【精品】五年級(jí)的作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
世界上都有獨(dú)一無(wú)二的事物，是媽媽送給你的一雙新鞋子，或者是爸爸給你買(mǎi)的一只小動(dòng)物，這些都會(huì)讓你感到非常的開(kāi)心喜愛(ài)，感覺(jué)你心里想的和媽媽爸爸給你買(mǎi)的是一模一樣的。
但是我最喜歡的是一種植物，它是在我們老家里，靜靜的站立在那里，他就是石榴樹(shù)，石榴樹(shù)的樣子看起來(lái)短短的笨笨的，沒(méi)有比其它梅花之類(lèi)的樹(shù)樣子好看，沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，只是滿(mǎn)樹(shù)的綠葉子而已，開(kāi)花的時(shí)候可以看到一朵朵小花苞掛滿(mǎn)在枝頭，那一朵朵小花看起來(lái)就非�？蓯�(ài)，漸漸的，小花苞長(zhǎng)成了一朵朵鮮紅的小花，陽(yáng)光一照，更顯明艷了。
石榴樹(shù)結(jié)果的時(shí)候，非常好看，像一個(gè)個(gè)乒乓球一樣，它們的頭上還長(zhǎng)出了一簇簇“頭發(fā)”，活像一個(gè)小娃娃的頭。等到成熟之后，它們裂開(kāi)小嘴，露出里面紅紅的果實(shí)，看上去就很想吃，每次有人都會(huì)來(lái)我們的院子里摘一些石榴，一掰開(kāi)，露出了一顆顆紅水晶似的果肉，放幾粒到嘴里嘗嘗，味道好甜，而且很爽口。每一位摘石榴樹(shù)上的果子的人，沒(méi)有不喜歡吃石榴的人。
石榴樹(shù)上的果子又大又圓，像一個(gè)圓皮球一樣掛在枝頭上，它的果子非常的好吃，每次我回家的時(shí)候第一時(shí)間就是摘石榴樹(shù)上的果子，嘗嘗它的美味。
從此，以后每每暑假回到老家，我就摘一個(gè)石榴樹(shù)上的果子來(lái)嘗嘗，看看它的味道有沒(méi)有變化，有時(shí)我們?cè)诼愤呝I(mǎi)了一些石榴，回家給媽媽吃，但是媽媽總說(shuō)這里的石榴再香也沒(méi)比咱們老家的石榴好吃，我聽(tīng)了這句話(huà)以后又想起了老家時(shí)的石榴。
五年級(jí)的作文 篇2
人們每時(shí)每刻都用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)秘密，比如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力、愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論、居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素……我在一次旅行中發(fā)現(xiàn)了海豚的秘密。
暑假的一天，我跟媽媽到了巴厘島的羅威納海灘乘船去看海豚。早上，天剛蒙蒙亮，我們登上了當(dāng)?shù)氐挠瓮А八┲搿�，游艇像飛機(jī)一樣在海面上飛馳。當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出大海的碧波，我們到達(dá)了海豚灣，周?chē)呀?jīng)聚集了上百艘的“水蜘蛛”。這時(shí)，一群可愛(ài)的海豚出現(xiàn)在水面上，我們和其它的船瞬間將海豚們包圍。神奇的事情發(fā)生了，海豚們突然往水下一鉆，無(wú)影無(wú)蹤了，難道它們消失了？過(guò)了一會(huì)兒，海豚們又出現(xiàn)在遠(yuǎn)處空曠的海面上，它們是怎么逃出這個(gè)包圍圈的呢？難道它們有一雙千里眼，能看到周?chē)乃星闆r？
我們繼續(xù)追堵海豚，雖然有更多的船加入追堵行動(dòng)中，但是海豚們依然順利的逃脫，我們始終沒(méi)有追上它們，海洋上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)海豚們調(diào)皮的叫聲，好像在嘲笑我們。我坐在船上，仔細(xì)觀察遠(yuǎn)處的海豚們，發(fā)現(xiàn)它們過(guò)了一段時(shí)間總是要浮出水面，我陷入了深深的沉思中。海豚們浮出水面是要換氣，還是要看看周?chē)袥](méi)有追堵它們的船只？它們到底是怎么看到海面上的情況的？
我?guī)е蓡?wèn)回到了酒店，上網(wǎng)查找答案。原來(lái)海豚具有“水下探測(cè)”的本領(lǐng)，它們是通過(guò)聲波來(lái)“看”東西的。1952年美國(guó)的一位科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他把36根金屬長(zhǎng)棒排成6排，給海豚布置了一個(gè)水下迷宮，讓海豚在黑夜里穿梭。結(jié)果，海豚沒(méi)有碰到過(guò)一根金屬棒。原來(lái)海豚們能夠發(fā)出超聲波躲避障礙，有這么高強(qiáng)的本領(lǐng)，難怪我們圍堵不了它們��！
我發(fā)現(xiàn)了海豚的秘密，它讓我了解了更多的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了觀察和思考。我們要多探索，多用雙眼去發(fā)現(xiàn)。世界之大，秘密之多，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇3
又是“十一”長(zhǎng)假，大紅的燈籠高高掛，鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，小鎮(zhèn)上到處洋溢著節(jié)日的喜慶。而我更是格外興奮，因?yàn)閶寢尳裉煊H自下廚為我們做飯。在我們家，媽媽的廚藝好是公認(rèn)。當(dāng)然，最高興的是，媽媽同意我做她的小幫手。
說(shuō)干就干，一大早，我們娘倆就興致勃勃地去菜市場(chǎng)了。在途徑菜市場(chǎng)的路上，一位年近半百的農(nóng)婦在路邊吆喝，媽媽和我情不自禁地停下了腳步�！皨寢�?zhuān)@是米莧嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“是的�！薄拔蚁矚g吃�！眿寢屨f(shuō)：“你喜歡吃，那就買(mǎi)吧!”農(nóng)婦一聽(tīng)我們有興趣買(mǎi)，馬上介紹起她的米莧來(lái)：“這是我自己種的蔬菜，早上剛摘下來(lái)，非常新鮮。一塊錢(qián)一把。”媽媽聽(tīng)她介紹那么好，就同意買(mǎi)一把。農(nóng)婦一邊幫我們裝袋子，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在田地越來(lái)越少了，種點(diǎn)菜也不容易，再過(guò)兩年，我們也要像你們一樣買(mǎi)菜吃了!這么新鮮的蔬菜再也吃不到嘍!”
因?yàn)橐恢钡胗浿且粔K錢(qián)，我和媽媽以最快的速度買(mǎi)完了菜往回趕。可是當(dāng)我們來(lái)到原地時(shí)，那個(gè)農(nóng)婦已經(jīng)不在了，地上依稀可以看見(jiàn)幾張新鮮的菜葉。估計(jì)那個(gè)農(nóng)婦已經(jīng)賣(mài)完回去了。我悄悄地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)俏覀兘裉觳皇前壮粤藛?”這時(shí)，媽媽卻非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么能白吃呢?你要知道，一塊錢(qián)雖然是個(gè)小數(shù)目，但那是老奶奶對(duì)我們的`一份信任!”
為了這一塊錢(qián)的信任，我和媽媽決定下星期三一定起個(gè)大早點(diǎn)，不管農(nóng)婦是否來(lái)，我們都要等她。
五年級(jí)的作文 篇4
還記得那些曾經(jīng)給了你知識(shí)，給了你希望，給了你夢(mèng)想的老師么？還記得他們?cè)谀忝媲按敬窘虒?dǎo)的身影么？還記得他們?cè)谀闶r(shí)激勵(lì)你奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)么？還記得他們?cè)谀阊笱蟮靡鈺r(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)斥么？
我們最寶貴的童年和少年時(shí)代，不是在家里和父母一起度過(guò)的，更多的時(shí)候我們面對(duì)的是美麗的校園、老師和同學(xué)們，我們感受到的是老師對(duì)我們的期望，以及最純真的友誼。那些愛(ài)，像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們的心靈，結(jié)出那一個(gè)個(gè)沉甸甸的，充滿(mǎn)愛(ài)的果實(shí)。
有人說(shuō)，老師的愛(ài)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)；老師的愛(ài)像一盞指路明燈，為我們開(kāi)拓進(jìn)取的路；還有人說(shuō)，老師其實(shí)就像一個(gè)辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。我認(rèn)為呀，老師更像是我們的大朋友，在學(xué)習(xí)中，老師給我們解決疑難；生活中，老師幫助我們處理糾紛……
我長(zhǎng)這么大，令我最記憶猶新的是我上小學(xué)四年級(jí)年級(jí)的班主任李老師，她的愛(ài)一直深深埋在我的心中。
還記得我剛進(jìn)班時(shí)還是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的的“小人物”，而她則是個(gè)教全科且兼任班主任的“權(quán)威人士”，不由得心里暗暗怕她，生怕犯錯(cuò)了受她批評(píng)。而她卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)高高在上的威嚴(yán)，也沒(méi)有因我們學(xué)習(xí)上的馬虎邋遢而對(duì)我們挖苦批評(píng)。她的臉上總是掛著笑容，即使哪天學(xué)生犯錯(cuò)了，她也不像其他老師那樣劈頭蓋臉的一頓狠批，而是用通俗易懂的語(yǔ)言為我們指點(diǎn)錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難，時(shí)不時(shí)還講些寓言故事啟迪我們。受過(guò)她批評(píng)的學(xué)生回來(lái)時(shí)都是笑著的，但是以后很少有再犯同樣錯(cuò)誤的。我們那些年，在她的關(guān)懷幫助下，都取得的很好的進(jìn)步，也變得越來(lái)越自信，越活潑。
還有一次我們快期中考試了，每個(gè)班都在緊張復(fù)習(xí)當(dāng)中，誰(shuí)也不甘落后。這時(shí)，老師的女兒感冒生病了，她得知后，憂(yōu)愁與痛苦溢于言表，我們都想著李老師該撇下我們回去了，可是她沒(méi)有停止復(fù)習(xí)回家照看女兒，她只是匆匆給婆婆打了電話(huà)，安排了吃藥的事情后，依然在學(xué)校和我們一起復(fù)習(xí)。直到放學(xué)后，處理完了學(xué)校得事，她才踏上了回家的路。那次，我們的成績(jī)考的格外的好，事后李老師看到成績(jī)，都高興的哭了。
轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些都模糊了，但是老師那淳淳教導(dǎo)的身影，失敗時(shí)激勵(lì)我們的話(huà)語(yǔ)，臉上永遠(yuǎn)的笑容，啟發(fā)我們的寓言故事都記憶猶新，還有那沉甸甸的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在安徽省的毫州市，那里的四季都很美。
春天，桃花開(kāi)了，千姿百態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，她們有的像一個(gè)害羞的小姑娘，嬌嫩的臉頰被羞得通紅通紅的，有的像一個(gè)火紅的太陽(yáng)；有的則露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛(ài)極了，讓人越看越愛(ài)；有的皮膚雪白，像穿著白色芭蕾舞裙的公主，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞裙。俗話(huà)說(shuō)：“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞。”這不，美麗的蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，蝴蝶的好朋友——蜜蜂也來(lái)了，蜜蜂提著小桶，和蝴蝶一起在花間采蜜。田野上，麥苗綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給大地蓋上了一床綠被子。
夏天，荷花開(kāi)了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。小麥成熟了，晃晃的麥子筆直地站著，笑哈哈的等著農(nóng)民伯伯來(lái)收割呢！柳樹(shù)在微笑中扭動(dòng)著自己的身姿，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的樂(lè)曲中翩翩起舞，它時(shí)而舞動(dòng)自己那細(xì)長(zhǎng)的枝干，時(shí)而晃動(dòng)自己嫩綠的葉子。
秋天，菊花開(kāi)了，五顏六色的，白的如玉，粉的似霞，紅的勝火，一朵朵美麗的菊花好似一位位活潑可愛(ài)的小精靈，在秋雨里向我們頻頻招手呢！桂花也開(kāi)了，黃黃的桂花散發(fā)出一陣陣迷人的香氣。蘋(píng)果熟了，紅紅的果子像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，漲著臉，藏在翠綠的樹(shù)枝中。向外偷偷地觀望著。大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒又排成了“一”字。向南飛去，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
冬天，雪花飄落下來(lái)，落在樹(shù)上，給樹(shù)穿上白白的舞裙。落在屋頂上，給屋子戴上了一頂白帽子，落在地上，給大地媽媽蓋上了一床純白的被子。這時(shí)十分安靜，北風(fēng)娃娃閑著太過(guò)安靜了，于是她拿出自己的長(zhǎng)號(hào)“呼，呼，呼”小樹(shù)被這聲音陶醉了，盡情的舞動(dòng)了起來(lái)，小河里結(jié)了冰，不然的話(huà)，小河也一定會(huì)參與到這一場(chǎng)盛大的舞會(huì)中來(lái)的。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的四季，永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)的四季。我愛(ài)你！
五年級(jí)的作文 篇6
“有誰(shuí)敢來(lái)來(lái)試一試？”面對(duì)老師的“挑戰(zhàn)”，同學(xué)們非但不怕，反而躍躍欲試。原來(lái)，老師正在讓我們挑戰(zhàn)左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓的游戲。
第一位同學(xué)滿(mǎn)懷信心的走上了講臺(tái)，拿起“神”筆，飛速的畫(huà)了起來(lái)，可結(jié)果慘不忍睹：正方形畫(huà)成了三角形，圓形也因?yàn)槭只L(zhǎng)出了一條小尾巴，全班哄堂大笑。我雖然笑著，但我也意識(shí)到了這個(gè)游戲有一點(diǎn)困難。緊接著，第二位同學(xué)也毛遂自薦，揣著臉上的“自信”倆字，走上了講臺(tái)。經(jīng)過(guò)第一個(gè)同學(xué)的慘敗，第二位同學(xué)從中汲取了教訓(xùn)，慢慢地畫(huà)著，圓還畫(huà)的不錯(cuò)，可正方形也隨著圓“隨風(fēng)舞動(dòng)”著。不用想，這位同學(xué)——失敗。大家終于認(rèn)識(shí)到這個(gè)游戲的困難之處，都猶豫不決，因?yàn)槭?lái)的是一陣哄堂大笑。突然，一個(gè)聲音打破了沉靜：“我來(lái)！”只見(jiàn)他繃著臉，緊張的走上了臺(tái)：第一次……這不是四不像嗎？失敗。不過(guò)，這還沒(méi)完，這位同學(xué)又發(fā)出“挑戰(zhàn)，”第二次，正方形又畫(huà)的不倫不類(lèi)。第三次、第四次……雖然屢敗屢戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)，但他這種不服輸?shù)木窀腥玖宋覀�，值得我們敬佩�? )
最后這個(gè)游戲沒(méi)有一個(gè)人成功，但大家還是玩的很開(kāi)心。從中我也知道了做事不能三心二意，不能一心二用，否則只能事倍功半，以失敗告終。
五年級(jí)的作文 篇7
我們開(kāi)發(fā)區(qū)有一個(gè)著名的景點(diǎn)金沙灘，金沙灘的沙子如金子一般，所以稱(chēng)為金沙灘。
來(lái)到金沙灘，只見(jiàn)空中掛著一塊大牌子，上面寫(xiě)著：金沙灘歡迎你。我們到金沙灘停車(chē)場(chǎng)停下車(chē)，又走到購(gòu)物街。購(gòu)物街上有賣(mài)果汁的，有賣(mài)游泳衣、游泳圈、游泳鏡、游泳帽的，有賣(mài)貝殼、項(xiàng)鏈、手鏈的、有賣(mài)草帽的
走過(guò)購(gòu)物街，我們來(lái)到橋點(diǎn)，橋點(diǎn)是金沙灘的中心。在這里，人有的休息，有的拍照。人山人海，熱鬧極了。從橋點(diǎn)往兩邊走，有許多標(biāo)志性的小建筑。有奧運(yùn)五環(huán)、福娃、字牌等，人們都在這里合影留念。
從橋點(diǎn)往下走，來(lái)到了沙灘。金沙灘不愧是金沙灘，這些沙子在陽(yáng)光的照射下非常耀眼。不過(guò)，也十分燙腳。有的人脫了鞋脫了襪子，在沙灘上走，有的人穿著鞋子在沙灘上走。
來(lái)到水邊，十分燙腳的沙子已不再燙腳了。反而變得有些冰涼。這時(shí)，有些人穿著游泳衣躺在沙子里，讓別人把他埋沒(méi)在沙里。人們穿的游泳衣非常美麗，拿的游泳圈也非�？蓯�(ài)。
在金沙灘的最右邊，有一些娛樂(lè)設(shè)施。有海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪讓人眼花繚亂，不知道該玩哪一個(gè)。孩子們坐在上面，露出了喜悅的笑臉。
在晚上，這里還有文藝表演，有的表演唱歌，有的表演跳舞，有的表演雜技
�。∶利惖慕鹕碁�！
五年級(jí)的作文 篇8
記得那是一個(gè)冬雪飄揚(yáng)的日子，放學(xué)后，我坐著公交車(chē)回家時(shí)，因?yàn)榈缆飞戏e滿(mǎn)了雪，所以車(chē)子都是在小心翼翼的走�；氐郊視r(shí)，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，我看到媽媽正在焦急的等著我。
匆匆吃過(guò)晚飯，我便跟著媽媽上樓去了……
上樓之后，我只用了一小會(huì)兒的時(shí)間，就解決了各科老師留下的作業(yè)。媽媽看到我無(wú)事可做，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你幫媽媽洗頭吧，好不好？”我滿(mǎn)口答應(yīng)了。
在我給媽媽洗頭的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了媽媽的頭上長(zhǎng)了很多的白發(fā)。有人說(shuō)：人擔(dān)心一次，就會(huì)長(zhǎng)一根白發(fā)。我便想起了好多媽媽曾經(jīng)為我去擔(dān)心的事情。
“兒子，快洗呀，你在想什么呢？”媽媽的話(huà)把我的思緒打破了。當(dāng)我給媽媽洗完頭時(shí)，我看到了媽媽的嘴角出現(xiàn)了一絲微笑�！爸x謝你，我的好孩子!”媽媽輕聲的對(duì)我說(shuō)，我卻羞愧的低下了頭。
當(dāng)我再一次坐在書(shū)桌前，便又想起了媽媽。媽媽曾給了我那么多的愛(ài)，給了我那么多的關(guān)心，而我現(xiàn)在有時(shí)不順心時(shí)，就會(huì)對(duì)她大吵大鬧，但媽媽卻從不生氣，依然關(guān)心著我，照顧著我。我感到越來(lái)越羞愧了。
母愛(ài)，是偉大的，每當(dāng)我看見(jiàn)母親的那些白發(fā)，就會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)縈繞在心頭。
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