實用的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文6篇,希望對大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1
今天,我們班舉行了“爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年”主題中隊會。這一節(jié)課然我受益匪淺......
“二人同心,齊力斷金。單絲不成線,獨(dú)木不成林。人心齊,泰山移。等等俗語在我耳邊圍繞。團(tuán)結(jié)就是力量!這句話不知被聽過多少遍,一個班的'班風(fēng)主要體現(xiàn)在同學(xué)們是否團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。課前做好課前準(zhǔn)備,不大吵大鬧,見到老師行隊禮,不遲到......有人說:這么簡單的事,很輕松就可以完成了。是呀,這么簡單的事,很輕松就完成了。可是,他們越是做得不到位,越反映了他們對這件事不負(fù)責(zé)任,一屋不掃何以掃天下呢?你們知道人字是怎么組成的么?對了,是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇,我是那一捺,只有互相依靠,才能組建成人字。如果一群人在一起,那就是眾字。有個故事說的好:從前,有一個國王,他在生命垂危時,把他幾個兒子叫到跟前,分給每人一只筷子,他讓其中一個兒子把筷子折段,那個兒子很輕松就辦到了。最后,他讓這個兒子把所有的筷子一起折段,這個兒子卻怎么也折不斷。這是,兒子恍然大悟。只有他們兄弟團(tuán)結(jié)一致,就像堅硬的鋼鐵一樣,怎么也著不斷。這個故事雖然簡短,可告訴我們一個道理;:團(tuán)結(jié)就是力量!
我們住在五四班這個大家庭里,一定要團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,才能創(chuàng)建更美好的家庭!
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2
“球來了,快來防守。”周宸濤大叫。聽到叫聲,我立刻大腳踢了過去。
這就是我們的足球大賽。我和周宸濤一組,爸爸和周宸琪一組。只聽“開始”,我們的比賽就開始了。周宸濤大力一腳,這球就廢了過去。結(jié)果從周宸琪和老爸的頭上飛了過去。周宸琪抱著頭說:“嚇?biāo)牢伊!”等球撿回來后,周宸琪用力一踢,但是那個皮球才滾了沒幾步。我們見了,捂著肚子大笑。歸我開球了,我趁周宸琪分心的時候,用力一腳,球從周宸琪腳下穿過,哈哈,順利穿越。我們勝利了,周宸濤高興地站都站不住,他驕傲地說:“看我的陰陽飛腳!”結(jié)果球在地上一動不動,自己卻轉(zhuǎn)了一圈倒在了地上。正當(dāng)我們歡笑時,英勇的`俊俊來了。他才剛學(xué)會走路就闖進(jìn)了球場中間?墒俏覀儾荒芡V箲(zhàn)斗呀,于是在心驚膽戰(zhàn)中足球飛來飛去。突然老爸左腳一抬,球飛向俊俊的下巴,只聽“砰”的一聲,足球飛了,俊俊倒了!巴弁弁邸钡拇蠼新曧憦亓苏麄球場。我們把俊俊抱走后,老爸回來又開始踢球了。整個球場上又傳遍了整個球場。
今天的游戲我們都很快樂,同時我還懂得了一個道理:只有團(tuán)結(jié)才會取得勝利。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3
20xx年12月24日那天中午,我們來到了二年級十二班,準(zhǔn)備為他們開一節(jié)名叫“團(tuán)結(jié)力量大”的班會。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。
“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!二年級十二班主題班會現(xiàn)在開始!彪S著我和嬌嬌嘹亮的聲音,班會開始了。首先,我們給大家放了一個名叫“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事,由于二年級同學(xué)有些字還不認(rèn)識,所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽完后,都意味深長地笑了。接下來,是互動時間。我們讓同學(xué)們討論討論團(tuán)結(jié)是什么?五分鐘后,我們讓同學(xué)們說說。一位同學(xué)起來說:“團(tuán)結(jié)是如果天上掉下來了一個大饅頭,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了,但自己抬不回去,就有好多小伙伴來幫它!蔽覀兌夹α耍嗝创緲闾煺娴拇鸢赴!岸,這位同學(xué)回答得不錯。”我說,“接下來,請聽詩朗誦。”“團(tuán)結(jié)就是力量,一朵小花集不成花壇,一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后,我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團(tuán)結(jié)的要諺語。轉(zhuǎn)眼間,就到我們今天最后一個環(huán)節(jié)——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的`知識,有的在背誦今天學(xué)會的諺語,有的在積極討論,別提多高興了。
一節(jié)班會課結(jié)束了,但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼,還讓小同學(xué)們長了知識,真是一舉兩得。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4
“滴水能把石穿透 , 萬事功到自然成 ”“ 繩鋸木斷 , 水滴石穿 ”“ 愚公移山比喻堅持不懈地改 造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭 ”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心,團(tuán)結(jié)一致 , 堅持 不懈 , 就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功 。
世界上最強(qiáng)大的動物是什么? 你 也許會說大象 , 但我要告訴你 ,是螞蟻 。 為什么這微不足道的小螞蟻會是世界上最強(qiáng)大的動物呢?那天在鍥而不舍地寫作業(yè)的我 ,覺得有點(diǎn)口渴, 剛踏出門口,我的目光卻停留在茶幾 上那張剛吃完蛋糕的桌子上,看見一團(tuán)黑色的東西在蠕動,我走過去瞧了一眼, 哦 , 原來是一群小螞蟻正在急忙忙地 搬那一小塊的蛋糕 , 我覺得很有趣,心想:螞蟻這 么小 ,怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢?
我當(dāng)時哈哈大笑, 以為全是一片假象,一開始 , 螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈 , 有的試著刺咬它,有的試 著去搬動它 ,有的在周圍守護(hù)著, 隨時有危險 , 告訴大家 ,有的在“ 家” 準(zhǔn)備好 , 吃大 餐 … … 看起來它們很辛苦,不過 ,它們?nèi)赃是不知疲倦地來回跑,我真有點(diǎn)佩服它們 。
大領(lǐng) 隊 說 :“ 我們準(zhǔn)備把蛋糕搬進(jìn)去! ”螞蟻排著一列整齊的`隊伍,像一排整齊的書。大 領(lǐng)隊先探察前面 有什么危險東西 , 后面一群黑東西在搬那沉重的大石頭前進(jìn)。我看得津津有味,搬著搬著 ,一只螞蟻不小心摔到了 ,后面的同伴立刻扶 起了它,一,二, 一,二… …聽見那一聲聲辛苦聲 , 我才知道這是團(tuán)結(jié)的力量 。 這力量 能戰(zhàn) 勝一切,戰(zhàn)勝一切困 難 !這力量無人能比 ,無人能及。
終于 , 它們完成了自己的任務(wù), 順利運(yùn)入洞里 ,我也跳起來 ,“ 太 棒 了! ” 我為它 們喝彩 !叭诵凝R ,泰山移 ”齊心協(xié)力 ,團(tuán)結(jié)一致的精 神 ,這就是世 界上最強(qiáng) 大的動 物 — —團(tuán) 結(jié)的動物。 這就是我們看來微不足 道, 不值一提的螞蟻 。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇5
足球并不是一個人的運(yùn)動,它凝聚著集體的智慧與力量。在碧綠的足球賽場上,隊友之間的默契與團(tuán)隊精神,凝聚的力量就足以能夠戰(zhàn)勝任何對手……
什么是團(tuán)隊?團(tuán),顯然必須要團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是有一個共同的目標(biāo),其成員的.行為之間相互依存、相互影響、相互幫助,并是一支能夠很好地通過合作追求成功的隊伍……
一場驚心動魄的校園足球賽上半場已經(jīng)結(jié)束了!場內(nèi)比分0:0打平。下半場,場面更激烈更吸引人。由于本場是冠軍賽,而且上半場兩隊都沒贏球,所以剩下的每一分每一秒都異常寶貴。時間雖緊,但急不得,兩強(qiáng)相爭,團(tuán)隊精神最重要。運(yùn)動員們奮力打拼,場下拉拉隊齊聲吶喊;場上拼成一片,場下熱成一伙。整個足球場籠罩在濃濃的火熱氣氛中!安晃窂(qiáng)敵,團(tuán)結(jié)拼搏,勝利就在腳下。”每一個運(yùn)動員在心里默念著。紅隊1號選手迅速把球傳給了5號,5號看沒機(jī)會進(jìn)球,便快速地把球踢給了8號。8號一抬腳,用力0,進(jìn)了!紅隊的隊員們不禁抱在了一起。黃隊隊員各個都有精湛的球技,但還是踢不過紅隊的絕妙配合,結(jié)果,紅隊以2:0的成績奪得了這次比賽的勝利。
古人云:眾人拾柴火焰高。所以我們常說:“團(tuán)結(jié)就是力量”!一支球隊如果沒有團(tuán)隊精神將成為一盤散沙,也將無所作為。但,一支球隊如果擁有這種精神,那么,他們將獲得成功!
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇6
我有一個團(tuán)結(jié)的班集體,班里有41名同學(xué),我們就像41個音符,組成了一首美妙的音樂。播種時,我們共同努力;陰雨時,我們互相勉勵;花開時,我們共享幸福。
記得那時我們剛上初一,迎來了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。老師讓大家排練一個舞蹈節(jié)目,班里的體育委員小L自告奮勇的接下了這個任務(wù),她學(xué)過舞蹈,打算帶領(lǐng)大家排練一支民族舞!罢l愿意參與這個舞蹈項目?”小L站在講臺上問大家。十多個女生舉起了手,我也是她們中的一員。
小L挑選了五個人,其中包括我。第二天中午,我們就開始練習(xí)了。小L從舞蹈學(xué)校學(xué)了一套民族舞,她耐心地把動作分解后教我們學(xué)習(xí)。我們五個人學(xué)得都很認(rèn)真,每天中午我們早早地集合在了班里,從不遲到。
到了比賽那天,大家都很緊張。上臺后,我們看見了臺下的同伴同學(xué)們,他們在認(rèn)真地觀看我們的表演,為我們鼓掌,為我們喝彩。班主任老師也在,她坐在觀眾席上微笑著看著我們。于是,大家都不那么緊張,開始熟練地跳起舞來。
我們的舞蹈獲得了一等獎,每個同學(xué)都掛著一張喜悅的笑臉。老師表揚(yáng)了我們六個人,可我覺得,我們的成功不僅屬于我們六個人,還屬于我們這個團(tuán)結(jié)的班集體,沒有同學(xué)們的'鼓勵,我們就獲得不了成功。
啊,播種時,我們共同努力。
一次小測驗,班里的小Z同學(xué)考得很不好,以前她總是得第一名。測驗一結(jié)束,她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過去安慰她!靶,你別哭了,下次努力就可以了!毙說。小Q也點(diǎn)點(diǎn)頭,對小Z說:“是呀,一次考不好并不代表什么的!薄皠e傷心了。”小L也勸慰她。最后,小Z不再哭了,她抬起頭,堅毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅定的信念。后來,她發(fā)奮努力,每次都是年級第一名,有一次有同學(xué)問她為什么學(xué)習(xí)成績那么好,她有些感慨:“是你們在我那一次失敗后教會了我堅強(qiáng),給了我堅定的信念和戰(zhàn)勝一切的信心。”原來,是我們班集體的團(tuán)結(jié)幫助了她,告訴她如何面對挫折,告訴她失敗后我們會幫助她,會陪著她。 啊,陰雨時,我們互相勉勵。
“初二(2)班團(tuán)體總分第一名!斌w育老師的聲音通過話筒傳進(jìn)每一位同學(xué)的耳中。“耶!”我們班里的每一個同學(xué)都高興得叫了起來。這是第二年的運(yùn)動會,我們又得了第一名!體育委員上臺領(lǐng)獎時,大家都使勁兒鼓掌,雙手拍得紅紅的。這是我們班級體的榮譽(yù),就是每一個人的榮譽(yù),是靠我們的共同努力、互相勉勵得來的!大家的臉上洋溢著真誠的笑容,在夕陽下映得紅彤彤的。
啊,花開時,我們共享幸福。
41個音符,41支花,41張笑臉,41句話,41個同學(xué)是一家。班集體上我們的家,我們團(tuán)結(jié)在一起,一起面對一切歡樂與悲傷。啊,我有一個團(tuán)結(jié)的班集體,真好!
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