考試后三年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的考試后三年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
考試后三年級(jí)作文 篇1
今天是個(gè)等待審判的日子,因?yàn)橐汲煽?jī)。我心里忐忑不安,生怕自己考砸了。
語(yǔ)文91分,考的還馬馬虎虎。
一看卷子,心情很沉重:
一、居然連給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,這種送分的題也做錯(cuò)�!八u(píng)真夠可以的”
二、做的最差的是給下列帶點(diǎn)字選擇解釋。唉,媽媽平時(shí)說(shuō)有空時(shí)多看看新華字典,就是當(dāng)耳旁風(fēng),這次嘗到惡果,估計(jì)藝琳姐姐的文字法庭也該審理我了。今后一定記住這個(gè)教訓(xùn),提高對(duì)字詞的理解。雅茹姐姐設(shè)計(jì)的閱讀存折感覺(jué)是個(gè)好辦法。
三、就是閱讀題了:主要是問(wèn)題回答不完整,做的有點(diǎn)草率。
數(shù)學(xué)96分。計(jì)算題:平時(shí)都以穩(wěn)準(zhǔn)狠著稱(chēng),算的快,正確率高,標(biāo)準(zhǔn)的常勝將軍居然被扣兩分,只能怪自己太馬虎了,可現(xiàn)在沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。看來(lái)還得發(fā)揚(yáng)“契而不舍,金石可鏤”的精神,才能掌握真正的知識(shí)豐富自己。在考場(chǎng)上要沉著冷靜多讀題,細(xì)致認(rèn)真,才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這才是真的至理名言。平時(shí)在學(xué)習(xí)上只有一點(diǎn)點(diǎn)積累,認(rèn)真努力,堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)契而不舍的精神去攻克它,才能成為學(xué)習(xí)上真正的強(qiáng)者!
考試后三年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)如今,上學(xué)、就業(yè)都需要考試,那位什么要考試呢?單單像父母所說(shuō)的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴�?不,它還有一個(gè)更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考試,題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,自信的把筆一揮,不到考試時(shí)間的一半,她就交了卷。這次她還是99分,第二的還是那個(gè)小米,98分。第三次的試題仍是一樣的,她連試題都沒(méi)看,揮筆把答案都寫(xiě)上了,這次她又是99分,但沒(méi)有獨(dú)占鰲頭,那個(gè)小米也是99分,第一。這個(gè)人并沒(méi)緊張,認(rèn)為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自己!
她去找經(jīng)理,經(jīng)理說(shuō):“我們很欣賞你的考分,但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分?jǐn)?shù)的高低對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據(jù),并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華,她更應(yīng)該懂得反思,善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展,這三次考試主要考的是你們的反思能力。”
考試另一方面的意義,就是讓我們?cè)诳荚嚭筮M(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子,它是用來(lái)照出你的不足,并進(jìn)行反思的,不是讓你佇足欣賞自己的美貌的�?荚嚥⒉皇前卓嫉�,要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值�?荚嚕阋宄覀兡乔甯咝�,不經(jīng)過(guò)考試,我們會(huì)自命不凡,不再反思,停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái),讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的`!
不要畏懼那些花樣多變的考試,它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思!
考試后三年級(jí)作文 篇3
在我的生活中,發(fā)生過(guò)許許多多的事。它們就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。其中有件事讓我沒(méi)齒難忘。
有一天語(yǔ)文考試,我馬馬虎虎地作了答�?纪旰螅掖掖颐γΦ亟涣松先ァR庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了——在交上去的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了。我想:怎么辦?那道題怎么會(huì)錯(cuò)呢?可能全班同學(xué)只有我會(huì)做錯(cuò)吧!唉!算了!錯(cuò)就錯(cuò)!可是另一個(gè)念頭不斷地出現(xiàn)在我的腦海里:現(xiàn)在黃老師不在教室,改一兩筆別人是看不見(jiàn)的。
于是,我看看同學(xué)們。他們看書(shū)的看書(shū),做作業(yè)的做作業(yè),說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà),根本沒(méi)有人注意我。
過(guò)了一會(huì)兒,我下定了決心。說(shuō)干就干,我三步并作兩步地來(lái)到講臺(tái),拿起筆在試卷上改。我三下五除二就把試卷改好了,之后我迅速地回到座位上,假裝什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
改完后,我后悔起來(lái):這樣做是不對(duì)的,同學(xué)們會(huì)討厭我。不行,我不能做自私的人。于是,我走進(jìn)辦公室,向黃老師坦白了這件事,并請(qǐng)求她讓我改回原來(lái)的答案。
不知怎么回事,說(shuō)出這件事后,我的心像被無(wú)罪釋放了一樣,頓時(shí)輕松極了。
考試后三年級(jí)作文 篇4
第一單元考試成績(jī)發(fā)了下來(lái),我才考了81分,這可怎么見(jiàn)家長(zhǎng)呀!而老師偏偏要雪上加霜:“每個(gè)同學(xué)都把試卷拿回家讓家長(zhǎng)簽字!”我們都嘆了口氣。
放學(xué)后,我走在回家的路上,心想:回家肯定被打,還是晚點(diǎn)回去吧!我便來(lái)到了公園里散步。
我來(lái)到公園里,看到地上的鵝卵石,我氣憤的想:這個(gè)鵝卵石怎么看著這么硌腳呢?煩人。
我又來(lái)到一棵松樹(shù)前,看到那些密密麻麻的松針,心里便又不舒服的想:你長(zhǎng)這么多松針干嘛,我看著看著就覺(jué)得疼,煩人。
我走出公園,看到有一只鳥(niǎo)在對(duì)我叫,仿佛在說(shuō):“活該,活該,你回家一定會(huì)被媽媽揍的!”說(shuō)完便飛到另一棵樹(shù)上去了,我氣得恨不得撿起一塊石頭揍它一頓。
回到家后,媽媽看到我的成績(jī),果然大發(fā)雷霆,大聲說(shuō)道:“怎么才考了這么點(diǎn)分,你平時(shí)上課都在干嘛!”看著媽媽生氣的樣子,我只能乖乖站著,一句話(huà)也不敢說(shuō),媽媽氣的隨手拿起一本桌子上的書(shū)揍了我一頓。
晚上,我一個(gè)人默默地躺在床上,心想:以后一定要好好學(xué)習(xí),不能再讓媽媽生氣了!
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