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寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右，歡迎大家分享。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 1
在一段旅途中，最難能可貴的是有那么一位沒(méi)有交集卻又教會(huì)你許多東西人出現(xiàn)。題記
陽(yáng)光灑在身上，困意慢慢襲來(lái)，渾身覺(jué)得十分懶散。心中的那片海，又消去了懶散。
暑假里，我與家人一起外出旅游，考慮到多方面因素的考慮，我們決定坐高鐵去。節(jié)假日中一波接著一波的人潮涌進(jìn)高鐵站，使得我心生倦意。當(dāng)我百般無(wú)聊環(huán)顧四周時(shí)，一位老人引起了我的注意。從他的'身邊經(jīng)過(guò)了許許多多的人，卻沒(méi)有一個(gè)人注意到他。那位老人手持相機(jī)，在一旁取景，對(duì)光，調(diào)焦，一步一步去做，生活在自己的世界中，我的無(wú)聊之感，漸漸消了下去。
列車(chē)到了，我與家人一起收拾了行李，上了高鐵。我們匆忙地將行李放好，所有東西都安置好后，我站在窗邊看風(fēng)景。
當(dāng)我放空自己時(shí)，又不小心看到了一個(gè)寧?kù)o的身影。我又看了一眼，又是他。帶著不多的行李，脖子上掛著一架相機(jī)，桌子上擺放著一臺(tái)收音機(jī)。收音機(jī)開(kāi)著，聲音卻很小，他坐在一旁聽(tīng)著收音機(jī)里的內(nèi)容。張望著窗外的風(fēng)景。他坐在那里，靜靜的端詳著端詳著，就閉上了眼睛，也不知是在休息或是在思考。
不久之后，我又再次看到了他身邊那幾個(gè)小孩，那幾個(gè)小孩子看到了桌子上的手收音機(jī)就拿起來(lái)捯飭，將完好的收音機(jī)拆了拆。他睜開(kāi)了眼睛，正好看到了這一幕，出乎意料的是，他并沒(méi)有大發(fā)雷霆，將這些小孩兒們劈頭蓋臉的吵一頓，而是慈祥的看著他們。他開(kāi)始教詩(shī)詞文化給那些小孩子，并講述一些天文地理。那一張張求知的面孔并沒(méi)有不耐煩，反而很專(zhuān)注地聽(tīng)他講。將我焦躁的心澆的清爽了些。老人在那時(shí)的形象就像是一片汪洋大海，蘊(yùn)含著他的智慧與態(tài)度。
在我的心底描繪出一份大海與陽(yáng)光交融的形象。在那次旅途之中，他在我心中，添上了一片大海，教會(huì)了我寬容與智慧，為了我心中那片海更要前行。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 2
往事如煙，有時(shí)會(huì)被微風(fēng)吹散;記憶如冰，春天會(huì)被艷陽(yáng)消融;唯有我夢(mèng)想的那片海，在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。 ——題記
每一滴水的心中，都有自己的一片海。為了心中的那片海，它會(huì)奮勇地趟過(guò)湍急的溪流，滲過(guò)干涸的沙灘;我的心中，也有個(gè)大海般美麗的夢(mèng)想，就是有一天，能當(dāng)上遨游太空的宇航員。
小時(shí)候，我就愛(ài)看夜空。愛(ài)獨(dú)自靜靜的坐在陽(yáng)臺(tái)上，凝望著浩瀚璀璨的夜空，讓心靈追逐著飄渺閃爍的群星，任思緒展開(kāi)無(wú)限的遐想。
小時(shí)候，總夢(mèng)想有一天長(zhǎng)大了，能駕駛著宇宙飛船，去遨游太空，探索宇宙的奧秘;去和外星人交朋友;為人類(lèi)尋找更美麗的家園。
我把這美麗的夢(mèng)想——我心中的“海”，端正地寫(xiě)在一張紙片，貼在我寫(xiě)字的桌面上。
可是有一天，我不喜歡的數(shù)學(xué)竟考了67分，全班倒數(shù)第三。頓時(shí)，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)的成績(jī)，也直線(xiàn)下降。我頹喪地坐在桌旁，心里幾乎絕望。
無(wú)意中，我看見(jiàn)了桌面上，那一行久違的文字：為了心中的那片海，加油!
我的`信念頓時(shí)覺(jué)醒了。我長(zhǎng)大可是要去當(dāng)宇航員的呀!怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難，就輕言放棄呢!我的心，燃起了一團(tuán)希望之火，重新振作了起來(lái)。
于是，我為自己制定了拼搏的計(jì)劃。每天上課前，別人在戲耍打鬧，而我會(huì)認(rèn)真的預(yù)習(xí);每天的晚上，完成了作業(yè)，別人早早地睡覺(jué)休息，而我會(huì)認(rèn)真地“掃”奧數(shù)題;每個(gè)周末，別人在家看電視、打游戲，而我會(huì)在家看參考書(shū)、做練習(xí);每一個(gè)假期，別人跟爸爸媽媽出去旅游，而我卻讓媽媽為我報(bào)作文奧數(shù)班，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。于是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)飛躍猛進(jìn)。
那學(xué)期期末考試，我的總分追到了全班第六名。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸媽媽真的帶我去看了大海。
在大海邊，我遙望著一望無(wú)際的碧海、藍(lán)天，心想：大海，之所以那么遼闊，是因?yàn)槿菁{匯聚了許多河流。成功的人，之所以能美夢(mèng)成真，是因?yàn)閳?jiān)持不懈、日積月累的努力。我在心中，為自己吶喊：“為了心中的那片海，加油!”
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 3
秋水時(shí)至，百川灌河，河伯欣然自喜，以為天下風(fēng)光盡出于己，直到目睹汪洋大海，才發(fā)覺(jué)自身的局限與渺小，發(fā)出了“井蛙不可語(yǔ)海，夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”“吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家”的感嘆。時(shí)至今日，我們的身邊也正流傳著這樣一句話(huà)：如果不出去看看，你就會(huì)以為世界不過(guò)是眼前的方寸而已。
一句“知行合一”從古至今，一扇城門(mén)，迎接了一批又一批往來(lái)的游歷學(xué)子，也送走了不計(jì)其數(shù)遠(yuǎn)行宦游的羈旅商客。他們負(fù)書(shū)遠(yuǎn)行，去見(jiàn)識(shí)廣闊的天地，踐行自己人生的夢(mèng)想。也有被貶官罷黜，腸斷天涯的落魄詩(shī)人。他們行走在風(fēng)光萬(wàn)里的錦繡山河中，或如徐霞客遍訪(fǎng)名山大川，豐富自己的閱歷見(jiàn)聞；或如李白進(jìn)酒吟詩(shī)，舒展豪邁舒暢的胸懷，樹(shù)立高尚遠(yuǎn)大的志向；或如張繼夜宿楓橋，抒發(fā)離難遠(yuǎn)鄉(xiāng)的滿(mǎn)心失落，排遣欲說(shuō)還休的愁緒。行走的途中，山水匯入了他們內(nèi)心的海洋，明月照亮了他們前進(jìn)的`方向，于是他們的心靈得到了安撫，人生的道路也變得豁然明朗。
然而，只是邁開(kāi)了腿，就能達(dá)到我們心目中的詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎？
我想，在擁有豐富閱歷的同時(shí)，學(xué)識(shí)素養(yǎng)也需緊隨不輟，不能遺忘。試想，如果酈道元是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之徒，只怕訪(fǎng)求水道，游歷秦嶺，考察溝渠，風(fēng)土民情，搜集神話(huà)都成空談，也就不會(huì)有《水經(jīng)注》流傳于世。再試想，如果張繼只是一介俗人，胸?zé)o點(diǎn)墨，只怕月落烏啼，夜半鐘聲都只能淪為耳邊嘈雜的聲響，也就不會(huì)有《楓橋夜泊》千古風(fēng)雅的藝術(shù)盛名。有知無(wú)行只能紙上談兵，為天下笑；有行無(wú)知，縱然踏遍萬(wàn)里山河，也不過(guò)是個(gè)無(wú)知無(wú)覺(jué)的庸人罷了。
每個(gè)人都在說(shuō)：世界這么大，我想去看看，但是，僅僅停留在想是不行的，除了掌握豐富的知識(shí)，還要有追尋自己心中那片海的決心和勇氣。為我們心中的那片海，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，始于足下吧！
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 4
海是特別的，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而水波不興，時(shí)而洶涌澎湃~~當(dāng)我閉上眼睛感受它時(shí)，它是七彩的，它是生動(dòng)的;在陽(yáng)光下，波光粼粼，通體發(fā)出七彩的光芒;一陣陣海浪拍打礁石的聲音，配合海鷗在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)的長(zhǎng)鳴，演奏出了一首和諧的交響曲。讓人沉醉于其中，心也安靜下來(lái)。
名嘴高曉松曾言：“生活不止眼前的`茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！倍�(dāng)下，卻有著一場(chǎng)考試，這是我剛?cè)氤踔械牡谝粓?chǎng)考試，它是我能否更好地繼續(xù)追逐遠(yuǎn)方的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
所以我也變得忐忑不安。于是，我開(kāi)始不停地做題，不斷地告訴自己我能行!就這樣，我慢慢地挨到了考試的那一天。
那天，我走進(jìn)考場(chǎng)，迎面撲來(lái)了一陣涼風(fēng)，像是為我們吹散緊張的氣氛。我坐到位子上，不斷地深呼吸，讓自己的心情平靜下來(lái)，可越這樣，我的內(nèi)心就越來(lái)越緊張�？荚団忢懥�，考官發(fā)給我們?cè)嚲�。我看了一眼試卷，里面的題我全都做過(guò)類(lèi)似的，但我就是想不起來(lái)怎么做。我頓時(shí)陷入一片慌亂之中!怎么辦!怎么辦!
我越來(lái)越慌亂，于是我干脆就閉上眼，不理它們了。一閉眼，眼前就是一片大海，海浪一陣一陣地?fù)涞胶┥�，幾個(gè)孩子在海灘上歡快地玩著，幾只海鷗在他們頭上久久盤(pán)旋，似乎在為他們加油。那一刻，我笑了，心也安靜下來(lái)。睜開(kāi)眼，我心中的那些緊張瞬間無(wú)處可尋了，再看一看試卷，心中有了一種居高臨下的感覺(jué)，下筆如有神，兩三下就寫(xiě)完了整張?jiān)嚲怼?/p>
這次，因?yàn)槟瞧�，因�(yàn)槲业某跣模覒?zhàn)勝了自己，考得了高分�？晌仪宄弥溃瑹o(wú)論這次我考得好與不好，都不能阻止我去追求遠(yuǎn)方，追逐我心中的那片“大海”，我只有一往無(wú)前地向前沖，才能到達(dá)那片“大�！钡倪呺H。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 5
任我再怎么努力，也無(wú)法平復(fù)心潮翻滾。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次考試，我那緊張的心情簡(jiǎn)直用任何語(yǔ)言都無(wú)法形容，聽(tīng)到走路時(shí)鞋底與地面摩擦的聲音，讓我那本就不平穩(wěn)的的呼吸再次急促起來(lái)，心中翻滾的巨浪，呼嘯著向我席卷而來(lái)，仿佛要把我拍入海底。
走向考場(chǎng)的路上，我的.額頭已經(jīng)沁出細(xì)密的汗，左右環(huán)顧，四周都是背著書(shū)包趕向考場(chǎng)的考生們，臉色凝重，一路上都能聽(tīng)到：“唉，這次肯定考不好了。”“是啊是啊，課堂筆記我都沒(méi)記牢，這次要悲劇了�！�
這讓本來(lái)就因考試而惴惴不安的我更緊張了，看天空晴日朗照，可我卻像身處一片黑色的迷霧之中，無(wú)法驅(qū)散，無(wú)法逃出。
“嘩啦嘩啦——”這是？大海的聲音！“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”曹操心中的大�？赏掏氯赵�，運(yùn)行星漢，我現(xiàn)在面對(duì)一次考試就惶恐成如此這般？
呼呼的海風(fēng)帶著淡淡的海的咸味吹來(lái)，我身上的每個(gè)毛孔都張了開(kāi)來(lái)，貪婪地呼吸著這新鮮的空氣，使我無(wú)比惶恐的心靜了下來(lái)。
腳底的細(xì)沙似乎也隨著海風(fēng)歡呼雀躍起來(lái)，我整理整理心緒，想到高爾基筆下那無(wú)懼暴風(fēng)雨的海燕，想起那與大海搏斗的桑迪亞哥，眼前的考試算得了什么？漸漸地，海面平靜了下來(lái)，好似睡著了一般。沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有浪，猶如一面完美無(wú)瑕的玻璃——“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑”，我淡然一笑，向考場(chǎng)走去。
心里早已不見(jiàn)白浪滔天涌，但見(jiàn)漁帆點(diǎn)點(diǎn)游；不見(jiàn)暴風(fēng)肆虐，卻聞海風(fēng)緩緩。
依舊是那人那考場(chǎng)，但是似乎有些東西變了。沒(méi)錯(cuò)，就是變了！同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，走向自己所在的考場(chǎng)，說(shuō)笑聲，討論聲，都那么悅耳。
一縷陽(yáng)光經(jīng)樹(shù)葉過(guò)濾透過(guò)窗散在試卷上，白紙黑字那么如跳動(dòng)的音符。心中的海潮漲了又落，留下一地珍貝，等我揀拾。
我知道那片海會(huì)再次波濤洶涌，狂風(fēng)怒斥，我卻不再懼怕，因?yàn)槲疑钌畹刂�，潮漲潮落，全在我自己。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 6
乘風(fēng)破浪航行，是為了到達(dá)理想的彼岸；鳥(niǎo)兒展翅飛向更高的天空；陽(yáng)光的慷慨是給一切溫暖；這棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，為人們支撐起一片綠蔭，我的努力和付出都是為了我心中的那片海。
回顧我的成長(zhǎng)，我被我成長(zhǎng)中的一切所感動(dòng)。進(jìn)入中學(xué)不久，我的英語(yǔ)老師董老師把我叫到辦公室，耐心而認(rèn)真地告訴我：努力彌補(bǔ)自己的不足。如果你什么都不懂，請(qǐng)問(wèn)我！聽(tīng)了老師的話(huà)，心里有點(diǎn)復(fù)雜。后來(lái)覺(jué)得老師很重視我，就抱著不辜負(fù)老師的希望，去彌補(bǔ)薄弱的科目。
在老師的.長(zhǎng)期教學(xué)下，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，并努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是當(dāng)我非常感謝董老師，對(duì)自己充滿(mǎn)信心的時(shí)候，上帝和我開(kāi)了一個(gè)大玩笑。因?yàn)槟昙?jí)層面成績(jī)參差不齊，初三應(yīng)該重新劃分，我們相處兩年的老師同學(xué)應(yīng)該各奔東西。對(duì)我來(lái)說(shuō)，放不下的是董先生。得知不能一起學(xué)習(xí)交流后，感覺(jué)自己的英語(yǔ)支柱徹底崩潰了。那天陽(yáng)光明媚
，可我的心里淚如雨下我想成為一個(gè)精通英語(yǔ)的人，因?yàn)槲覠釔?ài)，可是沒(méi)有董老師和我一起了
后來(lái)，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：對(duì)于你來(lái)說(shuō)，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ)，一定沒(méi)有問(wèn)題！加油！我的心里仿佛一下子通透了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我努力的去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，保持自己的良好習(xí)慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛(ài)！我可以的！
慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛(ài)的方式過(guò)一生，向我的海洋奔去。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 7
我邁著輕快的步子走在海邊，夕陽(yáng)西下，頭頂?shù)哪瞧炜粘嗌黄姨ь^仰望蒼穹，那“火燒云”紅的如同烈火燃燒，與我此時(shí)澎湃的內(nèi)心相呼應(yīng)，我環(huán)顧廈門(mén)大學(xué)，問(wèn)自己：有信心嗎？
不久前，我對(duì)自己的未來(lái)一片迷茫，望著越來(lái)越近的中考，我只看到了生活眼前的茍且，感受不到詩(shī)和遠(yuǎn)方。如果不是那組偶然撞入眼簾的攝影照片，我只會(huì)繼續(xù)在黑暗中摸索，找不到努力的方向。那組照片里的是廈大：浪漫靜謐的情人谷，深邃如淵的芙蓉湖，滿(mǎn)是愛(ài)與宣誓的涂鴉的芙蓉隧道……一張張照片精致如畫(huà)，勾起了我對(duì)大學(xué)生活的.向往，也勾起了我那為之奮斗的決心。
用母親的話(huà)說(shuō)，我是魔怔了，開(kāi)口三句話(huà)內(nèi)定有一句話(huà)關(guān)于廈大，滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是對(duì)那所大學(xué)的期待。我笑而不語(yǔ)，鉆回房間里從窗戶(hù)看那藍(lán)藍(lán)的天，想象著廈大旁那藍(lán)藍(lán)的海，內(nèi)心洋溢著歡喜。當(dāng)有了自己所向往的大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)便不再那么枯燥，我自知理科薄弱，便發(fā)了瘋一樣地做題，查找缺處。有時(shí)累了，就點(diǎn)開(kāi)廈大的照片，看看那讓我魂?duì)繅?mèng)縈的校園，再細(xì)細(xì)閱讀照片下的那排排小字，幻想著自己多年后捧著書(shū)在林蔭小道上散步的情景，小道旁是慵懶的貓?jiān)谔蜃海〉赖谋M頭是穿著白襯衫，溫柔地笑著的學(xué)長(zhǎng)�？粗�，想著，倦意煙消云散，又提起筆，為之奮斗。
為了那夢(mèng)想，奮斗得再苦澀也是甜的。
今年暑假，我再三央求母親，帶我來(lái)到了廈門(mén)，帶我來(lái)到了夢(mèng)中的鼓浪嶼，夢(mèng)中的廈大。我站在海邊，看著激情四射的“火燒云”，輕嗅海水的咸腥，耳旁是風(fēng)的聲音，我勾起嘴角，再次堅(jiān)定我的決心……
2025，廈大等我。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 8
人生就如同一座座山、一道道嶺，重巖疊嶂。放眼望去，無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有盡頭。人們翻山越嶺，就只為在最高的那座峰上，眺望自己心中的那片海。
每個(gè)人心中都有一片海，它用畫(huà)筆描繪仍清澈透亮，與太陽(yáng)相輝映，如同一張巨大的畫(huà)板，描繪出人生的形形色色。它仿佛擁有魔力，總能在我遇到困難時(shí)，給予我信心，使我充滿(mǎn)希望。
自打小時(shí)記事開(kāi)始，我便喜歡畫(huà)畫(huà)，家里的墻、桌子、門(mén)窗……到處是我隨手留下的`印記。5歲時(shí)，我第一次參加繪畫(huà)班，對(duì)于一張張陌生的臉，我感到恐懼，面對(duì)嚴(yán)厲的老師與三五成群談笑風(fēng)生的同學(xué)們，我不禁心生孤獨(dú)。對(duì)自己完全沒(méi)有信心，甚至有那么一瞬間，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是那么枯燥乏味。經(jīng)過(guò)一年的努力奮斗，當(dāng)時(shí)六歲的我成功從基礎(chǔ)班升入動(dòng)漫班。望著班里二三十雙羨慕的眼神，我突然心底油然升起一股自信，也是那一次我感覺(jué)到畫(huà)畫(huà)是件多么美好的事。我知道，心中的那片海微光粼粼，指引我繼續(xù)走下去。
進(jìn)入新的班級(jí)，我卻成了班里墊底的那個(gè)，面對(duì)比我大許多的學(xué)生及每次被拿上講臺(tái)當(dāng)做錯(cuò)誤示范的繪畫(huà)作業(yè)，我像被巨浪拍打，咸濕的海水嗆的我喘不過(guò)氣來(lái)。但我知道，我要堅(jiān)持走完我選擇的路，哪怕沉沒(méi)海底，也絕不放棄。于是，我便付出加倍的努力，外形、結(jié)構(gòu)、遠(yuǎn)近關(guān)系、線(xiàn)條粗細(xì)，一筆筆，一張張。功夫不付有心人，終于，我的繪畫(huà)作業(yè)在優(yōu)秀作品里展出，我難以掩飾自己內(nèi)心的喜悅，我清楚地感知到，熾熱的陽(yáng)光毫不吝惜地把光和熱撒向大海，海沸騰了，它仿佛在為我歡呼。
每個(gè)人心中都有一片海，我喜歡翻山越嶺站在最高的那座峰上，眺望心中的那片海。因?yàn)槟抢�，有我用�?huà)筆描繪的精彩。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 9
在德國(guó)的伏爾鏗造船廠(chǎng)熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。
駛過(guò)冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝；蘸著鎏金一般輝煌的陽(yáng)光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國(guó)字“定遠(yuǎn)”，我注定投身于那古老的東方帝國(guó)。為了心中的那片�！S海。
穿越千年歷史的`風(fēng)塵，環(huán)繞半個(gè)世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚(yáng)起來(lái)。北洋艦隊(duì)，在你溫情的注視下發(fā)展壯大。
我深深地愛(ài)著你，黃海。有時(shí)，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的面龐；有時(shí)，晴空里云彩飛揚(yáng)，那是你雪一般的旗袍；深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉(zhuǎn)。我喜愛(ài)，在朦朧的清晨，駛過(guò)無(wú)風(fēng)的海面。靜，沒(méi)有一絲波紋。艦首溫柔地劈開(kāi)浪花，如同輕撫戀人的柔發(fā)，直至那金黃的朝陽(yáng)，噴薄在東方。我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。
然而那一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，使我沉寂于你的懷抱。1894，歷史再無(wú)如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊(duì)；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚(yáng)揚(yáng)，輕柔地落入海面。那海，靜，沒(méi)有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無(wú)法捍衛(wèi)，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經(jīng)厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽(yáng)才剛剛升起……此日漫揮天下淚……
我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動(dòng)，一下一下，堅(jiān)定而有力。海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因?yàn)檫@是我心中的故鄉(xiāng)，我以一腔熱血深?lèi)?ài)著她。
多少年過(guò)去了，我或許終將不會(huì)醒來(lái)，但我相信，深藍(lán)之上，定會(huì)建起新的萬(wàn)里長(zhǎng)城，捍衛(wèi)自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國(guó)，我真正的祖國(guó)。將駕馭長(zhǎng)風(fēng)，直濟(jì)滄海。
清風(fēng)拂來(lái)，心中的海一片輝煌……
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 10
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�。我的心中有一片無(wú)邊無(wú)際的“大�！�，那就是母愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集而成的。我就像大海中的一條小魚(yú)，每天都被母愛(ài)滋潤(rùn)著。
記得是我三、四年級(jí)的.時(shí)候。有一天晚上，我們高高興興地去大姨家吃飯。大姨家的客廳里有一個(gè)很大的毛毯，我們幾個(gè)小孩都在上面玩。毯子上還有一個(gè)枕頭，估計(jì)為了休息用的。
媽媽讓我去給妹妹端餃子。我想跳過(guò)那個(gè)枕頭，去給妹妹端�？刹辉�，我正好跳到了枕頭上，腳下一滑，我“啪”的一聲倒在了地上。我趕緊用手撐住，可惜在那一瞬間，我左胳膊一軟，胳膊被壓在了身子下面。
當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)感到特別疼。可一站起來(lái)，我卻驚呆了。因?yàn)槲易蟾觳驳闹虚g直接就凹下去了。
爸爸媽媽急壞了。爸爸趕緊去開(kāi)車(chē)，媽媽抱著我下樓。我們一起到了市醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)很晚了，電梯也停了。媽媽抱著我一層一層的往上跑。跑到八樓，醫(yī)生說(shuō)我要?jiǎng)邮中g(shù)，醫(yī)院里沒(méi)有我能用的鋼板。
媽媽接著轉(zhuǎn)身，馬不停蹄的抱著我下樓，向新汶的一家骨科醫(yī)院出發(fā)。媽媽一路上很緊張，應(yīng)該是怕那里也不行吧。我卻一聲也沒(méi)吭，一直看著自己的胳膊。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我拍了一個(gè)片，說(shuō)明天可以動(dòng)手術(shù)。媽媽如釋重負(fù)似的舒了一口氣。一晚上，媽媽都守在我身邊。
聽(tīng)護(hù)士說(shuō)，我做手術(shù)時(shí)，爸媽都急哭了。我從那時(shí)起，感覺(jué)真要懂事了，不要讓父母在操心。從那一天起，到我出院。我每天都能看到媽媽守在我身邊。
母親每天都給予了我們深深的愛(ài)，每天都為我們操碎了心。我們要懂得報(bào)答，報(bào)答母親對(duì)我們所做的一切。就像一條小魚(yú)快快長(zhǎng)大，為了給大海增添一絲生機(jī)：一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，為了使森林更加茂盛……
我們要行動(dòng)起來(lái)，也許只是普通的一聲問(wèn)候、一杯熱茶……只要“心”到了即可。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 11
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想恰似蔚藍(lán)而神秘的大海令人向往。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)科學(xué)感興趣。小時(shí)候，我常常將爸爸媽媽給我買(mǎi)的玩具都拆下來(lái)，卻不知道如何再裝回去，這時(shí)，我就去找爺爺，他每次都會(huì)將玩具修好，于是，我就纏著爺爺教我。到后來(lái)，爸媽給我買(mǎi)的`玩具都是零件，讓我自己來(lái)組裝。一次爸爸給我買(mǎi)了輛四驅(qū)車(chē)，不出我所料還是零件，于是我就和我的好朋友開(kāi)始組裝，我在家里拿出各種各樣的工具，仔細(xì)研究著組裝圖，終于用了一個(gè)下午的時(shí)間組裝好了。夕陽(yáng)下，金光閃閃的四驅(qū)車(chē)飛馳起來(lái)，我心里真是酷斃了，連旁邊的小朋友，都對(duì)我羨慕不已。
后來(lái)上了初中，接觸了物理，我很快就迷上了這門(mén)學(xué)課，學(xué)起來(lái)也感到無(wú)比的愉悅。我學(xué)習(xí)了光和電的知識(shí)，并且能夠按照這些原理來(lái)制作一些小發(fā)明，其中我最喜歡的就是我做的自行車(chē)發(fā)電器。他由儲(chǔ)電池、電磁滾珠馬達(dá)和穩(wěn)壓模塊組成，當(dāng)自行車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶動(dòng)滾珠轉(zhuǎn)動(dòng)然后再帶動(dòng)馬達(dá)，產(chǎn)生電能，電能經(jīng)過(guò)穩(wěn)壓模塊得到穩(wěn)定的電壓就能給蓄電池充電了，所以手機(jī)也再也不怕沒(méi)電了，只要蹬幾下自行車(chē)就能發(fā)電了。
可是自從上了初三，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，要面臨中考，我很少發(fā)明創(chuàng)造了。初三物理又加了電磁學(xué)，我開(kāi)始感覺(jué)學(xué)起來(lái)有些吃力，但我天生不服輸，我做反復(fù)練習(xí)，做實(shí)驗(yàn)，自己買(mǎi)零件拼電路。我還根據(jù)電磁學(xué)的知識(shí)，制作了一個(gè)磁力發(fā)電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上，然后利用同級(jí)相斥的原理，用一個(gè)與單頁(yè)上磁鐵是同極的磁鐵，放置在扇葉大約五厘米的上方，磁鐵互相排斥，就會(huì)促使扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，將磁能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能，動(dòng)能又帶動(dòng)風(fēng)葉中的馬達(dá)產(chǎn)生持續(xù)的電流，然后，我用兩根導(dǎo)線(xiàn)將它連接到穩(wěn)壓模塊中，從而產(chǎn)生穩(wěn)定的電壓，再將模塊與手機(jī)相連，就可以給手機(jī)充電了。學(xué)以致用，理論與實(shí)踐得到完美結(jié)合。
向著心中的那片海，堅(jiān)持，永不放棄。我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 12
我是一只小魚(yú)兒，我在大海中成長(zhǎng)，大海就是我的母親。大海心中裝著我，我心中裝著大海。
白天，我剛醒來(lái)，歡快地跳出海面；中午，它給予我美味的食物；傍晚，它陪著我一起跳躍；晚上，它陪著我入睡。大海在每個(gè)人心中都是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)樗袕V闊胸襟。
我和伙伴們很向往海面上的生活。清晨，云霧繚繞，太陽(yáng)從東方緩緩升起；傍晚時(shí)分，遠(yuǎn)方有海鑼聲傳來(lái)，夕陽(yáng)西下，這是一天中最美好的時(shí)刻。但是，我很疑惑，為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，大海能與天相接呢？
我曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)過(guò)大海母親，但是她只是笑了笑，不說(shuō)話(huà)。于是，我找到了活了幾百年的老海龜奶奶，她告訴我，因?yàn)榇蠛＠镉袩o(wú)窮無(wú)盡的生物。我不甘心只得到了這樣簡(jiǎn)單的答案，我又去詢(xún)問(wèn)章魚(yú)姐姐。她告訴我，因?yàn)榇蠛Ｄ赣H擁有一個(gè)寬廣的胸懷，這種胸懷能抵達(dá)天空的高度。章魚(yú)姐姐告訴我一個(gè)例子：海就像山，但是山卻不如海那樣寬闊、有偉大的胸懷。為什么呢？因?yàn)楹＜{百川，它聚集了上千條江、河、湖，它有著不為人知的胸襟。我終于得到了滿(mǎn)意的答案。
我心中的那片海，四季更有別樣的美。海上，雖然沒(méi)有大地上的花兒，但是，春天時(shí)依然能夠聞到面朝大海，春暖花開(kāi)的美好氣息。夏天，雖然沒(méi)有草原上的.草那么深沉，但是，在陽(yáng)光下，湛藍(lán)的海面卻是波光粼粼，生機(jī)勃勃。秋天，那海雖然不如山上那般顏色多姿多彩，但是，它的心中有一番番快樂(lè)的場(chǎng)景：魚(yú)兒在嬉戲，海鷗在翻飛，夕陽(yáng)染紅海面。冬天，大地上雪花飄零，海上卻熱鬧了，海面千里冰封，萬(wàn)里雪飄，正是滑冰的好時(shí)節(jié)。
我心中的那片海，雖然大海不如山那樣高大，但是它有著寬廣的胸懷。那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。從高處看，煙波浩渺，一望無(wú)際；而有時(shí)，海水就在你的腳邊，輕輕絮語(yǔ)，這像極了母親的愛(ài)。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 13
西北風(fēng)呼嘯著，吹過(guò)我頭頂，試卷上布滿(mǎn)了鮮艷的紅叉叉，老師的批評(píng)，父母的責(zé)備在我腦海中回蕩。
低頭走在回家的路上，前方路是那么幽長(zhǎng)，似乎走不到盡頭，路上的行人寥寥無(wú)幾，景象一片凄涼。
正走著，一片梧桐葉隨著秋風(fēng)飄落在我的頭上，我抬頭一看，前方的道路上布滿(mǎn)了枯黃的梧桐葉，像是給大地鋪上一層黃色的棉墊，又似金色的大海。
早晨上學(xué)，我再一次路過(guò)這兒，金黃的.梧桐葉依舊飄落，這場(chǎng)景讓我神迷，不過(guò)又讓我感到悲觀，道路兩旁的梧桐樹(shù)現(xiàn)已剩下光禿禿的樹(shù)干，它們的葉子都凋零了，這讓我回想起昨日的失利，那張?jiān)嚲�，旁人的�?zé)備……這讓我情緒低落，心中只有自責(zé)。
后來(lái)的幾次考試，我的分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，狀態(tài)也沒(méi)有回升的跡象。老師們?yōu)槲抑�，�?jīng)常找我去談心，分析原因，可是依然未能解決根本的原因。父母為我操了很多心，可是成績(jī)依舊沒(méi)有回升的跡象。
直到有一次，那天父親來(lái)接我回家，途中我們?cè)俅闻c那條熟悉的馬路相逢，這天和煦的春風(fēng)撲面，暖洋洋的，道路上干凈整潔，兩旁的梧桐樹(shù)不再那么凄慘，不再那么死氣沉沉，枝條上長(zhǎng)出了新葉，哪些新葉再道路兩側(cè)的梧桐樹(shù)上茁壯成長(zhǎng)，如同一片綠色的海洋。
這時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，看看這些新葉，嫩嫩的，綠綠的，好似一片綠色的海洋，它們茁壯成長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，你也要像它們一樣，你的成績(jī)也要向它們一樣�！�
是啊，我要像它們一樣成長(zhǎng)，成績(jī)也要回升，它們熬過(guò)了這寒冷的冬日，終于等到了這溫暖的春日，它們?nèi)淌苓@些苦難，才有今天破土而出，其實(shí)我們也要像它們一樣，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我明白了，我需要的是努力，只有努力，奮發(fā)向上才會(huì)收獲成功！
那片海在我心中永存！
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 14
每個(gè)人心中都有一片萬(wàn)里陽(yáng)光的海。
這片海域是如此的純潔光明，清澈高遠(yuǎn)。常年深居高樓，只見(jiàn)凄冷寂靜幽暗。面對(duì)車(chē)水馬龍，只有塵世的喧囂污染著光明。
心中的那片海，又如此的不切實(shí)際，在這個(gè)無(wú)神論的時(shí)代，心中的那片海在何方？
世道不會(huì)比寒冬冷漠，每在無(wú)事可做的周日晚上，我常會(huì)下樓走一走，我家樓下有一家舊書(shū)攤，店主人心很好，把舊書(shū)擺在桌上，任來(lái)往的人群翻閱，每本價(jià)格都便宜，一元兩元的書(shū)常見(jiàn)，閱后不買(mǎi)也無(wú)妨，小店下次仍歡迎，讀者中，有學(xué)生也有過(guò)路人，但有一個(gè)讀者引起了我的注意。
他看上去三四十歲，穿得破破舊舊，常帶著一個(gè)破爛的布袋，大概是遭遇了什么苦事——無(wú)家可歸。他大概是小店最忠實(shí)的.讀者了，盡管他認(rèn)字很困難，仍每天艱難地讀著書(shū)。
小店老板人心雖善，但也沒(méi)有達(dá)到圣母一般。見(jiàn)這可憐漢子成天來(lái)，就是不買(mǎi)書(shū)，日久天長(zhǎng)也對(duì)他產(chǎn)生一種厭惡之情。加上他久久不清洗自己，難免有一種怪味，人們更不喜歡他了。
他自然也看得出來(lái)，于是讀書(shū)地點(diǎn)遷到了一個(gè)沒(méi)人的角落，可這樣店主就得看著他，免得他把書(shū)拿走。日復(fù)一日，一種憎恨的心情在店主心中油然而生，終于有一天，他不被允許看書(shū)了：“你要么買(mǎi)走它，要么走！”店主沖他喊到。他用一種苦悲的請(qǐng)求語(yǔ)氣道：“我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)它，我只想看書(shū)，不影響別人的，你讓我看吧�！薄安毁I(mǎi)它，你就走！”老板最后警告他，沒(méi)人愿意幫他。
他走了，從此之后再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。
也許正如《悲慘世界》所描述，世道如此。
我會(huì)尋找那片心中的海，也許只有少年的心中那片海未凍結(jié)。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 15
海，是遼闊無(wú)垠的。它好像人生的道路，遙遠(yuǎn)而有意思，路上可能有困難，但母親的話(huà)鼓勵(lì)著我，讓我不斷向前，照亮了我前面的道路。
我一直相信苦盡甘來(lái)。付出多少就收獲多少，兩者是成正比的。馬上要到考試的時(shí)間了，老師、家長(zhǎng)給我灌了許多雞湯，我下定決心，要為自己拼一把
我每天晚上開(kāi)始找自己知識(shí)的漏洞，每天都在背知識(shí)點(diǎn)，學(xué)到深夜已是習(xí)以為常了。但在考試的前一天，自己還有一點(diǎn)沒(méi)有掌握好。
考完時(shí)，我還是沒(méi)有進(jìn)步，甚至還不如上一次考的好，我有點(diǎn)傷心了，母親走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你這次考的不好，和你的習(xí)慣以及安排不對(duì)，水滴石穿非一日之功，鐵桿磨成針也不是一時(shí)半會(huì)的`。你要從每一天做起，早作準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)考試，萬(wàn)萬(wàn)不可在考試前幾天準(zhǔn)備，這樣會(huì)更亂”我聽(tīng)了母親的話(huà)，認(rèn)為十分的有道理，決定為期末考試準(zhǔn)備。
于是，我每天做題，開(kāi)始背老師最近發(fā)的材料，聽(tīng)課比以前認(rèn)真了。因?yàn)槲蚁嘈趴啾M甘來(lái)，每一天都這樣，持之以恒以至于每天晚上睡得很晚。每一天都總結(jié)自己掌握的多少以及不足，不會(huì)的就問(wèn)。
到了考試的那一天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走向了考場(chǎng)。因?yàn)樘崆皽?zhǔn)備背了一些重要的知識(shí)點(diǎn)，考副科時(shí)都寫(xiě)了上來(lái)，自己在家做的題在考場(chǎng)上竟然考到了兩三道。
成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我比以前進(jìn)步了不少，我開(kāi)始總結(jié)。母親對(duì)我說(shuō)“如果你一開(kāi)始就這樣，持之以恒，你一定會(huì)取得更好的成績(jī)�！蔽乙裁靼琢丝荚囈崆皽�(zhǔn)備，每個(gè)人都在努力，萬(wàn)萬(wàn)不可臨近時(shí)準(zhǔn)備。
我心中有一片大海，那是探索知識(shí)和人生的道路。大海以為有了燈塔的陪伴而不會(huì)孤單。母親的話(huà)像一盞燈照亮我前行的道路，因?yàn)橛心赣H的指導(dǎo)而讓我受益，讓我去戰(zhàn)勝困難，讓我探索的道路永不停息！
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 16
我喜歡看海，因?yàn)楹３纬�、無(wú)暇、透亮。我喜歡聽(tīng)海，因?yàn)楹?huì)唱歌，永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)它哭泣的聲音。我喜歡摩挲海，因?yàn)楹?huì)跳舞，海浪拍起一朵朵潔白的浪花。
初識(shí)舞蹈，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，一切都是機(jī)緣的美好，仿佛在預(yù)示著什么。那天我換好衣服，母親拉起我的手，領(lǐng)著我來(lái)到一個(gè)漂亮的房間外。我緩緩抬起雙手，顫顫巍巍的推開(kāi)了門(mén)。頓時(shí)，一陣悠揚(yáng)的旋律飄到我的耳邊，我看見(jiàn)一位身材曼妙的女老師，正在伴著美妙的旋律跳一支優(yōu)雅的舞蹈，動(dòng)作柔美的肢體好似一塊橡皮糖，柔軟而富有韌性，美妙的音樂(lè)伴隨著婀娜多姿的身影，讓我產(chǎn)生了想學(xué)舞蹈的沖動(dòng)。
從那以后，那位女老師便帶領(lǐng)我踏入舞蹈的殿堂。每一次去上課，每一次進(jìn)步，都會(huì)化作我堅(jiān)持的力量。
夏天到了，因?yàn)榻淌依餂](méi)有空調(diào)，好多學(xué)生都走了，只剩兩三人在堅(jiān)持著。我心中的那片海好像一層層防護(hù)罩，抵擋住我心中的浮躁。不久，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生，看到她我仿佛看到了最初的我。那種陌生，驚慌的感受我都感受過(guò)。下課后，我看到她獨(dú)自一人坐在舞蹈室的'地板上，便走了過(guò)去，想跟她交個(gè)朋友。走到她旁邊，眼神正好對(duì)上，相視一笑：“你好，你是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，我們交個(gè)朋友吧！”她愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭……從那時(shí)起，我們就成了形影不離的好朋友，一起撕腿、一起跳舞，痛并快樂(lè)著。
周日我約她一起去看海。脫下鞋子，走在松軟的金色沙灘上，不約而同我們跳起了歡快的舞蹈。柔美的夕陽(yáng)下，音樂(lè)伴隨著海浪聲，演繹著兩個(gè)女孩的舞蹈夢(mèng)。
我心中的那片海，波紋疊著波紋，浪花追著浪花，海浪鑲嵌著波浪之城的金邊，一會(huì)兒被前面的浪花卷入浪谷，一會(huì)兒被后面的波浪推上浪尖。我們遨游在那片夢(mèng)幻的汪洋大海。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 17
每個(gè)人的心中，都會(huì)有一片海�；蚴浅錆M(mǎn)粉色的童真，或是充盈綠色的健康，又或是充沛藍(lán)色的夢(mèng)想。
閉上眼，仿佛看到了內(nèi)心的那片海，徐徐的文藝氣息，撲面而來(lái)。徜徉在海中的并非游魚(yú)——是我最?lèi)?ài)的文字句段。
兒時(shí)，最?lèi)?ài)纏著奶奶聽(tīng)她講故事，無(wú)論是70年代的神奇往事，或是安徒生筆下神奇的故事，我所讀到的書(shū)篇，都流淌自一種職業(yè)——作家的筆端。于是在我幼小的心中扎下了一顆夢(mèng)的種子。
天真又充滿(mǎn)童真的夢(mèng)，似乎近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊。
帶著夢(mèng)，揣著堅(jiān)定，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后，才明白，原來(lái)作家不是每一個(gè)人都可以當(dāng)?shù)摹?/p>
安徒生的才思——我缺少；曹文軒的想象——我缺乏；陳懋平的文藝——我缺欠。
我，迷失在了那一片茫茫大海之上。一絲冰涼從腳底襲來(lái)，真切地感受到了它——夢(mèng)想的存在——是充沛著夢(mèng)想的藍(lán)色海洋，水中的文字句段給予我莫大的鼓勵(lì)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，更沒(méi)有比夢(mèng)想更寬廣的海。
從小的夢(mèng)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，更多的，是想讓更多純真的小孩子如那年的我一般，依偎在親人的懷里，聽(tīng)著美妙的故事，沉浸在夢(mèng)的世界里，憧憬著未來(lái)的路。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，物是人非。
似昨天還倚在奶奶懷里，今已提筆寫(xiě)下屬于自己的.文章。
年齡的增加，見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，讓我不斷地成長(zhǎng)。稚嫩而又充滿(mǎn)孩童氣息的文字，蛻變成略有深度的思考。
微微拂曉的天，還不見(jiàn)冉冉的太陽(yáng)；我的夢(mèng)想，也才剛剛起航。
心中的那片海中，徜徉的，不再有孤獨(dú)的文段，還有我的才思，我的真情，以及鼓舞人心的力量。
盡管，在抵達(dá)海岸之前，還有層層懸崖，排排峭壁，連綿的高山和回清急湍，可，我都不怕。
心中的那片海，盈滿(mǎn)了我當(dāng)作家的夢(mèng)想。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 18
五星紅旗為祖國(guó)的尊嚴(yán)在空中飄蕩；書(shū)本為祖國(guó)的花朵提供知識(shí)；大樹(shù)為人們乘涼，而我將為我心中的那片海而奮斗。
我在六歲的時(shí)候就與舞蹈進(jìn)行了接觸，舞者們那優(yōu)雅的動(dòng)作深深地把我吸引住了。從此，我便熱愛(ài)上了舞蹈。
那年暑假，我早早地就把功課完成了，嚷嚷著讓我媽媽給我報(bào)舞蹈班，在我的苦苦央求下，媽媽無(wú)奈地答應(yīng)了。但是，由于經(jīng)濟(jì)有限，所以只學(xué)了半個(gè)月。后來(lái)，由于學(xué)習(xí)科目不斷增多，學(xué)習(xí)難度不斷提高，我暫時(shí)放下了我的舞者夢(mèng)。
幾年后，不知怎么的，突然想起了這個(gè)夢(mèng)想，也還想堅(jiān)持下去，突然就活力四射，我再次報(bào)了舞蹈班。上第一堂課的`時(shí)候，我的心砰砰直跳，感覺(jué)跳到了嗓子眼。
開(kāi)始上課了，只見(jiàn)我們舞蹈老師是那么的溫柔、那么的優(yōu)雅。五官長(zhǎng)得那么精致，好似被上帝親吻過(guò)，頭發(fā)帶著一股莫名其妙的香味。
她教我們下一字馬，剛開(kāi)始我感到很好玩，只要把雙腳岔開(kāi)，雙手扶地，往下一滑就行。我以為就這樣保持不動(dòng)，沒(méi)想到的是，老師竟雙腳一上，就站在了我們的身上。站了十幾秒后又坐在上面，疼的我們控制不住自己的情緒，“金豆豆”不斷地往下掉。
老師用那動(dòng)聽(tīng)的聲音告訴我們：“練舞要的就是刻苦、努力，一點(diǎn)疼痛都忍不了，那你們還練什么。怕疼的，就趕緊走。現(xiàn)在的你們猶如一條毛毛蟲(chóng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨、挫折，又怎么會(huì)變成蝴蝶�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我不僅沒(méi)有放棄，還比以前更加刻苦、努力。
不忘初心，刻苦努力，披荊斬棘，不懼困難，不向挫折低頭，相信自己。我為我心中的那片海——成為一位優(yōu)秀的舞者而奮斗！
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 19
她們?cè)o予我們生命，她們?cè)虝?huì)我們?nèi)松恼嬷B，他們的名字叫——父母
一提到父母，我們確確實(shí)實(shí)想到的是無(wú)微不至的愛(ài)。在我心中，母親猶如我心中那片湛藍(lán)的大海。
母親，你不知道，我有多少話(huà)想對(duì)你說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，我也是一個(gè)14歲的大小伙子了，但是卻時(shí)不時(shí)給你發(fā)脾氣，像魔鬼一般，好像要吃掉你！
記得有一次學(xué)校旅行，我的同學(xué)們都帶著手機(jī)或平板，玩的很盡興，我十分羨慕。也就是從那時(shí)起看，我有了想要一個(gè)新手機(jī)的念頭。我回到家，一開(kāi)口，：“媽?zhuān)蚁胍粋�(gè)手機(jī)！”我原本以為你會(huì)答應(yīng)的，可是你卻說(shuō)：“不行！你現(xiàn)在不是玩這個(gè)的時(shí)候！等著你該有的時(shí)候，就給你買(mǎi)！”我還是不死心，我怒火中燒：“不！我就要！你不給我買(mǎi)，我沒(méi)你這樣的媽媽?zhuān) 闭f(shuō)著，我把門(mén)狠狠地一摔，走了出去！
我坐在咱們那陰暗的地下室，那里很黑，沒(méi)有燈亮，只是隱約傳著我的哭聲。這是，燈突然亮了，我抬頭一看，是鄰居家的小弟弟，他見(jiàn)了我笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我媽媽說(shuō)，當(dāng)你生氣的時(shí)候，放進(jìn)嘴里一塊糖，你就不會(huì)再難過(guò)了！”說(shuō)著，他往我手里放了一塊小糖。我顫顫地放進(jìn)嘴里，真甜。真好吃！這時(shí)我腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽每天早早為我準(zhǔn)備早飯的場(chǎng)景，晚上下班為我洗衣服的場(chǎng)景！我想我真的錯(cuò)了……
我趕緊跑回家，敲著門(mén)，心情很復(fù)雜，當(dāng)你開(kāi)門(mén)的那一刻，我見(jiàn)到了臉上滿(mǎn)是淚水的'你，我撲進(jìn)你的懷里，：“媽?zhuān)义e(cuò)了！對(duì)不起！”
母親��！你如湛藍(lán)的大海，你泛起的滔滔波浪，是臥成長(zhǎng)路上的考驗(yàn)和磨難。我相信，我終有一天，會(huì)帶著心中的那片海，去到那遙遠(yuǎn)的彼岸！
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 20
面朝大海，春暖花開(kāi)。
――題記
胡同深巷里的車(chē)鈴聲劃過(guò)清晨，小城揉著惺忪的眼，漸漸蘇醒了……
母親遞給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，濃濃的奶香繾綣著她的發(fā)尾，在空中顫巍巍地打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，緩緩地消散開(kāi)來(lái)。
一杯牛奶下肚。暖暖的，心兒暖，臉上也被這暖催開(kāi)了蓮花般的微笑。
母親笑著，面龐像春日里的迎春花溫柔地開(kāi)放。她細(xì)細(xì)地叮囑我：“喝了才有精力上課，在學(xué)校要和同學(xué)好好相處……”
心中的大海，母親是那盈盈的海水。
清晨的薄霧未散，像一大團(tuán)棉花。我背上書(shū)包，踏入清晨，撲進(jìn)這片柔軟中。
路邊的'青草上露水未晞，露珠在“綠色滑梯”上“哧溜――”滑下，花兒也紅了半邊臉。
突然，我的肩膀被人重重一撞――是好友。她笑著，如沐浴在陽(yáng)光下的向日葵，溫暖動(dòng)人。
“嘿，復(fù)習(xí)的怎么樣啦？”她踢著一塊石子，那石子一骨碌滾進(jìn)草叢間，驚碎滿(mǎn)地珠玉。
“還好還好�！蔽译p臂枕在腦后，感受晨的清涼。
“這一次我會(huì)迎頭趕上你的�！彼财沧�，卻和我相視一笑。
心中的大海，好友是那翻飛的海鷗。
當(dāng)陽(yáng)光刺破薄霧，晨曦傾灑大地，我到達(dá)了學(xué)校。梨花枝頭俏，燕雀也在花間叫，小城蘇醒了。
迎面走來(lái)的是我的老師，我微欠身道聲“好”，老師回以我一個(gè)微笑，目光飽含期望。那平靜的面容似海棠花開(kāi)，無(wú)香也動(dòng)人，內(nèi)斂而含蓄。
心中的大海，老師是那揚(yáng)帆的船只。
我努力，為了是那片海。因?yàn)槟瞧＃也畔聃q魚(yú)逆流而上，回溯萬(wàn)里；因?yàn)槟瞧�，我才像鯨群遨游四海，尋找故地一樣為信念而拼搏。
我努力，為的是將來(lái)能面朝大海，看星河斗轉(zhuǎn)，笑談春暖花開(kāi)。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 21
為找尋心中的那片海，讀書(shū)或是旅行。身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上。
——題記
我心中的那片海，在書(shū)中，在遠(yuǎn)方，在每一本我未看過(guò)的書(shū)，在每一處我未賞過(guò)的景。
年少·手不釋卷
年少時(shí)，書(shū)是我最深的眷戀。在那個(gè)網(wǎng)絡(luò)還不發(fā)達(dá)的年代，我既沒(méi)辦法領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)上的花花世界，也無(wú)法突破幼小身體的禁錮。于是我只能將一切情思寄予書(shū)中。好在書(shū)也給了我最好的回應(yīng)。
唐詩(shī)、宋詞;散文、小說(shuō)……或婉約含蓄，柔情百轉(zhuǎn);或剛健清新，豪邁質(zhì)樸。有“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的拳拳愛(ài)國(guó)之情，亦有“沉思往事立殘陽(yáng)”的落寞愁緒……這些作者將每縷情思，每片深思寄予書(shū)中、詩(shī)中，化作了一條條小溪。它們?cè)谖业男撵`交匯、融合，終成了我心中的那片海，那片不竭的海。
少年·馬不停蹄
“世界那么大，我想去看看�！边@是一封辭職信，是一封最具有情懷的辭職信。短短十個(gè)字卻深深打動(dòng)了我。我第一次真正開(kāi)始去了解這個(gè)世界。“天地悠悠”，我腳踏著的這塊土地與悠悠天地相比渺小得可憐，更何況小小的我呢?怕是連滄海一粟都不如。
可是我不甘心，我想親眼去見(jiàn)識(shí)這廣袤無(wú)垠的.世界，我想用腳去丈量這塊土地。于是我總在課余時(shí)間央求父母帶我出去，去看十里桃林，灼灼其華;去看夾岸柳樹(shù)，裊裊婷婷……可是還不夠，我還想去看塞外雪似梨花;去看錢(qián)塘江浪似奔馬……
這股信念，日積月累，越匯越大，終成了我心中的那片海。
“旅行、求索”是貫穿《簡(jiǎn)·愛(ài)》全文的兩個(gè)比喻，亦是我心中那片永恒的海。為尋找我心中的那片海，我將傾其一生。身體和靈魂，它們總有一個(gè)要在路上，這是我不變的座右銘。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 22
海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河流。海就是海!有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血�！}記
我心中的那片海，勇往直前，不屈不饒。他就像一位威風(fēng)凌凌，不可一世的將軍。浪拍打著巖石，是他驚天動(dòng)地的怒吼，波波高漲的巨浪，是他向敵人發(fā)起的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，人類(lèi)狂濫獵殺自己懷中的小生命，他會(huì)呼風(fēng)喚雨，將人類(lèi)驅(qū)逐出自己的地盤(pán)。讓一個(gè)個(gè)活潑的生命從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。他威武，他勇敢，他就是那位叱詫風(fēng)云的大將軍。他，就是我心中的那片海。
我心中的那片海，陽(yáng)光照耀，碧波蕩漾。日出，太陽(yáng)從大海的沉夢(mèng)中蘇醒，冉冉升起，一切都從恍惚中醒來(lái)，每一個(gè)小精靈都在大海中遨游，在海的懷抱中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地玩耍。
陽(yáng)光照耀著水面，倒映出萬(wàn)丈光芒，搭起一座彩虹橋，伸向天際。海鷗翱翔于海闊天空中，在空中畫(huà)出一道道美麗的弧線(xiàn)，好似想要?jiǎng)澠铺炜�。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，海面上泛起層層漣漪。黃昏為海面披上一層金色的面紗，落雁歸巢，夕陽(yáng)的最后一抹余暉也消失在天際，靜謐籠罩了整個(gè)海洋。這就是我心中的那片海。
我心中的那片海，猶如母親，溫暖無(wú)比。歷史的`長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)海洋艦隊(duì)為了中國(guó)的崛起，沉入深谷，投入大海母親溫暖的懷抱。在大海母親保護(hù)下，它們安靜地，永遠(yuǎn)地沉睡在大海母親的懷抱中。在海中，還有無(wú)數(shù)鮮活的生命。大海，是溫和的萬(wàn)靈之母。這就是我心中的那片海。
我心中的那片海，是威武不能屈的將軍，是美麗多情的少女，更是無(wú)私包容的母親。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 23
陜西這地方邪，最邪是西安。
味之海
“羊肉泡，羊肉泡，香滴很！”“您幾位！三位，里面請(qǐng)！”這是回民街里大大小小羊肉泡饃店都出現(xiàn)的場(chǎng)景。那還是我四歲的時(shí)候，我去過(guò)一趟回民街，回民街在城里與城墻一同守望著西安。一碗羊肉泡上來(lái)了，黃豆般的饃粒吸飽了鮮香的羊肉汁，羊肉浸泡在泡饃當(dāng)中，一勺油潑辣子下去，拌兩下，用勺子品進(jìn)嘴中，白吉饃帶著濃烈的羊肉味混著些許辣味入口，嚼兩下，味道更濃，羊肉的.味道氤氳在口腔，讓人一口接著一口。
辣之海
我母親是一個(gè)地地道道的陜西人，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際都會(huì)美美地做一碟油潑辣子，而當(dāng)時(shí)十歲的我也只能在一旁呆望著，母親拿著菜刀，下去“哐哐”幾刀下去，一根辣子切好了，母親用干辣椒粉和辣子混好，燒好一鍋油，在燒油的空檔母親也沒(méi)閑著，找五香粉，調(diào)味料，白芝麻，等那冒著煙的一鍋油澆下去，色香味蒸騰出來(lái)，那辣味滲出來(lái)，在整個(gè)房子里回蕩。伴著饃吃起來(lái)，有母親的味道，有西安的味道。
光之海
如今過(guò)年，西安的曲江已堵得水泄不通，燈光秀，音樂(lè)會(huì)，無(wú)人機(jī)表演，這座五千年的大都市，正在用現(xiàn)代科技改變了這里。大雁塔那歷史的厚重與現(xiàn)代的碰撞有著時(shí)光錯(cuò)亂的美感。這一切都讓奶奶和爺爺感到新奇和震撼。
陜西這地方邪，最邪是西安，生于西安在西安長(zhǎng)了十三年的我，得了一種“怪病”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)西安這座城市的魔力所動(dòng)容。
我心中的海是與西安，與陜西，共同一起，不斷拼搏努力，讓時(shí)光與歲月的歷史浸入心間。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 24
你對(duì)我來(lái)說(shuō)，散發(fā)著無(wú)窮的魅力。你的無(wú)垠廣闊，令我神往，你呼嘯的海風(fēng)中夾雜著與這現(xiàn)實(shí)社會(huì)不同的清新，你是真的令我向往��！可我為何覺(jué)得你離我那般遙遠(yuǎn)，飄乎不定？
能令我到達(dá)你的唯一途徑，或者只有高考。如果我戰(zhàn)勝了高考，就等于坐上了目的地是你的直通車(chē)。
我來(lái)到這人世間，仿佛每一天都在為你而奮斗。
小學(xué)時(shí)，我努力；小升初，我刻苦；無(wú)論多么殘酷的擠壓下，我都不怕。反而會(huì)感到很幸福，因?yàn)槲抑溃弘x你又近了一步。閉上眼，我仿佛能感受到你的美好，你的清新，我心中的那片海，你是多么令人向往啊！
以至于在踏上初中校園時(shí)，我少了其他同學(xué)的忐忑不安，卻多了幾分堅(jiān)定不疑。和小學(xué)一樣，一切都是那么順利，我乘著小舟，慢慢地飄向你。
本以為會(huì)風(fēng)平浪靜，正當(dāng)我為自己的順利暗自竊喜時(shí)，卻沒(méi)注意身后那滔天的大浪。我終被掀翻了，成績(jī)?nèi)绽^下滑，最后一刻我抓住小舟的一角，再不肯松手。
沒(méi)人看見(jiàn)貌似平靜的我眼中的不甘與執(zhí)著，我真的.很不甘心，我不甘心付出的努力，建成的城墻被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)打擊得支離破碎，潰不成軍。
我開(kāi)始動(dòng)搖了，那片海真的值得我付出所有努力，嘗遍所有的艱辛嗎？心中的疑惑和長(zhǎng)期以來(lái)的起落，讓我沒(méi)有了往日的積極，多了幾分頹廢。
媽媽終于看不下事情越演越糟，晚上便與我講了許多，讓我忘掉失敗，重振旗鼓，大步向前。
幾個(gè)小時(shí)的談話(huà)中，收獲匪淺，我牢牢記住了一句話(huà)：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方�！�
我心中的那片海，就是我的遠(yuǎn)方，我的未來(lái)，我的動(dòng)力，你等著我，我終會(huì)來(lái)的！
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 25
時(shí)間如白駒過(guò)隙般過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)了13個(gè)春秋，而我心中的那片海始終波瀾起伏。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起，我便被父母教以“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！鄙闲W(xué)時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，搖晃著腦袋背著“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”樂(lè)在其中。古詩(shī)詞在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，在抑揚(yáng)頓挫里低回不盡，深深吸引著我，它便是我心中的那片海，浩瀚而深邃，令我回味無(wú)窮。
在那片海中，我體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！钡钠D辛；感受到：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！保豢吹焦湃诵№靥吝叀奥�(tīng)取蛙聲一片”；在江南的村居，孩童“溪頭臥剝蓮蓬”；在黃河邊，聆聽(tīng)滔滔江水，吟唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；遙望零丁洋感嘆“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”；仰望泰山頂，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”涌入腦海；登上長(zhǎng)城，眺望祖國(guó)大好河山，不禁感慨“當(dāng)今圣天子，不戰(zhàn)四夷平”的豪邁。
在那片海中，我看到了周游各地，講學(xué)傳道的孔子及其學(xué)生，有：“一簞食，一瓢飲，在陋巷”的顏回；“瑚璉之器”之稱(chēng)的端木賜；“好勇，聞過(guò)則喜，以政事見(jiàn)稱(chēng)”的仲由；接著看到在古戰(zhàn)場(chǎng)上排兵布陣，施展雄韜偉略的孫子；又看到漢使張騫的駝隊(duì)，從長(zhǎng)安出發(fā)，飲一杯元二使安西的`酒，西出陽(yáng)關(guān)；在茫茫雪原中，手握持節(jié)棒，傲然站立的蘇武；怒發(fā)沖冠，精忠報(bào)國(guó)的岳飛；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙……
遨游在那片海中，我體會(huì)到一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的精神支柱的力量，一個(gè)泱泱大國(guó)的風(fēng)范。它是中國(guó)人的國(guó)粹，承載著5000年的文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在我心中的那片海中，我將砥礪前行！
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 26
提起一只狼毫毛筆，鋪開(kāi)一張毛氈，放下一張宣紙，我寫(xiě)的一橫一豎、一撇一提，都匯成我心中的一片汪洋。
我從小就喜歡書(shū)法，初學(xué)書(shū)法總以為書(shū)法就不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)字罷了，練久了，才慢慢體會(huì)到其中的奧秘，要練好書(shū)法，必須有一顆像大海一樣平靜的心。記得以前周末在家總要揮上兩筆，緩緩地向硯臺(tái)中倒入烏黑的墨汁，一股澀澀的香氣便散發(fā)了出來(lái)，洗好毛筆，蘸上墨汁，細(xì)心對(duì)照字帖，手中有了掂量，才敢寫(xiě)下一筆。
四年級(jí)的時(shí)候，我甚愛(ài)《鮮玗璜碑》，于是我讓媽媽買(mǎi)回了這本字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書(shū)寫(xiě)，可是總不是那么稱(chēng)心如意。我要么不會(huì)出鋒、要么字體寫(xiě)得歪七扭八，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的逃兵。
認(rèn)真想過(guò)，才發(fā)現(xiàn)是我太急于求成了。書(shū)法從古至今就講究“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，只有保持一顆如大海般平靜的心，才能擁有那份至高的境界。
步入初中后，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重我就沒(méi)有太多的時(shí)間練習(xí)書(shū)法了，成績(jī)的壓力、升學(xué)的壓力讓我的內(nèi)心失去了往昔的平靜，整個(gè)人漸漸變得煩躁起來(lái)，聽(tīng)不得家人的嘮叨、老師的批評(píng)。學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)高時(shí)低、表現(xiàn)時(shí)好時(shí)差。
今年暑假隨爸爸、媽媽回到老家，在整理書(shū)房的時(shí)候偶然翻到了以前的書(shū)法作品和那本略微有些泛黃的《鮮玗璜碑》，心中突然有了一股莫名的'沖動(dòng)，我找出毛氈，鋪好宣紙，倒上墨汁，當(dāng)毛筆接觸宣紙，墨在宣紙上暈染開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我的內(nèi)心感受到了似曾相識(shí)的坦然、平靜，我努力傾聽(tīng)筆尖在宣紙上劃過(guò)的音符，用心體會(huì)隸書(shū)那雄厚的筆力，內(nèi)心涌動(dòng)的海浪漸漸平靜下來(lái)。我又找回了心中的那片寧?kù)o之海。
后來(lái)，每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我就會(huì)鋪開(kāi)宣紙、掂起毛筆，去感受書(shū)法帶給我內(nèi)心的那份淡定從容、那份寬廣寧?kù)o。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 27
這世間唯有書(shū)海最博大。
——題記
余秋雨先生曾說(shuō)：“我覺(jué)得，很多時(shí)候是一個(gè)人偶然看到的那幾本書(shū)，從這里面的某些地方獲得了力量，從而把他拉出了平庸。只要跨過(guò)山坡，人生就不一樣了。”
初春，天還陰冷，窗縫偶有冷風(fēng)鉆過(guò)，對(duì)室內(nèi)的溫暖更像是一次快速地洗劫。心中不免傷春悲秋，胸口的情感繁瑣地交織，如同七彩的毛線(xiàn)團(tuán)兒纏繞在一起，心中暗暗發(fā)力卻也只是越纏越亂，壓得胸口生悶。額頭上也滲出冷汗，心急如焚。
逃避似的眼神飄忽，輕輕一瞥，就瞧見(jiàn)了床頭柜上的那本《詩(shī)集》，拿起書(shū)本便翻看了起來(lái)�！鞍察o的.氣氛像鶴的家鄉(xiāng)，云的出處，停頓在斜陽(yáng)眼里的孤獨(dú)�！崩淝宓姆諊p輕包裹住燥熱的心，坐在椅子上，時(shí)不時(shí)摸上幾顆瓜子靜坐在窗前，看著蒙蒙的天，期待初生的太陽(yáng)。咂摸著一個(gè)人的西安況味，光陰此刻也在身邊凝滯。任山水窈窕，任日月同輝。平了煩悶的心，也堅(jiān)了向上的志。
盡可能地敞開(kāi)自己的心扉，再打開(kāi)書(shū)本，就會(huì)從那曲折的字里行間，從那難懂的字詞短語(yǔ)中，察覺(jué)到作者想告訴你的，字詞之間，句段之中的隱晦情感。沉浸尋找的快樂(lè)，忘記了世俗喧鬧，忘記了生活苦悶。
是書(shū)帶我越過(guò)千山萬(wàn)水，帶我品味人間百態(tài)，給了我不斷向上的力量，去追尋最純真的夢(mèng)想。那書(shū)海，寧?kù)o祥和的海，清晰見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天白云，也可瞧見(jiàn)水陸相接的地平線(xiàn)，微風(fēng)拂動(dòng)，帶起了層層漣漪。
我心中的那片書(shū)海，它有大明湖畔的楊柳依依，碧波蕩漾；有愛(ài)琴海純凈似的人間天堂；有粉色大海希利爾湖的夢(mèng)幻與童話(huà)�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我心中的那片海是通過(guò)閱讀可以翻動(dòng)內(nèi)里，溢出了能裹住搏動(dòng)心臟的神奇。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 28
乘風(fēng)破浪航行，是為了到達(dá)理想的彼岸；鳥(niǎo)兒展翅飛向更高的天空；陽(yáng)光的慷慨是給一切溫暖；這棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，為人們支撐起一片綠蔭，我的努力和付出都是為了我心中的那片海。
回顧我的成長(zhǎng)，我被我成長(zhǎng)中的一切所感動(dòng)。進(jìn)入中學(xué)不久，我的英語(yǔ)老師董老師把我叫到辦公室，耐心而認(rèn)真地告訴我：努力彌補(bǔ)自己的不足。如果你什么都不懂，請(qǐng)問(wèn)我！聽(tīng)了老師的話(huà)，心里有點(diǎn)復(fù)雜。后來(lái)覺(jué)得老師很重視我，就抱著不辜負(fù)老師的希望，去彌補(bǔ)薄弱的科目。
在老師的長(zhǎng)期教學(xué)下，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，并努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是當(dāng)我非常感謝董老師，對(duì)自己充滿(mǎn)信心的時(shí)候，上帝和我開(kāi)了一個(gè)大玩笑。因?yàn)槟昙?jí)層面成績(jī)參差不齊，初三應(yīng)該重新劃分，我們相處兩年的老師同學(xué)應(yīng)該各奔東西。對(duì)我來(lái)說(shuō)，放不下的是董先生。得知不能一起學(xué)習(xí)交流后，感覺(jué)自己的英語(yǔ)支柱徹底崩潰了。那天陽(yáng)光明媚
，可我的心里淚如雨下我想成為一個(gè)精通英語(yǔ)的人，因?yàn)槲覠釔?ài)，可是沒(méi)有董老師和我一起了
后來(lái)，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的'心思，對(duì)我說(shuō)：對(duì)于你來(lái)說(shuō)，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ)，一定沒(méi)有問(wèn)題！加油！我的心里仿佛一下子通透了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我努力的去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，保持自己的良好習(xí)慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛(ài)！我可以的！
慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛(ài)的方式過(guò)一生，向我的海洋奔去。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 29
我沿著海岸輕快地走著，夕陽(yáng)西下，我頭頂?shù)奶炜帐羌t色的。我抬頭看著天空，天空像火一樣燃燒，呼應(yīng)著我此時(shí)澎湃的心。我環(huán)視了一下廈大，問(wèn)自己：有信心嗎？
前不久對(duì)自己的未來(lái)很迷茫，看著越來(lái)越近的高考，只看到眼前的生活，卻感受不到詩(shī)意和距離。要不是那群不小心撞到眼睛的照片，我只會(huì)在黑暗中繼續(xù)摸索，找不到努力的方向。那組的照片是廈門(mén)大學(xué)：浪漫寧?kù)o的情人谷，幽深的蓮花湖，滿(mǎn)是愛(ài)情和誓言涂鴉的蓮花洞。每一張照片都精致如畫(huà)，勾起我對(duì)大學(xué)生活的向往和為之奮斗的決心。
用我媽的話(huà)說(shuō)，我是走火入魔了。三句話(huà)里一定有一句話(huà)是關(guān)于廈門(mén)大學(xué)的，我的眼里滿(mǎn)是對(duì)那所大學(xué)的期待。我笑而不語(yǔ)。我回到自己的房間，從窗戶(hù)看著的藍(lán)天。我想象著廈門(mén)大學(xué)旁邊的碧海，心中充滿(mǎn)了喜悅。等我有了向往的大學(xué)，學(xué)習(xí)就不再那么枯燥了。我知道科學(xué)薄弱，所以我瘋狂做題，找出不足。有時(shí)候累了就點(diǎn)一下廈大的照片，看看縈繞在我心頭的校園，再仔細(xì)看照片下面一排排的小字，想象著多年后自己手里拿著一本書(shū)走在林蔭小道上。小徑旁，一只懶貓?jiān)谔蜃ψ�，小徑盡頭是一個(gè)穿著白襯衫，輕聲微笑的.學(xué)長(zhǎng)。看，想，累就消失了，我舉起筆，為之奮斗。
為了那個(gè)夢(mèng)，苦苦掙扎是甜蜜的。
這個(gè)暑假，我一次次求媽媽帶我去廈門(mén)，夢(mèng)里的鼓浪嶼，夢(mèng)里的廈門(mén)大學(xué)。我站在海邊，看著熱情燃燒的云，嗅著咸咸的海水，耳邊是風(fēng)的聲音。我提醒自己的嘴巴，再次堅(jiān)定了自己的決心
2022年，廈大等我。
寫(xiě)我心中的那片海作文600字左右 30
黑夜中，只有那一顆一顆星星連成線(xiàn)，繪成完美圖案；黃昏時(shí)，只有一縷一縷彩霞交融起，構(gòu)成多彩畫(huà)卷；而心中，只有那一片海，才動(dòng)人心鉉
那片海，普通，平凡。
從小到大，數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就不好的我，時(shí)常暴躁，生氣，又傷心難過(guò)。面對(duì)父母的責(zé)怪與教誨，我心中的海開(kāi)始翻騰洶涌。
當(dāng)我手中緊緊攥著數(shù)學(xué)試卷，走在回家的路上時(shí)，就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，鮮紅又刺眼的'數(shù)字深入我的眼簾：62分。它像一支箭，刺得我遍體鱗傷�；氐郊�，等待已久的父母什么也沒(méi)說(shuō)，而我的心中卻內(nèi)疚不已。爸爸來(lái)到我的房間，我以為他會(huì)責(zé)罵我一頓，令我沒(méi)想到的是，爸爸只說(shuō)了句，你要為自己奮斗。但是我依舊很自責(zé)。
升入中學(xué)后，作業(yè)繁多，每晚我大多在數(shù)學(xué)的題海中奮力掙扎，苦苦鏖戰(zhàn)。做完數(shù)學(xué)作業(yè)的我，都要拿出練習(xí)書(shū)再多做幾道題，來(lái)鞏固一下新學(xué)的知識(shí)。從初一到初三，我孜孜不倦，成績(jī)也提高了不少，讓我感到很欣慰，但是成績(jī)的差距，還是不能夠達(dá)到心中的目標(biāo)。
看完試卷后，媽媽眉頭緊皺，隨即又舒展開(kāi)來(lái)，只是用手輕輕摩挲著我的手心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是一日就能完成的，我相信你可以做到！仰起頭，恰好對(duì)上的媽媽的目光，溫柔而深沉，我知道，那里面，飽含著對(duì)我的無(wú)盡渴望。我細(xì)細(xì)咀嚼著媽媽說(shuō)的話(huà)，猶如一股涓涓暖流從心底流過(guò)，心中的那份難受和自責(zé)，開(kāi)始悄悄平息。我懂了：勇于付出實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，方能達(dá)到心中那片海。
為了心中那片海，我義無(wú)反顧；為了心中那片海，我砥礪前行；為了心中那片海，我繼續(xù)在路上前行
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