【精品】童年的故鄉(xiāng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的童年的故鄉(xiāng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇1
一陣微風(fēng)吹來(lái),心里突然有一種思念與喜悅夾雜在一起的感覺(jué):微風(fēng)中似乎帶著故鄉(xiāng)清風(fēng)的涼爽、泥土的芬芳……仔細(xì)聆聽(tīng),!還有幼時(shí)那如鈴般的笑聲?墒,現(xiàn)在我已離開(kāi)生我養(yǎng)我的故土了……
幼時(shí),我是一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑、討人喜愛(ài)的女孩。喜歡拉著小表哥的手滿山跑。在外婆家后面有一個(gè)小山坡,每當(dāng)春天來(lái)臨,那小山坡上開(kāi)滿了拇指蓋兒大小的野菊花,蝴蝶像赴宴會(huì)似的一群一群地往小坡上飛。這時(shí),我就和小表哥拿起我們用木條扎成的小竹筐,來(lái)到小山坡上撲蝴蝶。每當(dāng)哥哥看著五彩斑斕的蝴蝶不知撲哪只時(shí),總會(huì)問(wèn):“喜歡哪只?”我總指著大蝴蝶說(shuō):“那只……”。
夏天,我和小表哥拿著魚(yú)叉去淺塘邊叉魚(yú)。我們光著小腳板,踩在地上發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音。提起褲管,只要用魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)魚(yú),就一定可以叉到。我故意踢一灘水攻擊小表哥。小表哥一轉(zhuǎn)身,接連不斷地向我撲水,我只好舉著白毛巾向他投降。
秋天,因?yàn)椤扒锢匣ⅰ钡耐ΓB屋里也變得悶熱了。表哥把我關(guān)在屋內(nèi),說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。一會(huì)兒,他打開(kāi)了門(mén),把我拉出屋外。哇!小表哥用樹(shù)葉給我搭了一個(gè)涼棚。我坐進(jìn)去,軟軟的,真舒服。我躺在涼棚里,聽(tīng)著表哥唱他剛學(xué)的歌,很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)小表哥不見(jiàn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“小靜,我給你摘橘子了!”我一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)表哥牽著牛,衣服里卷著什么東西。一會(huì)兒,表哥把牛拴在陳樹(shù)梗上,把橘子放在涼棚中,說(shuō):“吃吧!”我高興地剝著,吃著。
現(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得那時(shí)自己好天真也好快樂(lè)呀!
只可惜,歲月不允許我與故鄉(xiāng)、親人過(guò)最后一個(gè)冬天……
故鄉(xiāng)啊,你讓我思念。我想聞你的花香,聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ),還想看一看我童年的腳印……
童年的故鄉(xiāng)作文 篇2
岳陽(yáng)縣公田鎮(zhèn)的熊山村是一個(gè)很不起眼的地方。我就生長(zhǎng)在這個(gè)不起眼的地方,也把那不起眼的童年留在了那個(gè)地方,一直沒(méi)有去撿拾。直到幾十年后的今天,被城市的喧囂所浸泡、被城市的擁擠所擠壓,這才想起我那不起眼的童年!
風(fēng)是童年里一道深刻的記憶。春天的風(fēng)就像個(gè)不安分的調(diào)皮孩子,不喜歡老是待在一個(gè)地方,到處游蕩著,時(shí)南時(shí)北,忽東忽西的。田地里綠油油的秧苗、原野上嫩憨憨的碧草,被這不安分的風(fēng)吹得一忽兒向東,一忽兒向西,波浪般起起伏伏。
到了夏天,這調(diào)皮孩子總喜歡呼朋引伴,雨,就是它常邀的伴。在我的記憶中,風(fēng)和雨就像是一對(duì)孿生兄弟,把整個(gè)世界攪得不得安分。
不信,你看!那山林、田野、荷塘,剛才還安安靜靜的,處子一般,嫻靜雅致。可風(fēng)雨一來(lái),滿世界都亂了。大樹(shù)在不停地?fù)u曳、小樹(shù)被壓得彎下了腰,那些纖弱的花草,葡伏在地上,滿身濕漉漉的,一副再也爬不起來(lái)的樣子,池塘中田田的荷葉被一道道撕開(kāi),而后又合攏。
可不知為什么,我這個(gè)時(shí)候卻特別喜歡站在屋檐下看這風(fēng)雨中的景象。只覺(jué)得這里面有無(wú)窮的樂(lè)趣,F(xiàn)在想來(lái),應(yīng)該就是所謂的詩(shī)情畫(huà)意吧。只是那時(shí)不懂。
而秋天的風(fēng)卻有著另外一種魔力。那些秋風(fēng)中的樹(shù)木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的輕輕搖晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹(shù)上那些平時(shí)看不見(jiàn)的鳥(niǎo)巢,一個(gè)一個(gè)都露了出來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上......
這個(gè)時(shí)候,我們就會(huì)用一個(gè)抓笆挑著一個(gè)籮筐去山上扒落葉,完全沒(méi)有意識(shí)到這是大自然賜給我們的最美的畫(huà)、最好的詩(shī)。直到后來(lái)在大學(xué)圖書(shū)館看到鄭板的刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),領(lǐng)異標(biāo)新二月花,才突然想起童年的畫(huà)面。
我對(duì)風(fēng)如此記憶深刻,還因?yàn)樵陲L(fēng)中發(fā)生過(guò)這樣一件事。大約是八、九歲時(shí)的樣子,正是雙搶季節(jié),有一天,生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)要我們六、七個(gè)年齡相仿的孩子到一個(gè)叫后底坡的地方扯秧。離開(kāi)大人的身邊,讓我們獨(dú)自勞動(dòng),這正是我們心里巴望著的事情。沒(méi)想到夏天的風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái),而且來(lái)得特別猛烈。沒(méi)有半點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我們,面對(duì)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨,嚇得一個(gè)勁地往回跑。一路上,風(fēng)雨灌得我們睜不開(kāi)眼,喘不過(guò)氣。可我們還是不管不顧地跑。奔跑中的我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累,時(shí)間一久,反而有一種樂(lè)趣似的,于是由奔跑躲雨,變成了在風(fēng)雨中逗鬧。你推我一把,我搡你一下,加上風(fēng)一推,人好像要飄起來(lái)一樣。就這樣,一路都是風(fēng)聲、雨聲、逗鬧聲。直到我和另外兩個(gè)人不知被誰(shuí)一推,又正好遇上一波大風(fēng),就這樣,我們掉到了兩米多高的路墈下的水田里,我們才停止了逗鬧。代之而來(lái)的便是擔(dān)心挨罵。因?yàn)樗锢飫偛貌痪玫暮瘫晃覀兣獕牧艘淮笃?/p>
不過(guò)還好,回家后都沒(méi)挨罵,也沒(méi)受到生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)。大概是他自己也覺(jué)得不該讓我們幾個(gè)孩子獨(dú)自扯秧吧。
故鄉(xiāng)的童年里還有很多的記憶。比如照青蛙、捉黃蟮、鉆地窖?勺屛易畈荒芡鼞训氖锹(tīng)蟬。
初夏時(shí)節(jié),太陽(yáng)的熱力已驟然而來(lái)。這時(shí)候,已然在樹(shù)的新蟬和著清風(fēng),伴著流水,開(kāi)始了一年一度鳴唱。這時(shí)的蟬聲清脆而悅耳,活潑而純粹。
上學(xué)路上的我們,往往爬到樹(shù)上,捉兩只蟬捏在手里、放在書(shū)包里、裝在瓶子里。到了學(xué)校,坐在漏風(fēng)的教室里,望著從瓦縫中射進(jìn)的陽(yáng)光,聽(tīng)著窗外的蟬鳴,那小小的心臟早已跑得無(wú)影無(wú)蹤,老師講的什么一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到。等到老師發(fā)現(xiàn),自然是挨上一頓板子。
到了盛夏,蟬聲變得蒼老起來(lái)了。若布匹斷裂的撕扯、若滾油煎炸濺散的蟬聲,從晨光喧囂至晌午至黑夜,只要有一蟬亮開(kāi)嗓門(mén),便會(huì)攤開(kāi)一耳蟬聲,無(wú)邊無(wú)際,此起彼伏。聽(tīng)得人心隨之百囀千回,波瀾微動(dòng)。
等到炎熱散去,秋風(fēng)蕭索之后,蟬聲便無(wú)聲無(wú)息的消逝成滿架薔薇,接天的蓮葉,和壯闊的萬(wàn)壑松濤。我們童稚的心是無(wú)論如何也感受不到蟬此時(shí)的落寞的。
如今,每當(dāng)回到我那不起眼的山村,老遠(yuǎn)就能聞出故鄉(xiāng)中風(fēng)的味道,那里面微微漾動(dòng)著一種親切與甘醇!在風(fēng)里還能辨出當(dāng)年初夏與盛夏不同的蟬鳴。在風(fēng)里找回逝去了的童真。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇3
故鄉(xiāng),童年的記憶
當(dāng)霧靄逐漸散去,眼眸漸漸清晰。痛定思痛,我透過(guò)歲月的瞳孔,洞悉著捱過(guò)生活的斑駁記憶。
倘若回憶只是回憶,我又何須回憶?
題記
殘?jiān)膲Ρ,透過(guò)夏日的烈光,斑駁盡顯。不知是風(fēng)帶走了輝煌,還是雨腐蝕了鋒芒。
我趟過(guò)田埂,穿過(guò)曾經(jīng)熱鬧的村莊,站在高高的山崗上,俯視著一望無(wú)際的田野。猶新的記得------背著掛包的我,奔跑在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的田梗上。
竹子,梔子,李子,紫云英,菊花,美人蕉………,這些伴隨我走過(guò)童年的記憶,漫漫浮現(xiàn)于腦海中,也許是時(shí)光走的太快,忽視了我的等待,抑或是我不愿去暢想童言無(wú)忌的快樂(lè),以面對(duì)現(xiàn)在過(guò)的并不如意的我。
門(mén)前的那棵老槐樹(shù),守衛(wèi)著夏日少有的清涼。只是當(dāng)時(shí)年幼的我,并不知它所孕育的內(nèi)涵。待多年以后,我駐足而立,頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比空曠,心中莫名的感傷油然而起。慶幸的是,我還清晰的記得坐在它下面拿著蒲扇帶著滿臉慈祥笑容的老人。
竹林,還是那片竹林,只是少了很多曾經(jīng)留下的腳印,多了些安靜和荒蕪。繚繞的炊煙沿著并排整齊的瓦礫緩緩苒起,還是原來(lái)的樣子,只是略顯孤單寂寞。
掉漆的門(mén)楣,泛黑的櫥窗,印證著歲月帶來(lái)的滄桑。而我,仍然不忘,每當(dāng)風(fēng)起云涌,電閃雷鳴時(shí),它們所發(fā)出令我驚恐的咯吱聲。
白色的墻壁已泛起歲月留下的泥黃,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬、寒暑交替,終究是變了模樣,唯一不變的是它一如既往的矗立于此,恪守著自己的職責(zé)。
所有的這一切,一如朦朧的記憶,在流年的回廊里徘徊。
一首久違的“我心中有個(gè)太陽(yáng),我心中有個(gè)月亮………”,把我?guī)Щ亓藘和瘯r(shí)的記憶,亦把我?guī)Щ亓嘶隊(duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。
忘不了牙牙學(xué)語(yǔ)的發(fā)音,亦忘不了瑯瑯的讀書(shū)聲;忘不了時(shí)而清晰時(shí)而模糊的黑白電視機(jī),亦忘不了摻雜著噪雜聲的收音機(jī);忘不了清越的晨鐘聲,亦忘不了起早貪黑的父母;忘不了淌過(guò)村莊的那條溝渠,亦忘不了每當(dāng)暑假它即將干涸時(shí)一起抓魚(yú)抓蝦的小伙伴;忘不了在天空劃出美妙弧線的的紙飛機(jī),亦忘不了滿載著愛(ài)心和童真隨波逐流的紙船;忘不了微風(fēng)拂過(guò)河面泛起的漣漪,亦忘不了雨后五顏六色的彩虹。忘不了綿延起伏的山脈,亦忘不了滿山遍野的映山紅…….
只是這一切的一切,隨著時(shí)光的流逝,已經(jīng)風(fēng)化了原有的模樣。一如長(zhǎng)大后的我,一步一步遠(yuǎn)離了兒時(shí)的夢(mèng)想。
零散的記憶,怎么也拼湊不出兒時(shí)完美的畫(huà)卷。但我仍念,仍念那一抹穿過(guò)歲月的洗禮無(wú)憂無(wú)慮的童真。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇4
記得,我第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)是一個(gè)凄涼的春天。那時(shí),已經(jīng)是黃昏,西下的斜陽(yáng)散在水面上就如玫瑰花瓣的顏色一樣紅得耀眼。
表妹哭著站在車窗外為我送行,當(dāng)車開(kāi)走時(shí)她便追著車跑,還好有大人跟著,當(dāng)時(shí),我們才五歲,看著這樣的情景我也哭了起來(lái),漸漸的故鄉(xiāng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)表妹的身影也越來(lái)越遠(yuǎn)直到變成一個(gè)點(diǎn),在我的視線里消失,我依舊沒(méi)有將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我依舊坐在車?yán)锟粗雇说娘L(fēng)景回望著我美麗的故土,望著這個(gè)生我養(yǎng)我的地方。它就像一個(gè)風(fēng)燭殘年的母親靜靜的望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景和離開(kāi)它的.兒女們,雖是陽(yáng)春三月依然不能掩蓋住她滄桑的面容和它內(nèi)心的悲傷。我想,這三月零落的桃花便是她滄桑的眼淚吧!當(dāng)車開(kāi)到收費(fèi)站的時(shí)候,太陽(yáng)只露著它的頭發(fā),余輝照在這位老人滄桑的面容上,我終于看到了她臉上的淚痕。于是,我便不忍再看這位滄桑的老人,我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)靜靜的懷念過(guò)去的日子。
而后,我們一家人就只有到過(guò)節(jié)的時(shí)候才回故鄉(xiāng)與那里的家人團(tuán)聚?墒牵康诫x別之時(shí)都免不了哭泣,每次離別之時(shí)當(dāng)年的場(chǎng)景也會(huì)一遍遍的重演。直到我們都上到了六年級(jí),當(dāng)我們?cè)俅位氐焦枢l(xiāng)時(shí),那時(shí)正好是中秋節(jié)。沒(méi)想到那一次我竟然在那里遇到了我最好的朋友小萍,我更沒(méi)想到的是她的外婆家就住在那里,所以那個(gè)中秋她是和我們一起過(guò)的。那天,大概在七點(diǎn)多中的時(shí)候我們拿了一點(diǎn)吃的東西還有水然后就到房頂去過(guò)我們的中秋節(jié),我們先是背靠著背坐在房頂上仰望著閃爍的星星,望著皎潔的月亮,欣賞著房頂?shù)木吧?tīng)著蟋蟀的鳴叫聲,聽(tīng)著不遠(yuǎn)處小河流淌的聲音和絲絲的風(fēng)聲,一切顯得是那樣的寂靜,我們就像坐在高高的云端上一樣。我想,詩(shī)中所寫(xiě)的:“高處不勝寒,起舞弄輕影”的意境就是這樣的吧!不一會(huì)兒到了八點(diǎn),四處都放起了煙花,我們的心里也就沒(méi)有了那“高處不勝寒,起舞弄輕影”的意境了。于是,我們就開(kāi)始對(duì)對(duì)方說(shuō)著自己的心里話,說(shuō)著各自在學(xué)校里的故事。然后又說(shuō)到了古人詩(shī)中的中秋是怎樣的。我們就這樣一直在房頂待到了十二點(diǎn),感到很困了才從房頂下來(lái)。
第二天,又到了離別之時(shí)?晌覀?cè)僖矝](méi)有哭了,因?yàn)樵谇耙粋(gè)夜晚我們變得懂事了一些。而后,我和我的家人還有朋友的一家都回到了昆明。在上學(xué)的時(shí)候,我和我的朋友只要提到那個(gè)中秋我們都會(huì)會(huì)心一笑。在后來(lái)的日子里,每到過(guò)節(jié)回家妹妹也總會(huì)提起她,我和妹妹也會(huì)像那個(gè)中秋一樣跑到房頂上去,說(shuō)著各自的成功和喜悅。后來(lái),我們都學(xué)會(huì)了下棋我們,而我們就在棋中體會(huì)著那些成功和喜悅……
可是,每到離別之時(shí)我依然能夠看到那位風(fēng)燭殘年的母親靜靜的望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景和離開(kāi)它的兒女們,依然能夠看到她滄桑的面容和它內(nèi)心的悲傷還有她滄桑的眼淚。
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