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描寫樹的作文(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的描寫樹的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
樹上突然飄下來(lái)了一片變黃了的樹葉，我凝視了許久，才恍然大悟道：這時(shí)大自然給我們的訊息，秋天來(lái)了。
走在街道上，我發(fā)現(xiàn)許多樹上的葉子已染上了秋的色彩：金黃金黃的銀杏樹，火紅火紅的槭樹葉······一陣微風(fēng)吹過，銀杏樹葉像一只只美麗的花蝴蝶，在空中翩翩起舞。
在許許多多的樹葉里，我最喜歡的就要數(shù)楓葉了。可是秋天的楓葉為什么會(huì)變紅呢？原來(lái)，秋天氣候干燥，而楓葉、梧桐等大多都是闊葉樹，葉子太大，水分容易流失，導(dǎo)致樹葉變枯變黃。而楓葉的`葉綠素流失后會(huì)產(chǎn)生花青素，花青素能使樹葉變紅，所以秋天的楓葉會(huì)變成紅色。這讓我想起了杜甫山行中的一句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天的樹葉給了我們一種獨(dú)特的生趣盎然之意，讓我們感受到了秋天的熱烈和豐收。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
描寫樹的作文 篇2
在榮昌城的護(hù)城河兩邊，種了許多柳樹。那柳樹高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝倒垂下來(lái)，有的`甚至都碰著水面了。
春天，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上鉆出了一粒粒鵝黃色的嫩芽，就像小鳥的嘴巴，好像告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”日子一天天過去了，嫩芽長(zhǎng)大了，便長(zhǎng)成了一片片嫩綠的新葉。漂亮極了！
夏天到了，樹上的葉子漸漸茂盛起來(lái)，綠油油的好像給大地?fù)纹鹆艘话丫G傘，小朋友們?cè)诰G傘下做游戲，玩得可開心了。
秋天，柳樹的葉子發(fā)黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條條錦鋰，正說(shuō)著悄悄話呢；飄在空中，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；落在小河里，小魚把它們當(dāng)作涼傘，在下面嬉戲；灑在地上，好你給大地鋪上了一層黃毯，一踩上去，“�。≌孳�！”
描寫樹的作文 篇3
我家里有很多發(fā)財(cái)樹，其中一棵放在我的房間里。有一天，我開始仔細(xì)觀察它。
發(fā)財(cái)樹為什么要叫發(fā)財(cái)樹呢？我就跑去問媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)榘l(fā)財(cái)樹的葉子長(zhǎng)得像鈔票唄！”我恍然大悟。
“那發(fā)財(cái)樹從哪里長(zhǎng)嫩葉呢？”我想。于是我一連觀察了好幾天。終于等到長(zhǎng)嫩葉的時(shí)刻了，我發(fā)現(xiàn)嫩葉竟然是灰綠色的。過了幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的了，漸漸的，葉子變成翠綠的了。每片葉子都特別引人注意，看著非常舒服，一陣微風(fēng)拂過，翠綠的葉子就輕輕擺動(dòng)，美麗極了。
有一天， 我突然發(fā)現(xiàn)發(fā)財(cái)樹的樹干很特別，以前我都沒有注意，今年，我注意了。原來(lái)發(fā)財(cái)樹是由三個(gè)樹干組成的，我本以為發(fā)財(cái)樹的樹干就像《鳥的天堂》里的`大榕樹一樣，看上去有很多棵樹，其實(shí)只有一棵樹嗎？我又仔細(xì)觀察了好久，哦，原來(lái)這里有三棵樹呀！我恍然大悟。
媽媽看見我在觀察發(fā)財(cái)樹，便走過來(lái)，說(shuō)：“你要好好觀察，才能寫出好的觀察日記�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我知道了。我總結(jié)了，凡事都要細(xì)心觀察，生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要努力地發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)美�！�
我以后要繼續(xù)觀察事物，發(fā)現(xiàn)更多的秘密！
描寫樹的作文 篇4
在我快樂的童年中，那一棵梧桐樹使我無(wú)法忘懷……
又放假了，我心中漾起了快樂的水波，又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那里玩一場(chǎng)了。這個(gè)梧桐樹是我們放假后最大的樂趣。在那里，可以玩“土球大戰(zhàn)”，“泥土蛋糕”，“樹葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長(zhǎng)得不像樣的梧桐樹上休息，梧桐樹枝丫盡情展開，似乎非常高興能給我們一個(gè)休息的場(chǎng)所。雖然在樹上睡覺非常是舒服，但是卻要時(shí)刻提防忽然沖出來(lái)嚇你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那里，我們才是真正的快樂，我們才是真正的玩耍，我們才是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。
到家了，我拿出鑰匙，打開后門，發(fā)覺不對(duì)勁，怎么有挖土機(jī)運(yùn)作的聲音呢？飛快的把書包一丟，迫不及待的打開前門。本該出現(xiàn)在我面前的快樂嬉戲的小伙伴們，呈現(xiàn)給我的卻是一個(gè)巨大的挖土機(jī)。挖土機(jī)一邊挖掘著梧桐樹，一邊猙獰的笑著。梧桐樹一點(diǎn)一點(diǎn)的倒下，“轟隆”的.一聲，梧桐樹倒下了。怎么一回事？為什么會(huì)有挖土機(jī)？為什么要挖掉梧桐樹？非常多問題出現(xiàn)在我腦海中。
我懵了。不一會(huì)兒，凱風(fēng)來(lái)了，解釋說(shuō)：“這里有人要蓋房子了，他們出了錢，這塊地盤就是他們的了�！蔽颐靼琢�，問：“那梧桐樹就沒了嗎？”凱風(fēng)不說(shuō)話，沉默著，沉默著，我們現(xiàn)在的世界里只剩下那挖土機(jī)那轟隆隆的聲音。當(dāng)時(shí)我覺得，這是世界上，最可怕，最恐怖，最猙獰的聲音了。我沖進(jìn)臥室，嚎啕大哭起來(lái)，甚至我也不知道我為什么要哭，是為了梧桐樹無(wú)法在陪伴我們了？還是為了我們這群幼稚的孩子沒了一個(gè)樂園？
夜晚，我走到陽(yáng)臺(tái)上，看著倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上，似乎要給這快要死去的梧桐樹一點(diǎn)溫暖。風(fēng)輕輕來(lái)了，安慰著梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊著，似乎在埋怨命運(yùn)的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼淚再次奪眶而出……
大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們？他們口口聲聲說(shuō)會(huì)讓我們快樂的，他們又為什么要?dú)У粑覀兊臉穲@？
描寫樹的作文 篇5
今天，我走在院子里，偶然看到枇杷樹開花了，綠油油的葉子上有一些惹人喜愛的乳白色小花，那是多么可愛啊，竟然還散發(fā)著一股沁人心脾的芳香。這些花兒，有的已經(jīng)開放了，有的呢，還羞羞答答的躲在小房子里，不肯出來(lái)。還有的`，因?yàn)楹闷嫱饷娴氖澜�，剛剛探出了小腦袋。它的花瓣不像別的花兒那樣輕柔、鮮艷，更像是用舊毛線勾成的，毛茸茸的，并不算美麗。如果說(shuō)別的花兒就像是亭亭玉立的少女，而它，倒像是個(gè)女漢子。它比別的花少了一份嬌柔，但卻多了一份剛毅。
以前我只知道臘梅是在冬天開花，卻從來(lái)沒有留意枇杷也是冬天開花。我有些疑問，我們吃的桃啊，杏啊，不是都是春天開花、夏天結(jié)果嗎，那么為什么枇杷卻是冬天開花、夏天結(jié)果呢。我去問問知識(shí)淵博的媽媽，可是媽媽也啞口無(wú)言。
后來(lái)我和媽媽問了度娘才知道，枇杷是在冬天開花，春天結(jié)子，夏初成熟，所以說(shuō)它被譽(yù)為是果木之中獨(dú)備四時(shí)之氣者，也就是說(shuō)當(dāng)夏天我們吃著美味的枇杷，而它是在冬天就開始醞釀了，經(jīng)過漫長(zhǎng)的孕育，果實(shí)才能夠成熟。這讓我覺得它的果實(shí)更加珍貴。媽媽說(shuō)，不慌不忙的、認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)做一件事情，是很不容易的，就像我們的生活和學(xué)習(xí)，不要貪圖一蹴而就，而要在時(shí)間的積累中成長(zhǎng)。
描寫樹的作文 篇6
我愛家鄉(xiāng)的杏樹頭村小學(xué)五年級(jí)劉萬(wàn)坤 我家園子里種了兩棵杏樹，其中一棵杏樹的枝干特別多，一到樹 葉最多的時(shí)候，它就像是一個(gè)蓬松的大綠傘，生機(jī)勃勃。而另一棵則 顯得十分瘦弱。
春天，杏樹開了花，杏花的花瓣是粉色中帶著一點(diǎn)點(diǎn)微白色。那 些粉嫩的花瓣總是讓我與它合影留念，讓我想天天在下面圍著它看， 也不感到厭煩。可是沒過幾天，杏花開始慢慢地落了，這讓我很是傷 感了很長(zhǎng)時(shí)間。不過，當(dāng)看到杏樹上又長(zhǎng)出了嫩芽，還長(zhǎng)出了許多青 嫩的小杏時(shí)，我又開始高興起來(lái)，每天都要到樹下去看一看。一想起 我還曾為杏花凋謝而傷感時(shí)，不禁偷偷地傻笑了起來(lái)！ 初夏，杏樹的上長(zhǎng)滿了茂密的葉子，同時(shí)一顆顆青綠的'杏子也變 大了，那小小的果實(shí)，有點(diǎn)像桃形。當(dāng)夏天快要結(jié)束的時(shí)候，杏子開 始成熟了，無(wú)數(shù)顆黃杏把樹枝都?jí)簭澚搜Ｎ揖徒衼?lái)小伙伴們來(lái)摘杏 子吃，每一顆杏子都那么香甜可口，讓人回味無(wú)窮。
秋天，杏樹上已經(jīng)沒有了果實(shí)，而且樹葉也漸漸地變黃了，當(dāng)風(fēng) 吹過樹葉時(shí)，就會(huì)嘩嘩地響，就像杏樹在演奏十分悅耳的音樂。
冬天來(lái)臨了，杏樹退去了一身的綠裝，做好了越冬的準(zhǔn)備。面對(duì) 寒冷的西北風(fēng)，它卻依然那么挺立，使我看到了它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，我 相信它一定能戰(zhàn)勝這嚴(yán)寒，迎接春天的到來(lái)！ 啊，我可愛的杏樹，你一年四季都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂！
描寫樹的作文 篇7
大樹對(duì)小鳥來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樾▲B要在樹上下蛋，要在樹上睡覺，要在樹上避雨……
森林里，無(wú)數(shù)的小鳥陪伴著大樹，陽(yáng)光被這生機(jī)勃勃的景象吸引了過來(lái)。樹就像小鳥的家，累了，就鉆進(jìn)去休息。大樹和小鳥共同為森林增色。
太陽(yáng)告別了森林，月亮就匆匆趕了過來(lái)。這時(shí)，森林里一片寂靜，隱隱約約傳來(lái)幾聲蛐蛐叫。小鳥們回到了自己溫馨的老巢。
小鳥唱歌時(shí)，大樹是它們的舞臺(tái)。小鳥避雨時(shí)，大樹是它們的避難所。小鳥休息時(shí)，大樹是它們的床�？傊�，小鳥到了哪里都會(huì)想念樹。有大樹的地方，就有小鳥。
小鳥對(duì)大樹來(lái)說(shuō)也非常重要，一棵樹孤伶伶的站在那里，多無(wú)聊��！有了小鳥就不一樣了。小鳥在它身上睡覺、進(jìn)食、下蛋、建窩。還可以給它唱歌。樹病了不怕，有啄木鳥。果子是大樹的孩子，是小鳥的朋友。看啊，一顆顆樹結(jié)的果都十里飄香，一定是想引起鳥兒的注意吧！
大樹與小鳥本是兩種生物，但是卻能夠在一起友好的.相處，這就是大自然的力量吧，它可以讓兩種素不相識(shí)的生物互相結(jié)識(shí)，相依為命。就像小鳥與大樹。
描寫樹的作文 篇8
是誰(shuí)在春天把花蜜獻(xiàn)給蜜蜂？是誰(shuí)在酷暑為人們遮陰？是誰(shuí)在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰(shuí)在嚴(yán)冬中毅然挺立？是它楓樹。
春。
當(dāng)大地剛剛蘇醒的時(shí)候，楓樹早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長(zhǎng)成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹開出了它那跟新芽一個(gè)顏色的小花，散發(fā)著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來(lái)許多釀蜜的小蜜蜂，給春關(guān)增添了不少生機(jī)。暮春的時(shí)候，楓葉漸漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個(gè)角的，四個(gè)角的，甚至六個(gè)角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。
炎夏。
楓樹的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長(zhǎng)得十分茂盛。整棵樹就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹冠的葉縫里滲透下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，留給在樹下讀書的孩子們照明。每當(dāng)過路人走過這涼爽的樹陰下時(shí)，都會(huì)不由得抬起頭，看著這棵茂盛的大樹贊嘆道：“真涼��！”
秋。
楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來(lái)，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。
嚴(yán)冬。
楓樹的葉子落光了，蒼老挺拔的樹干光溜溜的。它像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，挺立在嚴(yán)寒中。寒風(fēng)瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒有動(dòng)搖，也沒有打一個(gè)寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽(yáng)光。
我愛楓樹，愛它頑強(qiáng)的生命力，愛它默默無(wú)聞為人們作貢獻(xiàn)的精神。
描寫楓樹的作文篇四_楓樹
我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹，它挺拔而健壯，但由于樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。
這棵大楓樹是我的'爸爸小時(shí)候，爺爺種下的。聽爸爸說(shuō)，他小時(shí)候總喜歡給樹澆水，因?yàn)樗Ｍ麠鳂淇梢钥炜扉L(zhǎng)大，給人們遮蔭，而奶奶總是說(shuō)：“為什么要種這么一棵沒用的樹呀？又不能結(jié)果兒，還不如種一棵棗樹或者杏樹呢�！睜敔敳]有回答奶奶的問題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。
時(shí)間過得很快，爸爸上中學(xué)了，那棵楓樹也已經(jīng)長(zhǎng)得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說(shuō)，那時(shí)，他和朋友們放學(xué)后，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰(shuí)爬得又高又快，當(dāng)時(shí)他們可高興了。有時(shí)，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標(biāo)本，她的朋友們都很羨慕她。
當(dāng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起這些往事時(shí)，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的訴說(shuō)，我也對(duì)大楓樹產(chǎn)生了興趣�？粗﹃�(yáng)下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽(yáng)的襯托下，本應(yīng)與此格格不入的大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。
想想當(dāng)時(shí)的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽(yáng)再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時(shí)間停止在那一刻，讓世界永遠(yuǎn)和諧下去。
這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽(yáng)的襯托下變得如此美好，樹葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達(dá)著無(wú)限的關(guān)愛，令人陷入沉思。
愛與和諧應(yīng)該并存，讓一切事情，一切關(guān)愛在和諧中發(fā)生、傳達(dá)。
描寫樹的作文 篇9
走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺(tái)，我們的國(guó)旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng);然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹。
這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠(chéng)衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。
聽門房伯伯說(shuō)這棵玉蘭樹從學(xué)校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的樹葉上是什么?是同學(xué)們的寄語(yǔ)——“我愛我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來(lái)歲月的`滄桑。
這棵玉蘭樹是友善的它時(shí)刻張開龐大的雙臂，讓同學(xué)們?cè)谒谋幼o(hù)下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。
火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，同學(xué)們汗流浹背，連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽(yáng)光很是涼快;坐在玉蘭樹下，看著它那充滿生命綠色的樹葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹美麗而無(wú)私，我愛校園的玉蘭樹。
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