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我的同桌作文（通用37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌作文 1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，新的老師，一切都是那么陌生而又美好。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)。“君有奇才我不貧”這句話說(shuō)的也只有他崔俊杰了。
他是一個(gè)“小氣”的人。有一次他的同桌王魏童越用了一下他的筆，只見(jiàn)他一拍桌子，用較高的聲音對(duì)王魏童越說(shuō)：“哎，你怎么這樣，不經(jīng)過(guò)別人同意就私自拿別人的東西用，真沒(méi)禮貌。”說(shuō)完后他還朝王魏童越犯了一個(gè)白眼兒。這下，王魏童越又不行了，說(shuō)：“你有禮貌，有家教，你這是有禮貌了?”崔俊杰又說(shuō)：“我喜歡，你能拿我咋的�！庇谑牵瑑扇苏归_(kāi)了激烈的嘴上“戰(zhàn)爭(zhēng)�！比堑弥車耐瑢W(xué)哈哈大笑起來(lái)。
他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每次我們組交作業(yè)，他都會(huì)認(rèn)真的清點(diǎn)好人數(shù)，把沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或者沒(méi)帶作業(yè)的人寫(xiě)在單子上，在把作業(yè)交給課代表。倘若有人沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，他會(huì)把那個(gè)人盯得死死的，讓他在課間把作業(yè)補(bǔ)完交給老師。打掃衛(wèi)生時(shí)，他也十分認(rèn)真，總是會(huì)第一個(gè)來(lái)到教室，而且打掃時(shí)還不允許教室里有一個(gè)渣渣。所以每次輪到他打掃衛(wèi)生時(shí)，教室里總是干干凈凈的。
他是一個(gè)活潑、好動(dòng)的人。記得有一次，他在早讀的'時(shí)候，沒(méi)有好好背課文，而是和前后左右的同學(xué)說(shuō)話，被老師發(fā)現(xiàn)后施行了“加強(qiáng)記憶法，”還被罰站了十分鐘。記得還有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們四人一小組討論一個(gè)問(wèn)題。他不僅沒(méi)有和別人討論問(wèn)題，還在說(shuō)一些題外話。被老師叫起來(lái)后一問(wèn)三不知，又被罰站了十分鐘，還把那篇課文抄了三遍。
他還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。每一次班里面有需要幫助或者同學(xué)有需要幫忙的，他都是第一個(gè)伸出援手的人。記得有一次，老師挖來(lái)了一株花，讓我們?cè)栽诮淌依锏幕ㄅ枥�。�?dāng)老師問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)栽花，幫我們?cè)砸幌履侵昊�。”�?dāng)全班無(wú)一人舉手時(shí)，他，站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì)�！比缓笏米约旱恼n余時(shí)間，終于把那盆花栽好了。
這就是我的新同學(xué)，雖然他身上有一些小毛病，但俗話說(shuō)：朋友，以義合者。在以后的日子里，我會(huì)和他們和睦相處，共同創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮發(fā)向上的班集體。
我的同桌作文 2
我的同學(xué)A君她，一個(gè)文靜的女生；她，一個(gè)心地善良的女生；她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生。
她，一個(gè)充滿自信的女生。她，一雙月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高翹的鼻梁，一個(gè)寬大而又誠(chéng)實(shí)的嘴巴，一頭黑油油的長(zhǎng)發(fā)，穿著一身綠色的'運(yùn)動(dòng)裝，令人感覺(jué)到了清新。 她在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候， 總是認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
有一天，我在她家里寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)快完時(shí)有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見(jiàn)難題就放棄了，只有她拿起了驗(yàn)草本開(kāi)始計(jì)算。并且再算錯(cuò)時(shí)也決不放棄，一分一秒過(guò)去了，她還沒(méi)有做出來(lái)，在這時(shí)她也決不放棄。她決定從新開(kāi)始，讀了好幾遍的題目，分析了題目的意思，又開(kāi)始想解題的思路，突然她靈光一閃，想出了解題的方法，她做對(duì)了，并硬拉著我坐在椅子上，給我講這道題的思路，她的講題方法很特別，不一會(huì)兒，我這個(gè)榆木腦袋竟也明白了。 她的作文寫(xiě)得總是令人贊不絕口原因就在于她喜歡讀一些精彩的課外書(shū)，對(duì)于一些優(yōu)美的句子與段落她總是能用到她的作文里，并將它寫(xiě)得更優(yōu)美，她喜歡漫天飛雪的冬天，在這時(shí)她總能冷靜的思考著問(wèn)題，在寒冷中，她總能記一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題與一些解題的思路，因?yàn)檫@樣她才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)下課的時(shí)候，別的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的班級(jí)去跟別的班上的同學(xué)玩，她只有上個(gè)廁所，其他時(shí)間里她總是在座位上寫(xiě)家庭作業(yè)，有一次，我叫他她出去玩，她正在做中午的三道題，我問(wèn)她：“A君，一塊出去玩吧？”可是她卻把我說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，理也不理他我，我再一次很大聲地問(wèn)，她卻說(shuō)：“等我把這三道題寫(xiě)完再說(shuō).”她還是一絲不茍，工工整整的把三道題寫(xiě)完了，我在旁邊很郁悶地等著她，結(jié)果剛寫(xiě)完三道題就打上課鈴了，也沒(méi)有玩成，我只好回坐位上課，不過(guò)她把晚上的作業(yè)寫(xiě)完了，這點(diǎn)我還是很羨慕的。
在星期天的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)去她家玩，她總是拿出一本書(shū)在明媚的陽(yáng)光下，沐浴著溫暖的陽(yáng)光在椅子上讀書(shū)，她會(huì)拿一本書(shū)給我讀，當(dāng)我讀的不耐煩，想起來(lái)她家的目的時(shí)，她卻說(shuō)：“不急不急�！� 結(jié)果，到底也沒(méi)出去玩，走時(shí)，我喊她：“書(shū)呆子�！彼齾s計(jì)較道：“那是書(shū)蟲(chóng)�！� 這就是她，我也對(duì)她無(wú)語(yǔ)了。
我的同桌作文 3
在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。
王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。
我與王婧越來(lái)越熟，我卻越來(lái)越覺(jué)得她是個(gè)古怪的女孩。每當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，她的`眼睛就會(huì)發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時(shí)她總盯著一位同學(xué)，眼射出的目光讓人心驚，堅(jiān)毅、執(zhí)著。而那位同學(xué)恰好是前一次這門(mén)學(xué)科成績(jī)最好的奪冠者。分?jǐn)?shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對(duì)待自己高低不同的兩種分?jǐn)?shù)：永遠(yuǎn)皺著眉思索著，永遠(yuǎn)不滿足一個(gè)好成績(jī)，也從不放棄每一個(gè)壞成績(jī)。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。
真不是恭維，她的字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語(yǔ)、語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)作業(yè)，每次她都能到一個(gè)棒，這可讓我羨慕極了。
接著說(shuō)她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學(xué)老師讓某同學(xué)把批改好的數(shù)學(xué)題發(fā)下來(lái)，我和王婧還在那里說(shuō)說(shuō)笑笑呢，當(dāng)題發(fā)到我們這里時(shí)，我一看才錯(cuò)了兩道題，心想：“沒(méi)什么大不了的�！氨惆杨}扔進(jìn)了桌箱，再看王婧，只不過(guò)錯(cuò)了一道題，可是此時(shí)的她，臉上已經(jīng)沒(méi)有了剛才燦爛的笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認(rèn)真計(jì)算那道錯(cuò)題，算呀算呀，她一直沒(méi)有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計(jì)算著，好像她認(rèn)為，只要馬不停蹄，無(wú)論多么遠(yuǎn)的距離，都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開(kāi)，漸漸消失了，此時(shí)她，心中充滿了說(shuō)不盡的快樂(lè)，這一切都顯示在了王婧的臉上。
王婧還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。輪到她做值日生的時(shí)候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學(xué)習(xí)好，卻從來(lái)都不驕傲，每當(dāng)有同學(xué)愁眉緊鎖的時(shí)候，王婧就會(huì)主動(dòng)地給予幫助，就像小老師一樣認(rèn)真仔細(xì)。
瞧，這就是我的同學(xué)王婧，同學(xué)們都很佩服她，也都很喜歡她。
我的同桌作文 4
說(shuō)起我的小學(xué)，便不能不提那些與我形影不離的同學(xué)們，而這些同學(xué)中，有三位至今記憶猶新。
先說(shuō)我的同學(xué)A吧，A是班里的衛(wèi)生委員，是一個(gè)管理能力不強(qiáng)的女生，那是成績(jī)一般，膽子挺小，有一回她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便力邀我代她去問(wèn)老師，記得她和我走進(jìn)老師辦公室，壓低了嗓子，怯弱地對(duì)我說(shuō)了一句：“老師不大喜歡我，還是你去吧。”
A在小學(xué)的管理生涯很悲慘，作為一個(gè)正衛(wèi)生委員卻常常被副衛(wèi)生委員罵哭了，臉上常蒙著一團(tuán)烏云，放學(xué)干值日卻常被同學(xué)欺負(fù)，總之，她總是給我一種膽小怯弱的印象，直到六年級(jí)時(shí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，她披著一襲黑袍子，頭上戴了一頂女巫帽，夾著掃把滿教室地跑，弄得掃把幾乎散了架，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很活潑也很機(jī)靈，只是鮮有機(jī)會(huì)表現(xiàn)罷了。
B是個(gè)男生，他是班里的學(xué)習(xí)委員，是那一級(jí)第一批戴紅領(lǐng)巾的孩子，他的皮膚出奇的白，好像用水漂洗過(guò)一般，脖子上的紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷，他經(jīng)常用手拽著紅領(lǐng)巾，弓著腰一路小跑，不是這個(gè)老師找他，就是那個(gè)老師找他，整天忙忙碌碌，他偶爾也講一兩個(gè)笑話，但效果極差，聽(tīng)他講笑話的同學(xué)們常常面面相覷，不歡而散。
他的成績(jī)各科皆在我之上，后來(lái)轉(zhuǎn)到了一所優(yōu)秀的中學(xué)，在后來(lái)便沒(méi)了消息，直到辦身份證的那一天，比我高了一頭多的他依舊弓著腰，站在我的前面，繼續(xù)著他那并不好笑的冷笑話，之后他談到房?jī)r(jià)，談到中國(guó)的人口……我在云里霧里中清晰地發(fā)現(xiàn)我與他的距離已不再僅僅是身高了，他常念著一句話：“不積跬步，無(wú)以至千里�！�
最后一位同學(xué)是C，C是班長(zhǎng)，是一個(gè)會(huì)彈古箏的女生，那時(shí)候是一個(gè)很端莊的女生，大約是受音樂(lè)熏陶，身上總有一股子靈氣，而這股靈氣也常反映在她的字與寫(xiě)作中。
她拿著一把古箏款款地走上臺(tái)，用她的手撥弄著音樂(lè)的魅力與滄桑，讓音符跳躍起來(lái)，讓音符傾瀉在臺(tái)上，上演著人間的悲歡離合，她也曾手執(zhí)演講稿，從容不迫地闡述自己的觀點(diǎn)，她堅(jiān)定的語(yǔ)氣與微皺的`眉眼展現(xiàn)著她的風(fēng)采，她捧回了一張又一張的獎(jiǎng)狀。她以天鵝般優(yōu)雅的姿態(tài)游走在各種比賽之間，游刃有余，甚至讓人覺(jué)得她也如天鵝一般高傲，但她用她的談笑風(fēng)生，自然親切證明了她自己。在與同學(xué)的細(xì)小之中，在熱心的關(guān)懷他人之中，她越來(lái)越美麗。
三位個(gè)性迥異卻又各有千秋的同學(xué)為我的小學(xué)生活添上了濃墨重彩的一筆，他們也為我打開(kāi)了一扇成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的門(mén)。
我的同桌作文 5
我們班的同學(xué)每個(gè)人都有著不同的個(gè)性和才華，班里的每個(gè)同學(xué)，都是我的朋友，這也是我連任五年班長(zhǎng)最大的收獲吧！可有一位朋友就如同我的左膀右臂一樣，他個(gè)子比我矮一些，有著強(qiáng)壯的身體和英俊的外貌，他就是我最好的朋友——海桐瑞。
我和他就如同親兄弟一般，每次我有困難，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我面前，伸出那雙友愛(ài)之手，幫助我渡過(guò)難關(guān)。其實(shí)，我們的友誼建立的非常偶然，在一、二年級(jí)的時(shí)候，我們倆的關(guān)系不太好，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，要抓紀(jì)律，也許是我方法不對(duì)，最初的兩年確實(shí)和幾個(gè)比較調(diào)皮的同學(xué)關(guān)系很僵。但是，沒(méi)想到，他有一次舉辦生日會(huì)邀請(qǐng)了我，從那以后，我們的關(guān)系就變得非常親密，每天都在一起開(kāi)心玩耍，彼此之間有了一種無(wú)言的默契。
就是那一次生日會(huì)，讓我們逐漸擁有了“堅(jiān)如磐石”的友誼，可是我們之間還是會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。前一陣的足球賽，作為隊(duì)長(zhǎng)的我很著急，怕我們踢不贏，在隊(duì)員集訓(xùn)時(shí)，我們兩個(gè)發(fā)生了分歧。我們各自堅(jiān)持自己的方法，根本聽(tīng)不進(jìn)對(duì)方的勸告，因此吵了一大架，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)說(shuō)一句話。在那幾天里，我感到度日如年，沒(méi)有兄弟的日子真不是滋味，我實(shí)在忍受不了這種感覺(jué)，主動(dòng)與他和好，我們的`友誼又恢復(fù)了原貌。
說(shuō)起我們班的小才女，那莫過(guò)于劉蘇瑤了，她可是我們班的寫(xiě)作高手！她的個(gè)子在女生里也算是高的，圓圓的臉上鑲著一雙寶石般的黑眼睛。我對(duì)她的才華那可是佩服的很，她有著一雙妙手，記敘文、議論文、科學(xué)連載故事、數(shù)學(xué)連載故事和精妙絕倫的童話，還有小記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，她的每一篇文章都讓人賞心悅目。
我們班還有一個(gè)搗蛋包，那是非鄭博藝莫屬。他呀！是一天到晚都不讓老師省心��！他身材魁梧，膚色很白，一雙大眼睛顯得炯炯有神。雖然他有的時(shí)候脾氣不太好，我們也發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，可那都是過(guò)眼云煙，現(xiàn)在我們也成了好朋友。五年的同學(xué)，不管是爭(zhēng)吵還是打鬧，都會(huì)成為我記憶深處最美好的回憶。
馬上就要畢業(yè)了，我非常舍不得我的同學(xué)們。五年的同學(xué)和朋友情誼，彼此都應(yīng)該銘記在心，不管過(guò)多久，不管以后我們是否生活在同一座城市，祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
我的同桌作文 6
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她英姿颯爽，在課堂之上，她勇于積極發(fā)言！她，就是那展翅揚(yáng)帆的“太陽(yáng)”學(xué)校的驕傲，我們的好朋友郝珂婕。
郝珂婕是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘，雖然有時(shí)喜歡撒嬌，但他也很天真活潑、可愛(ài)，她擁有月牙般的眉毛，還有一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛之下就鑲嵌著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面就有一個(gè)像紅地毯似的嘴唇，烏黑的頭發(fā)也為這張笑臉添加了一份色彩，雖說(shuō)是個(gè)單眼皮，但也很漂亮。
在行事之上，郝珂婕總是顯得非常積極，有時(shí)我們不會(huì)的一些小問(wèn)題她總是能夠?yàn)槲覀円灰唤獯穑湍媚谴握Z(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧！
“同學(xué)們誰(shuí)再來(lái)來(lái)總結(jié)一下或者給這位同學(xué)補(bǔ)充一小兒垂釣這首古詩(shī)？”譚老師對(duì)著我們笑瞇瞇的問(wèn)著。
各個(gè)同學(xué)們也都積極地回答著，可是都沒(méi)有郝珂婕回答的全面、具體，有條理，易懂——“小兒垂釣這首詩(shī)充分的描繪出了濃郁的鄉(xiāng)村氣息……”郝珂婕津津有味的為我們講解著，講完了，一般同學(xué)們都會(huì)給予她鼓勵(lì)，希望她能夠繼續(xù)向前，給她來(lái)一陣熱烈的掌聲！
當(dāng)然，在一些大事上也少不了她，比如說(shuō)這次升旗就有她，她還是一個(gè)小百靈鳥(niǎo)，每次唱歌比賽，她都充分的`發(fā)揮著自己的才華，讓同學(xué)們對(duì)他刮目相看，即使她有很多課外的活動(dòng)，需要參加什么比賽，但是她的學(xué)習(xí)還是照樣不落后，這是我非常佩服。在每個(gè)同學(xué)的眼里她都是非常的謙虛，她不僅是語(yǔ)文小組長(zhǎng)，還是音樂(lè)課代表和英語(yǔ)課代表呢！可厲害了！
說(shuō)到獻(xiàn)愛(ài)心，郝珂婕也不落后，每次捐款也都由她，在學(xué)校里他尊敬師長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)們也互相友愛(ài)，也都打成了一片。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她是跑步運(yùn)動(dòng)員雖然我忘記了她是跑的幾百米但是她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也是照樣毫不落后，即使有人超上她了，她也能夠繼續(xù)向前追趕，毫不氣餒，好像還得了第三名呢！
機(jī)器人比賽她在我們整個(gè)山東省獲得了第一名！我想肯定是一場(chǎng)激烈的比賽，獲得第一名可真不簡(jiǎn)單�。�
郝珂婕可真不賴，我敢說(shuō)她絕對(duì)是個(gè)才子。
她還是指引我方向的船帆，讓我有了很大的目標(biāo)，我終有一天會(huì)趕上她的，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)。
現(xiàn)在，你知道了吧!說(shuō)她是我心目中的太陽(yáng)，一點(diǎn)兒也不差，她也是一個(gè)展翅揚(yáng)帆的“太陽(yáng)”！
我的同桌作文 7
我有一個(gè)朋友，這位朋友可不簡(jiǎn)單，原因還要從他的胖說(shuō)起。
他的胖可是出了名的，現(xiàn)在才僅僅六年級(jí)，體重就已經(jīng)在七十千克左右“晃悠”了。看看他，本來(lái)就胖的身上，穿上一層厚厚的羽絨服，使得他看起來(lái)有了一種“球”的感覺(jué)；臉上也滿滿的都是肉，看起來(lái)卻一點(diǎn)也不圓；頭上烏黑的頭發(fā)下面鑲嵌著兩顆晶瑩的鉆石，一笑起來(lái)，兩只眼睛都迷成一條縫，臉上的肉全部向上轉(zhuǎn)移，讓人看了忍不住想笑，不知情的.他卻繼續(xù)笑著。我們班上有兩位的小胖，他便是其中之一了。
胖，也常被我們視作力量的象征，因此在拔河比賽時(shí)常能看見(jiàn)他的身影。這不，拔河比賽又要開(kāi)始了，他作為我們學(xué)�；@球隊(duì)的隊(duì)員，憑借體型又可以給對(duì)手以一種無(wú)形的威懾，所以幾乎是毫無(wú)懸念的加入了拔河的隊(duì)伍。一次體育課上，我們的拔河隊(duì)員要與一年級(jí)全班的小朋友們比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，小朋友們就開(kāi)始念叨了：“唉，對(duì)面的哥哥姐姐都六年級(jí)了，我們才一年級(jí)，不太公平啊�！边@時(shí)候，不知是誰(shuí)哀怨的說(shuō)道：“就是啊，對(duì)面還有兩個(gè)胖子呢！”此語(yǔ)一出，我和身旁的幾個(gè)同學(xué)，便笑的前俯后仰，笑得喘不過(guò)氣來(lái)
如果你以為他“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他和我都是3D仿真機(jī)器人社團(tuán)的能手。每次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們都一起編程序，發(fā)掘新的方法，一起嘗試不同的程序，遇到困難一起想辦法解決……不得不說(shuō)，他的腦袋十分靈光，每次遇到麻煩也都是他先想出辦法，雖說(shuō)最后可能解決不了困難，但我卻感受到了他的智慧。
他還十分的幽默。我們兩個(gè)人都是講笑話的能手，在班級(jí)里數(shù)我們的笑話最多、最有趣，我們總是繪聲繪色地講，幾乎所有人都會(huì)忍不住笑。平時(shí)我們也會(huì)互相講笑話逗樂(lè)對(duì)方，因此我們也建立了深厚的友誼。
他就是我幽默而又聰慧，雖然胖卻很可愛(ài)的朋友。哦，對(duì)了，他還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：連宇凡。（指導(dǎo)老師：何朝瓊）
我的同桌作文 8
孫志力是我的同窗好友，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長(zhǎng)，本來(lái)不大的眼睛顯得更小了。面上額頭和顴骨卻又十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“祖先”，說(shuō)白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得二年級(jí)的時(shí)候，他讀課文經(jīng)常把卷舌音讀平舌音，像“春”、“用”這些容易讀錯(cuò)的字，他沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì)，常常引得同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次，我去找他，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調(diào)的“yongn巨”的聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)他正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了，他一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)�！皔ong？”“對(duì)！”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)�！卑Γ诺骄渥永镆蛔x，他又讀錯(cuò)了。發(fā)音，讀句子——我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)他：“你經(jīng)常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而微微有些發(fā)紅的瞼，頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強(qiáng)不息的精神，有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。孫志力的成績(jī)是良，我得去祝賀他。下了課，我到處找他，終于在西院看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩，你看他左搖右搖，雙手無(wú)力地甩著繩子，繩子已經(jīng)搶不園了，腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，簡(jiǎn)直是從繩子上邁過(guò)去的，那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我還沒(méi)走到他跟前，他書(shū)娘雌蹌蹌地走到一裸大樹(shù)前J康盆樹(shù)于翩甲味硬翻V幼栩日比血紫紅色的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)良好還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的.是優(yōu)�！甭�(tīng)到這里，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎？
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？
我的同桌作文 9
微風(fēng)拂動(dòng)發(fā)梢，我提起筆，猶記我們相遇；
還是幾個(gè)稚嫩的傻女孩兒，卻抵不過(guò)時(shí)間，步入中學(xué)。穿過(guò)人群，穿過(guò)花壇，在寫(xiě)滿密密麻麻同學(xué)姓名的公告欄中找到班級(jí)，坐到了你們身旁。我靦腆，害羞，初次見(jiàn)面，你們卻那樣熱情。我們很快就認(rèn)識(shí)了，卻沒(méi)想到你們?nèi)齻�(gè)成了我生命中的小精靈，是那樣可愛(ài)，親密。
第一年，我們相約一起進(jìn)步。步入中學(xué)，成績(jī)好像成了救命稻草，我們被所謂成績(jī)束縛。你們總這樣調(diào)侃“咱們幾個(gè)長(zhǎng)大一起撿垃圾��！”我們從未嫌棄，一起努力。每每周末，我們都會(huì)約到一起學(xué)習(xí)。那時(shí)呀，家長(zhǎng)都說(shuō)我們是臭屁蟲(chóng)，整天粘一塊。
第二年，我們相約一起分享。那年，我們分班，說(shuō)來(lái)也是奇怪，幾個(gè)人的班級(jí)竟然靠在一塊。我們見(jiàn)的面少了，但感情卻從不變淡。放學(xué)，我們一起在路邊買奶茶，那好像我們小姐妹的茶話會(huì)。我們邊走邊聊，分享這一天的.快樂(lè)和煩惱。那時(shí)呀，整條街都能聽(tīng)到我們的笑聲。
第三年，我們相約一起長(zhǎng)大。緊張的初三生活壓得我們喘不過(guò)氣，我們的話越來(lái)越少，連放學(xué)時(shí)都只是草草的幾句告別。時(shí)間似乎沖淡了一切，我本以為我們的友誼到頭了。只是那么一天，我們幾個(gè)碰面，我們嬉笑了一天。晚上，我坐在那兒，沉默許久�！拔覀円珠_(kāi)了嗎？”我小聲說(shuō)。你們低下頭，緊緊抓住衣角，哽咽著“不會(huì)的”。我們的話題不再幼稚，那天晚上，是第一次通宵，我們聊到了成長(zhǎng)，聊到了未來(lái)。那時(shí)呀，我們似乎都長(zhǎng)大了，懂得了珍貴的友情。
光陰似箭，初三進(jìn)入尾聲。我們有著相同的愛(ài)好，為著同樣的目標(biāo)奮斗。我們仰慕同一個(gè)男孩，我們約定要一起努力，向著那道光，讓自己變得更好。她們都在和我想象，有一天，我們手拉著手，拿著手中的熒光棒，為他喝彩。
青山不改，綠水長(zhǎng)流。我們的友誼大概就是新郎未知，伴娘已定。嘿，我的寶藏女孩呀，我想對(duì)你說(shuō)：“進(jìn)，我祝你前程似錦，我做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾；退，我祝你滿載而歸，我給你溫暖的臂膀�！�
放下筆，我們的過(guò)往歷歷在目，感謝你們，為我乏味的初中生活潑上了顏料。
我的同桌作文 10
我的同學(xué)王雪純有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：掃地特別干凈。 （文章的開(kāi)頭雖然很簡(jiǎn)潔，但是一下點(diǎn)明了這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)“掃地特別干凈”。）
有一天下午放學(xué)后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下 （“三下五下”這個(gè)詞用得好，說(shuō)明了掃地不認(rèn)真。） 就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來(lái)倒掉了。然后對(duì)王雪純說(shuō)：“我掃完了，你干完沒(méi)有？”王雪純沒(méi)有說(shuō)話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，似乎在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對(duì)著我搖搖頭，說(shuō)：“這里還有碎紙片沒(méi)掃到呢！”說(shuō)罷王雪純向我走來(lái)，把我手上的.笤帚拿過(guò)去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來(lái)倒扣在桌子上。 （以上句子中出現(xiàn)的描紅的詞語(yǔ)，是作者在細(xì)致觀察后，捕捉動(dòng)作記錄下的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)穿起來(lái)，把王雪純認(rèn)真掃地描述得淋漓盡致。） 我不解地問(wèn)：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說(shuō)：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會(huì)更干凈�！蔽铱匆�(jiàn)王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過(guò)道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面�？粗@些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕緊說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍惆�！”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把掃出來(lái)的臟東西搓起來(lái)，倒進(jìn)垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機(jī)柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。 （這部分畫(huà)線的語(yǔ)句是描寫(xiě)“我”的語(yǔ)言和神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。文章中穿插一些這樣的側(cè)面描寫(xiě)可以起到烘托主要人物的作用。）
這時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，環(huán)視了一遍教室，高興地說(shuō)：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學(xué)習(xí)，不管做什么事都要認(rèn)真，一絲不茍。
安貞分部五年級(jí)閱讀與寫(xiě)作班：郭穎煊 指導(dǎo)教師：劉永紅
我的同桌作文 11
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天.........”每至盛夏，伴隨著離歌的響起，就有無(wú)數(shù)的學(xué)子要經(jīng)歷著經(jīng)歷著離別，他們或悲或喜，或不知離別，但在離別的同學(xué)中，總會(huì)有一個(gè)人讓你依依不舍，熱淚盈眶。都說(shuō)“近朱者赤”，同學(xué)亦是如此，一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)能夠讓你三年的初中生活充滿著色彩，一起經(jīng)歷的種種在經(jīng)歷歲月的洗禮之后，仍然能夠歷久彌新，這樣的一個(gè)人就將會(huì)是你讀書(shū)生涯的知己。
很幸運(yùn)，不太優(yōu)秀的我依舊遇到了閃閃發(fā)光的你。我們初識(shí)時(shí)你我們都初一，你十二歲，我十二歲。年少的情感單純清澈，我們的相遇就像夏天的風(fēng)與綠葉，不期而遇，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有排斥我們相處的很融洽，你是別人眼中乖巧懂事，溫柔漂亮的女孩子，而我成日鬧騰沒(méi)得消停，總拉著你陪我嬉鬧，直到現(xiàn)在我仍然覺(jué)得幸運(yùn)，你沒(méi)有嫌棄我的平平無(wú)奇，總之感恩遇見(jiàn)。
離別的夏天悄然而至，還沒(méi)來(lái)得及和你朝夕相處，就要到道出離別的話語(yǔ)，回想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍然如夢(mèng)一般流逝在時(shí)間里。我們一起走的操場(chǎng)，一起做過(guò)的臺(tái)階，一起大聲喊出過(guò)夢(mèng)想的圍墻，一起去過(guò)的小賣部，這些都即將隨著這個(gè)夏天永遠(yuǎn)的過(guò)去了。依稀記得去年夏天的`五四青年節(jié)，學(xué)校正在舉辦文藝節(jié)，校園里到處都是準(zhǔn)備上臺(tái)的彩排表演隊(duì)，而我們?cè)言诎嗉?jí)的最末尾，談天說(shuō)地聊著以后，說(shuō)著說(shuō)的另外一個(gè)同學(xué)突然提到了“逃課”，這與調(diào)皮的我瞬間一拍即合，于是在我的慫恿下我們第一次翻墻、第一次逃課、第一次去山上玩了一天，之后隱約記得，我們被班主任談話了，主要就是說(shuō)的我們?yōu)槭裁匆诱n，事后我愧疚了好久，在家長(zhǎng)同學(xué)和老師的眼中，你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，因?yàn)槲业牟欢�，害得你挨罵，不過(guò)你卻說(shuō)是我給了你一次“放縱”的機(jī)會(huì)，瞬間我就覺(jué)得好感動(dòng)，認(rèn)識(shí)你很值得。
盡管分別悄然來(lái)臨并無(wú)法改變，但我始終相信，中考能分開(kāi)的始終只能是我們的人，無(wú)論畢業(yè)后我們身處何地，身邊有什么樣的人，彼此的存在總是實(shí)際存在的，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變什么，分別的往后時(shí)光，記得常念。
我的同桌作文 12
我的同桌是張誠(chéng)，我們從幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，那時(shí)候的我都差點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)呢，以為灰太狼從電視里跑出來(lái)了。他一頭蓬起的黑發(fā)，像極了灰太狼頭頂?shù)拿弊�，還有那嗓音，帶著一點(diǎn)沙啞，如果學(xué)上灰太狼的.口氣，就更像了。
那天，健忘的我忘帶了鉛筆袋，正一臉窘態(tài)時(shí)，張誠(chéng)“大方”地借給了我，我滿心歡喜，正準(zhǔn)備接過(guò)水筆，可狡猾如張誠(chéng)，只見(jiàn)他一下子將筆拿遠(yuǎn)，可憐我手不長(zhǎng)，夠不著，我欲哭無(wú)淚，該怎么辦呢？但我轉(zhuǎn)念又想：借筆非要找你借嗎，我不會(huì)借別人的啊。于是，我直接無(wú)視張誠(chéng)手里的筆，將目光往周圍一掃，鎖定在馮怡身上：“馮怡……”話還沒(méi)說(shuō)完，便聽(tīng)到張誠(chéng)的聲音：“我數(shù)到三哦，你不來(lái)那就沒(méi)有了哦�！币婚_(kāi)始，我還沉浸在他繳械投降的喜悅中，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可再轉(zhuǎn)頭，已經(jīng)數(shù)完了，我再次把目光移向馮怡，正要開(kāi)口，又傳來(lái)一陣急促的聲音：“我再數(shù)一遍，1、2……”我已經(jīng)將水筆一把奪過(guò)，寫(xiě)起字來(lái)，嘴角揚(yáng)起一抹不易察覺(jué)的笑。就他那堅(jiān)持不懈戲弄人的本領(lǐng)，我自愧不如。
我的同桌作文 13
我的同桌叫楠楠，他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，炯炯有神地眼睛，是一個(gè)又俊又調(diào)皮的男孩。
有一次，我們上美術(shù)課，大家都在畫(huà)畫(huà)，只有他不知道在做什么，我斜眼看了她一眼，原來(lái)他正在折紙。過(guò)了好久，他終于抬起來(lái)頭，拍了我一下胳膊肘，我瞟了一下他，原來(lái)他已經(jīng)折了一朵百合花。那百合花紅艷艷的，像真的一樣。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你把紙拿來(lái)，我給你做�！蔽也焕硭次疫@個(gè)樣子，很生氣，打了我一下，然后歪著頭畫(huà)畫(huà)了。
他的作業(yè)經(jīng)常亂涂亂寫(xiě)或是不做，有一次，我發(fā)現(xiàn)他在《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》上寫(xiě)了很多數(shù)字，我去找他，讓他擦—掉，他冷冷地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我似地。又跑出去玩了。他上課發(fā)言挺積極的，有一次上語(yǔ)文課，老師問(wèn)同學(xué)們：“我的發(fā)現(xiàn)”里的`詞語(yǔ)有什么規(guī)律？他撓了撓后腦勺，就舉起手來(lái)，老師讓他回答，他大聲說(shuō)：“它們都是詞語(yǔ)。”話音剛落，同學(xué)們立刻哄堂大笑。他發(fā)現(xiàn)回答錯(cuò)了，自己也縮著腦袋笑了。
我的同桌，你什么時(shí)候能讓老師少為你操心？
我的同桌作文 14
我的同桌長(zhǎng)著一雙圓圓眼睛，鼻子高高的，耳朵大大的，嘴巴像櫻桃一樣甜，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。她就是——林靜
昨天，我和幾個(gè)同學(xué)去玩，回到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，心里急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。
上課時(shí)，我只能眼睜睜的看著黑板，跟我一位的同學(xué)看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你怎么了？”我覺(jué)得很羞，但又想，反正她是學(xué)習(xí)委員，告訴他又怎么樣，我面紅耳赤地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是語(yǔ)文書(shū)丟了�！薄皼](méi)什么？”她說(shuō)。接著，她把她的語(yǔ)文上遞給了我，我說(shuō)：“等一下上課呢？”“我和你一起看”她笑著對(duì)我說(shuō)。放學(xué)時(shí)，我偷偷地把書(shū)放回她的書(shū)包里�；氐郊視r(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)在我的書(shū)包里，這時(shí)，我慚愧的低下了頭。
今天，我來(lái)到教室，看見(jiàn)林靜看著一本語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)外表還很新，可里面已經(jīng)很破舊了，根本看不見(jiàn)，還有兩頁(yè)不見(jiàn)了。她的.筆沙沙的響，低著頭，在抄著不見(jiàn)的那兩頁(yè)。
“叮鈴鈴……”上課了，她正認(rèn)真的聽(tīng)著課。我有一次慚愧的低下頭。
我的同桌作文 15
我的同桌是個(gè)男生，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)大大的耳朵。一個(gè)圓圓的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆晶瑩透亮的.黑寶石一樣，眼睛上面有兩道像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！
他活潑可愛(ài)，天真善良，所以我們大家都很喜歡和他在一起玩耍。
記得有一次，我們一起回家，在路上看到一只小狗腿受了傷，很可憐，身上又很臟，他便給小狗把腿包扎好。因?yàn)樗膵寢尣蛔屗B(yǎng)小動(dòng)物，所以他只能偷偷把小狗抱回家，給它洗了個(gè)澡�？墒翘煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻，養(yǎng)這只小狗的事還是被媽她媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的道理：人愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，小動(dòng)物才能與人和諧相處，這只小狗真是很可憐哪……最后媽媽最終被他說(shuō)服了，他高興地笑了，笑的那么甜。
他非常開(kāi)朗，就算天塌下來(lái)，還是一張高興的臉，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他哭過(guò)。
他很喜歡畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的畫(huà)非常好看，并且他還通過(guò)了兒童畫(huà)五級(jí)考試。他經(jīng)常畫(huà)畫(huà)給我看，我生日的時(shí)候，他還送了一幅給我。他的心愿就是成為一名名揚(yáng)中外的畫(huà)家。
這就是我的同桌，你想和他做朋友嗎？他的名字叫李濤。
我的同桌作文 16
我的同桌性格可非一般，女漢子模范！說(shuō)話大大咧咧，不服就想著蠻干，一切都想用武力解決。因此，我多了一句口頭禪：“你就不能淑女一點(diǎn)嗎？”但她總是不屑一顧，做自己的女漢子。
她體型胖胖的，像一只大皮球。臉圓圓的，像一個(gè)紅太陽(yáng)。整體看來(lái)，是有些彪悍，望而生畏的，但我早已看慣，也不怕她。
但在我心目中，她也是友情有義，樂(lè)于助人的。她總是借我東西。也很會(huì)安慰人，凡是她朋友的心靈受到創(chuàng)傷，她總會(huì)第一時(shí)間去安慰。她愛(ài)追星，盡管她知道我什么也聽(tīng)不懂，也定要把那明星的事跡講完，這是我很反感的。
我們班上鼎鼎有名的.吃貨非她莫屬，在她眼里，情義是排除了吃的！她吃東西講究快，正所謂改版的“天下吃法，唯快不破！”把零食送進(jìn)嘴里，她就是三腳貓的功夫。時(shí)間長(zhǎng)了，凡是我看見(jiàn)她把手伸進(jìn)抽屜，再迅速抬上來(lái)捂住嘴，我就知道她肯定吃東西了，然后道一句“一天天的就知道吃，都胖成什么樣了？”她就會(huì)秒變臉色，變得很兇很兇。但在后來(lái)才知道，千萬(wàn)不能說(shuō)她胖，否則后果不堪設(shè)想。
我恐懼她的笑，她的大大咧咧使她的笑聲提高到全班都能聽(tīng)到的程度，凡是這樣，我就知道“透心涼，清飛揚(yáng)”了。
這是一個(gè)性格特殊的同桌。
我的同桌作文 17
我有一個(gè)樂(lè)于助人有勤勞的同桌，他總是只為別人著想，不顧自己的后果。
有一次，我沒(méi)有帶水性筆，著急得像熱鍋上的螞蟻，顏信岳見(jiàn)了，不慌不忙地拿出一枝水性筆，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“繆丁楠，這枝水性筆借給你！”我很不好意思地說(shuō)：“那謝謝你，顏信岳！”周圍的.人都向我和顏信岳投來(lái)一種異樣的眼光，不知有何用意？“叮咚叮咚！”上課鈴響了，我和他都坐到座位上……
顏信岳在學(xué)校里樂(lè)于助人，那顏信岳在家里又會(huì)是什么樣的呢？
我去顏信岳家玩，我發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有關(guān)，就走進(jìn)門(mén)。可是一進(jìn)門(mén)我就聞到一股怪怪的味道，原來(lái)顏信岳在幫他的媽媽做家務(wù)，我叫了一聲：“顏信岳，你怎么連門(mén)也不關(guān)呀！”顏信岳這才回過(guò)神來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起呀，因?yàn)橐龅募覄?wù)太多了，來(lái)不及太細(xì)心了！”我恍然大悟，我問(wèn)：“顏信岳，我可以來(lái)幫你嗎？”“這怎么好意思？你是客人，客人怎么可以幫主人做事情呢？”顏信岳邊說(shuō)邊擦了擦額頭上的汗。我對(duì)他說(shuō)：“咱們一起去看電視吧！”“不了！不了！我還要把衣服洗了、把地拖了……”
顏信岳勤勞有樂(lè)于助人，難怪大家一說(shuō)起來(lái)就豎起大拇指夸他。
我的同桌作文 18
老向她是我的同桌，叫向舒婷，她有著一雙充滿靈氣的眼睛，圓圓的小臉蛋上還有這一對(duì)特別好看的小酒窩，斜劉海，并常年梳著一個(gè)馬尾辮，眉目清秀，漂亮極了!
老向她可是班上共認(rèn)的小才女，文筆特別的.好，每次作文都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，不光作文寫(xiě)的好就連詩(shī)也寫(xiě)的不錯(cuò)，什么古代詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)都超級(jí)棒，作為她的好同桌兼好朋友，怎么就差那么遠(yuǎn)呢！嗨。這是慚愧不已!老向的成績(jī)也很好，每次發(fā)試卷時(shí)先看看她的分?jǐn)?shù)，再看看我的分?jǐn)?shù)，我真恨不得地下有一條縫然后鉆進(jìn)去；我的同桌雖然是老師們公認(rèn)的好學(xué)生，但是她也十分兇，比如:上次她在給老師看換燈片時(shí)，袁琦把她的幻燈片背景挪動(dòng)了一下，結(jié)果她大發(fā)雷霆，直接把羅老師以前學(xué)生做的書(shū)，往地下使勁一扔，使大家都嚇了一大跳，在我們這組人人都有外號(hào)，我的同桌就叫做:母老虎和毛姑娘，我的同桌兇是兇了點(diǎn)，但她是一個(gè)樂(lè)于助人好姑娘，別人問(wèn)她借東西，她表面上好像十分不樂(lè)意，但肢體卻出賣了他，因?yàn)樗贿呎f(shuō)著不樂(lè)意，一別又給人家借了。
這就是我的同桌，她時(shí)而溫柔時(shí)而暴力，但她樂(lè)于助人，而且成績(jī)特別好。
我的同桌作文 19
我的同桌名叫楊佳韻，她是一個(gè)性格文靜的女孩，她長(zhǎng)著小小的眼睛，大大的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，楊佳韻是我們班的第二大組的英語(yǔ)組長(zhǎng)，也是我們組唯一的女生，楊佳韻在第10組，也就是我的小組，楊佳韻助人為樂(lè)，同時(shí)她也是我們小組的職位最高的。
有一次，我們英語(yǔ)考完試，要拿回去簽名，第二天，一大早我就來(lái)到學(xué)校去音樂(lè)室去練中音號(hào)，練完中音號(hào)我就回班里，回到班里后我看到楊佳韻正在認(rèn)真的.收著試卷，我連忙打開(kāi)書(shū)包把試卷交給了楊佳韻，楊佳韻拿起一堆試卷交給老師。
楊佳韻做英語(yǔ)組長(zhǎng)做的非常認(rèn)真，每次她都做的這么好。
我還有一個(gè)同桌名叫曾譯萱，她是一個(gè)性格很不耐煩的女生，她長(zhǎng)著小小的眼睛，大大的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，曾譯萱是第九組的普通組員，第九組的優(yōu)勝組獲得的次數(shù)很少，曾譯萱很愛(ài)找人玩自己創(chuàng)造的游戲，而且，她做的每方面都很好，就是很急躁。
我每一次玩她創(chuàng)造的游戲，只要我一停頓她就會(huì)問(wèn)我還玩不玩，有時(shí)候我被她問(wèn)的不耐煩的時(shí)候我就說(shuō)：“不玩了”曾譯萱就說(shuō)：“不玩拉倒，我還有很多人要玩�！�
我最后建議曾譯萱改掉急躁的壞毛病，這樣你就會(huì)做的更好。
這就是我的兩個(gè)同桌，他們的性格差距是很大的。
我的同桌作文 20
嗨，大家是不是很想知道我的同桌是誰(shuí)？下面。就請(qǐng)大家細(xì)細(xì)的聽(tīng)我講說(shuō)吧。
我的同桌大眼睛，小小的鼻子。長(zhǎng)得瘦瘦的。學(xué)習(xí)非常好。我就不賣關(guān)子了。我的同桌就是小萌。嘻嘻，沒(méi)想到吧！
小萌很善良，經(jīng)常幫助我，你是不是又不相信了？那你就錯(cuò)了。不信，那你就聽(tīng)我給你說(shuō)吧。
有一次，語(yǔ)文老師讓我發(fā)作業(yè)。我不小心把一張?jiān)嚲斫o撕爛了。正好讓小萌給看見(jiàn)了。我想：“小萌會(huì)不會(huì)給我告老師，我越想越害怕�！笨闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，小萌沒(méi)有給我告老師。還對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不小心把試卷撕爛了。對(duì)不起。”我流下了淚。
還有一次，數(shù)學(xué)老師上讓我們做幾道題，我做著做著，突然，簡(jiǎn)算的'第一小題不會(huì)做了。我左思右想，還是沒(méi)想出來(lái)，我看見(jiàn)小萌正津津有味的做著呢。我剛想看小萌的，可是，被小萌的火眼金睛看見(jiàn)了。我想：“她會(huì)不會(huì)告老師�！眹樀梦移鹆穗u皮疙瘩�？墒牵瑒⒚让葲](méi)有給我告老師。還慢慢的給我講這道題。還對(duì)我說(shuō)：“小宣，你以后不要在看別人的了。自己的事情我們要自己做�！蔽业拖铝祟^。
小萌幫助我很多很多，同樣，我也幫助她。我倆的關(guān)系越來(lái)越好，這就是我可愛(ài)，善良的好同桌。
我的同桌作文 21
我的同桌叫陳家豪，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，一對(duì)小小的耳朵，眼睛大大的黑黑的，臉上天天掛著微笑，大家都說(shuō)他是個(gè)調(diào)皮又善良的孩子。
陳家豪是個(gè)男孩，他常愛(ài)搞一些惡作劇。比如喜歡把他折的.紙飛機(jī)扔到電風(fēng)扇上。在語(yǔ)文書(shū)上、數(shù)學(xué)書(shū)上、英語(yǔ)書(shū)上畫(huà)些看不懂的東西。也經(jīng)常會(huì)貼一些搞怪的便利貼貼到同學(xué)的書(shū)包上。
雖然陳家豪調(diào)皮，但他的心是那么善良。有一次，陳家豪看到一個(gè)同學(xué)摔倒，受傷了。他就趕緊找來(lái)一些同學(xué)幫他把那個(gè)同學(xué)背到醫(yī)院去。還有一次，一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)把羽毛球掛到樹(shù)上了，陳家豪跑過(guò)去，跳啊跳想把羽毛球取下來(lái)，但就是取不下來(lái)。陳家豪心想："答應(yīng)要幫他取下來(lái)，就一定要取下來(lái)。"陳家豪找來(lái)棍子，最后終于把羽毛球取下來(lái)了。還有一次，是我記得最深刻的。那是二年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)學(xué)期都要幫同學(xué)們搞衛(wèi)生，搞完衛(wèi)生時(shí)，已經(jīng)很晚了，我心想今天我肯定吃不到飯了。但我一進(jìn)食堂，就看到有一個(gè)人站在那里，他就是陳家豪。陳家豪為了讓我能吃到飯，就幫我守飯，自己少睡了一會(huì)兒。
我的同桌是一個(gè)善良又調(diào)皮的孩子，我這同桌真好!
我的同桌作文 22
我的同桌是個(gè)活波可愛(ài)的小男孩，他的名字叫孫杰。
他的頭發(fā)短短的，是個(gè)小平頭，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，什么也逃不出他的`視線，嘴巴特別靈巧，說(shuō)的話總是句句有理，嘴巴上面還有一個(gè)靈敏的鼻子，同學(xué)們不管帶什么零食來(lái)吃，他都能第一時(shí)間聞出味來(lái)。他還有兩個(gè)厲害的耳朵，只要有一點(diǎn)聲音，他也能第一個(gè)聽(tīng)出來(lái)是什么發(fā)出的聲音，同學(xué)們背后給他起了個(gè)外號(hào)：孫猴子！
孫杰特別淘氣，一下課，他就像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，飛快的跑出了教室，到操場(chǎng)上和幾個(gè)好朋友一起玩，玩得再累，他也不在乎。有一次考試，他的數(shù)學(xué)考的不太好，比我少了2分，我們倆個(gè)一起看試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼光一下子暗淡了下去，話也沒(méi)以前多了，我問(wèn)他，是不高興嗎？可他突然哈哈一笑說(shuō)，沒(méi)有�。�
可從那以后，我發(fā)現(xiàn)他一天天都在努力，如果遇到了難題，就他就會(huì)拿著本子跑去找我們班長(zhǎng)，要是默寫(xiě)生字有錯(cuò)了，他會(huì)提出讓我?guī)退倌淮�，不給他默都不行。看到他那么認(rèn)真，我就問(wèn)：孫杰，你是不是想當(dāng)學(xué)霸��！他朝我狡黠地一笑還做了個(gè)鬼臉說(shuō)：我要當(dāng)孫大圣！
果然，再下次考試，他的考試成績(jī)都超過(guò)我了呢！
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)卻又好勝的小男孩。
我的同桌作文 23
她很高，長(zhǎng)著一雙黑色的眼睛，一張小嘴，一個(gè)漂亮的鼻子和一雙大耳朵。更具體的'說(shuō)，耳朵旁邊有個(gè)“小耳朵”！
開(kāi)學(xué)時(shí)她成了我的同桌。鋪床的時(shí)候，我和她是雙層床。你說(shuō)，有緣不有緣？
她每次考試，考前都會(huì)來(lái)幾次。我很佩服她。但是有時(shí)候我看不起她，因?yàn)樗?jīng)常做一些很傻很可愛(ài)的動(dòng)作，就像企鵝一樣，很可愛(ài)很傻。她有時(shí)很大方，但有時(shí)又很小氣。比如她帶了吃的，總是和我們分享。但是她一旦參加考試，不管是期中考試還是單元考試，都是那么小氣，一個(gè)字都不給你看。不過(guò)我也不是很想看，因?yàn)槲抑挥袛?shù)學(xué)和理科，有時(shí)候也不是很懂。我需要問(wèn)她。
平時(shí)不管發(fā)生什么，她都大大咧咧，很開(kāi)心。即使被欺負(fù)，她也總是面帶微笑。不像我，遇到不好的事就哭。但現(xiàn)在我也是被她面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)精神感染了。我不像以前了。我是一個(gè)膽小又大膽的女孩，經(jīng)常會(huì)再次傻笑。
她對(duì)很多東西不感興趣，但對(duì)書(shū)還是感興趣。難怪她這么聰明。不像我。我真傻。
我希望我和她永遠(yuǎn)在一起。雖然她有時(shí)會(huì)讓我生氣，但她給我?guī)?lái)的快樂(lè)最多。
我的同桌作文 24
我的同桌是一個(gè)奇怪的人。不僅行動(dòng)奇怪，而且性格也很奇怪。
她有著一同零零散散的頭發(fā)，一雙小眼睛。摘下眼鏡后，只能瞇起眼看東西，之前我不會(huì)這樣，可戴上眼睛之后，我看不清東西會(huì)瞇起眼。一個(gè)高高的鼻梁和一張大小適中的嘴巴掛在臉上，看起來(lái)平淡無(wú)奇。她的聲音不像別人那樣清脆，反倒有些沙啞。
性格奇怪是她最大的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是自相矛盾，還帶有一點(diǎn)任性。有一回，我們班新來(lái)的個(gè)同學(xué)，有人就問(wèn)她喜不喜歡新來(lái)的同學(xué)，她說(shuō)不喜歡。然后我就問(wèn)他她：“你不是說(shuō)你不喜歡新來(lái)的同學(xué)嗎？為什么還和她關(guān)系那么好？”
她用一種諷刺的語(yǔ)氣回答我：“當(dāng)然是裝的�！�
過(guò)了幾天之后，她和新來(lái)的同學(xué)經(jīng)常在一起玩，下課時(shí)還一起八卦，讓我感覺(jué)她不是裝的。
快放暑假時(shí)，我問(wèn)她：“你暑假想學(xué)什么？”她平淡的.說(shuō)：“學(xué)作文。“
“你就不想學(xué)點(diǎn)別的嗎？”我追問(wèn)道。
“不想，我只想學(xué)作文，因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文�！彼髲�(qiáng)的說(shuō)。
她是我的死對(duì)頭，也是冤家，性格奇怪，愛(ài)好奇怪，樣樣都奇怪，她就是這么一個(gè)奇怪的人。
我的同桌作文 25
我的同桌叫郭譯涵，下面就讓我隆重地介紹一下她吧。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，留著齊劉海。那對(duì)月牙狀的眉毛下，有一雙黑寶石似的.眼睛，炯炯有神。高挺的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，會(huì)露出一口潔白無(wú)瑕的牙齒。臉龐兩邊各有一個(gè)迷人的小酒窩，十分可愛(ài)！
她很樂(lè)于助人。記得有一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我做到一道畫(huà)圖題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了，急得滿頭大汗。郭譯涵看見(jiàn)了，馬上拿出了一把尺子給我說(shuō)：“給你，快用吧！”我趕緊接過(guò)尺子做起題來(lái)。下課后，我真誠(chéng)地向她道了聲謝，她調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！我們都是好朋友！”
她的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，但是我覺(jué)得她最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，和我有共同語(yǔ)言。有一次，我被一道奧數(shù)題給難住了，她二話不說(shuō)，快速地掃了一遍題目，然后像個(gè)小老師一樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“這道題數(shù)學(xué)信息太多，你這個(gè)信息好像漏了�！蔽易屑�(xì)看了一下，果不其然，漏了一個(gè)最關(guān)鍵的信息，怪不得解不出來(lái)。幸好有她的提醒，我才把題完整地做了出來(lái)。
我真的很開(kāi)心自己能有這么一個(gè)好同桌，一想到她的笑容心情就會(huì)好十倍。聽(tīng)到這兒，你是不是也很想和她交朋友呀？
我的同桌作文 26
我的同桌名字叫王某某，是個(gè)十全十美的男孩，寫(xiě)的字老師說(shuō)可以和書(shū)上的字媲美，語(yǔ)數(shù)英總是95分以上，帶一個(gè)哆啦A夢(mèng)牌大眼鏡，做事小心翼翼，上課從來(lái)不走神，性格開(kāi)朗……等等，他的.優(yōu)點(diǎn)說(shuō)不完，我不介紹了！
上課我做小動(dòng)作時(shí)，他用那炯炯有神的眼睛直勾勾的盯著我，好像在說(shuō)：“別走神，要不成不了大氣！”；每當(dāng)我氣餒時(shí)，他用那炯炯有神的眼睛平靜的看著我，好像在說(shuō)：“你離成功不遠(yuǎn)了！再努力一點(diǎn)兒！”；每當(dāng)我不高興時(shí)，他用那炯炯有神的眼睛生氣似的看著我，好像在說(shuō)：“你一定要樂(lè)觀！”。
這樣的同桌，怎樣能不讓人說(shuō)他不十全十美呢？
今天中午，我看到小王神色慌張、做事顧頭不顧尾，一反常態(tài)，就問(wèn)他怎么了，“板報(bào)班長(zhǎng)不是讓我練一張字嗎？我寫(xiě)得不好！”“就這事，你讓我看看！”我輕蔑的說(shuō)道，“NO！NO！NO！太丟人了！”小王拒絕了，“讓我看看，我就不信你寫(xiě)的不好！”我使用激將法，小王上當(dāng)了，馬上拿出那張字，“啊！這么好！”我贊嘆道，“這么丑！太丟人了！”小王想拿回字，“讓我看著寫(xiě)！”我當(dāng)然不同意，小王只好答應(yīng)了。
嗨！有這樣十全十美的同桌，我怎能不自愧不如呢
我的同桌作文 27
說(shuō)起我的同桌，那可真是一個(gè)科學(xué)大王呢。
他有一雙大大的眼睛，小鼻子小嘴，長(zhǎng)得還算好。
他很熱愛(ài)科學(xué)，還很喜歡看課外書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，所以科學(xué)用語(yǔ)非常豐富。科學(xué)課的時(shí)候，他總是說(shuō)一些我們不懂的詞語(yǔ)。什么葉酸啦，物質(zhì)啦……常常引得我們不懂他是什么意思，感覺(jué)他很深?yuàn)W。生健課的老師與科學(xué)課的老師都夸他肯定看了不少課外書(shū)，才積累了這么多詞。
上學(xué)期，易老師總會(huì)做一些實(shí)驗(yàn)給我們看，每當(dāng)我們看不懂，而老師提問(wèn)時(shí)，金子涵總是搶著發(fā)言，感覺(jué)他什么都懂�！拔抑�！”這一清澈、響亮的聲音總是在我們教室響起。毋庸置疑，當(dāng)然是金子涵搶著回答問(wèn)題的`聲音了，只不過(guò)他回答問(wèn)題大多只在生健與科學(xué)課上。
當(dāng)同學(xué)揚(yáng)言長(zhǎng)大后要把學(xué)校里的課全部改了時(shí)，金子涵聽(tīng)到了連忙說(shuō)：“你改了其他可以，但是給我留一個(gè)物理和科學(xué)課呀，我要做實(shí)驗(yàn)的呢！”同學(xué)都會(huì)笑著說(shuō)：“唉，金子涵，你愛(ài)科學(xué)愛(ài)瘋了！”
每每老師讓我們單獨(dú)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，金子涵總是捷足先登，一下子就做好了。當(dāng)易老師把各種各樣的石頭發(fā)下來(lái)讓我們辨別時(shí)，金子涵總是第一眼就認(rèn)出來(lái)那是什么石頭。這讓我們很佩服他。
唉，金子涵啊金子涵，你如果在學(xué)習(xí)上更努力一把就更好了！
我的同桌作文 28
在我小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同桌，她叫伊小櫻。她非常的可愛(ài)，長(zhǎng)的就像一個(gè)娃娃一樣。她有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，一雙大大的小眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子。一張小櫻桃嘴外交兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩�？墒且粋�(gè)不擇不扣的'小美女。
她非常熱于助人，記得第一次我坐她旁邊。那次我沒(méi)有帶筆，上課了大家都不愿意將自己的筆借出來(lái)，那個(gè)時(shí)候她將筆借給了我，讓我免去了被老師的責(zé)罵。而且她在班上總是非常喜歡幫助別人，記得有一次上街，她看到一個(gè)老奶奶摔倒在街上，急忙跑去扶起了老奶奶，并且扶著她過(guò)了馬路。結(jié)果自己卻遲到了。
她的成績(jī)也非常的好，在班上總是名列前茅。經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)，她可是我們班上人學(xué)習(xí)的楷模了。她經(jīng)常會(huì)在班上幫助其她成績(jī)差的學(xué)生，經(jīng)過(guò)她幫助班上很多學(xué)生的成績(jī)都得到了提高。
不僅這樣她還愛(ài)勞動(dòng)，每天早上，她都會(huì)主動(dòng)將教室打掃一遍。而且每節(jié)課下課了她都會(huì)主動(dòng)跑去擦黑板。她曾經(jīng)幾次被搬上評(píng)為最佳勞動(dòng)楷模。
和她相處我總是可以有所進(jìn)步，是她促使了我的進(jìn)步。她就像我學(xué)習(xí)的楷模一樣，讓我不斷進(jìn)步。有這樣的同桌是我的幸運(yùn)。
我的同桌作文 29
我的同桌——于時(shí)，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次，我正走在放學(xué)回家的路上，正好看見(jiàn)于時(shí)走到了一位老奶奶身邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，要不要我來(lái)扶你過(guò)馬路呀？”老奶奶笑著對(duì)于時(shí)說(shuō)：“好��！”剛說(shuō)完，綠燈亮了，于時(shí)就扶著老奶奶過(guò)到了對(duì)面，到了對(duì)面，老奶奶對(duì)著于時(shí)說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)好孩子�！庇跁r(shí)答道：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.事情�！闭f(shuō)完，于時(shí)就回家去了。
還有一次，要考數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的尺子忘帶了，于時(shí)看見(jiàn)我慌張的模樣，就問(wèn)我：“你怎么了，怎么一臉慌張呢？”我答到：“沒(méi)事，就是尺子忘帶了。”于時(shí)就說(shuō)道：“哦，那我借你吧，以后你要記得帶哦。”我又說(shuō)：“那你給我了，你怎么辦？”于時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我這里有兩把尺子，你一把，我一把。還有，你借完后一定要還給我哦。”我說(shuō)：“我會(huì)的，謝謝你，于時(shí)。”“沒(méi)事，好朋友之間要互相幫助嘛�！闭f(shuō)完，于時(shí)就把尺子給了我，我也順利地考完了試卷。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的同桌——于時(shí)。
我的同桌作文 30
我的同桌是一個(gè)胖子，他特別喜歡講話和吃東西。
我清楚的記得他有一次在老師上課的時(shí)候竟然直接抱著零食吃了起來(lái)，而且還是老師在講重點(diǎn)的時(shí)候，結(jié)果老師一個(gè)突然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了他在吃零食，所以就批評(píng)了他，收繳了他的零食。我也以為他會(huì)消停一會(huì)兒，結(jié)果他竟然從自己書(shū)包里又拿出了一包零食，津津有味的吃了起來(lái)，這下可不得了，竟然激怒了老師，老師一個(gè)健步來(lái)到胖子面前，收繳了他的.所有食物后，還讓胖子抄了兩遍詞語(yǔ)。
我心想：終于可以讓胖子消停會(huì)兒了。可誰(shuí)知他竟然跟后面的人講起了話，他說(shuō)就說(shuō)吧，可是他一說(shuō)話仿佛整棟樓都聽(tīng)得到，這可把后面那人給害慘了，雖然胖子是全責(zé)，但后面的人也有錯(cuò)被老師罰抄5遍日積月累，胖子罰下課后跑操場(chǎng)兩圈。我想：哈哈！這下你該怎么辦？可誰(shuí)知他竟然用錢跟后面那人又聊起了天，而且還把聲音壓低了許多，連旁邊的同學(xué)都不怎么聽(tīng)得清楚，更別說(shuō)是老師了，可他沒(méi)想到的是老師竟然有“順風(fēng)耳”，一下子就發(fā)現(xiàn)了胖子在講話……
哈哈！他就是我的同桌：馬梓銘。
我的同桌作文 31
我現(xiàn)在的同桌是旁邊的一位女同學(xué)，小汪。她是我目前最好的同桌，我也能與她和睦相處，不會(huì)發(fā)生什么矛盾�，F(xiàn)在，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)她一下吧!
小汪樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗。她是我的知心朋友，喜歡創(chuàng)造游戲，我也經(jīng)常和她玩兒。她腦子里有許多好點(diǎn)子。大家都喜歡玩她的游戲。她對(duì)人很和睦，總是對(duì)人笑瞇瞇的'，哪怕生氣，她也不會(huì)變成“霸王花”發(fā)脾氣，對(duì)你大哄。小汪上課時(shí)也非常認(rèn)真，只要一讀課文，她清脆的聲音便露出來(lái)了，真好聽(tīng)!
小汪幫過(guò)我許多，比如，有一次我因?yàn)榕律蠈W(xué)遲到匆匆出了家門(mén)，到學(xué)校一看，忘帶顏料工具了，一看時(shí)間，來(lái)不及回去拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)小汪看我這樣拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事!我等會(huì)兒借你!”我聽(tīng)了打心眼兒里的高興。上課時(shí)，小汪非常大方地借給我筆、紙、顏料等。我立刻覺(jué)得有這么一位好朋友是多么幸福!
還有一次，小汪在走廊上玩耍，看見(jiàn)我一搖一擺地走來(lái)，急忙過(guò)來(lái)扶我回座位，一路上還問(wèn)我：“你怎么了?”我說(shuō)“走路時(shí)不小心摔了一跤，還擦破了皮。她二話不說(shuō)，拿來(lái)創(chuàng)可貼幫我貼上，還對(duì)我說(shuō)：“休息一下!”這時(shí)，一陣暖流流進(jìn)我的心田。
這就是我的同桌，小汪。你想要一位這樣的同桌嗎?
我的同桌作文 32
我的同桌是一個(gè)非常開(kāi)朗的一個(gè)男孩，他的身高有1米7多，他身材魁梧，有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，還有一個(gè)喜歡吃零食的嘴，和一個(gè)強(qiáng)壯的身體。他的名字就叫做小華，我一般都叫他吃貨華，因?yàn)樗矚g吃零食。
他是個(gè)積極樂(lè)觀的人，我們班如果有人心情不好的話他都是第一個(gè)去安慰那個(gè)人。所以我在這點(diǎn)上是非常的佩服他。他不僅樂(lè)觀，在學(xué)習(xí)上也是一個(gè)穩(wěn)居前五的學(xué)霸，每次在我有題不會(huì)的時(shí)候他都會(huì)義不容辭的幫我解出這到題目。也正是因?yàn)樗刻旆艑W(xué)都留下來(lái)給我補(bǔ)習(xí)所以我的成績(jī)才穩(wěn)步上升。所以我每次都在心里暗暗的說(shuō)有這樣的同桌，我感到非常的快樂(lè)和榮幸。也正是他讓我的學(xué)習(xí)一步一步的.上升，所以我真的非常榮幸有這個(gè)好同桌，好朋友。
我還記得有一次我生病了然后沒(méi)去學(xué)校，小華知道后，一放學(xué)就跑到我家，我看到他來(lái)到時(shí)已經(jīng)滿頭大汗了。我叫他先擦一下汗，可是他二話不說(shuō)就給我補(bǔ)習(xí)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這才使我沒(méi)有把今天的功課落下�？墒俏衣�(tīng)說(shuō)小華回到家后也感冒了，而且比我還嚴(yán)重。寫(xiě)道這里我不由得慚愧的哭了。
這就是我的同桌，一個(gè)為我補(bǔ)習(xí)不惜感冒的人，也讓我佩服和快樂(lè)的好朋友。
你們有沒(méi)有這樣的朋友呢？
我的同桌作文 33
我的同桌叫翁睿澤，是一個(gè)略胖的男孩，他的臉圓圓的，耳朵大大的，還有一張紅紅的小嘴，你總能從這張小嘴里聽(tīng)到哈哈的'笑聲。
別看他是個(gè)胖子，他還練過(guò)跆拳道呢。有一次，我看見(jiàn)他穿上跆拳道服，白色的衣服，上面繡了圖案和字，腰上綁著一根黃綠相間的帶子。我好奇地問(wèn)：“這是你的？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就開(kāi)玩笑地輕輕打了他肚子一拳，他一邊笑一邊還了我一拳，我的“雜派功夫”畢竟敵不過(guò)他的正版功夫，最后只好乖乖認(rèn)輸。
他是班干部，每周四都會(huì)帶領(lǐng)全班課前朗讀，有一回，他在講臺(tái)上叫同學(xué)們朗讀，可是我偏偏不讀，反而站起來(lái)大聲把課文當(dāng)歌來(lái)唱。他從講臺(tái)上偷偷瞄了我一眼，叫我好好朗讀，我在他嚴(yán)厲的眼神中敗下陣來(lái)�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我又無(wú)聊地趴在桌子上發(fā)呆，他看到了，走到我面前勸導(dǎo)我。這時(shí)老師來(lái)了，我如臨大敵，馬上端正起來(lái)，大聲朗讀。我同桌斜了我一眼，似乎在說(shuō)：看你還不好好讀。
這就是我的同桌，歡迎大家來(lái)認(rèn)識(shí)他，他一定會(huì)給你帶來(lái)很多快樂(lè)。
我的同桌作文 34
我的同桌是一個(gè)小男孩，個(gè)子不太高，臉上總是透著一股聰明勁兒。他理了個(gè)光頭，只在前面額頭上留了一小綹兒頭發(fā)，有點(diǎn)像動(dòng)畫(huà)片里的三毛，我說(shuō)他可以去演“一百根毛流浪記”，他卻說(shuō)“懂啥，這叫酷！”。
他特別喜歡看別人打籃球。有一次課間活動(dòng)，他又坐在球場(chǎng)邊看幾個(gè)大哥哥打籃球，“噢，球進(jìn)了！”他居然高興地跳起來(lái)做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“投籃”動(dòng)作，那股高興勁兒，就好像剛才那個(gè)非常漂亮的進(jìn)球是他投的.一樣。瞧這個(gè)“小籃球迷”！
我們每天在一起學(xué)習(xí)，相處得很開(kāi)心。我把他加成了ＱＱ好友，星期天的時(shí)候，我們還要上網(wǎng)聊上幾句。上美術(shù)課他經(jīng)常忘記帶彩筆，每次我都把我的借給他用，老師說(shuō)“同學(xué)之間要互相幫助”嘛！可是，我的這個(gè)同桌居然是個(gè)小氣鬼！有一次上美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，心想：沒(méi)關(guān)系，正好我的同桌帶著呢�？僧�(dāng)我向他借用時(shí)，他竟然不借給我！這個(gè)小氣鬼！一氣之下，我回到家就把他從qq好友中給拖到了黑名單里，心想：哼！我才不要和小氣鬼做好友呢！
寒假中，我再三考慮，還是在qq上把他從黑名單中給拖到了好友里面。畢竟，我的這個(gè)同桌除了有點(diǎn)小氣，還是很可愛(ài)的，我真心希望開(kāi)學(xué)后我們還能做一個(gè)好同桌、好朋友！
我的同桌作文 35
提起我同桌，唉，他是男的。
他有特點(diǎn)。他的長(zhǎng)劉海幾乎遮住了眉毛，幾根頭發(fā)總是高高地立著。同桌笑的時(shí)候，兩顆兔牙露了出來(lái)，同學(xué)們就給它們起了個(gè)外號(hào)叫兔子。
我同桌的第一個(gè)特點(diǎn)就是尖叫，沒(méi)有人能比得上。于是，他的另一個(gè)外號(hào)就誕生了，美其名曰土撥鼠。第二個(gè)特點(diǎn)是我數(shù)學(xué)好。每次遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我都會(huì)去找他。如果你想體驗(yàn)這兩個(gè)特點(diǎn)，那就排隊(duì)跟我走吧！
一天中午，我們剛吃完飯，老師就走了。很多同學(xué)都出去玩了，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊唱了一首歌：讓我們學(xué)學(xué)土撥鼠叫，請(qǐng)捂住耳朵作曲朵！�。∥彝篮鹆艘宦�。我的`耳朵都快被他震聾了，我抓著他的劉海（沒(méi)有使勁）像他一樣哭。同桌拉著我的手，搖搖頭，站起來(lái)的頭發(fā)動(dòng)了
還有一次，遇到一道特別難的數(shù)學(xué)題。這道題我看了很多遍，還是想不通。我趕緊去咨詢同桌。你學(xué)過(guò)奧數(shù)嗎？我學(xué)會(huì)了！我真的對(duì)你印象深刻。學(xué)完奧數(shù)，我要一直來(lái)來(lái)去去。告訴你一些關(guān)于它的事情很奇怪。在同桌的幫助下，我突然明白了。你看。是這樣的。我會(huì)的！謝謝，土撥鼠！我同桌嘿嘿嘿傻笑。
這是我的同桌。
我的同桌作文 36
四年級(jí)的時(shí)候，我有幸和一個(gè)男孩子成為了同桌，可別小瞧這個(gè)小男孩，要知道他在我們班可是有著“幽默大師”美譽(yù)的，他就是——張佳杰。
他那“幽默大師”的美譽(yù)可不是吹出來(lái)的。對(duì)此，我是深有感觸。記得有一次數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)角，這可是很有意思的課程，大家都聽(tīng)的津津有味，馬上要下課了，老師突然問(wèn)：“角有哪幾種？”同學(xué)們都七嘴八舌的`數(shù)起來(lái)：“平角、周角.......”同學(xué)們可謂爭(zhēng)先恐后啊，當(dāng)我問(wèn)同桌角到底一共有幾種啊，他“嘿嘿嘿”一陣奸笑，故意拖著紹普（紹興普通話）音說(shuō)：“角嘛，好多啦，豬腳啦、馬腳啦，這個(gè)豬腳真好吃哦，嘖嘖�！笨吹剿菨M臉滑稽相，聽(tīng)到他那搞笑音，我人都笑倒啦，真是個(gè)活寶。
還有一次，我們課下和幾個(gè)同學(xué)舉行朗誦比賽，我同桌抱著課本，抑揚(yáng)頓挫的朗讀，我們都拍手叫好，突然我們聽(tīng)到：他堅(jiān)守著暴風(fēng)雪中的哨崗，手中緊緊握著一支鋼bi。天哪，他把鋼槍讀成了鋼筆，哈哈哈，真是個(gè)幽默的馬虎蛋啊.......
這就是我的同桌，帶給了我很多快樂(lè)的時(shí)光，也讓我在開(kāi)心中學(xué)到了知識(shí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，我很感謝他，謝謝你，我的幽默大師——同桌，張佳杰。
我的同桌作文 37
我的同桌只個(gè)漂亮的女生，喜歡把頭發(fā)扎的很高，給人的感覺(jué)十分干練，性格嘛！時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而暴躁，陰晴不定，讓人捉摸不透。總的來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)讓我“又愛(ài)又恨”的人。
她上課經(jīng)常不聽(tīng)講，喜歡和后面的同學(xué)講話，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我都弄暈了！剛開(kāi)始我十分不適應(yīng)，她這樣子影響其他人學(xué)習(xí)，如果不是主課，她就會(huì)更加肆無(wú)忌憚，甚至還下過(guò)座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說(shuō)”哭的`，那次我才認(rèn)識(shí)到她“毒舌”的本事不是浪得虛名！時(shí)間一久，我也就習(xí)慣了。每次她講話，我就會(huì)本能地屏蔽，如果忍無(wú)可忍的話，我也不會(huì)像以前那樣沖動(dòng)，而會(huì)輕聲的對(duì)她說(shuō)：“先別講，老師在看�！边@下，她才會(huì)安靜十幾分鐘。（這招是我偶然發(fā)現(xiàn)的，百試不爽。）
但是，野蠻的她也會(huì)有善良的一面。比如我筆壞了她會(huì)幫我修好；我有的題我不會(huì)做她會(huì)給我講；我不開(kāi)心時(shí)她會(huì)給我講笑話，會(huì)安慰我；有什么東西忘了拿她會(huì)提醒我；東西掉在地上了，她會(huì)幫我撿起來(lái)；我沒(méi)帶筆她會(huì)借給我……
她是“兩面派”，一面是令人討厭的“魔鬼”；另一面是樂(lè)于助人的“天使”。我對(duì)這個(gè)同桌真是“又愛(ài)又恨”啊！
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