我的小提琴之路作文
導(dǎo)語(yǔ)：小提琴是一種弦樂(lè)器。總共有四根弦�？肯液凸Σ涟l(fā)出聲音。小提琴琴身（共鳴箱）長(zhǎng)約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側(cè)板粘合而成。下面小編為大家整理我的小提琴之路作文，希望讓大家喜歡！
篇一、學(xué)小提琴之路
我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí)，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專(zhuān)門(mén)去學(xué)習(xí)它。
沒(méi)有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來(lái)的音準(zhǔn)就會(huì)差多了。記得當(dāng)我開(kāi)始練小提琴時(shí)：
我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺(jué)地垂下來(lái)了，音也變調(diào)了。聽(tīng)到我的琴聲，老師不滿(mǎn)的皺起來(lái)眉，他不滿(mǎn)的說(shuō)：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒(méi)有力，每次拉琴都堅(jiān)持不了多久。
在老師的建議小，我開(kāi)始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強(qiáng)手臂的`力量。而且堅(jiān)持做基本動(dòng)作練習(xí)，雖然很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，一天一天過(guò)去，我堅(jiān)持的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級(jí)證書(shū)。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認(rèn)真的練習(xí)，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。
篇二：學(xué)小提琴之路
小提琴對(duì)我來(lái)說(shuō)有著無(wú)比神奇的吸引力。記得在我呱呱墜地之際，我們便結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)，無(wú)論吃飯，還是睡覺(jué)；我都要聽(tīng)著那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲，如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)自個(gè)兒哼著小調(diào)，身體翩翩起舞，陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠實(shí)觀(guān)眾。每次看到我咿咿呀呀地跟著小提琴曲哼唱，他們個(gè)個(gè)都發(fā)出“咯咯咯”的歡笑聲。
我五歲那年，媽媽為了讓我成為一名琴童，正式“拜師學(xué)藝”�！皫煾怠笔且晃缓蜕�，卻又不乏嚴(yán)肅的老師，姓李。
他對(duì)我十分嚴(yán)格，我卻從沒(méi)叫過(guò)一聲苦：讓人看我哭哭啼啼的練小提琴，像什么話(huà)��！
暑去寒來(lái)。幾年后，我已考級(jí)至十級(jí)。拉《豐收漁歌》、《金色的爐臺(tái)》、《幽默曲》等等小提琴曲，這些我以前聽(tīng)得如醉如癡的曲子，我更能純熟美妙的拉奏。這不僅僅是我苦練的'報(bào)答，更是李老師給予我的厚愛(ài)。這讓我明白：“藝術(shù)源于熱愛(ài)與勤奮�！�
音樂(lè)的舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。在藝術(shù)的海洋中，我在音樂(lè)的伴隨下慢慢地長(zhǎng)大。
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