【必備】描述同學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描述同學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描述同學(xué)作文 篇1
楊茂森是我升入初中后，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，我們能的相識(shí) 頗有些戲劇性。
一，偶然相識(shí)
升入初中的第一天，楊茂森坐在我前排。我小時(shí)候有個(gè)朋友叫楊哲崆，楊茂森從外貌到個(gè)頭同楊哲崆一模一樣，我便把楊茂森誤認(rèn)為是楊哲崆了，我高興地喊楊茂森：“楊——，還沒把“哲”字，喊出去，楊茂森“刷”一下轉(zhuǎn)過頭來，問我：“你咋知道我姓楊？”我意識(shí)到可能認(rèn)錯(cuò)人了，只好順?biāo)浦鄣卣f：“我——聽徐航這么叫你的，交個(gè)朋友怎樣？”“沒問題！”“我叫張炳炎，你呢？”“楊茂森，認(rèn)識(shí)你很高興！”……于是，就這么，我們戲劇性地認(rèn)識(shí)了。接下來的幾天，我才逐漸的領(lǐng)略到楊茂森的。
二，幽默表演
楊茂森絕對(duì)是一個(gè)天才的表演家。只相識(shí)了幾天，我便欣賞過他不下三十次的幽默表演。你瞧，他又來了，只見他左手手持黑板擦，右手自然地?fù)沃v桌：“注意了！小生進(jìn)來作品不多，請(qǐng)欣賞我新作的朦朧詩！”下邊馬上靜了下來，楊茂森耍酷地?cái)[了個(gè)pose，開始朗誦：”在我思想的花盆里/我輕輕地?fù)崦θ~/今天的`蘋果一塊前一斤啊/也許桔子明天會(huì)漲價(jià)……(什么亂七八糟的啊)再看下面，全班同時(shí)倒地……
上個(gè)星期五，楊茂森擦玻璃。也許是累了吧，他左手把抹布像手絹一般地轉(zhuǎn)，翹著二郎腿，悠哉游哉地唱“大家都來擦玻璃，擦玻璃，擦玻璃……”全班同時(shí)直勾勾地像發(fā)現(xiàn)新大陸似的盯著他——楊茂森。楊茂森仿佛還在自我陶醉中，一點(diǎn)也沒理會(huì)眾人。過了二十秒，全班同時(shí)想起一片“大家都來擦玻璃”的歌聲，不知道的還以為喊勞動(dòng)口號(hào)呢？……
隨著我們友誼的加深，使我們……
三，逐漸了解
我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，他告訴我：“我得理想是做一名笑星”，我笑著說：“你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我的理想是做一名軍人�！薄拔覀円黄鸺佑桶�！”“好”！
楊茂森，啥時(shí)你成了笑星，可別忘了我呀！
描述同學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，雖然過完這個(gè)學(xué)期，我們就要各奔東西，但一起生活了六年的同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們班的小書迷莫過于潘任舒暢了，她可是愛書如癡呀，文藝類的，漫畫類的，幾乎什么都看，如果有誰打擾了她，那就有好看的了，我就是一個(gè)例子。上次，她正在看書，我正好想叫她出去玩，我把她的書拿走了，結(jié)果被她罵了好久，唉！
“恩老師”原名薛恩慧，因?yàn)樗o人一種很親切的感覺，所以我們私底下都叫她“恩老師”，也不知道是從什么時(shí)候起的外號(hào)。
最有意思的就是余珍婷的外號(hào)了——“三八，唉，話說她而真可憐，在我們還是三年級(jí)時(shí)，有一次上體育課要測(cè)量身高和體重，正好的身高是一米三十八厘米，體重是三十八千克，而且學(xué)號(hào)三是三十八號(hào)，”三八“這個(gè)外號(hào)就流傳至今。
我對(duì)同學(xué)們的話有千言萬語也講不清楚。每天我們的教室都會(huì)因?yàn)檫@些可愛的同學(xué)而現(xiàn)得生機(jī)勃勃，打鬧聲，朗讀聲，呼喊聲，歌聲，笑聲都是我最難忘的回憶。
描述同學(xué)作文 篇3
喲，教室里好靜啊!又是那個(gè)學(xué)習(xí)尖子在專心致志地看書!他呀，在我們班是以“鉆”出名了。
他可不管你煩不煩，追著我的屁股追問不舍，一邊問一邊外號(hào)滿天飛：“小眼鏡，這個(gè)得數(shù)對(duì)嗎?”“大腦袋，這道題為什么這樣解?”我以為是她告的狀，就當(dāng)著大家的面兒朝她后背比比畫畫，擠眉弄眼，還說起風(fēng)涼話。
蔣玉津看了看我，好像明白了我的心思似的，就問道：“還沒想出第二道題的解題方法?”“我……我沒……”我說話也結(jié)巴了，他見我這個(gè)樣子，便主動(dòng)幫我講解起來。
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