【精選】同學(xué)的作文合集4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　咱們班的黎湛羽可是老實(shí)得出了名，光從他的外表就能略知一一。

　　他戴著一副黑色半框的眼鏡，頭發(fā)又黑又粗，幾乎每一根都精神抖擻地豎著，整張臉胖乎乎的，身材更是不用說，整個(gè)一小胖墩，看上去傻里傻氣的，尤其是他嘴里咬著筆，兩眼放空的片刻。

　　這個(gè)黎湛羽也是我的上任同桌，他跟我坐在一起的日子可真是比蹲大牢還難受！他的前后左右都是女生，而且個(gè)個(gè)都身懷絕技，有的會(huì)使“九陰白骨爪”，有的會(huì)使“螃蟹鉗子功”……我們四個(gè)女生聯(lián)合起來對(duì)付他，他只會(huì)不動(dòng)聲色地坐在位置上，等你使出絕招時(shí)，他也無非就是大聲叫幾聲而已……

　　黎湛羽這個(gè)“受欺包”可謂是天天受你欺負(fù)，天天讓你欺負(fù)！但他還是會(huì)每天微笑著友好地對(duì)待著你，而且他還從不外揚(yáng)“家丑”。

　　那一次，趁著他去上廁所，我背地里在他的凳子上做了手腳，他回來后，看也沒看就一屁股坐了下去，我捂著嘴在一旁偷笑，他一臉的莫名其妙，問道：“怎么了？”我笑著說：“沒事，沒事�！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)來拉他站起來，褲子上濕了一大片，他渾然不知，他走到哪邊，哪邊的同學(xué)就笑得更兇。他還是不知原因，還以為是自己的臉上怎么了，便胡亂摸自己的`臉，直到一個(gè)同學(xué)趴在他的耳朵上：“你的褲子……”

　　只見他一下子面紅耳赤，迅速回到座位上，摸摸自己的褲子，他竟沒有生氣，還跟大家一起傻笑起來。

　　這就是我們班那憨厚老實(shí)的黎湛羽，他老實(shí)得可愛，老實(shí)得讓人喜歡！

　　點(diǎn)評(píng)： “一副黑色半框的眼鏡，頭發(fā)又黑又粗，幾乎每一根都精神抖擻地豎著，整張臉胖乎乎的，身材更是不用說……” 寥寥幾筆，生動(dòng)形象。小作者又選取一件典型事例，并對(duì)人物進(jìn)行語言、動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)致描寫，憨厚老實(shí)的人物形象躍然紙上，讓人過目難忘。

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一個(gè)跟我玩了三年的同學(xué)，她溫柔，體貼，善良，心細(xì)，可愛。

　　下課時(shí)，她都會(huì)邁著輕盈的腳步跑來找我玩，我們倆一起捉迷藏，編花籃，跳舞，唱歌……每一次都那么開心，快樂。

　　有一次，我們一起去公園，我們一起在雙杠那里玩，我迫不及待的跳上雙杠坐了上去，她也不甘示弱也跳了上去，我倆坐在雙杠上“打拳”，這是我們最喜歡的游戲之一了，��！一不小心，我從雙杠上摔了下來，她連忙跳下來，扶著我坐在公園里的長(zhǎng)凳上，她輕輕地把我的.褲腿弄開，她著急的說：“別哭了，我來把你的傷口摁住�！闭f完，他從口袋里摸出一袋衛(wèi)生紙，把我的傷口包扎起來。他總是那么體貼……她是我三年以來最貼心，心細(xì)，溫柔的同學(xué)，那就是—李盈暄。

同學(xué)的作文 篇3

　　他，有一頭又濃又黑的短發(fā)，臉肉乎乎的，幾乎把眼睛都擠沒了，他做什么都慢悠悠的，可是，當(dāng)值日生時(shí)卻又完全相反。對(duì)，他就是史曜菠。

　　丁鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室。史耀波又開始大展身手了。他拿起掃把，在教室里檢查了一番，看到哪里有垃圾，就用掃把鉆進(jìn)去掃出它們。一個(gè)調(diào)皮的紙屑專門要跟他過不去，躲在桌子腳下不肯出來，史耀波趕緊求助老媽的幫忙，一起把桌子挪了個(gè)地方，蹲下腰，撿起無路可逃的“敗將”，狠狠地將它扔進(jìn)垃圾桶。又有一塊污垢像磁鐵似地粘在地板上，怎么也掃不掉。史耀波靈機(jī)一動(dòng)，放下掃把，拿來一塊濕布，用力在污垢上來回摩擦，不一會(huì)兒，污垢就“隱形”了。還有幾根頭發(fā)絲，放肆地躍入了他的視線，他馬上用胖胖的手指去一根根地?fù)炱饋硭偷嚼�圾桶�?/p>

　　我的`同桌史耀波，雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是他做事認(rèn)真，細(xì)心，負(fù)責(zé)任。他是我的好同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇4

　　那一天，媽媽把我送到一個(gè)同學(xué)家去暫時(shí)住一個(gè)月，因?yàn)樗�要出去辦事，爺爺奶奶又去旅游了，舅舅與舅媽更是忙不過來。

　　放學(xué)了，我就跟那個(gè)同學(xué)一起回到她家，在同一個(gè)房間寫作業(yè)，從那一天起，我就對(duì)他們家的習(xí)慣產(chǎn)生了懷疑，也使我一直習(xí)慣不了，他們家有一個(gè)特點(diǎn)——做什么事都很快。

　　先從寫作業(yè)講起，我剛下筆做第一題，她已經(jīng)做完三題了，我剛想問她第四題怎么做，她卻轉(zhuǎn)過頭來，說：“你怎么做得那么慢呀？還在做這個(gè)，我都已經(jīng)做完了！”“做完了？怎么可能？”我疑惑地問道。她又回了句：“快寫吧！我語文練習(xí)都寫到一半了！”我看看自己的，才寫到數(shù)學(xué)卷第六題。我心想：真是快，我這輩子也沒見過那么快的，這不可能吧！我也沒浪費(fèi)時(shí)間啊，她怎么會(huì)比我還快，難道......她時(shí)空穿梭了？

　　不僅僅是她一人快，她全家的節(jié)奏都很快。她的'爸爸就是一分鐘也不浪費(fèi)，我從來沒見過他閑過的時(shí)候，而且動(dòng)作迅速，效率很高。她的媽媽更是動(dòng)作很快，要么就是手飛快地在動(dòng)，要么就是飛快地在走著，好像是在干什么事。

　　吃飯時(shí)，我習(xí)慣性地細(xì)嚼慢咽，可還沒等我吃完飯，他們就“砰”地一下放筷子，開始理盤子了，我剛吃完，發(fā)現(xiàn)桌上早已干干凈凈了，只剩我這一個(gè)碗沒洗了。

　　我有時(shí)總是想：為什么生活節(jié)奏要這樣快呢？

　　睡覺時(shí)更“坑”人，我還在刷牙，他們一家人已經(jīng)開始關(guān)燈，準(zhǔn)備上床了。

　　想起那段日子，他們做什么事都那么快速，那么抓緊，讓我一時(shí)適應(yīng)不了，但我已經(jīng)深刻體會(huì)到了，他們的高效與惜時(shí)。這讓我也反思了自己，我感受到了許多我與他們的差距，他們的這種節(jié)奏也促進(jìn)了我，讓我做事越來越快了，而且效率也提高了許多。

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