頑強(qiáng)的生命作文（經(jīng)典14篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的頑強(qiáng)的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
頑強(qiáng)的生命作文 篇1
生命是寶貴的，是崇高的，人的生命只有一次，沒(méi)有人不熱愛(ài)自己寶貴的生命。
看了《假如給我三天光明》后，我被深深的感動(dòng)了。主人公海倫·凱勒那頑強(qiáng)的生命力深深的吸引了我。海倫·凱勒在一歲多時(shí)，病魔找上了她，醫(yī)生也無(wú)法治愈，最終，她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的`殘疾人。但是，書(shū)中寫(xiě)到，如果真的給她三天光明，她的第三天還是要去看日出，這也直接說(shuō)明了她對(duì)生活的追求與渴望。雖然海倫·凱勒每天與病魔斗爭(zhēng)，可是海倫·凱勒并沒(méi)有放棄生命，她還是像普通人一樣學(xué)習(xí)，而且對(duì)待任何事都很認(rèn)真，她并沒(méi)有因病而退縮。她不屈向上，在人間創(chuàng)造出了奇跡，并最終考上了哈佛大學(xué)。
像海倫·凱勒這樣的人有許許多多，有一些人就因病而放棄了生命，有一些人卻堅(jiān)持生活到底！是啊，生命就如蕭楚女所說(shuō)的：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明�！笔前。∩盍司鸵欢ㄒ獔�(jiān)持到底，要勇于去創(chuàng)造自己的生命，要珍惜生命。雖然說(shuō)像海倫·凱勒這樣的殘疾人創(chuàng)造不出很大的奇跡，但海倫·凱勒不就是一個(gè)很好的例子嗎？
海倫·凱勒是殘疾人，卻能如此熱愛(ài)生命，天天生活得開(kāi)開(kāi)心心，樂(lè)觀向上，并用自己頑強(qiáng)的意識(shí)創(chuàng)造了奇跡，給自己的道路上加了許多盞照明燈。
再看看我們有一些中小學(xué)生，一天到晚只知道吃喝玩樂(lè)，天天在學(xué)校玩耍，不知道合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，上課沒(méi)幾分鐘就盼望著下課，下課總閑時(shí)間不夠多，放學(xué)常常不回家，去一些未成年人不該去的地方�？此麄冞@樣，怎么對(duì)得起自己的生命呢？
讓我們從現(xiàn)在做起，熱愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
頑強(qiáng)的生命作文 篇2
去年的時(shí)候媽媽買(mǎi)了兩棵紫色的菊花，花開(kāi)得很好看，花凋謝之后，媽媽就把它們放到一邊，便不再管理它們了。
今年春天菊花又發(fā)出了新芽，媽媽想：幾元錢(qián)一盆的菊花，難道還能再開(kāi)花嗎？”所以媽媽就沒(méi)把它們當(dāng)一回事。但是沒(méi)想到，四五月份的時(shí)候，菊花的枝莖越長(zhǎng)越粗壯。
有一天，媽媽聽(tīng)鄰居阿姨說(shuō)：“在六月把菊花剪成一小段一小段，插在松軟的土地上，它們就會(huì)慢慢長(zhǎng)出細(xì)根，都能成活�！币婚_(kāi)始媽媽還不是很相信，但轉(zhuǎn)念一想，還是試一試比較好。媽媽在六月把菊花剪成小段，插在松軟的泥土里，并未用心去管理它。
下了幾場(chǎng)大雨后，果然，他們?nèi)汲苫盍�，七月的時(shí)候，媽媽把它們往花盆移植的時(shí)候，不出所料，枝莖插在泥土里的部分果然長(zhǎng)出了許多須狀的細(xì)根。到了八月，花盆里的菊花都長(zhǎng)出了小花蕾。有一次，我和媽媽正在看小花蕾，突然，媽媽看見(jiàn)有一株菊花的花蕾下面有許多蚜蟲(chóng)，媽媽用手指用力一彈，想把蚜蟲(chóng)彈去。糟了！媽媽太用力，把菊花的莖彈折了，我仔細(xì)一看，還有不到三分之一連著，媽媽急忙找來(lái)一根小樹(shù)枝支撐著，用細(xì)毛線綁住。這讓我想起了斷了胳膊的人做完手術(shù)后，就是這樣固定的，我便和媽媽開(kāi)玩笑：“媽媽?zhuān)y道你這是給菊花做手術(shù)嗎？”媽媽說(shuō)：“試一試吧！花蕾都這么大了，如果折了太可惜�！边^(guò)了幾天，我仔細(xì)觀察，那處折了的地方又長(zhǎng)在了一起，只不過(guò)比上下的莖又粗了一些。我想，這就是它愈合后留下的疤痕。九月份，家里的菊花全開(kāi)了，花朵碩大，非常漂亮，我仔細(xì)看了看那朵曾經(jīng)折過(guò)的'花，并不比別的花頭小，半圓的形狀，一條一條的花瓣中央是黃色的花蕾，美麗極了！
植物的生命力都這樣頑強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)菊花那種不怕挫折，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神。
頑強(qiáng)的生命作文 篇3
在我家的院子里有一盆發(fā)財(cái)樹(shù)，聽(tīng)媽媽講，那是從我出生就有的，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。發(fā)財(cái)樹(shù)的每一根莖上都有八片葉子，因?yàn)椤鞍恕敝C音“發(fā)”，所以叫發(fā)財(cái)樹(shù)。
記得在20xx年冬天的一天晚上，北風(fēng)呼嘯著刮過(guò)我房間的窗戶，肆虐了整整一個(gè)晚上，等到第二天一早，我迫不及待地拉開(kāi)窗簾，往下一瞧，到處都是白茫茫的一片，連我家常年流淌的小溪也結(jié)了冰，窗戶上也有了冰晶，整個(gè)世界都成了冰的世界，雪的海洋。這時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在院子里大喊“�。“l(fā)財(cái)樹(shù)凍死了！”我趕緊跑到院子里，只見(jiàn)那棵發(fā)財(cái)樹(shù)的莖、葉都凍得發(fā)黑，枝干也變脆了，只要輕輕碰一下，枝干連葉子就一起掉了下來(lái)，我輕輕搖了幾下，整盆的葉子幾乎全都掉光了，只留下光禿禿的主干，看上去像是與寒風(fēng)作了一晚的搏斗，耗盡了所有的力氣，終于倒下了，沒(méi)有一絲生氣。媽媽惋惜地說(shuō)“真可惜啊，這么好的發(fā)財(cái)樹(shù)居然被凍死了�！眿寢寽�(zhǔn)備把這盆發(fā)財(cái)樹(shù)扔掉，可是太沉了搬不動(dòng)，就把它放在院子里置之不理了。
日子一天天地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間又一年的春天來(lái)了。一天，我到院子里去玩，忽然發(fā)現(xiàn)在發(fā)財(cái)樹(shù)的枯枝爛葉中，竟冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小芽，我急忙扒開(kāi)盆里的枯葉，在厚厚的枯葉下面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，下面居然藏著千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷綠色的嫩芽，有的.全展開(kāi)了，在枯葉中探出頭來(lái)；有的才展開(kāi)一半，像一個(gè)害羞的小公主；有的才冒出一個(gè)小芽，如果你不仔細(xì)看，就會(huì)把它忽略掉。這么多綠芽鋪滿了整個(gè)花盆，形成了綠的世界，春的海洋。它們?cè)陉?yáng)光下唱啊，跳啊，笑啊，像是在告訴我“生命力是很頑強(qiáng)的�！�
我不禁被深深地打動(dòng)了，這株發(fā)財(cái)樹(shù)盡管在去年冬天，所有的枝葉都凍傷了，但一到了春天，它又重新開(kāi)始發(fā)芽、生長(zhǎng)，面對(duì)困難，它從不退縮，而是頑強(qiáng)地重生，我不禁被大自然中那棵不起眼的發(fā)財(cái)樹(shù)深深地折服。
頑強(qiáng)的生命作文 篇4
前幾個(gè)星期，我種下了一株小草，取名為“寶貝草”。
今天是星期六。下午，當(dāng)我正在做作業(yè)的時(shí)候，“轟！嘩啦啦……”的幾聲，嚇了我一跳。我蹦蹦跳跳地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，只見(jiàn)烏黑一片，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就下起了傾盆大雨。
我走回房間里，三下五除二地就把作業(yè)給做好了。于是，我又走到陽(yáng)臺(tái)，想觀看“雨景”！雨越下越大，風(fēng)也毫不勢(shì)弱，越刮越大，我不由得打了個(gè)“噴嚏”，手碰到了一個(gè)東西。哦，原來(lái)是我的“寶貝草”！陽(yáng)臺(tái)上的植物被吹得東倒西歪，許多植物縮成一團(tuán)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“冷��！冷�。 蔽ㄓ兴�，在寒風(fēng)呼嘯聲中仍傲然地挺立著。任風(fēng)吹，任雨打，都不能把它打倒，不能讓它屈服！“寶貝草”啊“寶貝草”，你真頑強(qiáng)啊！
我的腦海里還有一件事到現(xiàn)在還記憶憂新。
那個(gè)星期，是“十一”國(guó)慶節(jié)。整個(gè)星期，我都只顧著玩，沒(méi)給任何一棵植物澆水。幾天后，我才記起，我居然有一個(gè)星期沒(méi)給植物澆水了。于是，我提著水壺，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，我大吃一驚！許多平時(shí)生命力很頑強(qiáng)的植物都已經(jīng)奄奄一息，就連我的'“仙人球”也“犧牲”了……但，“寶貝草”還在堅(jiān)持著，挺立著身軀，仿佛還在向我招手呢！奇跡��！我給所有植物都澆了水，把枯萎的植物都剪掉了，順手撫摸著“寶貝草”。在別人眼中，它只是一個(gè)“眼中釘”，而在我眼里，它卻比任何東西都要可貴……
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊為他鼓掌！”我寧愿去做那個(gè)鼓掌的人，也不愿去做那個(gè)英雄。因?yàn)�，平凡比任何東西都要可貴……
頑強(qiáng)的生命作文 篇5
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是小草們的頑強(qiáng)，也是我們的目標(biāo)。小草們是不起眼的，是大樹(shù)旁邊的裝飾品。它們是那么頑強(qiáng)，那么熱愛(ài)生命。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，小草們都彎著腰，一副副奄奄一息的樣子。但你在狂風(fēng)暴雨后，小草們臉上還閃爍著露珠，好像自豪地說(shuō)：哼!你看我多么厲害。
小樹(shù)苗也一樣。有一次，我不經(jīng)意地看見(jiàn)了一棵在路邊的小樹(shù)苗，它可不像那在溫室內(nèi)的小花朵那樣溫暖，擁有舒適的'環(huán)境。相反迎接它們的是惡劣的環(huán)境。我想：為什么它們不會(huì)死呢?因?yàn)樗鼈兙哂姓湎�，想讓全世界的人知道，它們�?lái)過(guò)這里的愿望，雖然它們生活在惡劣的環(huán)境里，但也讓自己的綠色給大地增添色彩!這讓我明白了：生命就要像小草和小樹(shù)苗一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。
蠟燭是一個(gè)生命短暫的英雄，為什么說(shuō)它是英雄呢?現(xiàn)在就告訴你!蠟燭只要一經(jīng)點(diǎn)火，生命就意味著即將死亡，但那小小的火卻能在沒(méi)有光明下給予我們光明，給予我們溫暖，給我們一種永不熄滅的光芒，它那默默的奉獻(xiàn)，卻慢慢地消失.看著這短暫而流淚的生命，我除了感慨，更多的是敬佩.生命就是一團(tuán)燃燒的火焰，雖然逃不過(guò)熄滅的命運(yùn)，最燦爛的光彩已經(jīng)證明了它的價(jià)值!
蠶也是一個(gè)默默無(wú)聞的英雄。它一出生，就不斷地吃桑葉。最后，用自己的生命換來(lái)了一條條的絲線。雖然蠶僅僅只能活幾十天，但也證明了蠶為我們做出了貢獻(xiàn)。生命就是一條條絲線，美麗的絲線證明了它的價(jià)值。
粉筆是一個(gè)為學(xué)生做貢獻(xiàn)的英雄。老師用它的身軀描繪著知識(shí)，讓學(xué)生清楚的看到老師傳授給他們的知識(shí)，用一根粉筆寫(xiě)許多字，就意味著這根粉筆將要死亡。也就意味著這根粉筆為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)。
這些英雄都是日常很容易見(jiàn)到的，但在許多人的眼里，這些都只不過(guò)是一些微不足道的東西，見(jiàn)證著生命的頑強(qiáng)。
頑強(qiáng)的生命作文 篇6
初次見(jiàn)到那只跛腿的貓，是我心情正處在低潮的時(shí)候，每天奔波于各個(gè)行業(yè)的各種面試之中，投出的簡(jiǎn)歷要么沒(méi)了聲息，要么就是被宣布失效，甚至覺(jué)得自己看不到了太陽(yáng)，只有陰霾。
那是在初夏某個(gè)星期五的暴風(fēng)雨哭嚎的夜晚，陰暗的樓道里斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)細(xì)碎、微弱的呻吟聲淹沒(méi)在風(fēng)聲、雨聲中，打開(kāi)手機(jī)，借著微弱的光去訓(xùn)教聲源，它來(lái)自一只窩在角落里的瘦貓，它的毛已經(jīng)濕透了，背上還掛著幾塊你吧。瘦貓望著我，眼睛里盛滿了恐懼與苦楚，弱光下，它眼中的`亮光被痛苦支離破碎。
我天生便不是愛(ài)憐憫將死之物的那種人，況且仕途的曲折已使我無(wú)暇顧及太多。所以在盯了它半晌后，我直起身子，噔噔噔踩上樓，樓道里的燈一直從一樓亮到頂樓。
暴風(fēng)雨之后的幾天，是難得的好天氣，我也加緊了去面試中心的步伐，有一次下樓瞥見(jiàn)那只瘦貓因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)而一跛一跛地快速向墻腳挪去的身影，突然覺(jué)得很好笑，一只將死之貓了，竟還會(huì)害怕，竟還有氣力掙扎，可惜，做什么終是一場(chǎng)空。盛夏的時(shí)候，那貓不見(jiàn)了，就像來(lái)時(shí)那樣無(wú)聲無(wú)息，城市里較快的步伐，致使沒(méi)人注意過(guò)它的存在。我想它大約的確已經(jīng)死了。
在經(jīng)歷N次的面試失敗后，我決定放棄了，不想要再深究自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是學(xué)來(lái)做什么的了。神跡般的，我回家時(shí)又看到了那只貓，現(xiàn)在已是夏末，天氣有些微涼。貓依然很瘦，依然跛腳，不同的是，此時(shí)的貓比盛夏時(shí)的它精神多了，毛色也變得黑亮，很顯然，在它與命運(yùn)、與死亡的角逐中，它光榮的勝出，以它頑強(qiáng)的意志，以它不放棄的掙扎。我的心中忽然有什么地方陷了下去，我噔噔噔踩上樓，樓道里的燈，一直從一樓亮到頂樓。
我把日程表上的放棄面試改成了繼續(xù)面試，心中忽然像釋放了一塊大石頭那么輕松，想下樓去散散步了，這么多個(gè)月隨著城市加緊的步伐奔跑，是時(shí)候給自己的心靈放個(gè)假了。當(dāng)然，出門(mén)之前，我從冰箱里拿出兩條沙丁魚(yú)來(lái)，算是獎(jiǎng)勵(lì)那瘦貓頑強(qiáng)的生命吧。
查莊礦子弟學(xué)校初三：QQ：***
頑強(qiáng)的生命作文 篇7
我睜開(kāi)雙眼，周?chē)黄岷�，伸手不�?jiàn)五指。我放聲大叫：“嘿!有人嗎?”連回音都沒(méi)有。我陷入了恐懼，孤獨(dú)與寂寞籠罩著我。陣陣透骨的寒冷襲來(lái)，我想哭，但不能哭，我要離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)地獄，我渴望新的生命，向往新的生活，我要回到原來(lái)的世界。
去年秋天，我從樹(shù)上飄下，隨著寒冷的秋風(fēng)，落在了柔軟的土地上。動(dòng)物們?cè)谖疑砩蟻?lái)回踩踏，風(fēng)沙每日吹過(guò)，把我深深的埋在了土壤之中。
我在墜落，一直在墜落……
我煎熬著，忍耐著，度日如年。我每天都在計(jì)算著時(shí)間，今天已經(jīng)是第142天了……
突然，在我的頭頂隱隱約約傳來(lái)“轟隆隆……”的響聲，好像是春雷!仔細(xì)感覺(jué)，我又發(fā)現(xiàn)泥土在逐漸變得溫潤(rùn)，下雨了!春天到了，我可以出去了!
我進(jìn)行了兩次深呼吸，雙手緊抓兩邊的泥土，向下推。我的雙腳離開(kāi)了“地面”。盡管周?chē)哪嗤烈呀?jīng)被春雨滋潤(rùn)，但依然十分堅(jiān)硬，我的頭部經(jīng)過(guò)摩擦已經(jīng)鮮血淋漓，但雙手雙腳仍然奮力掙扎，疼痛鉆心，痛苦刻骨，我想放棄，但是我不能，一旦放棄，將會(huì)前功盡棄，我將永遠(yuǎn)被黑暗籠罩。這時(shí)，我的心中出現(xiàn)了那個(gè)聲音：“我渴望新的生命，向往新的生活，我要回到原來(lái)的世界!”我繼續(xù)向上攀爬。
我在上升，一直在上升……
離黑暗越來(lái)越遠(yuǎn)，離春天越來(lái)越近。終于，我的雙臂伸了出去，撐著土地向上奮力一頂，忽然，一束強(qiáng)烈的光線刺進(jìn)我的雙眼，那是陽(yáng)光!溫暖的.陽(yáng)光!一絲芬芳的氣息沁入我的心脾，那是空氣!新鮮的空氣!一聲清脆的鳴叫飄入我的耳廓，那是呼喚!生命的呼喚!
我回來(lái)了，我終于回到了這個(gè)世界，經(jīng)過(guò)一百多個(gè)日夜的掙扎與堅(jiān)持，我終于脫胎換骨，獲得了新生，成為了春天的一份子。望著這美麗的世界，我想：“頑強(qiáng)的生命給予了我稚嫩的新生，我要用這新生，開(kāi)啟絢麗的征程!”
頑強(qiáng)的生命作文 篇8
每一次生命的綻放，都是一次驚喜；每一個(gè)生命的成長(zhǎng)，都是一個(gè)奇跡！
在生命的成長(zhǎng)中，最頑強(qiáng)的生命應(yīng)屬那頑強(qiáng)的草了。古時(shí)候，有許多的文人墨客用詩(shī)歌的形式來(lái)贊美小草，這些詩(shī)中應(yīng)屬白居易的《賦得古原草送別》形容的是最恰當(dāng)不過(guò)了————“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
寫(xiě)的多好��！這首詩(shī)不僅寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的生命力，更寫(xiě)出了小草同樣也是春的使者。
對(duì)小草頑強(qiáng)的生命力，我也曾親身感受過(guò)。
那一次我和爸爸、媽媽一起去奶奶家玩。在吃飯的`時(shí)候，我和媽媽因?yàn)橐患∈露�氣，一氣之下我離開(kāi)飯桌跑到家門(mén)口的草地上在那里無(wú)情地“蹂躪”小草，很快，小草被我折磨得奄奄一息。隨著時(shí)間的推移，我的氣也慢慢地消了，又輕松地走回了家中。
又過(guò)個(gè)星期日，我再次來(lái)到了奶奶家。突然我被眼前的一片綠色吸引了，仔細(xì)一看，這不正是我上次“折磨”的小草嗎？它們?cè)谝庵镜墓膭?lì)下，又奇跡般地復(fù)活了，變得比原來(lái)更綠了，更可愛(ài)了！小草好像驕傲地對(duì)我說(shuō)：“你看我們多頑強(qiáng)呀！”看到此時(shí)的情景，我為我當(dāng)初所做的沖動(dòng)行為而感到后悔，更為小草的頑強(qiáng)生命力而感到欽佩。
也就是從那一天起，我下定決心要做一個(gè)像小草這樣的人————在困難面前要有頑強(qiáng)的意志，奮然向上，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
正如夏衍先生所說(shuō)的“這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ�！�?/p>
小草，一個(gè)不起眼的生命，而正是它，給了我們?cè)S多思考和信心，小草————自然界里最頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文 篇9
世界上哪一種生命最頑強(qiáng)？有的人說(shuō)是蒼勁挺撥的松樹(shù)；有的人說(shuō)是兇猛威武的老虎；還有的人說(shuō)是化繭成蝶的蝴蝶‥‥‥這一切的答案都不對(duì)，世界上最頑強(qiáng)的生命是小草，那正從石縫中鉆出來(lái)的小草，那在狂風(fēng)暴雨中仍傲然挺立的小草！
論外表，小草并不美麗。它不像菊花那樣千姿百態(tài)；不象牡丹那樣富貴嬌艷；也不像百荷那樣秀麗芬芳，更不松樹(shù)那樣俊秀挺拔‥‥‥
但當(dāng)暴風(fēng)驟雨來(lái)臨之際，一切都失去了生機(jī)：菊花不像住日那樣絢麗多姿；桃花不像往日那樣?jì)趁膭?dòng)人；牡丹不像往日那樣昂首怒放；棗樹(shù)也不像往日那樣蓬勃向上；‥‥‥然而只有小草，仍舊在暴風(fēng)雨中欣欣向榮；仍舊象往日那樣生機(jī)勃勃；仍舊像戰(zhàn)士一樣昂首守衛(wèi)著腳下一方寸土；守望著陰云密布的天空，挺拔傲立，不拆不屈！
小草是頑強(qiáng)的，在石縫中的小草更是頑強(qiáng)的。它為了向往溫暖的陽(yáng)光，為了向往蔚藍(lán)的天空，這了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，不管石塊如何重，它都要頂住壓力挺直腰桿從地面中鉆出來(lái)。它的根牢牢地抓住土壤，它的芽努力地往上挺，試圖把石塊拱開(kāi)。啊，這位默默無(wú)聞的英雄正在宣示自己頑強(qiáng)的生命，正在天地之間為自己譜寫(xiě)一首不屈的戰(zhàn)歌！
沒(méi)有一個(gè)人將小草稱(chēng)為“大力士”，但它的力量之大，的'確是令人驚奇。這種力，就是小草那頑強(qiáng)的生命力，那不可抗拒的力，那不達(dá)目的不罷休的力，又是那無(wú)與倫比的力！這種力，正象唐朝詩(shī)人白居易吟詠的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦菢�，代代吟誦，生生不息。
這種不貪戀花盆而甘愿落在石縫中的生命是永遠(yuǎn)也不會(huì)悲觀和自暴自棄的。只有這種生命，才是能夠承受風(fēng)雨洗禮的生命，才是朝氣蓬勃、昂首向上的生命；只有這種生命，才是堅(jiān)忍不拔、奮斗不息的生命；也只有這種生命，才可以真正稱(chēng)得上世界上最頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文 篇10
生命猶如一首詩(shī)，是贊也贊頌不完的。每個(gè)人都有生命，有的充滿了陽(yáng)光，有的卻暗淡無(wú)光。上天是公平的，她給每個(gè)人生命都只有一條。而那頑強(qiáng)的生命，最終只屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，那些貪生怕死的人，是永遠(yuǎn)得不到頑強(qiáng)的生命。
大家都知道，在2008年的5月12日下午2時(shí)28分，四川發(fā)生了8級(jí)的.大地震，奪去了許多生命。在人們的眼里，生命是多么的脆弱�。≡S多不怕?tīng)奚木仍藛T，冒著還有余震的危險(xiǎn)，奮不顧身地從廢墟里救出了許多生命。還有許多幸存者被困在里面，等待著救援人員。時(shí)間已過(guò)了一天、兩天、三天，他們從沒(méi)放棄過(guò)，都在告訴自己，一定要活下去。終于，他們被救了出來(lái)。多么頑強(qiáng)的生命呀，真是一個(gè)個(gè)奇跡。
生命是十分寶貴的，只有頑強(qiáng)生命，才能去克服所有的困難。四川人民面對(duì)著死亡并沒(méi)有害怕，而是勇敢地去面對(duì)。我們一定要為中國(guó)加油，為四川加油！如果我們給四川人民多一點(diǎn)鼓舞，就可以給他們多一點(diǎn)信心。
再大的震，震不倒我們的決心；再大的雨，澆不滅我們的愛(ài)心。許多人都在積極地為四川人民進(jìn)行募捐，都祝愿他們?cè)缛罩亟ǜ篮玫募覉@。我們的心，永遠(yuǎn)和四川人民連在一起，為他們那頑強(qiáng)的生命，好好地鼓勵(lì)他們。
頑強(qiáng)的生命是許多人渴望的，而它就在你身邊。它常常會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)�，如果你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，你就失敗了，如果你堅(jiān)持到底，成功將會(huì)屬于你。我們只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能鍛煉出頑強(qiáng)的生命。
我相信，四川人民通過(guò)這場(chǎng)地震，一定會(huì)變得更加頑強(qiáng)。頑強(qiáng)的生命也會(huì)像星星那樣，數(shù)也數(shù)不清。我們都應(yīng)該珍惜好自己的生命，來(lái)為四川人民送去祝福！
頑強(qiáng)的生命作文 篇11
有時(shí)生命是脆弱的，但有時(shí)生命又是頑強(qiáng)的。下面這兩個(gè)例子充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
一天，我去海灘邊玩，在潮濕的沙子中抓到了一只小螃蟹，我把它放在手心里，想仔細(xì)地觀察觀察。可沒(méi)過(guò)幾分鐘，我卻詫異地發(fā)現(xiàn)，這只小螃蟹原本還揮舞著它那鋒利的鉗子，精神得很，可現(xiàn)在卻一動(dòng)不動(dòng)，像死了似的。我不禁有些內(nèi)疚：哎！自己失手殺死了一條生命，雖然這只是一只不起眼的小螃蟹。但我還是抱著試一試的心態(tài)，小心翼翼地捧起它，將它（去掉）輕輕地放進(jìn)了海水中，希望能把它救活。接下來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹居然活動(dòng)活動(dòng)身子，又開(kāi)始精神抖擻地在沙子上爬行了。我不禁感嘆道：“這是一條多么頑強(qiáng)的生命��！”
還有一件事也令我記憶猶新。有一次，我和爸爸媽媽出去旅游，可臨走時(shí)過(guò)于匆忙，家里飼養(yǎng)的小金魚(yú)忘了托付給鄰居。旅途中，我突然想起小金魚(yú)沒(méi)人照料，心里十分忐忑：小金魚(yú)這么久沒(méi)吃食，一定會(huì)被餓壞了，也許回家時(shí)小金魚(yú)已經(jīng)見(jiàn)閻王爺去了。我不由得感到十分傷心，畢竟小金魚(yú)也是我的好伙伴�。〉任覀兓氐郊抑�，我迫不及待地沖向魚(yú)缸，驚訝地發(fā)現(xiàn)，小金魚(yú)居然還活得好好的，也很精神，正在水里快活地游來(lái)游去呢！它擺動(dòng)著尾巴，好像在說(shuō)：“主人，主人，你可回來(lái)了，快給我喂食吧！”
��！這些小動(dòng)物們是如此的頑強(qiáng)，它們的這種精神深深的'震撼了我的心靈。從此，我下定決心，一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的一切困難，即使失敗了也永不氣餒，勇敢地與困難作斗爭(zhēng)！我將以清代詩(shī)人鄭燮的詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”作為我的座右銘，勉勵(lì)我不畏困難，勇往直前！
頑強(qiáng)的生命作文 篇12
每當(dāng)春風(fēng)吹遍大地時(shí)，一棵棵小草爭(zhēng)先恐后地鉆出地面，它那嫩嫩的綠色晃著我們的眼…..
春天來(lái)了，我在草地邊上悠閑地騎著自行車(chē)。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，無(wú)數(shù)棵小草被吹偏了頭，不一會(huì)兒又吹來(lái)了幾陣風(fēng)，小草又被吹偏了頭，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，小草們又重新直起了腰身。
夏天，暴風(fēng)雨來(lái)了，被雨水沖刷過(guò)的河堤邊上一棵棵小草歪倒在泥濘中，此時(shí)的它們看上去是那么脆弱，那么疲憊。雨停了，陽(yáng)光又重新普照著大地，盡管窄窄的葉片上仍然掛著水珠和泥濘，但頑強(qiáng)的草兒們又挺直了腰身。
秋天，一次罕見(jiàn)的龍卷風(fēng)襲擊了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，樹(shù)木被連根拔起，房屋和牛羊都被卷到空中。龍卷風(fēng)過(guò)后，地上光禿禿的，只剩下伏在地面的小草，干枯、無(wú)助……
冬天，世界變了樣兒，小草都被白皚皚的雪壓在了下面，無(wú)聲無(wú)息，不見(jiàn)蹤影，只等又一個(gè)春暖花開(kāi)時(shí)，它才重新展現(xiàn)它的頑強(qiáng)。
小草的一生是短暫的，但它頑強(qiáng)的生命力深深震撼著我的心，人的生命又何嘗不像小草呢？
在倫敦奧運(yùn)會(huì)上有個(gè)身影格外引人注目——他就是皮斯托瑞斯，他是一個(gè)殘疾人，由于天生沒(méi)有腓骨，不得不在11個(gè)月大時(shí)截去膝蓋以下部位，裝上假肢的他和正常孩子一樣參加各類(lèi)體育項(xiàng)目，皮斯托瑞斯最擅長(zhǎng)的是短跑，2004年雅典殘奧會(huì)刷新了他所在的743／44級(jí)別200米的世界紀(jì)錄，此次比賽又因他穿用了閃著寒光的黑色刀鋒形狀專(zhuān)用比賽假肢而得名“刀鋒戰(zhàn)士”。2012年7月皮斯托瑞斯創(chuàng)造了個(gè)人歷史最好成績(jī)45秒07，達(dá)到男子400米的國(guó)際A標(biāo)，于是倫敦奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上終于出現(xiàn)了“刀鋒戰(zhàn)士”的.身影，當(dāng)他和健全人站在同一條起跑線上時(shí)，成績(jī)還顯得那么重要嗎？
具有小草一樣頑強(qiáng)精神的皮斯托瑞斯成了我生命航程中的燈塔，生命中我們都會(huì)遇到礁石，它給予我們阻礙之時(shí)也激起了我們生命中最美的浪花，我們都要像小草一樣、像皮斯托瑞斯一樣，熱愛(ài)生命，享受生命，生命會(huì)因我們的頑強(qiáng)而精彩！
頑強(qiáng)的生命作文 篇13
生命是一片執(zhí)著無(wú)私的小草；生命是一棵抽出嫩芽的榕樹(shù)；生命是一盆無(wú)人照料卻綠意盈盈的綠蘿。植物的生命真是可貴，我們應(yīng)該向植物致敬。
請(qǐng)看，健康花城小區(qū)下面有許多草坪，像一塊塊綠色的毯子，妝點(diǎn)著美麗溫馨的小區(qū)。不論春夏秋冬，一棵棵小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，可經(jīng)常會(huì)有一些嘻嘻哈哈的小朋友在草坪上踩踏，自由自在地玩耍，可是，綠油油的小草卻從未倒下，依然為人們貢獻(xiàn)著那份執(zhí)著無(wú)私的綠意，可真是“人腳踩不盡，春風(fēng)吹又生”。
瞧瞧10棟樓下的那棵細(xì)葉榕吧！貼近地面的`樹(shù)干非常粗壯，掛滿了大大小小的氣根，估計(jì)活了幾十年。經(jīng)常有很多孩子扯著樹(shù)枝玩耍，有人利用樹(shù)干蕩起了秋千，還有人折斷了低處的樹(shù)枝。冬天，樹(shù)葉掉了，樹(shù)枝干枯了，孤零零的，大家都以為它死了。可一陣春雨，喚醒了沉睡的大樹(shù)，枝頭又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，沒(méi)過(guò)多久，一片片細(xì)小的樹(shù)葉點(diǎn)綴枝頭，越來(lái)越濃，越來(lái)越密，像一把綠色的巨傘立在草坪中間。榕樹(shù)的生命力真是強(qiáng)大啊！
點(diǎn)亮作文綜合廳空調(diào)上的那盆綠蘿，更讓人驚嘆。課堂上，老師把綠蘿搬下來(lái)，遞給我們看。盆里的土干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)水分。可綠蘿卻奇跡般地活著，除了旁邊幾片黃葉，其他葉子都綠蔥蔥的。老師說(shuō)：“綠蘿可以美化環(huán)境，凈化空氣。它的生命力非常頑強(qiáng)，摘下一根枝條插在土里或放到水里都能生根呢！”望著這一盆普通的綠蘿，讓人不由地感嘆生命力的頑強(qiáng)。
是啊，花草樹(shù)木歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻能茁壯成長(zhǎng)，它們的生命力無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)！由此，我想到了自己：應(yīng)該向這些偉大的植物致敬，學(xué)習(xí)他們那頑強(qiáng)的生命力，好好地充實(shí)每天，發(fā)揮自我的價(jià)值。
頑強(qiáng)的生命作文 篇14
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂(lè)的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的.女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說(shuō)話的能力。盡管這樣，她依然活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來(lái)，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識(shí)，用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書(shū)法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長(zhǎng)的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，就能綻放頑強(qiáng)的生命之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
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