圣誕節(jié)的作文優(yōu)選（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
每年圣誕節(jié)時(shí)，大街上熱熱鬧鬧的，今年的圣誕節(jié)也快到了。
走在美麗的古城西安的大街上，到處都是圣誕節(jié)的氣氛，有一些人戴著紅帽子，穿著圣誕老人一模一樣的衣服，背著大袋子，里面裝著糖果，他們會給路上的小朋友送糖果。大部分商店、飯店、酒店、衣服店…都掛著圣誕飾品，門口兩邊各有一顆美麗的圣誕樹，有的在窗戶上貼的圖案�？墒�，我自始至終沒有見到真正的圣誕老人。
昨天，晚上，我在自己房間，聽著有關(guān)圣誕節(jié)得故事，心里正想著要是圣誕老人現(xiàn)在出現(xiàn)多好。突然，圣誕老人就站在我面前，我驚呆了，和藹可親的圣誕老人帶著慈祥的微笑對我說：“孩子，你許一個(gè)愿望，我可以幫你實(shí)現(xiàn)�！蔽遗d奮地脫口而出說：“我希望在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績，我希望自己的作文寫的更好�！笔フQ老人沒有考慮直接說：“孩子，你這么愛學(xué)習(xí)，只要努力就會實(shí)現(xiàn)的`�！�
正在我嘻嘻哈哈傻笑時(shí)，媽媽把我叫醒了。這時(shí)我才知道是一場讓人羨慕的夢。希望我的夢真的可以成真，我也會一直記得圣誕老人對我說的話。
圣誕節(jié)的作文 篇2
在我加入三年級的那天晚上，我做了一場特別快樂的夢，我在夢里看到的圣誕節(jié)可不是一般的圣誕節(jié)，是不是很期待呢？那就往下看吧！
我就來告訴你吧！那時(shí)，天空上被星星和月亮照的亮堂堂的，我和小朋友在松樹底下玩，因?yàn)樗蓸渖嫌行⌒〉臒�，超級可愛的呢！還是五顏六色的呢！我還是的一次看見這么漂亮的小燈泡呢！
在我抬頭看星星的時(shí)候，突然，有一到銀色的閃光從天而降，天空上更加亮麗了，在場的人都驚呆了，不過唯獨(dú)就我一個(gè)人一點(diǎn)也不驚奇，你一定想知道我為什么一點(diǎn)也不驚奇吧！因?yàn)槲蚁胫楞y色的`閃光到底是什么東西。天空上的閃光離我們越來越近的時(shí)候，我才明白原來銀色的閃光就是圣誕老人��！知道的小孩都在歡呼呢，因?yàn)樗麄兌枷氲玫揭环葑钔昝赖亩Y物，圣誕老人手里拿著一根魔法棒，他的手輕輕的一揮，就從天上掉下來好多好多的禮物，有棒棒糖、餅干、奶糖、水果糖……大家興奮得不得了呢！然后我們就開始搶啊搶啊，最侯一件禮物都不剩！
我醒了，那時(shí)我深深地嘆了一口氣，哎，真可惜啊，原來只是一場快樂的夢！
圣誕節(jié)的作文 篇3
鏡子前，和藹可親的臉龐上掛著一大把棉花狀的胡子，略微雍容的身材被一件玫紅色大衣包裹著，還有黑色皮帶束縛在腰間，哦對了，再穿上一雙牛皮短靴，最后往亂糟糟的頭發(fā)上戴一頂圓錐形的圣誕帽。。
我滿意地打量著自己的裝扮，轉(zhuǎn)過身憐愛地順了順麋鹿的.毛發(fā)，從琳瑯滿目的禮物中取出一個(gè)精美的鈴鐺，小心翼翼地系在它的脖子上， “嘿，老伙計(jì)，這是你今年的圣誕禮物！”
沒錯(cuò)，我就是傳說中西方孩子最受歡迎的圣誕老人！
“出發(fā)嘍——”
“鈴鈴鈴……”恍如夢幻的鈴聲回蕩在萬籟俱寂的夜晚，“噠噠”的輕快聲帶走夜空中的一絲皎潔。
我輕輕拉回了韁繩，扛起裝滿禮物的布袋，向煙囪走去。黑咕隆咚的，陰森森得有些可怕。 “哎喲！”我笨重地摔了下來，果然還是不行��！
咦？奇怪，小孩呢？那個(gè)準(zhǔn)備接受我禮物的小孩呢？算了，還是先找襪子吧�？墒�，我找了半天都沒找著，這到底是怎么回事？我不解地?fù)现X袋。
突然，日光燈閃了閃，二十多個(gè)孩子紛紛涌進(jìn)來，每個(gè)人頭上都戴著圣誕帽，手里還拿著鼓鼓的紅襪子。糟了，我被他們看見了！
正準(zhǔn)備逃跑，一個(gè)小男孩兒叫住了我：“圣誕老爺爺，您別走�。∧磕甓冀o我們帶圣誕禮物，今年， 我們也給您準(zhǔn)備了，這個(gè)平安夜，我們一起過！”
“對，一起過！”
我驚喜地眨了眨眼睛，激動(dòng)地?fù)肀Я四侨嚎蓯鄣暮⒆�，并將布袋打開，“來，孩子們，這是你們的禮物！”
我欣慰地看著他們蜂擁而上。
平安夜帶給孩子禮物是我的使命，我永遠(yuǎn)為它感到驕傲！
這個(gè)平安夜，與眾不同！
圣誕節(jié)的作文 篇4
今天是圣誕節(jié)我真的很高興因?yàn)榻裉煳液臀易詈冒⒁桃娒媪恕?/p>
他是我生命中最重要的朋友也可以說我一直把她當(dāng)做媽媽看待，我和她是做生意認(rèn)識的，她賣的是烤鴨在我家的店旁邊，他很溫柔又善解人意，我一開始和她不熟后來越來越熟發(fā)現(xiàn)她真的.很好，可能是因?yàn)槲蚁矚g溫柔的人吧，我對她的第一感覺真的好好，他一直對我也很好可是媽媽不叫我和他走的太近怕她是騙子，我媽媽可能是出來的時(shí)間長了對任何人對有戒心吧，所以我們一開始和她保持著距離，可是我發(fā)現(xiàn)她并不是那樣的！
今天我給他打電話她從頭到尾都是在安排我要聽媽媽的話不要和媽媽鬧別扭，我覺得好溫暖，有時(shí)候我會想她要是我媽媽該多好啊我該有多幸福啊可是那是一個(gè)永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了的夢，想到這里我的心情就會變的暗淡起來因?yàn)槊刻煳叶家钤诂F(xiàn)實(shí)中可是能和他相遇我也覺得是老天對我的恩賜，他告訴我明年3月就來濟(jì)南啦，我真的很高興可是我要做生意不能天天和她在一起，可是我又不想離開他，為什么天下的宴席都要散呢要是能不散該多好啊，如果能不散我愿意用一生去換因?yàn)橛辛税⒁涛揖陀X得好像擁有一切一樣好像和她永遠(yuǎn)在一起，可是我知道什么叫做知足常樂……阿姨我等你的到來，我在濟(jì)南默默的為你祝福。
這是我一生中國的最快樂的圣誕節(jié)，因?yàn)橛心汴P(guān)懷的話語，阿姨謝謝你。
圣誕節(jié)的作文 篇5
美妙的圣誕節(jié)，終于來到。好不容易熬到了中午，我準(zhǔn)備了一袋袋的裝飾品，有大泡沫雪花還有五顏六色的彩帶……我還帶了準(zhǔn)備送給同學(xué)的小禮品糖果等。我三口兩口吃完午飯，飛奔到學(xué)校。一進(jìn)教室。哇!前后門貼著圣誕老人的頭像，前門還掛著個(gè)漂亮的的'銀包鈴鐺!黑板上掛著一條銀色彩帶，教室第一排座位上方，掛著一條綠色彩帶。
圣誕派對開始了，這時(shí)，老師宣布了活動(dòng)開始，還叫大家安靜下來，我又高興地回到位子上。接下來，第一個(gè)節(jié)目開始了。先是女生跳起了兔子舞。我們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真開心。
現(xiàn)在我們要玩一個(gè)有趣的游戲——傳球。游戲是這樣的，把一個(gè)球從第一組開始傳，等音樂停了，球在哪個(gè)人面前那個(gè)人就上來表演。1—2—3，開——始!
緊張的傳球開始了，大家快速地把球傳到旁邊人的桌上，誰也不愿上臺表演。
叮!音樂停了。
看!中彩者是誰——彭—雅—琪!
請上臺表演吧彭雅琪硬是不上來，扯也扯不動(dòng)。只好再來一次。
第二輪開始了，音樂停了。誰中彩!又是
彭……雅琪，好運(yùn)氣!我
說：哎，都說上來了嘛，不然別參加了嘛。
我硬是把彭雅琪扯出來了。
大家鼓勵(lì)她!教室掌聲連連。
彭雅琪背誦了一首七律·長征，大家跟著她的調(diào)子有力地打著拍子，背完，她像一只遇見貓的老鼠，嗖!串回自己的座位。
第三輪，傳到了我那，我上來講了一個(gè)笑話，全班大笑!
圣誕節(jié)的作文 篇6
圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午。
12月25日下午，我們對老師提出過圣誕節(jié)的請求，一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。
他，是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué)，他的腿有點(diǎn)瘸，走起路來一跛一跛的。正因?yàn)樗耐�，所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時(shí)，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著自己的衣角，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵(lì)他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個(gè)兒吧!
唱兩只老虎也可以�！币鹞覀円魂嚭逍�。她把頭埋得更深了，結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道：“就跳個(gè)拉丁吧!
”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個(gè)聲音響起：“A，B，C，D……”他唱起了我們熟知的字母歌;在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的`嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會上，老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球，當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來，把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán)，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲。
不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié)，一個(gè)既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的圣誕節(jié)。
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