五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉1
秋天到了，秋姑娘來(lái)了，她把秋天打扮得漂漂亮亮。不過(guò)秋姑娘最喜歡的還是秋天的樹(shù)葉，她把秋天的樹(shù)葉打扮得五顏六色，形態(tài)各異，煞是可愛(ài)。真的，不信你瞧——
儀態(tài)端莊的銀杏樹(shù)葉就像把扇子似的掛在枝頭，昨天還是綠色的，今天就已經(jīng)全變成了金黃色。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小巧玲瓏的銀杏葉從天而降，好像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。一群群蝴蝶飛累了，落在地上歇息，于是，大地就變成了金色的海洋。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵慨�(dāng)看到火紅的楓葉時(shí)，我便會(huì)想起唐代大詩(shī)人杜牧的《山行》這首詩(shī)。秋天來(lái)臨之時(shí)，火紅的楓葉便成了人們爭(zhēng)相欣賞的景色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝楓樹(shù)林望去，那里仿佛就是一片正在熊熊燃燒的火海，吞噬了周?chē)囊磺�。而那火紅的楓葉，就是火海中最閃亮最耀眼的火焰。
無(wú)論是在春夏，還是秋冬，堅(jiān)強(qiáng)的松柏都翠綠得讓人無(wú)法描述。松柏的葉子又尖又細(xì)，尤其是松樹(shù)的葉子，呈尖針狀。在冬天，即使下起鵝毛大雪，松柏的葉子也不會(huì)枯萎死去，反而會(huì)變得更加挺拔翠綠。松柏葉子的生命力是多么頑強(qiáng)啊，我很欣賞它這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那多姿多彩的樹(shù)葉！
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉2
秋天來(lái)了，各種樹(shù)葉五彩斑斕，盡顯風(fēng)采。
我家附近長(zhǎng)著許多球狀的黃楊樹(shù)。黃楊樹(shù)葉像皮膚一樣光滑，形狀如同芭蕉扇一樣，扇走夏的驕陽(yáng)似火，迎來(lái)秋的神清氣爽。它的葉柄就像小松鼠那毛茸茸的尾巴，摸上去舒服極了。葉脈從葉柄出發(fā)，那發(fā)散性的紋理如太陽(yáng)揮灑著萬(wàn)丈光芒。
沙沙沙，我踩到了一堆泛著棕色的落葉。呀，原來(lái)是冬青樹(shù)。冬青樹(shù)上墨綠色的葉子在我臉上拂過(guò)，柔軟卻富有彈性。我仔細(xì)一看，它的葉脈像魚(yú)刺一樣，排列整齊，有條有理。而它的邊緣像極了一把鋸子，仿佛要剪去春的慵懶夏的熾熱，進(jìn)而編織一片涼爽又充滿(mǎn)樂(lè)趣的秋景。
我順著小路繼續(xù)往前走。咦，去年還很矮小的桑樹(shù)，今年已經(jīng)長(zhǎng)得很高大了，竟然比我還高出了一大截呢。桑樹(shù)的葉脈像它棲息的樹(shù)干一樣，有著許多的分叉，但并不雜亂。葉子的邊緣像那大海的波濤一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌無(wú)比。桑樹(shù)葉雖已蒼老，但仍然挺著胸，那一種堅(jiān)韌不拔的精神立刻顯現(xiàn)了出來(lái)。
秋天的樹(shù)葉多姿多彩。無(wú)論是哪一種樹(shù)葉，它都在向你訴說(shuō)——秋天，來(lái)啦！
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉3
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我喜歡它那碩果累累，丹桂飄香，喜歡它那秋高氣爽？其中，我最喜歡的是秋天的樹(shù)葉了。
一天，我和爸爸媽媽漫步在郊外，突然，一片樹(shù)葉落在了我的頭上，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏葉有的已經(jīng)全黃了，有的還是綠的，還有的葉邊才泛起了金黃。在陽(yáng)光下金黃的銀杏葉掛在枝頭仿佛樹(shù)上藏有一些珍貴的金子。近看是一片一片精致的小扇子在枝頭歇息。在一陣柔和的秋風(fēng)下，金黃金黃的銀杏葉緩緩落下鋪滿(mǎn)大地，好似大地鋪滿(mǎn)上了一層黃地毯。而還沒(méi)有黃的銀杏葉仍憑秋姑娘怎么吹它就是頑強(qiáng)地站立在枝頭。
這時(shí)，媽媽叫了一聲“哇！這楓葉可真美啊”！我一眼望去，只見(jiàn)高大的楓樹(shù)上好像有一團(tuán)團(tuán)火焰掛著。那些樹(shù)葉有的紅中帶綠，有的綠中帶紅。這可真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。在秋風(fēng)的吹拂下，楓葉在空中飛舞著。只見(jiàn)這團(tuán)火忽大忽小、忽遠(yuǎn)忽近、忽多忽少。
咦，老爸去哪兒了呢？我向四周望了望。噢，原來(lái)他正在興致勃勃地欣賞著梧桐樹(shù)葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐葉一層層、一串串像千手觀(guān)音，又像一頂頂巨大的綠絨大傘。近看梧桐葉有的小一點(diǎn)兒像嬰兒的手掌，大一點(diǎn)兒像一把蒲扇，有的梧桐樹(shù)的葉子像鴨蹼，還有的就像一只只小鳳凰棲息在樹(shù)的枝頭。梧桐樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，在秋風(fēng)中歡樂(lè)地舞蹈。
我撿起幾片秋葉悄悄珍藏，夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽用。
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉4
當(dāng)一陣沁人心脾的晚風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，吹過(guò)那棵高大的楓樹(shù)時(shí)，我明白，秋天要來(lái)了，楓葉也要紅了。
漸漸的，楓葉由夏天時(shí)草一般的綠變成秋天時(shí)血一般的紅，像一團(tuán)熊熊的烈火，燒紅了一片遼闊的天空，燒紅了一顆顆愛(ài)楓人的心……
早晨，透明的露水閃耀著，火紅的楓樹(shù)上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時(shí)也拋向了這掛滿(mǎn)露珠的楓樹(shù)，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽(yáng)光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點(diǎn)淡淡的黃；太陽(yáng)完全出來(lái)了，露水消逝，楓樹(shù)便隨著那清晨的微風(fēng)輕快的跳起了一天中的第一支曲子。
到了中午，太陽(yáng)升到了頭頂，直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹(shù)，一向照射著……不知疲倦……
下午，太陽(yáng)要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹(shù)連在一齊，從天上到地下一片無(wú)邊無(wú)際的紅色。站在樹(shù)下，你就感覺(jué)如同身陷茫�；穑╤uo）海，又像掉進(jìn)了萬(wàn)仗血河。這時(shí)，太陽(yáng)落山了，楓樹(shù)又隨著那傍晚的強(qiáng)風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。
這時(shí)，賞楓人便會(huì)贊嘆說(shuō)，哎，可憐的楓葉呀，他們?cè)谂c狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)——為了不讓自己的生命節(jié)束，他們是完強(qiáng)的！
是呀，他們是完強(qiáng)的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強(qiáng)的應(yīng)對(duì)每一天，一向到他們的生命節(jié)束。
我愛(ài)著秋天的楓葉。
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉5
炎熱的夏叔叔哼著歌走了，秋姑娘提著黃色連衣裙，跳著舞來(lái)到了我們的身旁。樹(shù)兒們?yōu)榱擞铀�，都脫下了綠T恤，換上珍藏已久的黃背心、黃外套。
我漫步走在校園的小路上，突然，一只可愛(ài)的小精靈“飛”到了我的肩上，我低頭一看，呵!原來(lái)是一片廣玉蘭葉。你瞧它!小小的，葉脈清晰可見(jiàn)，在葉子上肆意地伸展著，好像它才是這片樹(shù)葉的統(tǒng)治者。整個(gè)樹(shù)葉看起來(lái)就像一只黃褐相間的小紙船，葉尖微微泛黑。
秋葉
比起廣玉蘭葉，黃燦燦的梔子樹(shù)葉也絲毫不遜色。飄入土中的梔子葉還帶著泥土的氣味。梔子葉黃黃的，摸一摸，又滑又軟，如果是剛落的，還會(huì)發(fā)出淡淡的清香呢!正當(dāng)我沉浸在梔子的海洋中時(shí)，一對(duì)“青梅竹馬”把我的眼球吸了過(guò)去。原來(lái)呀!是一對(duì)連在一起的梔子葉。起初，我還以為是兩片葉子呢!可細(xì)細(xì)一瞧，竟是連在一根莖上的!這可真奇特呀!
正當(dāng)我準(zhǔn)備離去，一個(gè)可憐的小天使在背后深情地凝望著我。扭頭一看，喲!這不是我一直深?lèi)?ài)的銀杏葉嘛!你看，它就像一把袖珍的小蒲扇。葉兒像涂了蠟似的。深黃色的葉脈整齊地布滿(mǎn)葉面。
一路上，我還撿了許多不知名的葉子。它們形態(tài)各異，都挺好看的。秋天的葉子真美啊!
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉6
古人云：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋天的風(fēng)景美不勝收，在這其中最耀眼的當(dāng)數(shù)樹(shù)葉了。樹(shù)葉是秋天的象征，上周我來(lái)到了某某公園，去欣賞秋天的樹(shù)葉。
銀杏黃葉鋪滿(mǎn)地。一進(jìn)公園，率先映入眼簾的是一棵棵挺拔的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了金黃的銀杏葉。突然風(fēng)乍起，一片片銀杏葉像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。我走上前去，拾起一片銀杏葉，仔細(xì)端詳著銀杏葉子的'形狀，像一把扇子，葉子上有許多莖脈，它們排列得十分密集，葉子摸起來(lái)滑滑的，聞起來(lái)有一股濃濃的香味，銀杏葉還是一味中藥了。
楓葉瑟瑟紅如火。忽然一片樹(shù)葉，從我前面前飄過(guò)，我回眸定睛一看，啊！原來(lái)是火紅的楓葉。我朝遠(yuǎn)處眺望，那里長(zhǎng)著一棵棵楓樹(shù)，遠(yuǎn)看像一束束熊熊燃燒的火焰，近看像一個(gè)個(gè)火紅的大手掌，真是太美了。難怪唐代大文豪杜牧說(shuō)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
玉蘭蔥蔥立樹(shù)梢。我沿著小徑行走，發(fā)現(xiàn)了一棵全身翠綠的玉蘭樹(shù)。玉蘭樹(shù)葉的正面是綠色，反面卻是棕色，正面摸起來(lái)十分光滑，像涂了一層白蠟似的，反面摸起來(lái)十分粗糙，還有點(diǎn)扎手。倒卵形的玉蘭葉四季常青，她那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)令人佩服。
秋天的樹(shù)葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多，每個(gè)秋葉都有各自的特點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)一葉知秋，樹(shù)葉是秋天的象征，我愛(ài)秋葉。銀杏葉黃鋪滿(mǎn)地，玉蘭蔥蔥立樹(shù)梢，楓葉瑟瑟紅如火，我愛(ài)秋葉勝春花。
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉7
“颯颯……”，隨著一陣微風(fēng)吹過(guò)，路邊的大樹(shù)唱起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；“嘩嘩……”，樹(shù)葉們也紛紛飄落下來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)，秋天已在我們不知不覺(jué)中來(lái)臨了。
我決定去公園尋找秋的足跡。一進(jìn)公園，我就看見(jiàn)各種各樣的樹(shù)葉迎風(fēng)飛舞。我隨手撿起一片楓葉，仔細(xì)端詳起來(lái)：巴掌形的楓葉火紅火紅的，像被夕陽(yáng)殘留的一抹亮麗的余暉浸染了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。
我接著向前走。前方是一棵粗壯的梧桐樹(shù)，筆直的枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了梧桐葉。我仰著頭，試圖找出梧桐葉的美。只見(jiàn)寬闊的梧桐葉上多半是綠色的，但中間又夾雜著那么一點(diǎn)兒淡黃色，顯得斑斑駁駁，仿佛是一件古老的藝術(shù)品。
讓我最難忘的還是樟樹(shù)的葉子。樟樹(shù)葉依然是翠綠翠綠的，和春天時(shí)的葉子沒(méi)有什么兩樣，只是掉落了一些。隨便拾起一兩片，你都會(huì)聞到一股獨(dú)特而又清新?lián)浔堑南銡狻?/p>
銀杏葉也是秋天的標(biāo)志。金黃的銀杏葉在秋風(fēng)的吹拂下，像一只只金蝴蝶，從樹(shù)上飛落下來(lái)。有的葉兒在枝上搖搖晃晃，好像極不情愿離開(kāi)媽媽的懷抱。積得多了，葉兒們便在地上鋪起了一條“黃金大道”，在陽(yáng)光的照耀下顯得分外耀眼。
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉8
有人喜歡春天的姹紫嫣紅；有人喜歡夏天的蔥蔥榮榮；有人喜歡冬天的銀裝素裹；而我卻喜歡秋天那千姿百態(tài)的樹(shù)葉。
古人云“一葉落知天下秋”，當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉從枝頭飄落的時(shí)候，秋天便來(lái)了。
你瞧：那像精巧的小扇子一樣的樹(shù)葉，便是銀杏葉啦！銀杏葉的邊上微微有點(diǎn)黃，就像是烤的有些過(guò)火了的糕點(diǎn)一樣，但又顯得那樣別致和古樸，摸上去軟軟的，還有一些厚實(shí)的感覺(jué)。好似橡皮泥捏的一樣
你瞧：那一片片像眉毛一樣的樹(shù)葉，便是柳葉了。柳葉看上去仍是綠色的，但是仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)枯黃，哦，原來(lái)是調(diào)皮的陽(yáng)光玩的有點(diǎn)不知?dú)w家的路，不小心在樹(shù)葉里迷了路，這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……柳葉摸上去毛毛的，就像小狗的毛，又軟又柔。
你瞧：這一片是楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，全都是火紅的，紅的就像熟透了蘋(píng)果，紅的就像夏天的太陽(yáng)；紅的就像被血滴過(guò)一樣……走近細(xì)看，還有的楓葉卻是紅中帶著黃，宛如蘋(píng)果上的一片枯葉，宛如太陽(yáng)上的一縷陽(yáng)光，宛如玫瑰從中的朵朵菊花……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！庇眠@一句詩(shī)來(lái)形容樹(shù)葉的一生是最確當(dāng)不過(guò)了。小小的樹(shù)葉，雖然并不起眼，而且生命短暫，可卻活得有聲有色，活得很有價(jià)值。
我撿起一片樹(shù)葉，順手夾在書(shū)里，心中百感交集……
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉9
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡色彩艷麗的月季，還有的人喜歡艷麗動(dòng)人的玫瑰，而我卻最喜歡那高大挺拔的銀杏。
一天傍晚，我出來(lái)散步，走到了銀杏林旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)高大挺拔，被葉片裝扮的無(wú)比華麗。在夕陽(yáng)的照耀下，發(fā)出來(lái)奪目的金光，真像渡上了幾層黃金，真是天下第一美�。�
忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，數(shù)片銀杏葉輕輕的從樹(shù)上飛下來(lái)，好像翩翩起舞的金蝴蝶，又好像頑皮的孩子撲向媽媽的懷抱，還好像一個(gè)個(gè)小傘兵從天空中慢悠悠的飄下來(lái)……有一片銀杏葉落到了我的臉上，舒服急了，我用手拿起來(lái)看了看，它是由兩個(gè)部分組成的，第一個(gè)部分是葉片金黃黃的，像是一只金色的蝴蝶，還有一個(gè)部分是葉柄，它長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，看著它我不禁放在鼻子旁聞了聞，它散發(fā)出一種特別清香，還夾雜著一股淡淡的味道。
走進(jìn)銀杏林中只見(jiàn)銀杏林里，滿(mǎn)地的銀杏葉，好像是給大地媽媽蓋上了金色的被子。如果你光腳踩在上面定是清涼涼的，軟綿綿的。
我不禁想到了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”而對(duì)于我來(lái)言卻是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
我喜歡的銀杏葉。
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉10
秋天到了，秋姑娘帶來(lái)了許多美好的禮物，而我卻對(duì)秋天的樹(shù)葉情有獨(dú)鐘，每一片都讓人浮想聯(lián)翩。
秋天的銀杏葉，別有一番風(fēng)味。在這個(gè)季節(jié)，銀杏葉有的全部是是金黃的，有的全部是綠色的，也有更獨(dú)特的：一半黃，一半綠。我想這種顏色只有秋姑娘才能畫(huà)得出來(lái)吧，不知道是哪只調(diào)皮的小鳥(niǎo)，用小腳，東抹抹，西抹抹，把銀杏葉葉色抹的那樣均勻。銀杏葉小小的，像一把把小折扇，邊緣呈波浪狀。葉莖又細(xì)又長(zhǎng)，迷著葉片上細(xì)而密的葉脈，不仔細(xì)看，還找不到哩！一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子紛紛落下來(lái)，似乎一點(diǎn)兒也不留戀大樹(shù)，準(zhǔn)備出去旅行，在生命的最后一刻，也要演繹出最后的精彩。
除了銀杏葉，楓葉也別具一格，詩(shī)人杜牧說(shuō)過(guò)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”沒(méi)錯(cuò)。秋天的楓葉火紅火紅的，似手非手，周?chē)写笮〔灰坏匿忼X。近看，楓葉就像小孩為了迎接秋天而拍紅的手掌呢！遠(yuǎn)看，一大片一大片的，仿佛片片紅色彩霞�！皠e的樹(shù)葉不是變黃就是枯萎落下，為什么楓葉會(huì)變紅了？”我好奇地問(wèn)�！吧岛⒆�，秋天的了，楓葉的綠葉素被破壞，產(chǎn)生了花青素，所以才變紅的�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，我恍然大悟。
不僅銀杏葉、楓樹(shù)葉美，廣玉蘭樹(shù)也很美，它的樹(shù)葉四季常青，墨綠色的葉子表面，面緣很光滑，好似打了蠟。粗粗的葉脈排列的井井有條。
秋，一個(gè)新的開(kāi)始，舊的結(jié)束，一個(gè)浪漫的季節(jié)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的樹(shù)葉！
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉11
人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”那我可不可以說(shuō)：“一年之美在于秋呢？”
秋天到了，我們?nèi)胰巳チ恕皩毮珗@”秋游。那里有許多花草，景色很美。我們走著走著，不知不覺(jué)地就闖入了一片樹(shù)林，我看了看四周，還以為自己被“仙女”帶上了“天宮”呢。這片樹(shù)林的樹(shù)上掛著奇形怪狀的楓樹(shù)葉，秋風(fēng)瑟瑟地吹著，枝頭上的楓葉飛舞著落了下來(lái)，這一切仿佛是“仙女散花”一般，從遠(yuǎn)處望去，就像下了一場(chǎng)“紅色的雪”。
楓葉大多數(shù)長(zhǎng)在梧桐樹(shù)上，秋風(fēng)一吹，它們像被施了魔法，被染成了紅色、黃色。楓葉形狀各異，我覺(jué)得它就像是一只手，牢牢地把你吸進(jìn)了秋天的城堡里�？粗粗�，我突然懂得了詩(shī)人杜牧寫(xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睍r(shí)的心情，是啊，看著這一片霜葉，誰(shuí)不被它所吸引呢？誰(shuí)不想停下車(chē)來(lái)好好欣賞一番這美麗的秋景呢？
秋游后，我學(xué)到了許多關(guān)于楓葉的知識(shí)，現(xiàn)在，我不僅會(huì)“打開(kāi)大自然綠色的課本”，還會(huì)“打開(kāi)大自然紅色（黃色）的課本”呢。那次秋游，我到現(xiàn)在還意猶未盡。
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉12
有人喜歡春天姹紫嫣紅的花兒；有人喜歡夏天生機(jī)勃勃的樹(shù)木；有人喜歡冬天的大雪紛飛，但是我卻喜歡秋天的樹(shù)葉。
不知從哪一天開(kāi)始，我走出門(mén)外，發(fā)現(xiàn)我家門(mén)口的那幾棵銀杏樹(shù)的葉子已由原先的翠綠變成了綠中帶黃，我也不知道是哪一天開(kāi)始變黃的。
也許是我一直忙于學(xué)業(yè)，沒(méi)注意到它們，我便去問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽回答道；“也許是因?yàn)榍锾斓搅税�，它們紛紛變黃了�！笨粗@些從樹(shù)上飄落下來(lái)的樹(shù)葉，我想這應(yīng)該是秋姑娘留給我們的信吧。我看見(jiàn)了落在地上的樹(shù)葉，葉子大多數(shù)都變成了黃色，但是還有一小部分的葉子還頑強(qiáng)的保持著原有的色澤。
我撿起了一些樹(shù)葉，近距離的觀(guān)察了一下它們，發(fā)現(xiàn)它們身上都留著“成長(zhǎng)的足跡”，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉邊緣的顏色較深，越靠近根部的顏色就變成了淺黃色，而它們散發(fā)的味道有的是淡淡的清香，有的是干葉香，仿佛都彌漫著秋天的味道呢。
秋天的樹(shù)葉落葉繽紛，看著這些落下的葉子，我很是惋惜，但是它們“化作春泥更護(hù)花”的精神不禁令我感動(dòng)，它們就跟我們?nèi)艘粯�，遲早有一天會(huì)死掉，這也許就是生命的規(guī)律吧。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的葉子。
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉13
夏姑娘走了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，這秋高氣爽的樣子使我的心情非常舒適。
我便來(lái)到學(xué)校，就有兩棵雪松筆直地站在大道的兩旁，像兩個(gè)守衛(wèi)一樣守護(hù)著我們的校園。
我又來(lái)到了楓葉樹(shù)前，它全是火紅色的，形狀像一個(gè)大大的巴掌。當(dāng)我在遠(yuǎn)處望著紅楓時(shí)，它像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，有一片楓葉落了下來(lái)，像一只蝴蝶在翩翩起舞。我不禁想起了唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
當(dāng)我撿起腳底下的丹桂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它全身是綠色的，綠油油的葉子中間夾著金燦燦的小花蕊。還不時(shí)地發(fā)出陣陣令人陶醉的香氣，我被香氣迷住了，靜靜地站在那里，一秒、兩秒、三秒我還沉靜在那迷人的花香中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我才驚醒。
突然，有一片廣玉蘭葉子落在我的頭上，我左看右看，總覺(jué)得我在哪兒見(jiàn)過(guò)，這個(gè)使我百思不得其解，想了半天終于想到了，在我老家的后院里有一棵昂首挺胸的廣玉蘭樹(shù)，日日夜夜不求回報(bào)地看著我的家，這堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神難道不值得我們所有人去學(xué)習(xí)嗎？
我愛(ài)秋天，它千變?nèi)f化真像一位神奇的魔術(shù)師�。�
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉14
秋天，如此美麗而美妙。候鳥(niǎo)南遷、田野豐收、秋菊綻放……但是，在秋天里，最吸引人的，還是那千姿百態(tài)的樹(shù)葉。
樹(shù)葉各種各樣：春天的樹(shù)葉帶給大地一片生機(jī)盎然，夏天的樹(shù)葉蔥蘢茂盛，秋天的樹(shù)葉雖沒(méi)有春夏的樹(shù)葉那樣朝氣蓬勃，卻為世界增添了不少色彩，多了一份暖意。
在這么多種秋天的樹(shù)葉中，我最喜歡的是秋天的銀杏葉。
銀杏樹(shù)高大挺拔，粗壯的枝干上向外伸出許多交錯(cuò)縱橫的枝丫。枝丫上長(zhǎng)滿(mǎn)了小扇子似的銀杏葉。每當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，小扇子便沙沙作響，遠(yuǎn)看像一串金黃色的風(fēng)鈴，為這美麗的秋天奏起了一支歡快的交響曲。在那些高大的銀杏樹(shù)下，鋪著一層厚厚的銀杏地毯，走到那兒，仿佛置身于金色的海洋。
拾起一片樹(shù)下的銀杏葉，在陽(yáng)光照耀下，它是多么可愛(ài)！透著亮光的金黃在手指尖閃爍。手里的銀杏葉，好似為人們消暑的小扇子，倒過(guò)來(lái)看又像一只狡猾的小狐貍。風(fēng)兒再次吹過(guò)，樹(shù)下的落葉似蝴蝶翩翩起舞，幾片銀杏葉從樹(shù)上飄飄悠悠地飛下來(lái)，投入了金色的海洋。
銀杏葉，你是如此美麗，璀璨的色彩點(diǎn)綴了世界；腐爛了，卻又融進(jìn)了泥土，滋養(yǎng)了大地。所以，人們不會(huì)忘記你！
五年級(jí)敘事作文：秋天的樹(shù)葉15
我緩緩走過(guò)去，撿起其中的一片，托在手中，小心翼翼地觀(guān)察著，生怕弄壞了這個(gè)美麗的小精靈，只見(jiàn)這片銀杏樹(shù)葉已是深黃色，葉面摸上去十分硬，和樹(shù)上那翠綠的葉子產(chǎn)生鮮明的對(duì)比，我把它小心放在口袋里，打算回家再好好觀(guān)察。
到了家，我輕輕拿出來(lái)，用濕的紙巾把上面灰塵擦干凈，我發(fā)現(xiàn)葉子變得閃亮無(wú)比，金黃的燦爛，使我不由得聯(lián)想一個(gè)美好的故事：
在一個(gè)校園中，有一棵神奇的銀杏樹(shù)，摘下一片葉子，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，孩子們爭(zhēng)著去實(shí)現(xiàn)愿望，最后，銀杏樹(shù)只剩一片葉子，孩子們都不再去摘。因?yàn)檫@棵神奇銀杏樹(shù)如果葉子沒(méi)了，就會(huì)死掉。
孩子們可喜歡那棵銀杏樹(shù)，因?yàn)樗鼤?huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)逗孩子們開(kāi)心，天有不測(cè)風(fēng)云，一天一個(gè)調(diào)皮的男孩子撞在樹(shù)上，樹(shù)葉落下來(lái)了，銀杏樹(shù)死了，孩子們哭成一片，奇跡出現(xiàn)了，銀杏樹(shù)慢慢又長(zhǎng)出葉子來(lái)，活了過(guò)來(lái)。可孩子們?cè)僖膊蝗フ�，這讓人明白有些東西失去后才覺(jué)得珍貴。我有時(shí)去撿一些銀杏樹(shù)，許愿，雖然不靈，但我覺(jué)得心里很開(kāi)心。在秋天，最美的葉子，在我心目中就是那讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)聯(lián)想的銀杏樹(shù)的樹(shù)葉。
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