【必備】家小學(xué)三年級(jí)作文300字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的家小學(xué)三年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
家小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在武義縣桃溪鎮(zhèn)陶村，那是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。
春天是陶村一年中最美麗的季節(jié)。山泉水從源頭的石縫中源源不斷地流出來(lái)，匯聚成小溪。溪水有著甘甜的味道，清澈見(jiàn)底，即使溪水再深，也能清晰的看到水底。小溪兩旁，種滿了桃樹，也許這就是桃溪的由來(lái)吧。陽(yáng)春三月，桃花盛開，暖暖的陽(yáng)光照耀在桃花和人們的臉上。大家笑著、叫著，紛紛和桃花合影留念。小溪里，漂浮著一層薄薄的桃花花瓣，像一葉葉小船揚(yáng)帆起航。溪水不斷匯聚形成水渠，從每家每戶的門前流過(guò)。人們都可以在那條小水渠里洗米、洗菜、洗衣服。在小溪不遠(yuǎn)處的那一座座山，一塊塊田野里，勤勞的人們?cè)诟�、種植莊稼。放眼望去，漫山遍野幾乎全是紅色的映山紅、碧綠的樹木和嫩綠的農(nóng)作物。
夏天是陶村一年中最好玩的季節(jié)。滿山是濃濃的深綠色。小溪里，大大小小的魚蝦游動(dòng)著。我們可以坐在溪邊那棵有著好幾百年樹齡的巨大香樟樹的枝干上悠閑自在地垂釣，也可以和許多鄉(xiāng)村孩子一起在溪水里抓魚捉蝦、打水仗，甚至在水深幾米的水潭里游泳嬉戲。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)可愛(ài)美麗的地方，歡迎你們下次有機(jī)會(huì)的時(shí)候來(lái)這里游玩。
家小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
我家樓下有一個(gè)漂亮的大花圃，里面的花啦、樹啦，有許多都是小區(qū)里的鄰居們種的，比如：金橘樹、龍眼樹、夜來(lái)香、柳樹、松樹、芭蕉樹、羅漢果......
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，松樹就會(huì)換上了綠色的新裝，枯黃的松針早已落下，鋪成了一張暗黃色的地毯，和冬天里相比,簡(jiǎn)直是“判若兩樹”。魚池邊上的柳樹也已伸出了嫩綠的`紙條，好看得很。
夏天，繆爺爺種的羅漢果爬滿了竹架，人們?cè)诩茏酉鲁藳�，頭上垂著的羅漢果像一個(gè)個(gè)灰色的小燈籠。夜來(lái)香總是在夜晚發(fā)出陣陣香氣，它像是夜里的公主，但又不想讓人得知她的存在。
秋天，我奶奶種的金橘樹上掛滿了金燦燦的小橘子，個(gè)個(gè)都像是用金子雕的一樣，又發(fā)出甜絲絲的香氣。芭蕉樹下也有許多的小秘密，深紅色的花上垂著一串串小小的、胖胖的香蕉，有黃的、綠的，可愛(ài)極了。這時(shí)候就會(huì)有人把它們采下，分給自己的鄰居。
冬天，朱奶奶栽的龍眼樹下落滿了黃葉，走上去“唏疏-----唏疏-----”的聲音會(huì)一直在耳邊回響。還經(jīng)常會(huì)有人把葉子撿回去夾在書本里。
這些樹在花圃里成長(zhǎng)，它們不單單屬于姓繆的，也不單單屬于姓朱的，它們是大家的樹，一年四季為我們帶來(lái)芬芳，帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅！
家小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
我的家庭有兩個(gè)重要成員——我和老弟。
我——“書迷”
我最喜歡看書了。書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我的生命，每每借到一本書，我都會(huì)癡迷的把它看完。有時(shí)因?yàn)橥砩峡磿铱偸菚?huì)耽誤睡覺(jué)，有時(shí)候白天也打哈欠，為這沒(méi)少受媽媽的數(shù)落，但我認(rèn)為值得，因?yàn)槲覐臅屑橙×撕芏嗟闹R(shí)。
老弟-——“電腦迷”
老弟真是十足的“電腦迷”，一有空閑時(shí)間就玩，有時(shí)不寫作業(yè)也想玩，這可不是個(gè)好兆頭。原來(lái)老弟被寵著，養(yǎng)成了玩電腦的習(xí)慣，媽媽見(jiàn)他這樣無(wú)拘無(wú)束地玩電腦，對(duì)眼睛有害，也不用心學(xué)習(xí)了,便規(guī)定只有周六和周日寫完作業(yè)才能玩，并且只能玩三十分鐘。這個(gè)老弟只能望著電腦嘆氣嘍！
雖然我們都有缺點(diǎn)，但是爸爸媽媽都很愛(ài)我們，這個(gè)家庭有了我們充滿了生機(jī)和快樂(lè)。
家小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
幾年前，姑姑送給我一只胖胖的小龜，我可喜歡它了！
我把它養(yǎng)在魚缸里。雖說(shuō)它有點(diǎn)胖，可是游起泳來(lái)卻一點(diǎn)也不馬虎。它用四只肥肥的腳撥水，一會(huì)兒屏住呼吸潛入水下，一會(huì)兒又漂在水面上。所以我就給他取名漂漂。
有一次我給他吃肉，肉粘在手上拿不下來(lái)。漂漂看見(jiàn)了，猛地一跳，就咬到了肉，但是也要到了我的手指頭。我瞪了它一眼，它就松開口了�？墒且�?yàn)樗诳罩校旅媸撬�，砸出了一個(gè)大大的水花，濺到了我的身上。我非常憤怒，真想把它扔掉不要它了，可是它卻用它那小眼睛盯著我，好像在求饒，我的怒火也就消了。
后來(lái)還有一次，我拿著漂漂和同學(xué)在公園里玩，把它放在草叢里就和同學(xué)一起打羽毛球去了。可是后來(lái)只顧著玩了，就把它給忘了。它就這樣離開了我。
雖然它離開我好長(zhǎng)時(shí)間了，可是我家的小龜在我心中印下了深深地烙印，怎么也擦不去。
每天晚上，特別是在有暴風(fēng)雨的晚上。我躺在床上，一閉上眼，滿腦子就是漂漂和我一起玩的場(chǎng)景，一想到這兒，我就深深地懊悔，懊悔我當(dāng)時(shí)為什么那么貪玩，竟把我最喜歡的漂漂給弄丟了。
家小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5
在小河旁居住的人們，常用河里的水來(lái)清洗衣物，灌溉田園。我非常喜愛(ài)她，尤其愛(ài)她堤岸邊的垂柳。春天來(lái)的時(shí)候，樹枝上吐出了新的嫩芽，在春風(fēng)中用婀娜的舞姿來(lái)告訴大家：春天到了！我和伙伴們會(huì)經(jīng)常采集樹葉，再編織幾頂皇冠帶在頭上，剎那間，就好像成了威武凜凜的垂柳王。
夏天來(lái)的時(shí)候，我們常常會(huì)跑到小河旁，索性把小腳伸進(jìn)清涼的河水里，馬上就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的涼爽。有時(shí)我們甚至扒開河旁的石頭，尋找那令人歡樂(lè)的小魚、小蝦、小螃蟹，把它們帶回家，放進(jìn)魚缸里陪伴著我們。
秋天來(lái)的時(shí)候，也是麥子收割的季節(jié)，我們不會(huì)忘記跑到河邊的綠地上，抓許多的蛐蛐逗著玩。更有趣的是我抓的蛐蛐不是“二槍”，就是是“紅頭大王”或“黑元大帥”，可是其他的伙伴抓到的都是“小草兵”，所以常常被我的“大將”斗得屁滾尿流。那時(shí)候，我就常常會(huì)得到一些“戰(zhàn)利品”，一只小蝦或小螃蟹。
�。∥覑�(ài)家鄉(xiāng)的小河，愛(ài)她的清涼透爽，愛(ài)她那清澈的河水，愛(ài)她那好玩的小魚蝦和小螃蟹，更愛(ài)她那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神陪伴著我們的祖祖輩輩！
家小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)可是很迷人的，那里有可愛(ài)的牛羊，美麗的風(fēng)景。那她到底是什么樣子呢？來(lái)跟我去參觀一下吧！
早晨，一縷縷淡淡的白綢帶飄在湛藍(lán)的天空。在小河旁邊的田野里，是滿目黃澄澄的油菜花。在草叢里，你一定會(huì)瞧見(jiàn)一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下在覓食。而小河里你肯定以為是小鵝或是小鴨在那里游泳�？墒怯袝r(shí)候水牛也在那里安閑的泡澡。有時(shí)候水牛在泡澡時(shí)，主人把它拉上岸，它很不情愿的上來(lái)，發(fā)出“哞哞”聲，仿佛在說(shuō)：“喂，我還要泡，你這個(gè)小氣鬼，快走開！”但它又害怕被主人賣掉只好上來(lái)。所以，它只能眼巴巴的看著同伴在悠閑地泡澡。小豬在吃草，發(fā)出呼嚕聲，好像在想：“這個(gè)地方可真好，不愁吃，不愁喝，真是太爽了！”牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)地在極目遠(yuǎn)眺。
在家門前，人們會(huì)種上綠油油的小絲瓜，在院里種上高大的梨樹。在春天，人們會(huì)播灑下麥子，到秋天的時(shí)候，麥子豐收了，那黃澄澄的一大片，簡(jiǎn)直就是遍地金子。農(nóng)民伯伯咧開嘴笑著，多么開心啊，心里像喝了蜜一樣甜。
多么迷人的家鄉(xiāng)��！如果你去那里住一些日子，一定會(huì)流連忘返的。
家小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇7
為了我能有更好的生活條件，爸爸和媽媽都到外地打工了。小小年紀(jì)的我與奶奶在家留守。學(xué)校離家較遠(yuǎn)，去年我便開始了住校生活，老師和同學(xué)給了我很多的幫助，讓我感受到家的溫暖。
剛住校時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境，我特別想爸爸和媽媽，常常一個(gè)人發(fā)呆。班主 任唐 老師了解了我的情況，主動(dòng)找我談心，讓其他同學(xué)多照顧我，在同學(xué)的幫助下我很快適應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會(huì)了疊被、洗衣服，課間與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和游戲，非�？鞓�(lè)。去年冬天的一個(gè)早晨，我感覺(jué)頭疼發(fā)熱，渾身無(wú)力，吐了一地，同學(xué)報(bào)告了老師， 唐 老師迅速趕來(lái)，了解了情況，他一面安排送我去附近的醫(yī)院，一面與我奶奶聯(lián)系。等奶奶[載自]到時(shí)我正在掛水，奶奶感激地說(shuō)：“有這樣的好老師，家長(zhǎng)們很放心�！被氐綄W(xué)校后，同學(xué)們也照料我，幫我補(bǔ)習(xí)功課，我真的很感動(dòng)。
老師像父母，同學(xué)如兄妹，通過(guò)這段時(shí)間的生活，我把學(xué)�？闯闪俗约旱募�。
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