我的生活老師作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的生活老師作文，希望能夠幫助到大家。

　　“叮鈴鈴”！又到了吃飯時間，瞧，那坐在窗邊的同學干什么在呢？把脖子伸老長，哈哈，還能干什么？當然是期盼著我們的生活老師——朱老師啦！

　　我們的生活老師個子不高，四、五十歲左右的樣子，蓬蓬卷卷的頭發(fā)略略泛棕。朱老師那雙眼睛在時間的折磨下漸漸有些無神了，可不管怎樣，眼里總會閃出慈愛的光芒，而那張臉也在“雕刻家”的手下有了些皺紋。但，她不管是怎樣，都關心我們。

　　朱老師從第四節(jié)課開始就要把全校25個班的飯菜一桶一桶，一盆一盆地從一樓搬上來，穿梭在一至五樓的樓梯間。每次，朱老師都汗如雨下，穿著一點薄的衣服，而我們穿著五、六件衣服都冷，朱老師多么辛苦��！

　　送完了飯的朱老師那么累，那么熱卻不休息，執(zhí)意要陪張老師一起給我們打飯。等全班同學和張老師、徐老師都吃上了熱騰騰的飯菜后，再問一遍：“哪一個同學沒有飯？有沒有飯不夠的？”之后自己才開始吃，這時飯已經涼了。

　　吃完飯朱老師就可以休息了？NO！NO！NO！朱老師會把桌子一個一個擦干凈，不讓上面有米粒。接著用濕拖布把地拖干凈。這時，調皮的小汗珠又來到了朱老師的頭上，可朱老師不知道，她仍然笑著。

　　有一次，一位同學不小心把飯菜潑到了地上，朱老師見了，沒有責怪，沒有發(fā)脾氣，而是把抹布放在地上，把地上的米和菜、肉撿到垃圾桶里，再把油抹干凈，給同學再加一碗新鮮的米飯和菜。

　　啊！多么辛苦的朱老師！多么寬容的朱老師！多么關心、體貼的朱老師！我喜歡我們的生活老師——朱老師！

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