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    圣誕禮物的作文300字

    時間:2025-05-30 10:39:34 圣誕節(jié) 我要投稿
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    【精品】圣誕禮物的作文300字四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的圣誕禮物的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】圣誕禮物的作文300字四篇

    圣誕禮物的作文300字 篇1

      圣誕節(jié)到了,但我還沒有給媽媽準(zhǔn)備禮物,怎么辦呢?

      我在滿屋子轉(zhuǎn)悠看看有沒有什么可以送給媽媽的。突然有幾個“小紅球”跳入了我的眼簾,圓圓的,胖嘟嘟的,還戴著小小的綠帽子。哈哈,這不是西紅柿嘛?“做個涼拌西紅柿給媽媽吃吧,她可喜歡了!蔽壹拥亟辛似饋怼

      說做就做,開工!我挑了個最大的家伙,用水沖洗了一下,放到了切菜板上,開始動手“解剖”。刀子還沒下去呢,它就滾了,不許跑,我用另外一只手按住它不讓它動,下刀,好不容易切下來了一塊,怎么這個形狀?我要切成薄片子的,結(jié)果這么大一塊,吃了,重來。又一刀下去,流出了很多的汁,形狀還是很奇怪,繼續(xù)……

      該第二道工序了,這個簡單,放糖。我先在上面撒了半勺子的糖,拌了拌,嘗了嘗,怎么沒有甜味呢?于是我一勺接一勺,放了好多勺。嗯,終于有甜味了,我來給它們整下隊吧。?底下怎么這么多糖?原來都沒有化啊。折騰了半天,我終于把它們排成了一朵大紅花的形狀。媽媽進門的時候,我邊唱著“MerryChristmas”,邊端出我的.處女作出現(xiàn)在媽媽的面前,媽媽開心的說這是她收到的最好的圣誕禮物。

    圣誕禮物的作文300字 篇2

      它剛把禮物打開,就有一坨屎啪的一下粘到它的臉上。看過星際寶貝的都知道,它肯定會把粘在它臉上的便便給弄下來,再把裝禮物的盒子給撕掉?墒,盒子粘在了它的手上!怎么弄都弄不掉!這時,圣誕老人打開了錄音機,錄音機里響起了郭芙蓉的聲音:“哈哈哈~~這是腐皮膠!沾上了就別想拿下來!除非連皮一起撕!”過了一兩秒,錄音機又響起了“啪啪啪”的'掌聲。史帝仔不敢碰錄音機,因為它已經(jīng)上過了兩次當(dāng)了!這時,史帝仔的鬧鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響了10下:已經(jīng)是10點了。

      可能圣誕老人有什么事,就走了。那是因為它覺得史帝仔不好玩,所以去找米老鼠了。

      圣誕老人找錯人了!其實米老鼠比史帝仔還無聊!它只會在它的“米奇妙妙屋”里和小小孩玩。它天天和“土豆”一起去辦事,忙得暈頭轉(zhuǎn)向的,哪有時間陪圣誕老人玩啊!

      圣誕老人想,既然它們都很忙,那我去找清閑的人玩吧。

      圣誕老人忙活了一天,還沒有找到陪他玩的人。他只好回家去了。到家以后,他才發(fā)現(xiàn)還沒有送禮物!

      好啦,我們不要跟著他了,免得他沒送完禮物被圣誕老人的領(lǐng)隊“炒魷魚”!

    圣誕禮物的作文300字 篇3

      圣誕節(jié)快到了,我很期待今年的圣誕節(jié)能得到很多很多禮物。

      那天中午,媽媽來接我放學(xué),走著走著,媽媽就往中通快遞的方向拐去了,媽媽可是個網(wǎng)購達人,對我來說,她收快遞是非常平常的事,我問媽媽:“今天又要拿什么東西?”媽媽疑惑地說:“我也不知道,我還沒到貨的東西只有圓通,韻達,匯通……,沒有中通。 

      就在說話的'時候,中通快遞已經(jīng)在眼前了,我跑進去非常熟練地取出了快遞,啊,還挺沉,究竟會是什么呢?

      到了家,我書包都沒放下,就跑去拿剪刀,剪刀拿到手,我三下五除二地剪開快遞包,我看到里面是一套安房直子的童話故事書,我很奇怪,媽媽最近也沒有買書?里面還有一封信,我急忙打開信封讀起來:

      菲兒:

      你好!

      我是小小收音機的小編姐姐呀,我知道菲兒是一個特別喜歡看書的小女孩,所以小編姐姐為菲兒準(zhǔn)備這幾本書作為圣誕禮物哦,菲兒一定要好好看。

      你的聲音特別好聽,感謝菲兒為小小收音機的聽眾們開來了那么多的快樂。你在做一件很對的事情,一定要堅持下去哦!加油!

      最后,祝我們可愛的菲兒和菲兒一家圣誕快樂!

    圣誕禮物的作文300字 篇4

      神秘的圣誕節(jié)禮物令我很開心也驚訝!那是一份我意料中沒有的禮物,而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個貴重的禮物-----書。書,是知識的海洋,也同樣是在我們成長過程中不可缺少的東西!

      那次,馬老師讓我們在一個本子上寫出我們最大的愿望,我寫了我要一本冰心的小說,寫完后大家都很激動,你問問我寫了什么,我問問你寫了什么,并想著發(fā)禮物的時候會不會有自己的禮物。

      發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的,星的多少就是我們在學(xué)習(xí)中的見證。作業(yè)好的加一顆,早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

      果然,發(fā)禮物的.那一天有我的禮物,而且是我最想要的禮物。每個禮物上都有老師的批語,我也如此,我的批語是“讀書有三道,為心道、眼到、手到!我很珍惜整份禮物這本書。

      此時此刻,我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。

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