【精品】天空的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的天空的作文4篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　天空猶如一幅美麗多彩的畫卷，而云朵正是這幅畫上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，它們變換著腳步，自由地舞蹈著。

　　天空這么藍(lán)，是它在感謝上帝給它的地盤；云朵這么白，這么美，是它在感謝藍(lán)天對(duì)它的關(guān)愛。天地間的這份情意，是什么？是愛。因?yàn)閻�，才�?huì)美麗；因?yàn)閻�，才�?huì)籠罩著整個(gè)大地！

　　有了深山的源泉，才有林間的溪流，滾滾大江。參天大樹，忘不了地下細(xì)細(xì)的根須：浩蕩江河，銘記著源頭小小洞穴。在記憶深處的'某個(gè)片段，還有某個(gè)地方殘留的清香。

　　是什么讓我們感動(dòng)？是什么讓我們從一個(gè)人的角落走出？是什么讓我們鼓起勇氣？是愛，是來自別人的關(guān)懷。

　　抬起頭，月給了我驚喜，它仿佛在一瞬間照亮了大地，濃縮了天地之精華，月暈出現(xiàn)了，金光閃耀又泛著白與微紅，它是我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

天空的作文 篇2

　　我們能眼睛來看大千世界，能用耳朵聆聽天外之音，能用雙腿攀登高山峻嶺，盡情享受生活。我很高興，因?yàn)槲沂墙】等恕?/p>

　　但是你想過嗎?世界上的“她們”看不見溫暖的陽光，看不見青山綠水，聽不到動(dòng)聽的歌聲，更欣賞不到優(yōu)美的`音樂。她們是靠怎樣的毅力堅(jiān)持到底的呢?這些你想過嗎？

　　在我的身邊有一位叫小玲的姑娘，失去雙腿，且雙耳失聰。常常遭到別人的嘲笑，但她一點(diǎn)兒也不放在心上。她想：別人能做到的，我同樣能做。

　　她用兩支手扶著小椅子，一步一步的走，每天堅(jiān)持走一段路，每一步都小心翼翼。盡管這樣，還是一次次摔倒，到處被磕破了，又一次次爬起來。功夫不負(fù)有心人，她越走越遠(yuǎn)，她懷著對(duì)美好生活的向往頑強(qiáng)的同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　這樣的事例在我們身邊還有很多，更有很多沉寂在悲痛之中的殘疾人，我想高聲疾呼：你們不要悲傷，不要消沉。你們并不孤單，我會(huì)用愛與你們同行。

　　此時(shí)，我更要向全社會(huì)疾呼：舉起我們的雙手為她們撐起一片愛的天空。

天空的作文 篇3

　　琴聲時(shí)而高吭悠揚(yáng)，時(shí)而沉郁低緩，手運(yùn)琴弓的少年，已陶醉在其中。沒錯(cuò)，二胡，就是我心中的那一片天空。

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一次觀看演出時(shí)，我第一次與二胡結(jié)緣，當(dāng)我看到演奏者優(yōu)雅的姿態(tài)，聽到如訴如泣的琴聲后，內(nèi)心似乎有某種東西被猛然觸動(dòng)，學(xué)習(xí)的想法便油然而生。

　　開始時(shí)，老師讓我掌握握琴的手法，并找準(zhǔn)旋律。那二胡在老師手里就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手里，卻只能發(fā)出一種類似金屬摩擦的嘶啞聲音，可以用“慘不忍聽”來形容�？粗�其他人拉琴時(shí)自在悠然的神態(tài)，我強(qiáng)忍住羨慕之情，咬著牙繼續(xù)苦練。

　　從春暖花開到秋風(fēng)瑟瑟，從烈日炎炎到寒風(fēng)刺骨，從大雨滂沱到瑞雪紛飛，轉(zhuǎn)眼間過去了不知多少個(gè)春秋，我的琴技也有所進(jìn)步。從“嗚嗚咽咽”到動(dòng)聽悅耳，從斷斷續(xù)續(xù)到琴聲悠揚(yáng)，從毫無建樹到五級(jí)證書在手，看著一路走來的成長(zhǎng)歷程，覺得自己的一切付出都是值得的�，F(xiàn)在，我的琴技已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，成就感也隨著琴聲，從心底劃出。

　　一曲悠揚(yáng)的《姑蘇》，一曲悲涼的《二泉》，從琴聲里時(shí)而流淌出豪邁，時(shí)而展現(xiàn)出凄涼，時(shí)而滑出激昂，時(shí)而咽下失望……二胡，成了我生活的一部分，承載著我全部的.情感。它為我展開了一片開闊的原野，有牛羊散布，有蝶兒飛舞，有花兒搖曳，有鳥兒鳴唱。難過時(shí)，它就為我灑下一池的月光，池水中波光蕩漾，月影在橋畔徘徊，心在琴聲中游走。從琴聲里流淌出來的不只是音樂，更是一種無言的豪邁與悲愴，一種細(xì)膩的情感和體驗(yàn)。

　　二胡，就是我心中的那一片天空，那里有陽光，有白云，清爽而又蔚藍(lán)，明媚而又深遠(yuǎn)。

天空的作文 篇4

　　小孔雀是校信通博園里一株剛剛破土而出的新芽，這次能榮獲博腕兒的稱號(hào)，是校信通各位老師對(duì)她的鼓勵(lì)。也離不開各位大小博友的關(guān)愛和呵護(hù)。您們一如既往的支持是我們堅(jiān)持寫博的`動(dòng)力，謝謝大家。

　　我在校信通幫助孩子寫博四月有余。在這個(gè)展示自己、交流教育孩子經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)上，結(jié)識(shí)了很多老師和好朋友，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)，在您們的支持和幫助下，我們的博客有了進(jìn)步和提高。

　　借這個(gè)機(jī)會(huì)，將我們?cè)谛Ｐ磐ǖ男穆窔v程及寫博的一點(diǎn)點(diǎn)心得與大家一起交流，把取來的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，如果能給剛進(jìn)入校信通這個(gè)大家庭的新成員一點(diǎn)啟示，給即將成為下一個(gè)博腕兒的你一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，余愿足矣。

　　點(diǎn)點(diǎn)上幼兒園時(shí)，與校信通曾有緣相見，但驚鴻一瞥，失之交臂。

　　因知音老師倡議班上同學(xué)和家長(zhǎng)加入校信通博進(jìn)行溝通交流，蒙蒙天使新建的博客使小孔雀在校信通博客中流連忘返，強(qiáng)烈要求加入。20xx年10月21日申請(qǐng)博客：媽媽的愛帶我飛翔注冊(cè)成功，小孔雀在校信通安了家。

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