我的另一片天空作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的另一片天空作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的另一片天空作文1
我們每個(gè)人都有一片屬于自己的另一片天空，在那片天空中，我們可以自由地在其中翱翔，暫時(shí)拋去那繁雜、枯燥的學(xué)業(yè)，領(lǐng)略生活的美好，舒緩疲倦的身心。
最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那張張雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是那支支神奇的畫(huà)筆。一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)家。
打掃房間時(shí)，整理一下那堆滿(mǎn)記憶的儲(chǔ)物架，才發(fā)現(xiàn)從一年級(jí)開(kāi)始的畫(huà)作一直保存到今天。厚厚的幾疊畫(huà)卷中一齊出現(xiàn)在眼前。當(dāng)我把畫(huà)拿下來(lái)時(shí)，像撫摸著一個(gè)剛出生的嬰兒似的撫摸著畫(huà)卷。
畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想；畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中，為什么充滿(mǎn)幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因?yàn)樗俏业膲?mèng)想！
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫(huà)會(huì)伴隨著我的一生。
一切，只因?yàn)閴?mèng)想……那里，有我的世界，我的故事；那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
我的另一片天空作文2
從小，我就有很多的缺點(diǎn)，但同時(shí)，我也會(huì)有很多的優(yōu)點(diǎn)。
記得小的時(shí)候，我們二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。那時(shí)，是我第一次上英語(yǔ)課，我什么都聽(tīng)不懂，也十分地討厭英語(yǔ)，心里一直在想：我們明明是中國(guó)人，為什么要學(xué)習(xí)外國(guó)人的語(yǔ)言呢？
媽媽見(jiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，心里十分著急，就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，但不是和我的學(xué)習(xí)同步的，而是比牛津英語(yǔ)更難一點(diǎn)的劍橋英語(yǔ)，于是，我便什么都不懂的跟媽媽去上補(bǔ)習(xí)班。
自從上了第一節(jié)劍橋英語(yǔ)的課，我才知道：原來(lái)這個(gè)學(xué)校是先培養(yǎng)小孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，然后再進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
上的第一節(jié)課，老師就帶著我們做了許多的小游戲，但都是關(guān)于英語(yǔ)的，是讓我們快速的記住單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)的小游戲。
漸漸地，我對(duì)英語(yǔ)有了興趣，每次背課文、記單詞、記發(fā)音、默單詞和默句子，我都是最棒的。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間劍橋預(yù)備級(jí)我已經(jīng)學(xué)完了，又開(kāi)始學(xué)二級(jí)和三級(jí)。劍橋二級(jí)和三級(jí)比預(yù)備級(jí)要難得多，但我還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)了三年的英語(yǔ)了。劍橋英語(yǔ)總算是學(xué)完了。媽媽又給我報(bào)了新概念英語(yǔ)，還好，新概念英語(yǔ)只有一本書(shū)要學(xué)一年半，剛開(kāi)始，還不算太難，可是，后來(lái)課文我開(kāi)始不會(huì)背了，單詞我開(kāi)始不會(huì)默了。媽媽看到了，每天督促我學(xué)習(xí)，我又變回了以前的樣子。
這學(xué)期，我的英語(yǔ)考了122分，我一定會(huì)更加努力，力爭(zhēng)考的更好！
我的另一片天空作文3
步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)變得繁重起來(lái)，整天把自己關(guān)在房間里死啃書(shū)本，固然會(huì)倍感疲勞，而一無(wú)所獲。我覺(jué)得，我們?cè)趯W(xué)習(xí)功課之余，還要適當(dāng)會(huì)舒緩疲倦的身心，找到自己喜歡的另一片天空，并在里邊遨游、休閑，這樣的自學(xué)成才才不會(huì)單調(diào)、乏味。
尋尋覓覓，我終于找到了屬于自己的另一片天空——練習(xí)書(shū)法。我是一個(gè)酷愛(ài)書(shū)法的初中生，所以，在學(xué)習(xí)之余，我常把自己關(guān)在書(shū)房里安安靜靜地練習(xí)書(shū)法。我覺(jué)得這是一種有意義的休閑，無(wú)窮的樂(lè)趣。
NO1。雙休日里的“天空之旅”
“真爽，真爽！老師真是大發(fā)慈悲，終于愿意放我們兩天假了！”我回到家，放下書(shū)包，高興地大叫道，“歐，我又能到我的‘天空’去痛快旅行嘍！”興奮的我迅速?zèng)_到書(shū)房，拿出那寶貝似的字貼，我輕輕地將它放在了書(shū)桌上，坐了下來(lái)，隨手拿起一支鋼筆，專(zhuān)心致志地練習(xí)字來(lái)，嘴里還時(shí)不時(shí)地提醒自己：“橫要平，豎要直，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)仡D筆和收筆……”就這樣，每寫(xiě)出一個(gè)字，我都會(huì)感到異常的欣慰和喜悅，但每練出一個(gè)字，都是一次進(jìn)步，一次升華！我喜歡此時(shí)這種激動(dòng)的心情，這種興奮的感覺(jué)。手中一絲不茍地臨摹著規(guī)范字，心中任何雜念，一切都靜悄悄的，告別了生活中的煩惱與疲倦，陶醉在這片可愛(ài)的“天空”中，真舒服！在我心中，練字無(wú)非是生活中最絢麗的一片天空了！
NO2、與心中的偶象“競(jìng)爭(zhēng)”
在我那片自由的“天空”里，不僅可以休閑，而且還能與我心中的偶象“競(jìng)爭(zhēng)”，真可謂是VEERYGOOD！我的偶像是古代書(shū)法家王羲之。他的書(shū)法風(fēng)格質(zhì)樸，字勢(shì)雄強(qiáng)，獨(dú)成一家。我喜歡他這種書(shū)法上獨(dú)特的風(fēng)格。因此，我下決心要與他“競(jìng)爭(zhēng)”！在書(shū)柜里，我找到了有關(guān)王羲之的資料，放在了書(shū)桌前。我繼續(xù)練字，爭(zhēng)取做到“靜、勁、凈、進(jìn)”。首先，要心靜，不能急躁；另外，寫(xiě)字時(shí)要手腕用勁，這樣才能使寫(xiě)出的字蒼勁；然后，要保持書(shū)面整潔、干凈，這樣才會(huì)看來(lái)使人賞心悅目；最后，還要練字練出進(jìn)步，達(dá)到一種崇高的境界。
我全神貫注地寫(xiě)好每一畫(huà)，小心翼翼地練好每一個(gè)字。我真想一下子超過(guò)王羲之，成為一代書(shū)法名家！不過(guò)與書(shū)法大家競(jìng)爭(zhēng)很難。從王羲之的資料上得知，他每天有大半天的時(shí)間用在寫(xiě)字上，就是吃飯，走路或與朋友閑談時(shí)也用手到處指劃。我真佩服我的這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，對(duì)于他那份對(duì)書(shū)法的執(zhí)著追求，我真是甘拜下風(fēng)！看來(lái)我暫時(shí)不能超越他了，不過(guò)我仍會(huì)努力練好字，繼續(xù)與他“競(jìng)爭(zhēng)”——以他那種行書(shū)的如火純青的境界作目標(biāo)，首先挑戰(zhàn)自己！超越自己！
我的另一片天空，安靜，有趣，而又充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的激情。啊，這一片天空真是絢麗多姿，豐富多彩呀！
我的另一片天空作文4
對(duì)于我這個(gè)從小生長(zhǎng)在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，那片草地和上方的藍(lán)天，便是我最熟悉的天堂。每當(dāng)夏季，最享受的一件事便是和爺爺面對(duì)面坐在草坪上的大樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在我們的臉上投下一片陰影。抬頭看看白云，柔柔的，心里也跟吃了棉花糖般甜甜的；抬頭看看天空，藍(lán)藍(lán)的，心里也跟清洗過(guò)一般干凈。
爺爺很喜歡藍(lán)藍(lán)的天空，每次坐在樹(shù)下，卻只能看見(jiàn)一半天空，而我坐的地方卻能看見(jiàn)爺爺?shù)哪前脒吿炜�。每每眺望藍(lán)天，細(xì)密的魚(yú)尾紋布在他的眼角，目光卻十分安寧。爺爺為了保護(hù)這片淡藍(lán)色的夢(mèng)想，一直在堅(jiān)持著撿拾草坪上的垃圾。在外人看來(lái)，這兩者之間毫無(wú)聯(lián)系，但只有我明白爺爺一直這么堅(jiān)持的意義——他不想讓這些骯臟、不堪的垃圾毀了這淡淡的美麗。
后來(lái)，爺爺……病逝了。他就那么安靜地躺在草坪上，嘴角掛著一絲若有若無(wú)的笑容。身邊的樹(shù)上早已光禿禿，一片落葉瑟縮的打著旋兒落下，漸漸融進(jìn)了土中。我呆呆的看著他，咬著手指，沒(méi)有淚水，沒(méi)有嘆息，只是愣愣的站著。
那天的夜里，在星空的輝映下，面朝天空，我開(kāi)始思索我自己的夢(mèng)想。
也許是因?yàn)槟菚r(shí)的我還小，望著寧?kù)o的夜空深沉了一整晚也思索不出一個(gè)所以然來(lái)，便光著腳丫，小心翼翼地踩著柔柔的小草走回了家。
再后來(lái)，我們搬進(jìn)了城市的中心，那里繁華美麗，卻沒(méi)有一絲樸素，那么妖嬈。燈紅酒綠使我們遠(yuǎn)離了那一半天空，城市里的喧囂將我與那一片天空的最后一絲思念無(wú)情斬?cái)�。站在天臺(tái)，城市里的繁華景象一下子全都落在眼里——其實(shí)我也很少再記起那個(gè)幼時(shí)美好的天堂。
直到一年后清明節(jié)掃墓，一家人又來(lái)到了那里，眸光里再次看到了寧?kù)o的天空，淚光里再次看到了淡淡的美麗。那藍(lán)色里仿佛夾雜著一絲空曠的寂寥和肅穆。只是誰(shuí)的另一半天空？你在為誰(shuí)哭泣？
我多想大喊，不要哭泣，你還有我！
那一天，一個(gè)女孩在大樹(shù)下暗暗許諾，要守護(hù)這一片天空。
之后每到假期和周末，草坪上，總會(huì)多了一個(gè)忙碌的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被風(fēng)輕輕撩起，靜靜地走著，拾起地上的垃圾。她只知道，這片天空，是她的另一半天空，至少存于她心中，所以她的夢(mèng)想，便是守望這一半天空。在那以后，這另一半的天空就是她的依伴。
有多少心愿，隨著成長(zhǎng)漸漸淡忘亦更深刻，但那最純潔、單純的本質(zhì)東西，我們還是要守護(hù)好。因?yàn)�，如果連自己也遺忘了最初的心悸和夢(mèng)想，又怎能找到夢(mèng)想的彼岸呢？如若遺忘，曾飛起的夢(mèng)想都會(huì)化為浩瀚宇宙里小小的塵埃，彼此遺落，找不到歸屬，看不見(jiàn)內(nèi)心。
至少，我要守望我的另一半天空。
當(dāng)我的另一半天空不再藍(lán)，飛起的夢(mèng)想都化為塵�！�(yáng)光，依舊還是撥開(kāi)了云朵，照亮了，被秋風(fēng)吹過(guò)的生活……
我的另一片天空作文5
伴隨著花氣襲人，花香縷縷，我來(lái)到了屬于自己的另一片天空——同時(shí)也是一個(gè)全新的開(kāi)始——學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。
中招考試剛過(guò)不久，我就知道自己考得不太理想，上不了心儀已久的高中。其實(shí)剛考完試的'時(shí)候，還抱有一絲殘存的希望。而當(dāng)成績(jī)單一下來(lái)，就很快變成了遙不可及的奢望。而對(duì)于那些聊勝于無(wú)的普高，又不太想去委屈自己。那個(gè)時(shí)候，對(duì)于冰冷如鐵的現(xiàn)實(shí)，我感到了深深的無(wú)能為力。也曾經(jīng)想過(guò)復(fù)讀，也曾想過(guò)勉為其難地做高價(jià)生，但是都被朋友的一句話(huà)說(shuō)得“醍醐灌頂”。“咱倆上幼師吧，將來(lái)一樣可以專(zhuān)升本的�！蔽耶�(dāng)時(shí)雖然有點(diǎn)兒迷惘，但想了想就上了幼師，來(lái)到了這里。
這所師范學(xué)院是一個(gè)名副其實(shí)的百年名校。在此之前，我對(duì)于幼師還一無(wú)所知，等到了這里才發(fā)現(xiàn)：這兒和我想的大相徑庭。剛開(kāi)始我都適應(yīng)不了這的環(huán)境。剛建好的學(xué)�？瓷先ビ悬c(diǎn)兒荒涼，再帶上離家比較遠(yuǎn)，于是就有過(guò)好幾次退學(xué)的想法。冷靜下來(lái)的我勇敢地對(duì)自己說(shuō)：“自己選的路，自己就算趴著跪著也要走完。”就這樣，我選擇了這里，這也算是選擇了我的另一片天空吧。
隨著時(shí)間的推移，慢慢的我熟悉了學(xué)校的環(huán)境，同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在來(lái)到師范學(xué)院學(xué)習(xí)的這段日子里，我在潛移默化中學(xué)會(huì)了很多東西。它使我變化，使我成長(zhǎng)。
在我的另一片天空中，充滿(mǎn)了寢室的歡笑，朋友的關(guān)心，就在那同起同坐比賽第一個(gè)被淘汰的那天晚上，我們所有參加比賽的同學(xué)心情都不好。因?yàn)椴皇俏覀兤鸩粊?lái)，而是動(dòng)作不夠規(guī)范。但是這些不好的情緒很快就過(guò)去了，也慢慢淡忘了。可是就在那天晚上，班主任發(fā)了一句話(huà)“都別難過(guò)了，過(guò)去了，以后還會(huì)有比賽”。又過(guò)了不久，班主任發(fā)來(lái)了一個(gè)紅包，沉寂了許久的同學(xué)們一下子蜂擁而出。班主任有些自嘲地說(shuō)：“剛剛我說(shuō)話(huà)沒(méi)有一個(gè)人理我，一發(fā)紅包誰(shuí)比誰(shuí)搶得快？”然后都是手氣最佳繼續(xù)發(fā)，發(fā)紅包，聊聊天，一會(huì)兒宿舍的氣氛就熱鬧起來(lái)。群里也發(fā)得嗨了，我的另一片天空就這樣增添了宿舍的歡笑。
從那之后，有一次我也忘了我為什么哭得很傷心，不是只言片語(yǔ)能哄得好的。然后我朋友聽(tīng)見(jiàn)了，連忙問(wèn)我怎么了？當(dāng)時(shí)因?yàn)樾睦锖茈y受，哪有時(shí)間去搭理她？她毫不在意，耐心地哄我，給我擦眼淚哄我，過(guò)了一會(huì)兒，我終于平復(fù)了心情破涕為笑。她接著又給我收拾了床鋪，酣然入睡。在那一刻，我的另一片天空中就多了一份朋友的關(guān)心。
我的另一片天空繁星璀璨。以后的日子里，我會(huì)把這些開(kāi)心的，快樂(lè)的事情慢慢地講給你聽(tīng)。
我的另一片天空作文6
我是孤獨(dú)寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無(wú)數(shù)星塵覆蓋的中間，正渴求著一片屬于我的另一片天空。
——題記
我是一只丑小鴨，在這個(gè)全新的世界中，只生活在一個(gè)被人拋棄，無(wú)視的角落里，藍(lán)天，綠草，都在我眼中變得黯淡無(wú)光，只能把自己默默的留在幻想的天空中。 我只希望我能夠離開(kāi)這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)荒無(wú)人煙的世界，這里沒(méi)有人愿意為我分享快樂(lè)與自由，只生活無(wú)盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請(qǐng)為我敞開(kāi)自由。 這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑，我也在這個(gè)無(wú)知的世界里，感受從未有明白過(guò)自由，雖然陷在朦朧中
但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的所有，即使我是一只鴨子，我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的我，不是一只丑小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內(nèi)疚
說(shuō)出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。 我醒了，我看見(jiàn)了一對(duì)美麗的翅膀，是我嗎?我?guī)显竭^(guò)了湖面，我原來(lái)是一只天鵝，生活平靜下來(lái)…… 我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由，那一只丑下鴨，在世界之中消失。
我的另一片天空作文7
我相信，有一群人，他們，是那群在夜里的孩子，他們，是一群天真爛漫的孩子，他們，是一群不折不扣的孩子，他們，是你的另一片天空，在我看來(lái)，是我們自己的另一片天空。
我相信，這群孩子，是我心中的另一片天空，在我看來(lái)，是一片屬于我的天空，我的心，我的天空。我是一片云，是在天空之中，與天空的一切相呼應(yīng)。
我的另一片天空是在一個(gè)小鎮(zhèn)上的。小鎮(zhèn)里，不知有多少孩子，他們的父母，不管男人，都是一群孩子。我，是一群天真爛漫的孩子，我的父母，是一群天真爛漫的孩子。
我，是我的另一只天空中的一只天空，我的另一片天空，是那樣的純凈，純潔。我是一個(gè)天真爛漫的孩子，我的另一片天空，是一群天真爛漫的孩子。我的一切，就好像天空是一個(gè)魔術(shù)師，我會(huì)把我變成一個(gè)真正的天使，把我?guī)胍粋�(gè)真正的天使，我可以變成一個(gè)真正的人，我的另一片天空就像是一個(gè)魔術(shù)師，我看見(jiàn)的每一個(gè)人，都有一個(gè)屬于自己的天空，天下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫。
我的另一片天空是在一個(gè)小鎮(zhèn)上的，那里也是一個(gè)天空，在我看來(lái)，它是屬于我的另一片天空。那里有一個(gè)很好的天空，那里有許多我的朋友，他們，是我最好的朋友，我們?cè)谝黄�，總�?huì)有一天，會(huì)在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)把我的另一片天空變成一個(gè)自己的天空，這就是我的另一片天空，一個(gè)讓我自由的天空。
天空，一個(gè)有趣，純真的夢(mèng)。
我的另一片天空作文8
漫游于一個(gè)浩瀚無(wú)垠的奇妙世界中，似一位哲人靜靜地思考著人生這不變的命題，于慷慨激昂的文字中構(gòu)造出自己心中的世界。在書(shū)海中漫游，在書(shū)香中沉醉，轉(zhuǎn)眼間，我的天空豁然開(kāi)朗。
思考中擺渡人生
人生是什么?命運(yùn)又能決定什么?成長(zhǎng)中的迷惘涌上心頭，如潮水般令我難以平息。
于是，我只能思考，只能絞盡腦汁地思考，痛苦地感悟，在生命的激流中鑄造出永恒的世界。我翻遍典籍，如同打開(kāi)了一扇塵封的大門(mén)。輕叩每一扇窗扉——唯有黑暗以對(duì)。我思索著走向前去，二千多年前的孟子和十九世紀(jì)的貝多芬給了我答案�！疤焯鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”孟子告訴我，在苦難、傷痛甚至絕望面前，身軀不倒，與時(shí)代的洪流相抗?fàn)�，在命運(yùn)的不公中掙扎，以堅(jiān)定的信念，崇高的信仰，不屈的意志作為“士”的資本，“雖千萬(wàn)人吾往矣�！�
貝多芬“扼住命運(yùn)的喉嚨”、“絕不背叛真理”是他一生的信條。命運(yùn)并不是天生注定的，而是因?yàn)樽约阂粋�(gè)個(gè)或?qū)蝈e(cuò)的選擇拍了人生的軌跡，因此，我們更需要將那“灰色的幔”劃破，讓雷雨傾瀉而出，無(wú)論它是否盡善盡美——苦難也要我坦然地承擔(dān)。這才是真正的人生，這就是自己的命運(yùn)，人生就此擺渡。
想象于筆墨之間
《老人與�！肥鞘吩�(shī)般的豐碑，而每一個(gè)讀者心中都有一個(gè)自己的老人，每一個(gè)讀者為自己的老而震撼萬(wàn)分，潸然淚下。在我的記憶中，老人斗群鯊的悲壯場(chǎng)面不禁使人浮想聯(lián)翩。在蒼茫的大海上，一只小船正隨著水流前行，一個(gè)瘦骨嶙峋的老人，右手拿著魚(yú)叉，左手緊攥著一把匕首，他在風(fēng)口浪尖中紋絲未動(dòng)，目光緊緊盯著空曠的海面，忽然，一只鯊魚(yú)潛了過(guò)來(lái)，老人使出全身的力氣，將魚(yú)叉狠狠地扎到了鯊魚(yú)的身上，鮮紅的血液汩汩流出，染紅了蔚藍(lán)的海水，濃重的血腥味引來(lái)了更多的鯊魚(yú)，老人一次次命中，一次次在鯊魚(yú)群中響起哀號(hào)，直到最后一只魚(yú)叉有染紅了海面，竟仍有三五只鯊魚(yú)在撕咬那肥美的大魚(yú)，老人氣急了，堅(jiān)韌的骨骼咔吱作響，左手的匕首猛地扎了上去，卻一下子被帶走了，沒(méi)有任何武器的他，順手拿起木桿，迎著強(qiáng)勢(shì)的海風(fēng)，平坦的一端竟刺穿了鯊魚(yú)那光滑的魚(yú)皮——最后一只鯊魚(yú)沉到了海底，大海變得肅穆了，一個(gè)老人，一個(gè)幾天沒(méi)合眼的老人的背影乘著船漸行漸遠(yuǎn)……
我想象著文字的動(dòng)態(tài)，震撼著自己的心靈，似電影刻畫(huà)在腦海中，如銘文鐫刻在心靈上，像颶風(fēng)激蕩著我的思想。
想象文字，思考文字，思索文字，記錄文字，這另一片天空，載著我的書(shū)海漫游之旅。
我的另一片天空作文9
今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，坐著公交車(chē)奔向另一個(gè)世界，陽(yáng)光直射到車(chē)?yán)镱^，那耀眼的光芒如同穿越時(shí)空一般，我的另一片天地到了。
我來(lái)到猴子的家庭，我與它們玩耍。我抬頭一望，那不是傳說(shuō)中的‘齊天大圣’嗎？我非常興奮并且感到滿(mǎn)足，因?yàn)槟莻�(gè)‘齊天大圣’在與我招手，似乎它想跟我說(shuō)些什么，我想出一一切辦法一定要聽(tīng)聽(tīng)它對(duì)我說(shuō)了什么。我正在向它靠近時(shí)，它對(duì)我說(shuō)：“你不能過(guò)來(lái)�！蔽倚南搿盀槭裁床荒苓^(guò)來(lái)呢？”它似乎有讀心術(shù)，知道我在想什么，它說(shuō)：“因?yàn)槲疫@邊有一個(gè)很兇的人，不能讓任何人過(guò)來(lái)，否則他會(huì)傷害你。”我明白了。我與我的另一片天地——“快樂(lè)”相逢，我對(duì)他表示感謝。
我到了第二個(gè)地點(diǎn)，蛇族。有一個(gè)老大，它與蛇精長(zhǎng)得很像，它就是那一條壞蛇，一心想抓葫蘆娃煉丹藥，讓自己長(zhǎng)生不老的蛇嗎？它那兇巴巴的眼神，看著太可怕了。我正要走的時(shí)候，它說(shuō)話(huà)了：“不要走，我不是那條蛇，那條蛇早被葫蘆娃給收復(fù)了�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身子，向它靠近，想聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)故事。它說(shuō)：“那條蛇是我姐姐，我的姐姐為了保護(hù)我被壞人抓走了。我被那個(gè)人打得滿(mǎn)身都是傷，姐姐為了報(bào)復(fù)他就一心把傳說(shuō)中‘葫蘆娃’煉成丹藥吃下去，長(zhǎng)生不老�！蔽衣�(tīng)了很感人，我再也沒(méi)把蛇當(dāng)敵人，而是把它們當(dāng)作我的朋友。最后，我與它們一同共舞，一同玩得很開(kāi)心。我與我的另一片天地——“愉快”相認(rèn)，我對(duì)他表示感謝。
我到了最后一個(gè)地點(diǎn)，是熊的家族。其中，有兩頭熊，它們分別是傳說(shuō)中的熊大、熊二。大的那頭是熊大，小的那頭是熊二。它們看起來(lái)像在讀書(shū)，正有一張報(bào)紙向它們飛過(guò)，它們用自己的熊掌抓住那張報(bào)紙。有一機(jī)器小老鼠在它們周?chē)D(zhuǎn)悠，熊大、熊二像追光頭強(qiáng)一樣，向它撲去。我在操控著那只小老鼠，熊大、熊二機(jī)智得很，一頭站一邊，我操控著那只小老鼠從它們腳下穿過(guò)，它們不去追那只小老鼠，熊大看到我，像看到主謀。熊大在向我靠近說(shuō)到：“我們一同玩耍、一同跳舞�！笔紫龋铱吹剿谔璨⒙�(tīng)到它那悠揚(yáng)的聲音，我動(dòng)了起來(lái)，身體不聽(tīng)使喚跟著音樂(lè)跳了起來(lái)，我感到了快樂(lè)。我與我的另一片天地——“興奮”相識(shí)，我感謝他。
我的另一片天地走到盡頭了，坐上車(chē)，還是那耀眼的光芒射向我，就在我閉眼的一瞬間又穿越到了現(xiàn)實(shí)世界。我的另一片天地使我感到興奮、快樂(lè)，感謝他！
我的另一片天空作文10
我是孤獨(dú)寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無(wú)數(shù)星塵覆蓋的中間，正渴求著一片屬于我的另一片天空。
——題記
我是一只丑小鴨，在這個(gè)全新的世界中，只生活在一個(gè)被人拋棄，無(wú)視的角落里，藍(lán)天，綠草，都在我眼中變得黯淡無(wú)光，只能把自己默默的留在幻想的天空中。 我只希望我能夠離開(kāi)這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)荒無(wú)人煙的世界，這里沒(méi)有人愿意為我分享快樂(lè)與自由，只生活無(wú)盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請(qǐng)為我敞開(kāi)自由。 這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑，我也在這個(gè)無(wú)知的世界里，感受從未有明白過(guò)自由，雖然陷在朦朧中
但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的所有，即使我是一只鴨子，我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的我，不是一只丑小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎，因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內(nèi)疚
說(shuō)出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。 我醒了，我看見(jiàn)了一對(duì)美麗的翅膀，是我嗎?我?guī)显竭^(guò)了湖面，我原來(lái)是一只天鵝，生活平靜下來(lái)…… 我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由，那一只丑下鴨，在世界之中消失。
我的另一片天空作文11
如果不能做山巔的一棵勁松，那就要做一棵小樹(shù)。如果不能做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，那就要做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)吧！
隨著炎夏的消退秋天踏著它的腳步來(lái)臨了，我們也開(kāi)學(xué)了，涼爽的秋天讓我回憶起去年的這時(shí)候，同樣的空氣，同樣的我，像一只沒(méi)有方向的船，在學(xué)習(xí)這片大海中茫然失措，天真的我認(rèn)為數(shù)學(xué)是我最好的科目了，在迎來(lái)了幾次周考后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一張張不及格的試卷，把我拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)放學(xué)后，我奔向電話(huà)亭，希望能在媽媽那得到一點(diǎn)慰藉，卻正好相反，電話(huà)那頭卻傳來(lái)爸爸的聲音，他抹去了以往的嚴(yán)厲，而轉(zhuǎn)變了另一種態(tài)度，“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如果真不行，那就放棄吧！你也許會(huì)在其他方面得到成就”。此后，我一直在揣摩父親的話(huà)，似乎得到了點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并漸漸發(fā)現(xiàn)，文學(xué)對(duì)我有著神奇的吸引力，我似乎明白了爸爸的話(huà)，一邊學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)文學(xué)，并越來(lái)越來(lái)發(fā)現(xiàn)文學(xué)的每一篇似一幅畫(huà)，一場(chǎng)電影教會(huì)我人生的道理等等，漸漸的，我開(kāi)始增加閱讀量。覺(jué)得自己是一只雛鳥(niǎo)，羽毛在不停的生長(zhǎng)。
有時(shí)看到精彩處，不覺(jué)要用筆去勾畫(huà)。在接下來(lái)的日子里，我的成績(jī)有了起色，考試考的都很不錯(cuò)。我覺(jué)得，我的羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)了，想要飛到那更高遠(yuǎn)的天空。如果做不了天空的月亮，鬧就做天空的星星吧；如果做不了大樹(shù)，那就做小草吧，做不去的小草；如果這片天空不適合你，你可以去尋找另一片天空��！
我的另一片天空作文12
在緊張的學(xué)習(xí)生活之外，我還有一片屬于自己的天空。這是由奇妙故事組成的評(píng)書(shū)世界。
平時(shí)在家寫(xiě)完作業(yè)后，我最喜歡的事情就是聽(tīng)評(píng)書(shū)。我拿起手機(jī)，打開(kāi)一個(gè)評(píng)書(shū)軟件，津津有味地聽(tīng)起來(lái)。這次要聽(tīng)的是非常喜歡的——《三國(guó)演義》。我聽(tīng)了大概一個(gè)多小時(shí)，突然想起還有家長(zhǎng)布置的習(xí)題沒(méi)做，只好不情愿地邊聽(tīng)邊寫(xiě)。沒(méi)想到寫(xiě)得還挺快，看來(lái)評(píng)書(shū)是我的催化劑。它促我頭腦靈活，也促我效率大增。
一次模擬考試，其中有一道題問(wèn)的是《三國(guó)演義》中西蜀的“五虎上將”是誰(shuí)？我聽(tīng)了這么久評(píng)書(shū)，對(duì)這些自然是了如指掌，所以很果斷地寫(xiě)上了答案：關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠、趙云。當(dāng)同學(xué)問(wèn)我為什么能記住時(shí)，我的回答是：評(píng)書(shū)中來(lái)。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)習(xí)方法自然也不相同。有人靠讀書(shū)才能記住，有人靠別人講解才能記住。而我，課余知識(shí)是在聽(tīng)評(píng)書(shū)時(shí)積累的，看來(lái)評(píng)書(shū)是我的小確幸。它促我思維敏捷，也促我沉淀知識(shí)。
我的另一片天空就是聽(tīng)評(píng)書(shū)，它帶給我很多樂(lè)趣，也豐富了我的知識(shí)。
我的另一片天空作文13
自從上了中學(xué)，業(yè)余時(shí)間就越來(lái)越少，但是，盡管時(shí)間很少，都擋不住我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
在每個(gè)星期六，我都會(huì)去練小提琴，我一到琴房，拿上小提琴就開(kāi)始拉，對(duì)小提琴愛(ài)不釋手，每次上課都是興致勃勃地來(lái)，意猶未盡地去。我特別喜歡拉速度快的曲子，因?yàn)槲矣X(jué)得它比較有挑戰(zhàn)性，符合我的性格。
有一次，我步行回家，正準(zhǔn)備上樓，卻聽(tīng)到后面的花園里傳來(lái)悅耳的琴聲，走近一看，發(fā)現(xiàn)有個(gè)與我年齡相仿的男孩在拉小提琴，便忍不住問(wèn)他在哪里學(xué)？學(xué)了多長(zhǎng)有時(shí)間……總之，我們?cè)谝黄鸾涣髁嗽S多關(guān)于小提琴的事，并約定每星期的周六在這里見(jiàn)面，暢談關(guān)于小提琴的樂(lè)趣。
就這樣，每個(gè)星期我們都是一如既往來(lái)到這里。漸漸地，我們的技術(shù)變得越來(lái)越成熟了。
有一天，我去他家找他，告訴他：“我們有一個(gè)音樂(lè)會(huì)，每個(gè)學(xué)員都可以帶一個(gè)朋友前來(lái)觀看，我的朋友中就只有你懂音樂(lè)，所以，我就邀請(qǐng)你啦，你有時(shí)間去嗎？”我問(wèn)�！皼](méi)問(wèn)題，我很樂(lè)意去�！彼�。
到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們都展示了各自的風(fēng)采，贏得了評(píng)委的好評(píng)，最終老師還給我們每人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我們都很開(kāi)心，載著快樂(lè)回家了。
音樂(lè)，可以陶冶我們的情操；音樂(lè)，可以放松我們的心情；音樂(lè)，可以增進(jìn)人與人之間的情感�？傊�，學(xué)音樂(lè)，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我要把它練得更好，去拉動(dòng)聽(tīng)的曲子給大家聽(tīng)。
我的另一片天空作文14
我若有天空，那便是學(xué)習(xí)的天空，親情的天空，網(wǎng)絡(luò)的天空，除此之外，我喜歡在文學(xué)的世界里遨游，我喜歡沐浴文字的陽(yáng)光，那便是書(shū)我的另一片天空。
我喜歡在白天把自己鎖在屋里，拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)屋子。我喜歡在夜里拉上窗簾，讓它阻擋那凄涼的月光，放著輕柔的音樂(lè)，這是我最喜歡的環(huán)境。
我喜歡在我喜歡的環(huán)境里讀我喜歡的書(shū)。
我喜歡在書(shū)里體會(huì)人物的情感，看一看久別離人的相見(jiàn)歡，聽(tīng)一曲水調(diào)歌頭，再品一品小龍吟的沖天豪氣，感受一次如何破陣子，學(xué)習(xí)一下怎樣解連環(huán)
我喜歡讀書(shū)，其中最喜歡讀武俠。
我喜歡跟著武俠中的人物一刀碎空，一劍破地，喜歡沐浴在書(shū)中俠客的豪氣之中。
也許，有時(shí)我還會(huì)跟著書(shū)中的俠客一起舞舞刀，弄弄?jiǎng)�，用俠客們痛快一場(chǎng)后瀟灑的心情去做生活中的每一件事。若有哪天，你看見(jiàn)我輕松的去做什么，那一定就是和書(shū)中的俠客剛剛接觸過(guò)、痛快過(guò)了。
我喜歡過(guò)著像俠客一般的生活，用自己的力量去斬掉所有的困難。
感謝武俠，是你不經(jīng)意間走進(jìn)了我的生活，又在不經(jīng)意的瞬間，撐起了我的另一片天空，一片給我心情的天空。
我的另一片天空作文15
人生的意義，在于豐富多彩，晴空的背后也有烏云密布，細(xì)雨朦朧，而這，也正是它魅力所在之處。當(dāng)然，我亦如此，我也有屬于我的另一片天空。
盡管日常的生活總是給人緊張的感覺(jué)但它的另一面卻是輕松有趣的，就像生活的調(diào)味品，使生活多姿多彩，更具活力。
在閑暇之際，我喜歡潛入書(shū)海，做一名探索者，漂泊在這浩瀚的海洋中。我在陽(yáng)光中品讀泰戈?duì)柕臏厍?在昏暗下品讀魯迅的深沉;在風(fēng)雨聲中品讀辛棄疾的豪邁悲壯。我會(huì)為諸葛亮的聰明才智所折服;我會(huì)為岳飛的精忠報(bào)國(guó)而敬佩;也會(huì)為木蘭執(zhí)著的信念而感動(dòng)。我的另一片天空下充滿(mǎn)了睿智的光芒。
我也喜歡帶上耳機(jī)漫步在林間小路中，感受古音古韻，青春活力，時(shí)代經(jīng)典。是不是落葉旋舞在眼前情不自禁地哼唱起來(lái)。我的另一片天空里譜寫(xiě)著音樂(lè)的空靈。
我更熱衷于游泳，拋開(kāi)一切煩惱，暢快淋漓，自由自在，宛如一條魚(yú)兒漫步水中。任由水滴浸濕我的頭發(fā)，一切煩惱皆成空。我的另一片天空里無(wú)拘無(wú)束。
我的另一片天空色彩斑斕。那里有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想，那里是我飛翔的地方，那里是我的另一片天空。
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