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    班級(jí)公約的作文

    時(shí)間:2021-08-11 14:34:31 四年級(jí)作文 我要投稿

    班級(jí)公約的作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的班級(jí)公約的作文,歡迎大家分享。

    班級(jí)公約的作文

    班級(jí)公約的作文1

      我們班很亂,都被校長(zhǎng)評(píng)為“最亂的班級(jí)”。本來(lái)是教我們的老師和隔壁班的老師調(diào)換,我們班的臉丟光了。!看到此公約的同學(xué)請(qǐng)遵守,望相互轉(zhuǎn)告。

      一,任何同學(xué)不可下課追逐打鬧,要有一顆忍讓的心,如發(fā)現(xiàn)大家打架,最好不勸架,應(yīng)告訴老師。

      二,對(duì)方對(duì)你進(jìn)行人身傷害或侮辱,不應(yīng)傷害他人,應(yīng)“要挾”他,去告老師,他便會(huì)賠禮道歉,如果他放膽去鬧,你就真的告老師。

      三,不得亂丟紙屑,既不尊重別人的勞動(dòng)成果,又污染環(huán)境。也不要隨地吐痰,如果忍不住,就吐到紙上,下課扔了。

      四,不要亂說(shuō)臟話,既不文明,又影響班級(jí)的榮譽(yù)。

      五,上課不要亂說(shuō)話,影響課堂紀(jì)律。我們上科學(xué)課聲音最高達(dá)到98分貝,因此我常常戴耳塞。

      六,最重要的一點(diǎn),同學(xué)之間不要彼此猜疑,信任最好。曾有一雙鞋毀了最佳小鎮(zhèn),就是因?yàn)楸舜瞬恍湃巍?/p>

      我的班級(jí)公約不咋地,望各位來(lái)看的添油加醋,再添幾條,謝謝合作。

    班級(jí)公約的作文2

      班級(jí)是我們溫暖的家,生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè)!我們都是集體的一員,集體的目標(biāo)靠我們來(lái)共同實(shí)現(xiàn),集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級(jí)公約”吧。

      討論會(huì)開始了,同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō):“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識(shí)。”有的同學(xué)說(shuō):“有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止,讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧,大聲喊叫。”有的同學(xué)說(shuō):“班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生,紀(jì)律等方面有很大的改善!庇械'同學(xué)說(shuō):“班級(jí)公約可以讓老師少操心,同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生!边有的同學(xué)說(shuō):“我們不能再為班級(jí)抹黑了!薄

      賀錦添同學(xué)說(shuō):“我們?cè)O(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷!

      余金波同學(xué)說(shuō):“我們可以在每天早上和中午來(lái)時(shí)清理一下自己腳下的垃圾!

      劉志鈺同學(xué)說(shuō):“我們每天早上來(lái)時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里,不管做什么事,都不要忘記!

      王祎爍同學(xué)說(shuō):“不管在什么場(chǎng)地,都要遵守我們的班級(jí)公約,因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來(lái)我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生!

      劉老師說(shuō):“嗯,大家說(shuō)的對(duì),讓我們一起創(chuàng)造文明的四六班吧!

    班級(jí)公約的作文3

      今天一來(lái)到學(xué)校,楊舒云就把班級(jí)公約給了我,讓我把它打印下來(lái)。不知道為什么,我的心跳加快了,也許是因?yàn)檫@是我四年級(jí)來(lái)為班級(jí)做的第一件事吧。我立刻把圖紙夾進(jìn)了語(yǔ)文書里,生怕把它弄丟了。

      中午我一回家就用電腦把班級(jí)公約做了出來(lái),不過(guò)我家沒有打印機(jī),需要到打印店打印。我來(lái)到打印店,可是店里的打印機(jī)壞了。由于不能打印,我決定先給陳老師看一下,結(jié)果陳老師把我的作品修改了一下,我還給陳老師提了不少建議呢!

      我每個(gè)課間都跑去打印店看好了沒有,不過(guò)都沒修好。一放學(xué),我把書包扔給媽媽,就立刻跑向打印店打印,打印好后,我又飛快地跑進(jìn)辦公室,向陳老師借了膠布和剪刀后跑到教室把班級(jí)公約貼到墻上去,又把工具還給了陳老師。

      當(dāng)陳老師說(shuō)用班費(fèi)付打印錢時(shí)我沒有答應(yīng),而是從零花錢里出的,因?yàn)閹桶嗉?jí)做事怎能用班費(fèi)呢?

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