuō)出了那兩個(gè)字，有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。你很開(kāi)心地對(duì)我笑了笑，陽(yáng)光射在你的臉上，是那么的美——至少在我心目中。
我也笑了，感覺(jué)那般的不同。
好簡(jiǎn)短的幾句話，卻給了我好深的感動(dòng)，我甚至懷疑你是不是我的親人，那勁吹的秋風(fēng)在你我的笑容之間也變得溫暖了......
后來(lái)，我們分開(kāi)了，再也沒(méi)有見(jiàn)到你的臉，仿佛生命的天空失去了什么，又是一年的落葉紛飛，你還在那兒?jiǎn)�？但我知道，我再也回不去了，它僅能成為一個(gè)記憶存放著，讓時(shí)光沖淡心痛。又是那日的風(fēng)吹過(guò)，我卻陌生它的溫柔，是歲月嗎？讓這一切變得如此不同，好冷好冷的秋天呀，惟一的牽掛就是你過(guò)得好嗎？
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