【精選】聲音的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的聲音的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
我不曉得怎么來(lái)形容世界杯。因?yàn)槲也皇悄欠N瘋狂到極點(diǎn)的球迷，也不是那種無(wú)知到晝夜的球盲。我只能用靜靜的文字來(lái)形容那種常人無(wú)法體會(huì)到的精神。
每當(dāng)他們重重的摔倒在地。發(fā)出一種震撼人心的響聲時(shí)，人們的心似乎也被摔傷了；每當(dāng)他們“腳下不留情”射進(jìn)1顆球時(shí)，無(wú)數(shù)的海報(bào)、帽子順著各種角度飛向場(chǎng)內(nèi)，球迷們的尖叫聲此起彼伏。這正體現(xiàn)了一種精神，一種熱愛(ài)足球事業(yè)的精神。
是的。我不是雕刻家，無(wú)法雕刻出他們那永垂不朽的容貌；我也不是作曲家，不能為他們譜出永恒的旋律；我更不是一名出色的畫(huà)家，不能瀟灑的畫(huà)出各種心情交織的圖畫(huà)。我只是一名欣賞者而已。對(duì)。僅僅如此。
對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)講。每射進(jìn)一顆球都是民族的驕傲。而對(duì)某部分人來(lái)說(shuō)，那一顆費(fèi)盡心思的球是那么的微不足道，每一次摔倒在地上的發(fā)出的響聲甚至只是塵埃的聲音……
那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N精神。
一種熱愛(ài)足球事業(yè)的精神。
我想。這只是個(gè)人的喜好罷了……
聲音的作文 篇2
撫摸著桌前精美的沙漏，看著里面緩緩瀉下的沙粒，我不由得想到——如果時(shí)間也可以任我把玩就好了……
勸君惜取少年時(shí)
我們總說(shuō)流年似水，卻不曾發(fā)現(xiàn)流星劃空的美好，如蝴蝶飛越滄海，飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際，逝去的都已經(jīng)不在了，只留下蒼白枯黃的碎影。
時(shí)間是我們生命之中那個(gè)看似并不起眼的路人甲，可當(dāng)你注意到這個(gè)路人甲不再是路人甲的時(shí)候你也已經(jīng)失去了認(rèn)識(shí)它的資格，就像時(shí)間一樣一旦錯(cuò)過(guò)，就很難挽回了，因此有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
少年的一切都是那抹新鮮具有刺激感，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，便一心想要求得證明。當(dāng)踏進(jìn)初一的那一刻，我張開(kāi)雙臂感受長(zhǎng)大的快樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活中的主流，樂(lè)在其中，那時(shí)候我似乎不懂得什么叫做責(zé)任。當(dāng)媽媽幾次三番勸我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也只是敷衍的說(shuō)了幾句就了事了！那時(shí)，我丟掉了和生命同等重要的東西——時(shí)間！也因此無(wú)視“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)。
是的！你越是無(wú)視時(shí)間，時(shí)間也將會(huì)越無(wú)視你，這個(gè)世界只有時(shí)間是公平的，無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)闄?quán)力地位而多加停留！
此情可待追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，當(dāng)年的漫不經(jīng)心，現(xiàn)在卻茫然了。
九年級(jí)的生活更加的充實(shí)著我！在充實(shí)中學(xué)習(xí)有價(jià)值的東西，這才明白，初一的我是多么幼稚，現(xiàn)在也許依然幼稚但也更加成熟了，更加懂事了，這不就是時(shí)間給予我的警示嗎？
在我度過(guò)的十幾年的春秋中，有快樂(lè)的也有傷心的更多的卻是后悔，至今想起來(lái)任歷歷在目，好希望時(shí)間可以任我把玩，讓我有足夠的能力去改變。
一寸光陰不可輕
沙漏流盡，動(dòng)人心弦，使迷茫者幡然悔悟。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有在的的時(shí)候“千金散盡還復(fù)來(lái)”，然而青春對(duì)任何人來(lái)說(shuō)也只有一次�？墒牵廊硕嗷笥诖�，愛(ài)金如命，虛度光陰的還不少呢！我總覺(jué)得時(shí)間=生命＞財(cái)富！
李白說(shuō)得好：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì)很長(zhǎng)，嘆息著遙遙無(wú)期的畢業(yè)，現(xiàn)在三年一晃而過(guò)，卻十分痛心！
如今，傾聽(tīng)著時(shí)間的聲音，這輕微的聲音卻讓我知道，我唯一迫切要做的只有珍惜時(shí)間，不負(fù)光陰！不負(fù)青春！
聲音的作文 篇3
“加油，你一定能行的！我們永遠(yuǎn)為你加油，不要泄氣，不要?dú)怵H，我們相信你�！泵慨�(dāng)我做什么事失敗時(shí)，這個(gè)聲音總會(huì)出現(xiàn)在我耳邊，讓我鼓起勇氣，從頭再來(lái)。
記得我五年級(jí)時(shí)，班里又換了一位新班主任。她姓趙，從上一屆六年級(jí)的大哥哥們口中得知，她兇得像只母老虎，但是她走進(jìn)我們班時(shí)面帶微笑，雖然上一屆六年級(jí)學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)不是很好，但她帶給我的第一印象還是不錯(cuò)的。沒(méi)過(guò)幾天，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始舉行了，我被選上參加一千五百米的長(zhǎng)跑，當(dāng)天我開(kāi)始跑時(shí)還覺(jué)得不錯(cuò)，并且在前五的位置上，到了后面，我的體力開(kāi)始漸漸透支，只剩最后一圈，我用盡最后一丁點(diǎn)力氣向前沖去，差半圈時(shí)我摔倒了，并且手的皮磨破了，這時(shí)趙老師大聲喊著：“加油，站起來(lái)，你一定可以的！我們班永遠(yuǎn)支持你，不要?dú)怵H，我們相信你！加油��！”聽(tīng)到老師的聲音后，我鼓起勇氣爬了起來(lái)，并一鼓作氣沖向了終點(diǎn)。雖然取得了不理想的成績(jī)，但當(dāng)我回到班級(jí)后，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)對(duì)我豎起了大拇指。
老師的這番話(huà)，教給了我一個(gè)人生哲理：不管遇到了什么困難，都要不懈努力，我們要從哪摔倒就從哪爬起來(lái)，并且應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)地跨過(guò)去，克服它后才有可能成功！在遇到困難和挫折的時(shí)候，一定不能放棄，趁年輕多學(xué)些知識(shí)，為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備。
聲音的作文 篇4
愛(ài)的聲音存在于世界上的各個(gè)角落。聽(tīng)！微風(fēng)拂過(guò)，稻子沙沙，那是微風(fēng)對(duì)稻子的愛(ài)的聲音；雨滴落下，綠葉唰唰，，那是雨滴對(duì)綠葉愛(ài)的聲音；冰雪融化，小溪嘩嘩，那是冰雪對(duì)小溪愛(ài)的聲音。生活中愛(ài)的聲音，需要我們用心去感悟。
窗外，陽(yáng)光明媚，窗內(nèi)，香氣四溢。好天氣和美食讓人心情舒暢，這時(shí)少不了老媽的嘮叨“吃飯別挑食，要多吃蔬菜，注意營(yíng)養(yǎng)搭配�！迸笥眩�(dāng)你從媽媽的年復(fù)一年，日復(fù)一日的嘮叨聲中讀懂她的關(guān)心，聽(tīng)出其中濃濃的愛(ài)意時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些愛(ài)的聲音猶如一陣春風(fēng)，撫慰我們的心靈。
屋外大雨淋漓，屋內(nèi)，一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心也大雨滂沱，整個(gè)心都濕透了�？荚囀〉乃⒕蔚卣驹诶蠋熋媲�，等待著老師的批評(píng)指責(zé)。終于，老師開(kāi)口了：“這次怎么又這么馬虎，錯(cuò)了這么多不該錯(cuò)的？下次不許這樣了��！“沒(méi)有激烈的言辭，也沒(méi)有憤怒的責(zé)罵，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。
曾多次失誤的他，在老師依舊溫和的話(huà)語(yǔ)中，讀懂了老師恨鐵不成鋼的心情，聽(tīng)出了充滿(mǎn)期望的師愛(ài)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，這愛(ài)猶如一陣陣雨滴，打在身上時(shí)，也許伴有點(diǎn)點(diǎn)疼痛，但那痛是化蝶的破繭，成鋼的歷練，助我們成長(zhǎng)更快、更強(qiáng)大。
教室里寂靜無(wú)比，只有筆尖劃過(guò)白紙發(fā)出的沙沙聲，同學(xué)們都沉浸在考試前緊張的復(fù)習(xí)中。成績(jī)一般的他，遇到了一道難題，抬頭看看忙碌的同學(xué)，不知道該不該去打擾他們。正猶豫時(shí)，身旁的小組長(zhǎng)可能出了他的心事，主動(dòng)為他講解了一遍又一遍，直到他懂了為止。他十分感激地望著組長(zhǎng)，組長(zhǎng)笑著做了個(gè)“勝利”的手勢(shì)小聲說(shuō)：“祝你考出好成績(jī)”。此時(shí)，他覺(jué)得友誼如涓涓細(xì)流淌過(guò)心田，甜甜的、潤(rùn)潤(rùn)的。他感覺(jué)充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，埋頭演算。
愛(ài)的聲音，是天地間最動(dòng)聽(tīng)的聲音。同學(xué)們，在月灑清輝時(shí)回想起生活中那些存在于細(xì)微處的愛(ài)之聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了愛(ài)的聲音。
聲音的作文 篇5
大海，是一個(gè)偉大的“母親”孕育、庇護(hù)著她的“子孫”。她貪婪得吸取河流，為她的“子孫”提供盡可能的生存空間讓她們自由的遨游。盡可能的貯存生命的養(yǎng)料；讓他們過(guò)著安全、舒適而又快樂(lè)的生活。事實(shí)也正如她所愿。因而那“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音是她的笑聲，那是滿(mǎn)足的笑聲、幸福的笑。笑的很大聲也很動(dòng)聽(tīng)。
可隨著人類(lèi)科技迅速發(fā)展，人口的快速的增長(zhǎng)。她再也笑不出來(lái)了。取而代之的是哭泣。她哭泣著人類(lèi)的惡行，哭訴對(duì)人類(lèi)這種惡行的不滿(mǎn)和不解。也哭訴自己的無(wú)能，只能眼睜睜的看著“子孫”遭屠殺自己卻無(wú)能為力。
一股股黑煙直沖云霄，一只只漁船正滿(mǎn)載著一堆堆，堆積如山的魚(yú)尸。那是因?yàn)槿祟?lèi)剝奪了他們的水源，正如人沒(méi)有氧氣一樣“窒息”而亡。僅僅只剩下幾條生命，正茍延殘喘的向她的“母親”求救。這一切大海都看在眼里。
“沙啦，沙啦”大海用著嘶啞的聲音盡力的乞求，而人類(lèi)卻無(wú)動(dòng)于衷。臉上僅洋溢著豐收的喜悅。她再也忍不住了，她用了全力拼命的拍擊、搖動(dòng)著船只。企圖拯救她的“子孫”。但這一切都是徒勞無(wú)功的，任她如何的努力也無(wú)法摧毀那銅墻鐵壁。無(wú)奈，只能眼睜睜的看著“子孫”一個(gè)個(gè)窒息而死。只能眼睜睜的看著兇手一步步的遠(yuǎn)去。直至消失在盡頭。
聽(tīng)那“嘩啦啦”的聲音是�？薜穆曇�。但是若人類(lèi)再無(wú)休止的濫鋪濫食那有誰(shuí)能夠保證這不會(huì)成為我們?nèi)祟?lèi)的眼淚呢？
聲音的作文 篇6
小時(shí)候的.我，總喜歡跑出去一玩就是半天。待到遠(yuǎn)方升起了裊裊青煙，母親的聲音像悅耳的鳶鳥(niǎo)，輕靈地呼喚著。
剛上學(xué)的時(shí)候非常乖，三年級(jí)了，膽子長(zhǎng)了起來(lái)。扔下破書(shū)包的那一刻像是一匹脫韁的小馬，田野里，小河邊都是我影子。拔草、套鳥(niǎo)、捉蜻蜓、摸泥鰍，雖然我長(zhǎng)相嬌氣，卻絲毫不影響我的野性，天黑了也不回家。月亮升了起來(lái)，遠(yuǎn)方響起了一聲尖銳高昂的喊聲，不用猜就知道一定是母親拉著臉站在月下，等著我回去挨揍，因?yàn)槟赣H桑音是非常高的，要比普通人高很多，即使很遠(yuǎn)也聽(tīng)得到。后來(lái)我學(xué)聰明了，只要跑出去玩，一聽(tīng)到喊聲立馬跑回去，漸漸地習(xí)慣了母親尖銳的號(hào)角。
十幾歲的時(shí)候身材很瘦小，同齡的孩子都比我高，或許因?yàn)榧彝デ闆r不是太好，吃的很節(jié)儉。所以中學(xué)的時(shí)候最喜歡聽(tīng)母親的喊聲。因?yàn)椋看沃苣┗厝�，一定做好比平時(shí)都豐盛的飯菜喊我吃。我會(huì)一頭扎進(jìn)屋子里，吃的滿(mǎn)嘴冒油。母親的聲音還是那么清脆如鳶，但卻多了點(diǎn)嘮叨和關(guān)切。
從我初三受重傷的時(shí)候起，母親的聲音開(kāi)始沙啞起來(lái)。醫(yī)院里雙眼通紅，滿(mǎn)面愁容地坐在我的床頭陪著我�；丶铱祻�(fù)的半年里，每天都會(huì)聽(tīng)到母親和叫我起床吃藥的聲音。像一縷縷輕柔律動(dòng)的春風(fēng)一樣帶我走出了傷痛。
后來(lái)我好了，再次踏上了求學(xué)的道路，上了高中，家庭情況開(kāi)始好了起來(lái)。高中是生活非常緊湊，自己洗衣做飯，租房子住，半個(gè)月回去一次母親定會(huì)去集市上買(mǎi)上一條大鳊魚(yú)，蔥姜蒜辣一放，再蒸上一鍋雪白的饅頭。這時(shí)，聽(tīng)的最多的是母親潮水一般的噓寒問(wèn)暖。吃著可口的飯菜，我并不會(huì)覺(jué)得母親嘮叨，反而覺(jué)得回家的感覺(jué)很心安。
十九歲的時(shí)候我離開(kāi)了生活很久的家，去了很遠(yuǎn)的地方上大學(xué)，一年只能回家兩次。每次電話(huà)里母親的聲音總是在變，變的不再清脆，多了很多雜音。因?yàn)槟赣H的身體不好，小時(shí)候生我是時(shí)候落下了病根，現(xiàn)在長(zhǎng)年吃藥，每次回去母親頭發(fā)都白一分。記得上次回去的時(shí)候母親在電話(huà)里說(shuō)好我下車(chē)接我。等到我下車(chē)的那一剎那，母親看見(jiàn)我竟然沒(méi)有像往日一樣清脆的喊出我的名字。嗓子里像是含著什么東西一樣咳了咳才驚喜的喊我上她的電動(dòng)車(chē)。
現(xiàn)在離開(kāi)家已經(jīng)半年了，我想象不出母親現(xiàn)在的樣子。打電話(huà)的時(shí)候我說(shuō)好久沒(méi)見(jiàn)了問(wèn)母親頭發(fā)是不是白了，母親是聲音突然啞了起來(lái)，說(shuō)：人都會(huì)老的。我說(shuō)：你照顧好自己，我給你買(mǎi)保養(yǎng)品。母親使勁清了清桑子說(shuō)：不用，你多吃點(diǎn)，吃胖點(diǎn)，不要讓別人看著你還是那么瘦小孩子氣。我眼睛澀了起來(lái)，心情久久不去平靜。
我希望我還是當(dāng)年那個(gè)在月下玩耍的孩子，母親洋溢著笑臉，發(fā)出如鳶鳥(niǎo)，如號(hào)角，如春風(fēng)一樣律動(dòng)的聲音，永不老去。
聲音的作文 篇7
聽(tīng)不見(jiàn)，古老語(yǔ)言吟唱的出塞悲歌；聞不到，落英繽紛點(diǎn)綴的摩挲春風(fēng)；不知道，聲音是否能描繪人生的起伏不平；參不透，聲音是否能臨摹心弦上的顫抖音符。
聲音的本質(zhì)一如生命最初的單純與溫柔。有人說(shuō)：“我相信三百篇詩(shī)／反復(fù)述說(shuō)著的／也就只是／年少時(shí)沒(méi)能說(shuō)出的那一個(gè)字”。憶往昔，曾是江南采蓮的女子，最?lèi)?ài)皓腕折荷時(shí)微波漣漣之聲；曾是高原修佛的僧徒，最?lèi)?ài)點(diǎn)香轉(zhuǎn)經(jīng)時(shí)口中喃喃之聲；曾是邊塞放牧的孩童，最?lèi)?ài)鴻雁展翅時(shí)草木婆娑之聲；曾是搖櫓駕舟的漁人，最?lèi)?ài)撐桿溯回時(shí)水流淙淙之聲。聲音，在世界里點(diǎn)燃了，閃爍著，陪伴我度過(guò)一段平淡的光陰。
當(dāng)聲音蛻變成聲色，越來(lái)越多的沉醉迷離，不知?dú)w路，生命也僅僅燦爛于外殼，只是悄悄瞥見(jiàn)黑瞳中的一絲隱秘，便作輕巧納入心底。
世間聲聞千萬(wàn)，我聽(tīng)著無(wú)數(shù)種聲音，卻錯(cuò)過(guò)了每一種；我遭遇過(guò)千百種動(dòng)容，卻遺忘了每一次。靈魂正在片片失落，我必須用生命以外的因素追憶，憶想那光陰掠過(guò)時(shí)塵埃落定的聲音。
在每一個(gè)童年的夏夜，我錯(cuò)過(guò)了祖母的聲音。古老的傳說(shuō)，從年邁的軀體中流傳，將中國(guó)歷史記錄的正是這一句句滄桑的話(huà)語(yǔ)。多年后想起的，仍然是那個(gè)失落離去的背影，一輩子都不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。
在每一個(gè)新春的凌晨，我錯(cuò)過(guò)了爆竹的聲音。爆竹不聞，童心不再。傳統(tǒng)情感正默默流失，天真情懷也去而不返。在漫天的禮花下，耳邊的爆竹聲竟催下了行行熱淚�；仡櫫髂�，路途縱橫。誰(shuí)能知曉還有多少個(gè)夜晚，能和今晚相似?
在每一個(gè)未知的夜晚，我錯(cuò)過(guò)了夢(mèng)的聲音。陽(yáng)光下，玫瑰千朵，芳香四野。在遠(yuǎn)方樹(shù)下的人，是不是你?等待著你的第一聲問(wèn)候。只是默默，默默張望。春草秋衰，你低首斂眉徐徐離去，不再回首，我卻懂得，那是無(wú)聲的歌謠。我的耳邊沒(méi)有聲音，只有塵封的日夜和華年。而夢(mèng)的聲音，只在我心中。
若連聲音也消失了，我只能哭泣。我的世界再無(wú)聲息。沙漠，也許正響著串串駝鈴；窗外，也許正落著細(xì)細(xì)春雨。手中，也許正捧著沙沙作響的拙劣書(shū)頁(yè)；也許，在多年后從偶爾翻開(kāi)的發(fā)黃一頁(yè)中，會(huì)落下點(diǎn)點(diǎn)淚的痕跡。
當(dāng)一切都已經(jīng)過(guò)去，我才發(fā)現(xiàn)，光陰從開(kāi)始一瞬便掠過(guò)了聲音，她便有了歲月厚重斑駁的印記。殊不知，豎耳聆聽(tīng)花開(kāi)的聲響——生命的聲息——一聽(tīng)之間，任光陰飛逝，已是一生。而我卻在多年后，才俯首笨拙地點(diǎn)數(shù)著藏在心中的零散聲音。或多或少。
聲音的作文 篇8
美妙的大自然令人難忘，它會(huì)勾起你無(wú)限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來(lái)是音樂(lè)老師春雨正在給我們演奏音樂(lè)。春天的旋律給大自然帶來(lái)了歡樂(lè)。
夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽(tīng)了，也唱起歌來(lái)“知了，知了……”
秋天樹(shù)葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來(lái)是成熟的果子掉落的聲音。
冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們?cè)诙蜒┣�，“砰——”，這是什么聲音？原來(lái)有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了，在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開(kāi)心啊。
聲音的作文 篇9
一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，余聲中，早已走過(guò)當(dāng)年的時(shí)光，那些存在于過(guò)去的故事，活了。
從前便喜愛(ài)翻書(shū)的聲音，那聲音似是一汪溪水緩緩流淌的聲音，又似是原野上盤(pán)旋的山風(fēng)。寂靜時(shí)，翻書(shū)，便是一種優(yōu)雅，一種從容。到了我這個(gè)年齡，正是少年苦讀之時(shí)。若是需要兩耳不聞窗外事，那翻書(shū)的聲音便是枯燥的生活中唯一的甘露了。
我平生便酷愛(ài)讀書(shū)，翻書(shū)聲自然少不了。我常常想，若讀書(shū)是乘著一葉小舟沿著時(shí)光的長(zhǎng)河逆流而上，兩岸的風(fēng)景便是當(dāng)年的時(shí)光。若翻書(shū)聲是槳，每翻一頁(yè)我們便又前進(jìn)一步。一頁(yè)又一頁(yè)，待到一本書(shū)看盡時(shí)，小舟也便到了岸。
若你看入了迷，翻書(shū)聲便也有了魔力。詩(shī)詞里那些動(dòng)人的故事、主角早已不請(qǐng)自來(lái)，在我耳邊嚶嚶私語(yǔ)。似蘇軾但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的咫尺天涯，王冕只留清氣滿(mǎn)乾坤的傲然風(fēng)骨，李清照驚起一灘鷗鷺的翩若驚鴻，李煜恰似一江春水向東流的千古絕唱他們的悲歡離合，已被望穿。
一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，余聲中，早已走過(guò)當(dāng)年的時(shí)光，那些存在于過(guò)去的故事，活了。
若將書(shū)中所書(shū)寫(xiě)的定義為過(guò)去，它是一切早已塵埃落定，再也無(wú)法改變。那我們所奔向的定義為未來(lái)，它是一切依然不知所終，我們?nèi)?chuàng)造的。時(shí)間則是最好的見(jiàn)證者與記錄者，當(dāng)一切煙塵散盡，一切任是最樸素美好的模樣，我們從中學(xué)習(xí)，從中受益，從而創(chuàng)造。如此循環(huán)往復(fù)，生生不息。
一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，余聲中，繼承了五千年的智慧，未來(lái)，當(dāng)由我們創(chuàng)造。
總有一日，未來(lái)會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)在，而現(xiàn)在又會(huì)變?yōu)檫^(guò)去。時(shí)間從不停息，歷史的車(chē)輪還在前進(jìn)�？傆幸恢簧袷サ墓P會(huì)記錄下一切，把我們，把這個(gè)時(shí)代濃縮進(jìn)一本小小的書(shū)里。多年之后，待后人讀時(shí)，乘著小船逆著時(shí)光長(zhǎng)河而上，觀賞兩岸風(fēng)景時(shí)，可以看到你的身影。這樣，我們以另一種方式，存在于這個(gè)世界上，存在于時(shí)間里。
你在看風(fēng)景，看風(fēng)景的人，也在看你。
我們不會(huì)逝去，正如過(guò)往的翻書(shū)聲中里復(fù)活的往事。一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，余聲中，早已走過(guò)當(dāng)年的時(shí)光，那些存在于過(guò)去的故事，活了。
正如莎士比亞所寫(xiě)，你將在不朽的詩(shī)里與時(shí)間同在，只要人類(lèi)在呼吸，眼睛看得見(jiàn)，我這詩(shī)就活著使你的生命綿延。
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