一只小鳥三年級(jí)作文-三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一只小鳥三年級(jí)作文-三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一只小鳥三年級(jí)作文-三年級(jí)作文1
孩子們?cè)僖猜?tīng)不到那柔美的歌聲，他們后悔了。他們想：去哪里能找到那柔美的歌聲？什么時(shí)候才能重新聽(tīng)見(jiàn)那柔美的歌唱？
他們?nèi)サ焦珗@、田地、鄉(xiāng)間……很多很多地方，都沒(méi)有找著。他們?nèi)フ?qǐng)教大樹(shù)爺爺：“大樹(shù)爺爺，請(qǐng)問(wèn)您知道小鳥去哪兒了嗎？我們知道錯(cuò)了�！贝髽�(shù)爺爺回答，在一座山上的大樹(shù)枝葉上�！爸x謝您樹(shù)爺爺”他們說(shuō)。
他們?nèi)サ侥亲剑豢匆?jiàn)了小鳥們。他們跟小鳥道歉后，請(qǐng)求和小鳥們做朋友。他們又重新聽(tīng)到了那柔美的歌聲，從此他們和小鳥們更加友好啦！
一只小鳥三年級(jí)作文-三年級(jí)作文2
今天，孩子們想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)他們的過(guò)錯(cuò)，于是，就拿著做鳥窩的`材料來(lái)到了樹(shù)下。
他們有的做鳥窩的底座，把鳥窩固定到樹(shù)上后，他們才想起來(lái)鳥食還沒(méi)裝在鳥窩。于是，他們又爬到樹(shù)上，把小米放到鳥窩里。他們偷偷地看著鳥兒，看呀，看呀。嗯！有兩只鳥來(lái)吃食了。他們最大的心愿是每只鳥都在窩里吃到香濃濃的米！他們知道鳥兒們?cè)徚怂麄�，就�?jiān)持每天來(lái)給可愛(ài)活潑的鳥兒喂食，每當(dāng)下雨天還來(lái)給鳥兒做新窩呢。
鳥兒歌唱著，孩子們歡笑著……有的做鳥窩的四壁，有的做鳥窩的頂子，大約過(guò)了30分鐘，它們終于做成了一個(gè)像小閣樓似的鳥窩，既漂亮又結(jié)實(shí)。他們興高采烈地說(shuō)：“我們終于成功了！”
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