【精華】四年級(jí)的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一棵小樹。
當(dāng)我還是一顆種子的時(shí)候，我靜靜地躺在地下，等待著春風(fēng)的召喚。
不知過(guò)了多久，我突然覺(jué)得身旁的泥土漸漸變得松軟，由原來(lái)的堅(jiān)硬變得像棉花一樣，同時(shí)傳來(lái)一陣陣溫暖，越來(lái)越熱，像被火燒一樣。
我開始生根發(fā)芽，我?jiàn)^力扭動(dòng)著身體，希望能早一點(diǎn)鉆出地面。
我終于鉆出了地面，看到了一朵嬌艷芬芳的玫瑰花。她說(shuō)：“你好呀！”我也微笑著說(shuō)：“你好呀！你真漂亮！”
不遠(yuǎn)處的小草說(shuō)：“小樹，等你長(zhǎng)大了，一定要保護(hù)我們喔！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的！”
過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我終于長(zhǎng)成了一棵大樹。
小鳥問(wèn)我：“我可以在你的身上建巢嗎？”
我說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�
于是，許多小鳥都把家建在我身上，甚至還有小松鼠安家落戶在我身上。
每天，森林里都可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥的歌聲，生活真美好��！
可是有一天，美好的生活被打破了。
一群壞人拿著“斧頭”砍到了一棵棵的大樹，小動(dòng)物們也被嚇跑了�？墒悄侨喝诉�是不停地砍啊砍啊，直到天黑才離開森林；在接下來(lái)的日子里，他們每天都要來(lái)砍伐樹木。唉！這樣的苦日子什么時(shí)候才能結(jié)束��？
終于有一天，來(lái)了很多善良的人們，他們趕走了可惡的伐木者。小鳥們又飛了回來(lái)，森林里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
人類也開始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，人類與動(dòng)物、植物，都是大自然的一部分，我們應(yīng)該和平相處。
四年級(jí)的作文 篇2
夏天的一個(gè)晚上，屋里悶熱極了，我們一家正在風(fēng)扇下津津有味地看著電視。突然，停電了，頓時(shí)，屋里更加悶熱了。媽媽說(shuō)：“走，到院子乘涼去�！�
來(lái)到院子里乘涼，四周靜悄悄的，我覺(jué)得沒(méi)什么意思，便提議說(shuō)：“咱們來(lái)捉迷藏怎樣？”爸爸是個(gè)活躍分子，一口就答應(yīng)了。媽媽有些不愿意。在我的強(qiáng)求下，媽媽只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。我們就以剪刀、石頭、布的方法決定誰(shuí)來(lái)捉人。結(jié)果，我輸了，便站到一邊，等爸爸媽媽藏好了，再去捉人。一會(huì)兒，爸爸媽媽藏好了，我就開始找了。有月光的地方我都找遍了，黑暗的地方我又不敢去。我想：這樣下去不是辦法，捉不到人，我可太沒(méi)面子了，得想個(gè)辦法。我摸摸后腦勺，頓時(shí)，心生一計(jì)。我假裝摔倒，叫了一聲：“哎喲，疼死我了。”這時(shí)，只見(jiàn)媽媽連忙從暗處跑出來(lái)，著急地問(wèn)著：“怎么了，怎么了？”媽媽被騙出來(lái)了。我高興極了，連忙跑過(guò)去抓住媽媽，然后，讓媽媽坐在椅子上。爸爸藏在哪呢？我心中又生一計(jì)，我利用爸爸喜歡觀察星座這個(gè)愛(ài)好，大聲喊：“快看，有流星！”爸爸聽(tīng)了，忙從花房里跑出來(lái)，我連忙跑過(guò)去抓住了爸爸。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“你這個(gè)‘小滑頭’，害得我們倆都上了你的當(dāng)�！蔽艺f(shuō)：“這叫‘以智取勝’嘛�！�
這樣，我們一家度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
四年級(jí)的作文 篇3
小豬有一輛自行車。那輛自行車除了能騎，其它什么功能都沒(méi)有。
有一天，小豬騎上自行車去公園里玩。它看見(jiàn)了小兔，小兔也有自行車呢！小兔熱情地向小豬打招呼，小豬也問(wèn)候了小兔�！斑@個(gè)東西是什么呀？”小豬指著小兔自行車上的鈴鐺，一臉驚訝地說(shuō)�！斑@是鈴鐺啊，你不知道嗎？”小兔說(shuō)著，把頭轉(zhuǎn)向了小豬的自行車。小兔說(shuō)：“咦？你自行車上沒(méi)有鈴鐺嗎？”小豬也覺(jué)得奇怪，這輛自行車是豬爸爸送給它的禮物呢！于是，小豬騎著自行車回家，想向豬爸爸問(wèn)問(wèn)。
小豬打開家門，發(fā)現(xiàn)豬爸爸剛好在家，便問(wèn)：“爸爸！為什么我的自行車上沒(méi)有鈴鐺？”豬爸爸說(shuō)：“哦，原來(lái)你問(wèn)的是這個(gè)事啊。”小豬好奇地問(wèn)：“然后呢？”“是這樣的，”豬爸爸停頓了一下，又說(shuō)：“這輛自行車原來(lái)是我的，還能用，可惜鈴鐺壞了，我就把它拆了。”小豬很生氣，嘟嚷道：“別人的自行車都有鈴鐺，就我的沒(méi)有，哼！”豬爸爸見(jiàn)了，連忙安慰它：“好了，好了，不就一個(gè)鈴鐺嗎？你想要在自行車上裝什么就裝什么，你可別忘了，你老爸是誰(shuí)？”小豬笑了，說(shuō)：“那你快給我裝個(gè)鈴鐺，再裝個(gè)鏡子，再……”豬爸爸都答應(yīng)了。
第二天，小豬又騎著自行車去了公園。它正好又遇上了小兔，不過(guò)這次眼前的一幕令小兔驚呆了，一排排鏡子遮住了小豬的視線；一縷縷彩色的絲帶拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的'……小兔連忙勸小豬：“啊！太繁亂了！小心摔倒！”可小豬一點(diǎn)也不聽(tīng)，心想：這可是多功能自行車，你說(shuō)卸了就卸了？想得美！分明就是嫉妒我，哼！小兔只好作罷，可報(bào)應(yīng)來(lái)了。
四年級(jí)的作文 篇4
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”我們正齊讀詠鵝這首詩(shī)呢！我無(wú)意間扭過(guò)頭看向窗外，只見(jiàn)天空中有一只鵝在飛翔著哦，到處亂撞，撞在樹上，撞在天線上，似乎在逃避著什么。
鵝在天空中翱翔，“砰”一顆子彈射中了鵝，鵝掉了下來(lái)。一下課我就沖出教室，找到了鵝，將它帶回家包扎傷口。
過(guò)了一陣子，鵝蘇醒了，已經(jīng)可以自由的飛翔了。不料，鵝崛起屁股，馱著我飛上天�！爸x謝你，”鵝居然開口說(shuō)話了，我是尼爾斯的鵝，我叫馬丁，我現(xiàn)在有任務(wù)在身，要去拯救被老巫婆囚禁賣火柴的小女孩兒，他曾經(jīng)也是我的救命恩人�！�
“老巫婆？賣火柴的小女孩兒？”我很驚訝�！跋葎e說(shuō)了，救人要緊，抓緊啦�！瘪R丁加快速度。馬丁飛得很高，很快，往下看去只是幾個(gè)小黑點(diǎn)。一路上我都睜不開眼睛了。不一會(huì)兒，在我們前面出現(xiàn)了一座城堡，很陰森。我報(bào)緊馬丁的脖子，雙腿一夾，馬丁向下飛闖進(jìn)了城堡。
天，我渾身起雞皮疙瘩，墻腳處布滿了蜘蛛，都是活著的，地上布滿了尸骨，墻上掛滿了鬼照片。
城堡里布滿了機(jī)關(guān)，幾乎都被馬丁躲過(guò)了，可是馬丁還是被最后的幾根暗箭所傷，那是為了保護(hù)我而受傷的。
終于我們打開了，最后一扇門，小女孩兒被綁在了椅子上，嘴里塞著一團(tuán)紙。小女孩說(shuō)不了話，可不知為什么，他使勁的搖著頭。
當(dāng)我們解開繩子，拿出紙團(tuán)是小女孩兒大聲喊道快跑。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾根暗箭射中了我們。我向前一趴吐出了鮮血。當(dāng)然，馬丁也受傷了，但他忍住了疼痛。
“小女孩兒，馬丁上當(dāng)了，你已經(jīng)沒(méi)有用處了，去死吧！”突然老巫婆出現(xiàn)在我們身后。緊接著，一把矛刺向了小女孩。馬丁張開翅膀撲向小女孩幫小女孩擋住了矛，又迅速進(jìn)最快的力氣，拖著我和小女孩兒，沖破屋頂，飛走了。半路上，馬丁吐出鮮血，猛然落了下來(lái)，說(shuō)：“二位恩人，我就要死了，不要擔(dān)心，有另一只鵝馬上就要來(lái)了，他會(huì)幫助你的。還有請(qǐng)記住，動(dòng)物是人類的朋友動(dòng)物也是有感情的！”
四年級(jí)的作文 篇5
公園的四季是最美的景色，春天鮮花盛開、夏天綠樹成陰、秋天落葉一片、冬天雪花飛舞，美極了！
春天的早晨，一朵朵鮮花慢慢的開放。到了中午，許許多多的游客都來(lái)了，就算游客工很忙，也會(huì)請(qǐng)個(gè)假來(lái)觀 賞一下這些美 麗的花。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，怎么能不吸引游客呢？
到了夏天，一棵棵大樹就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，站得非常直，就像在守護(hù)看公園不被破壞。每天中午，一位位老人各拿著一把扇子一邊扇風(fēng)，一邊聊天，聊的可開心了！
秋天，那一棵棵樹好像全都變老了，一下子葉子黃了，而且輕輕地落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，那景色可美 了！
冬天，雖然天氣很冷，但是沒(méi)有一個(gè)人是躲在家的，老人散步，孩子們玩打雪仗，他們玩得可開心了！整個(gè)公園就像變了個(gè)顏色，全部都變成了白色。
這就是公園的春夏秋冬！
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