愛動(dòng)腦作文三年級(jí)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的愛動(dòng)腦作文三年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
愛動(dòng)腦作文三年級(jí)1
小螞蟻?zhàn)甙∽撸蝗灰粭l流動(dòng)的河流擋住了它的去路。這時(shí)，他們想到了這一點(diǎn)。今天天氣晴朗，萬里無云，陽光明媚。但是有一件很悲哀的事：小螞蟻的'爺爺病了，小螞蟻和它的父母去外面為爺爺采藥。
應(yīng)該怎么去？突然，小螞蟻想出了一個(gè)好主意。我們可以造一艘船。首先，他們開始尋找材料，但很長時(shí)間都找不到。然后一片葉子從天而降，落到地上。小螞蟻想：我們可以用樹葉劃到對(duì)岸！但是想想小螞蟻就覺得葉子太輕了。
如果我和父母上去，船可能會(huì)淹死。這時(shí)，一根木棍剛好滾到了小螞蟻的腳下。小螞蟻想：我們可以用棍子做船，用樹葉做帆。他們把船扔進(jìn)河里，愉快地劃船過河，為爺爺收集草藥。
爸爸媽媽稱贊小螞蟻是個(gè)愛思考的好孩子。
愛動(dòng)腦作文三年級(jí)2
小螞蟻?zhàn)甙∽�，突然一條流動(dòng)的河流擋住了它的去路。這時(shí)，他們想到了這一點(diǎn)。今天天氣晴朗，萬里無云，陽光明媚。但是有一件很悲哀的事：小螞蟻的爺爺病了，小螞蟻和它的父母去外面為爺爺采藥。
應(yīng)該怎么去？突然，小螞蟻想出了一個(gè)好主意。我們可以造一艘船。首先，他們開始尋找材料，但很長時(shí)間都找不到。然后一片葉子從天而降，落到地上。小螞蟻想：我們可以用樹葉劃到對(duì)岸！但是想想小螞蟻就覺得葉子太輕了。
如果我和父母上去，船可能會(huì)淹死。這時(shí)，一根木棍剛好滾到了小螞蟻的腳下。小螞蟻想：我們可以用棍子做船，用樹葉做帆。他們把船扔進(jìn)河里，愉快地劃船過河，為爺爺收集草藥。
爸爸媽媽稱贊小螞蟻是個(gè)愛思考的好孩子。
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