寫一個(gè)熟悉的人作文
導(dǎo)語：我最熟悉的人是我的堂弟，他有一雙水靈靈的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴。下面是小編整理的一些關(guān)于熟悉的人的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
寫一個(gè)熟悉的人篇一：我的同學(xué)
“大喇叭副班長”程敏是我最好的同學(xué)，也算是閨蜜了，而且我班的男生最害怕她了。
開學(xué)初，老師把她調(diào)到了我后面坐，每節(jié)課上課，她老是弄我的小辮子，還說我的小辮子像雞尾巴，至使程敏在我心里越來越壞了。
不過，有一件事情讓我不那么討厭她了。
有一天，下雨了，因?yàn)槲覜]有帶傘，我抱著書包跑向教室。一不小心，“叭”得一聲，摔了一跤。程敏看見后，毫不猶豫地走上前扶了我起來。我驚奇地說:“謝……謝……你。”她只是傻傻地笑，沒有說話。從這以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)這個(gè)調(diào)皮的程敏是個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
漸漸地，我和程敏的`關(guān)系非常好，還成了閨蜜呢!
寫一個(gè)熟悉的人篇二：我的媽媽
我身邊有許多熟悉的人，我媽媽是我最熟悉的人。我不會(huì)做的題時(shí)候是媽媽教我，我生病時(shí)候是媽媽照顧我，我媽媽還是個(gè)樂于幫助別人的'人呢。
一天傍晚，媽媽下班回來，看見樓下圍著許多人紛紛議論：一位母親蹲在馬路邊很傷心的哭。原來，是一樓的小弟弟和小妹妹不見了，這位媽媽找不到孩子正在傷心地哭。媽媽知道后，帶著我也一起來幫忙找孩子，我們找遍了小區(qū)的每一個(gè)角落，也沒有找到，大家都十分著急。最后是一位熱心的阿姨打電話給這位母親說，這兩個(gè)小朋友在樂賣特對面的游樂場玩，聽到這個(gè)消息大家都非常高興。大家與那位孩子的母親趕快找去樂賣特把孩子帶回來。
我想，我以后一定也要像媽媽一樣，幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人，我都會(huì)幫助，做一個(gè)樂于助人的人。
寫一個(gè)熟悉的人篇三：我的堂弟
我最熟悉的人是我的堂弟，他有一雙水靈靈的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴�？蓯蹣O了!因?yàn)樘玫芎軔鄢匀�，肉嘟嘟的`，大家都愛叫他“叉燒包”。
他會(huì)很多本領(lǐng)：端飯、找東西、關(guān)電視、學(xué)人講話等等。他雖然只有三歲，但是他還是一個(gè)馬屁精呢!我每天放學(xué)回家，一進(jìn)家門，他就跑過來抱住我喊：“哥哥、哥哥”。有時(shí)候，媽媽把腳伸出來，他就用他的小手幫媽媽捏腳，哄得媽媽開心極了!
堂弟最喜歡的東西是槍、刀和釣魚竿。整天纏著我用我的雪花片做槍、刀。又纏著奶奶做釣魚竿。奶奶用一根筷子，一條細(xì)細(xì)的繩子給他做了一支釣魚竿。他可高興了，有事沒事老甩著“釣魚竿”說釣魚。
堂弟雖然會(huì)許多本領(lǐng)，但是他也有讓奶奶揪心的一面，比如：不肯吃飯、牙尖嘴利的跟奶奶吵架。
這就是我最熟悉的人——既讓人愛又讓人煩的“叉燒包”堂弟。
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