快樂的時(shí)光作文匯總[3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的時(shí)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的時(shí)光作文 篇1

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間將初中畢業(yè)，回想三年的時(shí)光，過得還真快呢！三年，時(shí)間很長(zhǎng)�？墒钱�(dāng)你經(jīng)歷后，才會(huì)感慨，時(shí)間原來這么短。三年里，我們時(shí)而痛苦，時(shí)而快樂，時(shí)而失落，但每一次經(jīng)歷都是不一樣的快樂。

　　在痛苦中快樂

　　剛剛踏入初中的我們，對(duì)校園充滿了歡喜。步入到自己的班級(jí)，頓時(shí)感到陌生，但被隨即而來的好奇壓倒。面對(duì)新的同學(xué)，我們變得羞澀。但下半學(xué)期，我們已經(jīng)打得火熱，但是仍是被作業(yè)打到了。午休時(shí)間，同學(xué)們?cè)谀抢镅芯窟@數(shù)學(xué)題，背著文言文，寫著英語卷子，遇到不會(huì)的，就會(huì)毫不客氣的去問同學(xué)。有時(shí)也會(huì)纏著同學(xué)去問老師，雖然去時(shí)，同學(xué)還對(duì)自己發(fā)脾氣。但回來時(shí)，卻已經(jīng)高興得拍手了。我們?cè)谕纯嘀卸冗^，但也是在快樂中度過。

　　快樂

　　一年后，我們都升到了八年級(jí)。開學(xué)時(shí)，因?yàn)闆]有分班，我們顯得異常活躍。在經(jīng)過七年級(jí)后我們變得更加團(tuán)結(jié)，不會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事情而互相猜疑。我們都成了最好的朋友。有時(shí)，我們一起到外面買著吃，拿到教室里面，坐在一起邊吃飯邊說著趣事。也有時(shí)，幾個(gè)好朋友到外面去吃包子，回來時(shí)有說有笑。在校園里在班級(jí)里在操場(chǎng)上，無論在哪里，都有和諧的身影晃在你眼前。讓人們羨慕，這是八年級(jí)里的快樂。

　　在失落中快樂

　　又一年過去了，我們升入了九年級(jí)。沒有了七年級(jí)的悠閑自在，沒有了八年級(jí)的歡聲笑語，有的只是疏疏落落的說話聲。但也多了一份快樂，那就是我們擁有了三年的`友誼比八年級(jí)更團(tuán)結(jié)，更和諧。九年級(jí)住校宿舍里的朋友各自說著自己的故事，這個(gè)人評(píng)一句那個(gè)人論一句。然后做著美夢(mèng)，睡去。沒有了吵鬧，沒有了老師的嘮叨，一切都靜了，宿舍里充斥著快樂。

　　快樂的時(shí)光，是短暫的，也是享受的。

快樂的時(shí)光作文 篇2

　　明天就是星期三了，我們學(xué)校安排了許多活動(dòng)。這是我們第一次舉行快樂日，恐怕也是最后一次了，所以我們都很珍惜這一天。

　　早上，語文老師把一天的流程都說了一遍。上午玩游戲，下午吃燒烤和分享零食，晚上看露天電影。聽老師說完，我就想迫不及待地沖出去。老師又給我們講了一些注意事項(xiàng)和游戲規(guī)則。然后就帶著我們下去了。

　　我們要比賽的游戲有三種："蘿卜蹲"、"喊數(shù)抱團(tuán)"和"各位好漢請(qǐng)抱拳"。這三種游戲都是考驗(yàn)?zāi)愕姆磻?yīng)能力和記憶能力。老師帶著我們到指定的區(qū)域開始練習(xí)這三種游戲并挑出參賽人選

　　過了一會(huì)兒，比賽就開始了。我們班挑出了六個(gè)人。參加“抱團(tuán)”的有王小明、李小剛。參加“蘿卜蹲”的有吳小林、張小華；參加“各位好漢請(qǐng)抱拳”的有劉小紅、陳小麗。

　　比賽開始了，先比賽“喊數(shù)抱團(tuán)”。我們?nèi)�班同學(xué)都在為他們兩個(gè)加油。但是，才玩了一局，李小剛就被淘汰了。不過，幸好王小明沒有淘汰。最后，就剩下三個(gè)人了。裁判老師說了一聲“5—4”。王小明自己站在那里，剩下兩個(gè)同學(xué)抱了起來。那兩個(gè)同學(xué)就被淘汰了，所以王小明獲得一等獎(jiǎng)。我們都?xì)g呼起來！

　　“蘿卜蹲”游戲開始了，吳小林和張小華代表我們班上了。但是張小華沒有反應(yīng)過來，所以被淘汰了。吳小林他進(jìn)入了決賽并且獲得了二等獎(jiǎng)，他高興地手舞足蹈的。但是張小華卻悶悶不樂，我們都上前去安慰他。

　　“各位好漢請(qǐng)抱拳”也開始了，劉小紅和陳小麗上去了。我們都在為她們兩個(gè)加油打氣，最后她們兩個(gè)都獲得了二等獎(jiǎng)。她們兩個(gè)興高采烈的。

　　下午，我們舉行了“燒烤分享會(huì)”。顧名思義，就是要把自己帶的零食都和大家分享，想必老師舉行這個(gè)活動(dòng)目的應(yīng)該是想讓我們學(xué)會(huì)分享。同學(xué)們把桌子提成了各種形狀：有正方形、圓形、長(zhǎng)方形……然后上樓把椅子搬下來，下來的時(shí)候，已經(jīng)看見老師在擺小火爐，準(zhǔn)備升火了。都烤些什么東西呢？有骨肉相連、面筋、香腸、金針菇等等。老師派了些同學(xué)和他一起烤這些東西，烤好以后再給大家送過來。當(dāng)燒烤送過來時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�吃。�?dāng)然，也會(huì)給沒有搶到的同學(xué)分一些。當(dāng)快結(jié)束的時(shí)候，天空突然下起了雨，這時(shí)我以為期待以久的露天電影就要泡湯。

　　到晚上六點(diǎn)半的時(shí)候就不下雨了。我們又把椅子搬到了樓下，坐在班級(jí)指定的'位置上。電影開始播放了。我們也如愿以償?shù)乜戳似饋碇v得是中國(guó)人不怕困難，遇到困難永不退縮。從這個(gè)電影里我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！

　　這一天就樣結(jié)束了。同學(xué)們，快樂的時(shí)光總是短暫的。當(dāng)我躺在床上時(shí)，回憶今天的種種回憶，就陷入了沉思，和朋友還能有這一天嗎？讓我們好好珍惜這兩個(gè)月的美好時(shí)光吧！因?yàn)閮蓚�(gè)月以后我們就要分道揚(yáng)鑣。

快樂的時(shí)光作文 篇3

　　“快樂的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說出了這句話�？粗�他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……

　　那年雪花給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，歪斜的樹枝將日光剪得支離破碎，我握著那爛透了的試卷向家走去，心情無比忐忑，“該死、我怎么考的這么差勁，我的雙手緊緊的攥著，雙唇緊閉，額頭還在不停地冒汗，到了家，我輕輕的打開門，躡手躡腳的換上鞋，“兒子，你回來了”我雖然沒發(fā)出一絲聲音，但是媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我，“考的怎么樣?”這樣的問題是我早就預(yù)料到的，怎么回答早就想好了，但我的眉毛還是不自然地皺了起來，“額，挺好的……”，我的心里很糾結(jié)，媽媽不知道我那爛透的卷子，“行，先吃飯吧!”她說完，便再?zèng)]有追問，晚飯后，媽媽看完我的成績(jī)單，最后，她還是忍不住把我數(shù)落了一番。我很生氣，剛想和她頂嘴，腦海中閃出小A說過的幾句話“晚上注意點(diǎn)兒，你媽罵你別頂嘴，”“快樂的時(shí)光總是短暫的，我雖然考得好，被老師夸了，但下次就不一定了”那時(shí)，我心底的怒火徹底平息了，那夜我望著屋頂，想著小A的話，感覺不到任何失落，我發(fā)誓我要努力!

　　之后，因?yàn)樘鞖饫涞?緣故吧，我感冒了，為了不耽誤課程，我依然堅(jiān)持上學(xué)，到了下午，我越發(fā)難受了，但離放學(xué)還有一段時(shí)間，我的好朋友小A看不下去了，去給我倒了熱水，說“喝了吧，下課陪你去醫(yī)務(wù)室”我看了看他，他也笑咪咪地看著我，雖然是最普通的事，但是，小A是用心來關(guān)心我的。朋友不需要太多，能有一個(gè)交心的就好，一杯水，一個(gè)動(dòng)作，其中對(duì)于生病的我，包含的卻是最真摯的友情，雖然非常普通，但我卻感到無比快樂。小A在我心里不只是好朋友那么簡(jiǎn)單，而且，它就像是特別懂的我的內(nèi)心所想，對(duì)，就是我的知己 ，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我頹唐時(shí)，為我解惑，我們倆互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，一起度過很多快樂的校園生活。

　　自那次考試被夸，小A越來越驕傲，一直無法沉下心來學(xué)習(xí)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了他的浮躁，知識(shí)越來越難，粗心的地方越來越多，老師在課堂上經(jīng)常提問他，而他多半是答不上來，我?guī)状翁嵝阉�都被老師發(fā)現(xiàn)了，看著老師那失落的神情，小A的心里也很羞愧，那天老師單獨(dú)把小A叫了出來，手里拿著一本練習(xí)冊(cè)，她語重心長(zhǎng)的對(duì)小A說：“你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，上課總是走神，我有本練習(xí)題，以后每講一課你就做上2、3頁(yè)，第二天我給你檢查，”回到教室，他把事情一五一十的告訴了我，他很失落，也很生氣，覺得老師是在懲罰他，“小A，你忘了嗎，你曾對(duì)我說過‘快樂的時(shí)光總是短暫的’而喜悅往往只停留在一瞬間，咱們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該戒驕戒躁，繼續(xù)努力，老師這是為你好!你看后面的標(biāo)價(jià)了嗎?40多元!老師這樣做不都是為了讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”

　　說了這么多，小A貌似有點(diǎn)生氣我剛想安慰他，話還沒說出口，她就站起來了,“你說的對(duì)，我錯(cuò)怪老師了，老師這樣都是為了我�！敝�后，小A每天做一頁(yè)，第二天老師總是耐心的給她檢查，然后告訴他哪里錯(cuò)了，還會(huì)時(shí)不時(shí)的給他出題，認(rèn)真的給他講解知識(shí)點(diǎn)，老師引領(lǐng)者小A一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從未放棄……

　　“快樂的時(shí)光總是短暫的!離別的沉重猶如深潭，”小A像哲人一樣地說出了這句話�？粗�他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)激動(dòng)……今天，小A就要轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市了，好想回到過去，和他一起充滿了歡笑和嬉戲的場(chǎng)景歷歷在目，我們揮著手約定：等我們有一天再見面，一定要把快樂的時(shí)光延長(zhǎng)至永恒�！艾F(xiàn)在快樂不是真正的快樂，只有現(xiàn)在努力，才會(huì)取得長(zhǎng)大后永久的快樂，對(duì)嗎?”

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