我和書(shū)的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我和書(shū)的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事作文1
有句格言說(shuō)得好:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!蔽揖褪莻(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,我書(shū)柜里的書(shū),從童話(huà)故事到漫畫(huà),從漫畫(huà)到歷史,從歷史到散文,真是包羅萬(wàn)象,應(yīng)有盡有。
因?yàn)橄矚g看書(shū)而耽誤了寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)少被媽媽批評(píng),有一次正在看書(shū)的時(shí)候被媽媽叫去吃飯,我不想吃,便振振有詞地說(shuō):“飯可以一日不吃,書(shū)不可一日不讀。”媽媽卻說(shuō):“人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”唉!看來(lái)我和媽媽在讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題上無(wú)法溝通了,真是“我本將心向明月,奈何明月照溝渠”啊。這還不算,有一次媽媽不在家,我寫(xiě)完作業(yè)以后,就拿起書(shū)津津有味地看起來(lái),把媽媽交代的事情拋之腦后,結(jié)果被媽媽教訓(xùn)了好幾天。
我最喜歡讀《三國(guó)演義》這本書(shū),三國(guó)演義里主要講了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),其中有很多精彩的場(chǎng)景,如老將黃忠計(jì)奪天蕩山,趙子龍大破長(zhǎng)坂坡,趙子龍勇奪劉阿斗,大破十萬(wàn)軍馬,書(shū)里的情形跌宕起伏,扣人心弦,使我沉浸其中,往往不能自拔。從中我也認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;惟賢惟德的劉備;勇猛無(wú)雙的趙子龍……雖然這本書(shū)我已經(jīng)看了兩遍了,但每當(dāng)我讀到長(zhǎng)坂坡劉備兵被殺得潰不成軍時(shí),我便淚流滿(mǎn)面,讀到趙子龍以一挑萬(wàn)時(shí)我就會(huì)喜上眉梢。
老師曾經(jīng)千叮嚀萬(wàn)囑咐我們,一定要不動(dòng)筆墨不看書(shū)。讀書(shū)時(shí)我會(huì)一邊讀一邊在旁邊記錄,記錄讀過(guò)每一個(gè)章節(jié)的感受,摘錄好詞好句。同學(xué)們,如果你們也想寫(xiě)作文行云流水一般,那就讓我們一起徜徉書(shū)海,品味書(shū)香吧!
我和書(shū)的故事作文2
我們的生活離不開(kāi)書(shū),從小到大,我和書(shū)這位老朋友之間發(fā)生了許多故事。
平日生活中,我可是一條名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。周五回家時(shí),我的手里總捧著一本喜愛(ài)的書(shū),一下了課就看書(shū),有時(shí)朋友找我聊天都聽(tīng)不見(jiàn)。上個(gè)周末,我從網(wǎng)上看到了一套《笑貓日記》,高興得不能自已,心想:太棒了!《笑貓日記》終于出新版了,那可是我最?lèi)?ài)的書(shū)!我拿著手機(jī),歡天喜地地跑到媽媽面前,嚷道:“媽媽?zhuān)缎ω埲沼洝烦鲂掳媪,你能給我買(mǎi)嗎?”媽媽斬釘截鐵地說(shuō):“不行,你這周剛買(mǎi)了三本書(shū),等下周再說(shuō)!眿寢尩木芙^并沒(méi)有澆滅我的熱情,我反而專(zhuān)心地看起了網(wǎng)上對(duì)這套書(shū)的評(píng)論,又大呼小叫了起來(lái):“!笑貓的孩子回來(lái)了!”媽媽望著對(duì)書(shū)幾近瘋狂的我,搖了搖頭。第二天一早,她便給我買(mǎi)了這套書(shū)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的物流,《笑貓日記》成功地送到了我的手里,我迫不及待地拆開(kāi)包裹,坐在床沿上,貪婪地看了起來(lái)?粗粗曳路鹱叩搅藭(shū)中,和主人公笑貓一起冒險(xiǎn),和他的家人團(tuán)聚,還和它的主人杜真子一起玩呢!我一頁(yè)又一頁(yè)地看著,以至于媽媽叫我吃晚飯都沒(méi)有聽(tīng)到。書(shū)中的內(nèi)容仿佛一泓清泉,滋潤(rùn)著我的心田,我深深地陶醉了。
書(shū),猶如一片綠蔭,為我遮陽(yáng),我們以后也會(huì)一直在一起,一直走下去。
我和書(shū)的故事作文3
在我讀三年級(jí)時(shí),我非常喜歡看故事書(shū)。房間的書(shū)柜上全是我喜歡的故事書(shū)。
有一次,我看見(jiàn)我班同學(xué)手里捧著一本故事書(shū)我看著很想要我想了想,想讓媽媽給我買(mǎi)?扇绻唤o我買(mǎi)呢?我想到了假裝肚子疼,然后,讓媽媽給我買(mǎi)故事書(shū)。于是我跑到老師面前說(shuō):“我肚子疼。”老師看了急忙給我媽媽打電話(huà)。
回到家后,媽媽忙了一下就帶我去醫(yī)院看病,我不去醫(yī)院,媽媽用力的把我拉到醫(yī)院,醫(yī)生檢查了一下,說(shuō)我很好,沒(méi)有什么病媽媽聽(tīng)了臉頓時(shí)拉了下來(lái)問(wèn)我為什么說(shuō)謊。我大聲地說(shuō):“因?yàn)槲蚁胍适聲?shū),從小到大你都不夠了解我!眿寢屄(tīng)了吃驚了對(duì)我說(shuō):“離期末還有三個(gè)星期,你要好好學(xué)習(xí),各科成績(jī)達(dá)到90分后,我再給你買(mǎi),好嗎?”我聽(tīng)完后很后悔,后悔不應(yīng)該假裝生病。我連忙跑到房間努力的讀書(shū),每晚都認(rèn)真復(fù)習(xí),期末考試后我的成績(jī)達(dá)到了媽媽的要求,媽媽給我買(mǎi)了故事書(shū)。
我拿著故事書(shū)認(rèn)真的讀著覺(jué)得靠自己的努力得來(lái)的書(shū),讀起來(lái)感覺(jué)特別快樂(lè)。
我和書(shū)的故事作文4
《十萬(wàn)個(gè)為什么》,就像是心靈鑰匙,為我解開(kāi)了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,就像是我們成長(zhǎng)的階梯,鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光,照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!
一次常識(shí)課,老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容,我正聽(tīng)得津津有味。突然,老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí),同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái),人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng),主要有蛋白質(zhì),碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì),是制造和組織的基本材料,它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞,維持大腦活動(dòng),促進(jìn)化學(xué)反應(yīng),抵御疾病,并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物,是人體能量的主要來(lái)源,人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪,是貯存和提供能量的,它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命,促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完,同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光,老師慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,從老師眼里,我看到了老師對(duì)我的期望,對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿(mǎn)了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步,是你給予了我勇氣,我相信,成長(zhǎng)有你相伴,一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!
我和書(shū)的故事作文5
俗話(huà)說(shuō)的不錯(cuò):“月風(fēng)為益友,詩(shī)書(shū)是良友!笔前,博學(xué)多才能使人智慧倍增,生活中缺少了書(shū),就會(huì)變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩,吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”,我也是“小書(shū)蟲(chóng)”,一有書(shū)就忘了整個(gè)世界,但愛(ài)書(shū)也會(huì)讓我鬧出很多笑話(huà)來(lái)。
有一次,我正津津有味的再度英國(guó)作家笛福寫(xiě)得《魯賓孫漂流記》,姨媽忽然說(shuō):“給你十元錢(qián),去買(mǎi)兩包鹽回來(lái)!蔽衣唤(jīng)心的回答一句:“好!边^(guò)了大約十分鐘,姨媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)便怒氣沖沖的說(shuō):“還不去,小心我不給你吃飯!”我一溜煙的奔向市場(chǎng),買(mǎi)了兩袋味精。我買(mǎi)完便飛快地跑回家,心想可以安心的看書(shū)了。沒(méi)想到姨媽大聲訓(xùn)斥我:“是鹽啊!快去!”我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對(duì)了,我又接著看書(shū)了。我倒了一杯水喝,一不小心,水倒在了書(shū)上!鞍ミ,怎么辦呢?”別急別急,慢慢想辦法!庇辛擞辛!上次看了一本書(shū),說(shuō)慢慢倒掉水,再放在冰箱冷凍層理,就可以了。我照做了,兩小時(shí)后,這本書(shū)完好無(wú)缺的展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處了。
書(shū),我學(xué)到了它豐富的知識(shí),就因該學(xué)以致用。我以讀書(shū),在會(huì)完全陶醉在書(shū)中,忘了一切,就仿佛自己就是書(shū)中的某個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友,我彼此交流;書(shū)是我的知己,我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短;書(shū)是我的伙伴,我們暢快交談。
我和書(shū)的故事作文6
書(shū)是知識(shí)的海洋,而我是一葉小舟,自由自在的在海洋里遨游;書(shū)是一扇大門(mén),讓我走進(jìn)知識(shí)的世界;書(shū)是一雙翅膀,使我在知識(shí)的天空中飛翔。
我真正和書(shū)接觸已有整整五年的時(shí)間了。我對(duì)書(shū)從原本那種愛(ài)理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
一天早上,我來(lái)到學(xué)校,迫不及待地把新書(shū)《淘氣包馬小跳》拿了出來(lái),津津有味地看著。我的心情也隨著故事的情節(jié)高低起伏,那精彩的一幕幕似乎出現(xiàn)在我的眼前。書(shū)中的內(nèi)容真豐富。∥胰绨V如醉,沉浸在有趣的故事中,鈴鈴鈴~上課了,我也沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
突然,班主任來(lái)了。
你在干什么?我耳邊響起班主任嚴(yán)厲的聲音。
我......我慚愧地低下了頭。
自從被老師批評(píng)以后,我就再也不敢看書(shū)了。媽媽對(duì)我說(shuō):孩子,書(shū)是多么的有趣。∫院蟛灰谏险n時(shí)看就好了。
我想:對(duì)呀!是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到知識(shí)世界的`指南針;是書(shū),使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書(shū)改變了我的一生。
我和書(shū)的故事作文7
讀書(shū)像登山,不同的高度有不同的風(fēng)景。從小我愛(ài)讀書(shū),是書(shū)伴真我長(zhǎng)大,感謝書(shū)給了我智慧。
我上學(xué)前班的時(shí)候,班上幾乎每一位同學(xué)都有一本屬于自己的啟蒙課外書(shū),我對(duì)那些同學(xué)可真羨慕啊!于是,我晚上一回到家,就請(qǐng)求媽媽明天帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。一到圖書(shū)館我飛快地推開(kāi)門(mén)跑了進(jìn)去,我左看看右瞧瞧,終于選出了一本我心儀的啟蒙課外書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》,我愛(ài)不釋手的拿著書(shū)奔向了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝次夷羌鼻械男⊙凵,說(shuō)到:“我可以給你買(mǎi)這本書(shū),但是買(mǎi)回去你一定要看完,好嗎?”我毫不猶豫地回答到:“好的,我一定會(huì)看完的!本瓦@樣我擁有了屬于我的第一本啟蒙課外書(shū),一到家,我拿起書(shū)本,一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼一樣,貪婪地讀著。沒(méi)過(guò)幾天一本書(shū)在不知不覺(jué)中看完了。媽媽說(shuō):“你看的那么快,給你辦一張圖書(shū)館的借書(shū)卡,每一個(gè)星期看完了一定要還回去,好不好?我爽快地答應(yīng)了。
時(shí)間慢慢地流逝,我看的書(shū)一本比一本的文字多,一本比一本書(shū)的詞匯量多,我也一天比一天的知識(shí)量多,我也一天比一天的知識(shí)多,也越來(lái)越豐富。從書(shū)中我知道了只要堅(jiān)持就沒(méi)有完不成了的事情,也知道了瓢蟲(chóng)可以消滅蚜蟲(chóng)。
我喜歡看書(shū),書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。
我和書(shū)的故事作文8
臧克家曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友”。我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得四、五歲的時(shí)候,我就和書(shū)交上了朋友。從那時(shí)起,媽媽就買(mǎi)很多《識(shí)字書(shū)》給我看。到了六、七歲,我就開(kāi)始搬著厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看了,不但看書(shū),還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái),還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”,至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了查字典,認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái),看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了,不僅看童話(huà)、漫畫(huà)、科技書(shū),就連小說(shuō)也成了我書(shū)柜中的新朋友,我還訂閱了很多報(bào)刊,每次我都認(rèn)認(rèn)真真的看,而且想一口氣看完內(nèi)容情節(jié)。書(shū)讓我知道做人的道理,學(xué)到了很多知識(shí)。
書(shū)陪我走了11歲的歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。書(shū)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),自始至終陪我去攀登那知識(shí)的高峰。讓我們的視野越來(lái)越寬廣;書(shū)讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗目標(biāo);我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越精彩。
我和書(shū)的故事作文9
書(shū),是我知識(shí)的源泉,精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話(huà)》,圖文并茂,里面有《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》等故事。只要有時(shí)間我便會(huì)藏在一個(gè)角落里,享受安靜的讀書(shū)時(shí)光。一開(kāi)始,我沉浸在童話(huà)故事里如癡如醉,可過(guò)了不久,就覺(jué)得無(wú)趣了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),童話(huà)故事已經(jīng)不能打動(dòng)我了,不能從童話(huà)故事再汲取到我想要的知識(shí)。
三年級(jí)時(shí),我開(kāi)始讀一些名著,比如《西游記》、《草房子》等,名著帶給我的感覺(jué)和童話(huà)是不一樣的,內(nèi)容更有深度,更能啟發(fā)思考。
再后來(lái),我打聽(tīng)到了一塊“寶地”———南山圖書(shū)館,每個(gè)星期天,我會(huì)到那里去探尋“寶藏”,在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》等更多類(lèi)型的書(shū)。漸漸的,光在那里讀書(shū)滿(mǎn)足不了我了,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,我心中有了寫(xiě)作的念頭,決定“更上一層樓”。現(xiàn)在,我養(yǎng)成了勤于構(gòu)思的習(xí)慣,在馬路上有了靈感,我就以汽車(chē)為主人公,編一個(gè)故事?匆(jiàn)一個(gè)受了重傷的人,我會(huì)去想象,這個(gè)人是做什么的,究竟發(fā)生了什么,讓他受這么重的傷……
“業(yè)精于勤”,平時(shí)讀書(shū)積累的好詞佳句,在我編故事時(shí)會(huì)信手拈來(lái),毫不費(fèi)力。書(shū),是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。讀書(shū),讓我的知識(shí)變得豐富,也帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我和書(shū)的故事作文10
書(shū),陪著我走過(guò)了12年,雖然這12年普普通通,但是,卻發(fā)生了許多關(guān)于書(shū)的事。
有一次,我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)。但是,書(shū)非常貴,于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:在書(shū)店里讀完。于是我每天跑到書(shū)店里去看,但是如果被老板注意了就完了!幾天后,我發(fā)現(xiàn)我每次到書(shū)店里,店長(zhǎng)就會(huì)盯著我。我心里想:哎呀,好像被發(fā)現(xiàn)了!于是,我決定就待在書(shū)店里,一口氣把它讀完。讀完了那本書(shū),一抬頭,呀!已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了!于是,我站起來(lái),雖然腳有點(diǎn)麻木,不過(guò)我總算把那本書(shū)讀完了!我踏著輕快的腳步離開(kāi)了書(shū)店。
在朋友家,也發(fā)生了一件事:那天,我和媽媽去朋友家,我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書(shū)。我高興極了,就馬上坐在椅子上看起來(lái)。
雖然我讀得很快,但那本書(shū)很厚。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,該回家了,媽媽在樓下叫了我好幾聲,我都聽(tīng)不見(jiàn)媽媽只好上樓叫我,那時(shí),我還在聚精會(huì)神地看書(shū)呢!結(jié)果,媽媽一叫,我嚇了一大跳,好半天才回過(guò)神來(lái)。
書(shū)給了我們知識(shí),也給了我們樂(lè)趣,我很喜歡書(shū),所以,我會(huì)讓書(shū)繼續(xù)陪著我走下去!
我和書(shū)的故事作文11
從一年級(jí)開(kāi)始,書(shū)就一聲不吭地來(lái)到了我的生活中,成為了我生命中不可缺少的一部分。
把流沙瓶到過(guò)來(lái),時(shí)間開(kāi)始倒流,我似乎回到了我一年級(jí)剛上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候我上一年級(jí),不知道什么時(shí)候,許許多多的同學(xué)都有一本書(shū),他們互相炫耀、以此為榮。我羨慕不己,回到家里,我讓爺爺給我買(mǎi)一本《寓言故事》,爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了。一天過(guò)后,爺爺把一本書(shū)送到了我的手里,我一看,原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的《寓言故事》。我把他拿到手之后,親自用粉紅色的卡紙幫它做了一件“衣服”,看之前,我一定會(huì)把手洗得干干凈凈;翻頁(yè)的時(shí)候,我會(huì)小心翼翼的翻……在這一段時(shí)間里,我一直沉浸在有趣的故事中。
《狐貍和烏鴉》中狐貍拍馬屁騙烏鴉偷的肉;《龜兔賽跑》中兔子的懶惰,讓烏龜奪去了第一名……我一天又一天,一次又一次地讀著《寓言故事》一遍又一遍地進(jìn)入了故事中,一次又一次地學(xué)到了人生哲理!肮怅幩萍赵氯缢!睍r(shí)間一天天地過(guò)去了,我也隨著年齡的增長(zhǎng),上到了小學(xué)三年級(jí)。而那本我喜愛(ài)的書(shū)—《寓言故事》卻不見(jiàn)了,它雖然不見(jiàn)了,但我的“讀書(shū)熱”卻絲毫沒(méi)有退。
在書(shū)的世界里,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游著,從中,我無(wú)比快樂(lè)、無(wú)比幸福。在一個(gè)個(gè)故事中,我和作者共快樂(lè),共悲傷。我和書(shū)的故事是那么多,說(shuō)也說(shuō)不完,寫(xiě)也寫(xiě)不完。讀書(shū),已經(jīng)成為了我生命中的一部分了!
我和書(shū)的故事作文12
書(shū),你就像一縷陽(yáng)光照亮了我前方那堪坷不平的道路;書(shū),你就像一股叮咚的清泉,滋潤(rùn)了我那幼小的心靈;書(shū),你就像一陣微風(fēng)伴隨著我們成長(zhǎng)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我閑著沒(méi)事干,就叫媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店里面人山人海,都是看書(shū)的人,沒(méi)有一個(gè)是閑著的,書(shū)的種類(lèi)琳瑯滿(mǎn)目,里面有兒童書(shū)、有文學(xué)書(shū)、有科技書(shū)、還有動(dòng)物百科書(shū)。
我首先拿了一本《笑貓日記》看,看著看著時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多鐘頭了。媽媽叫我回家,我說(shuō):“再過(guò)會(huì),再過(guò)會(huì)!薄安恍小!眿寢屨f(shuō)到!澳悄憔桶堰@本書(shū)買(mǎi)回家”媽媽說(shuō):“不行,你上個(gè)星期已經(jīng)買(mǎi)過(guò)一本書(shū)了,這個(gè)星期不能買(mǎi)了!眿寢屨f(shuō)完這句話(huà)后我哭著對(duì)媽媽說(shuō):“我想買(mǎi)這本書(shū),我想買(mǎi)這本書(shū)!眿寢屢矝](méi)有辦法,只好給我買(mǎi)了這本書(shū)。
回到家里,我又津津有味的讀那本書(shū),廢寢忘食。讀書(shū)的時(shí)光總是那么快,又到上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候了,補(bǔ)習(xí)班上出了一道作文題,正好我上個(gè)星期讀的一篇跟這個(gè)很相似,我就慢慢的回憶,沒(méi)想到我的作文得了個(gè)九十八分。回到家里,媽媽說(shuō):“崽崽以后你想要看什么書(shū),媽媽都給你買(mǎi)!甭(tīng)完之后我的心像抹了蜜一樣甜。
這就是我和書(shū)的故事,每當(dāng)我拿起一本書(shū)的時(shí)候都會(huì)期待里面精彩的內(nèi)容。
我和書(shū)的故事作文13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!比祟(lèi)是怎么進(jìn)步的,我不清楚,但我知道,書(shū)本是我人生路上的好伙伴,是書(shū)本陪伴著我成長(zhǎng)的。
從學(xué)牙牙語(yǔ)開(kāi)始,我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是布滿(mǎn)彩色圖畫(huà)的世界,媽媽一邊指著書(shū)上的圖畫(huà),一邊耐心地告訴我:這是蘋(píng)果,這是香蕉,這是桃子,這是……告訴我青蛙為什么冬眠,飛機(jī)是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍微大點(diǎn)兒時(shí),我就會(huì)自己找書(shū)看了!栋籽┕鳌贰ⅰ冻笮▲啞、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話(huà)讓我深深地著迷著。一本好書(shū),就相當(dāng)于一塊磁鐵,而我就是離不開(kāi)磁鐵的小鐵釘。
漸漸地長(zhǎng)大的我已經(jīng)不滿(mǎn)足于童話(huà)世界了,開(kāi)始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是一定要看的,神通廣大的孫悟空;足智多謀的諸葛亮;粗中有細(xì)的李逵;聰明靈秀的賈寶玉,都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與!罚又恰逗5變扇f(wàn)里》及《愛(ài)德華的奇妙之旅》……我沒(méi)行萬(wàn)里路,卻欣賞和領(lǐng)略了大千世界的花花世界。
人生與書(shū)為伴,其樂(lè)無(wú)窮!
我和書(shū)的故事作文14
我從小最不喜歡做的事情就是看書(shū),只喜歡出去和小伙伴們一起玩游戲?墒前职謰寢尯孟裰四б粯樱恢苯形一貢(shū)房看書(shū)。
到二年級(jí)的國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我央求爸爸媽媽帶我去長(zhǎng)隆玩。可是爸爸媽媽用4只嚴(yán)肅的眼睛看著我,嚴(yán)肅的神情讓我看到了失望,不能去長(zhǎng)隆了。爸爸說(shuō):“休想,你先看完書(shū)桌上的《水滸傳》和《西游記》吧!看完就帶你去長(zhǎng)隆。”之后我極不情愿地走進(jìn)了書(shū)房。
走進(jìn)書(shū)房拿了《西游記》和《水滸傳》,我心想:“哈哈!什么書(shū)我都不看,只要在書(shū)房待一整天就是啦!”可是媽媽說(shuō):“看完書(shū)之后我可要考考你的!蔽抑缓煤煤每磿(shū)了。
我百般無(wú)奈地打開(kāi)《西游記》,隨便翻開(kāi),一看好無(wú)趣!當(dāng)我再翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),咦!這本書(shū)好想一處知識(shí)的寶地。我隨著這本書(shū)的情緒高低起伏。我再翻開(kāi)《水滸傳》,《水滸傳》也非常好看。
我打開(kāi)書(shū)房門(mén),大聲說(shuō):“媽媽?zhuān)铱赐陼?shū)啦!”媽媽說(shuō):“這么快?我可要考你的喲!”然后媽媽的問(wèn)題全答對(duì)了。媽媽說(shuō):“我兒子真棒!明天帶你去長(zhǎng)隆!蔽艺f(shuō):“不用了,給我兩本書(shū)看就行了!眿寢屨f(shuō):“真棒!”
書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。也是我一生中不可少的東西。
我和書(shū)的故事作文15
書(shū),是一位忠心的伙伴,和我共同生活,共同成長(zhǎng)。書(shū),教給我課本上學(xué)不到的東西;書(shū),讓我領(lǐng)悟世間的真諦。
我讀過(guò)一本書(shū),是《淡定的人生不寂寞》。它里面的一個(gè)個(gè)小故事,都讓我記憶深刻,它讓我懂得了許多道理,對(duì)生活的淡定、對(duì)人的淡定、對(duì)流言飛語(yǔ)的淡定……它教會(huì)我很多,讓我從容淡定地面對(duì)生活中的瑣事。
有一次,我和我的朋友沅沅因?yàn)殡u毛蒜皮的小事鬧矛盾了。我們兩個(gè)都毫不示弱地說(shuō)著對(duì)方的壞話(huà),充滿(mǎn)厭惡感地看著對(duì)方,還發(fā)誓我們以后誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí)了。沅沅悶悶不樂(lè)地走了,我也氣呼呼地跑回家了。哼,誰(shuí)怕誰(shuí),咱們對(duì)戰(zhàn)到底。過(guò)了一天,氣也消了,也慢慢冷靜下來(lái)了,一想到《淡定的人生不寂寞》,我就后悔了:是啊,淡定!我當(dāng)時(shí)還真不能那樣說(shuō)她,還說(shuō)了那么多不該說(shuō)的話(huà),哎呀,真該死!我得趕緊向她道歉。于是,我一路小跑,來(lái)到她家門(mén)口,“!蔽野错戦T(mén)鈴。她打開(kāi)門(mén),我急忙對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,前天我不該那么說(shuō)你!”她笑了笑:“沒(méi)事,是我冤枉你了!”她熱情地招待我,我們又為親密無(wú)間的好姐妹了。
我愛(ài)書(shū),它像一個(gè)向?qū),引領(lǐng)我走向一條正確的道路。書(shū),使我一生受益;書(shū),讓我懂得了許多道理,我愛(ài)書(shū)!
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