【精品】五年級(jí)作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
一次模擬測(cè)試中，我的數(shù)學(xué)只考了96分。雖然我已經(jīng)很努力地復(fù)習(xí)了，可總有一些公式記不住，這讓我既生氣又無(wú)奈。
晚上回到家，我邊做作業(yè)邊想：如果我有一個(gè)知識(shí)枕頭，在我睡覺(jué)時(shí)把各種各樣的知識(shí)自動(dòng)裝進(jìn)我的大腦，那該有多好��！
媽媽下班回家，拿給我一個(gè)包裹，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“知識(shí)枕頭”，這不就是我夢(mèng)寐以求的枕頭嗎！我打開(kāi)包裹，發(fā)現(xiàn)知識(shí)枕頭很柔軟，上面還有清新的竹林氣息。我趕緊試用了一下，哇，幾個(gè)數(shù)學(xué)公式很容易就記住了！到了晚上，我枕著我的知識(shí)枕頭正準(zhǔn)備睡覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)枕頭說(shuō)話了：“源源你好！我給你講個(gè)故事好嗎？”我驚喜地連連點(diǎn)頭！就這樣，我聽(tīng)著宇宙的產(chǎn)生、人類(lèi)的起源、恐龍的滅絕……漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
第二天上課，我頭一次覺(jué)得老師講的內(nèi)容那么簡(jiǎn)單。在期末考試時(shí)，我所有的課程都考了100分。同學(xué)們紛紛問(wèn)我是怎么做到的，我說(shuō)出了知識(shí)枕頭的秘密。大家按捺不住好奇，都想試試我的知識(shí)枕頭。你爭(zhēng)我搶?zhuān)Y(jié)果幾下就把枕頭搞壞了，急得我大哭起來(lái)。
這時(shí)，只聽(tīng)媽媽在我耳邊說(shuō)：“怎么寫(xiě)作業(yè)還寫(xiě)哭了？”我睜眼一看，原來(lái)剛才的一切，只是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)趴在桌上做的一個(gè)夢(mèng)。我的枕頭還只是普通的枕頭，那幾個(gè)數(shù)學(xué)公式我還是記不住。
吃晚飯時(shí)，我把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)以詾樗龝?huì)笑我做白日夢(mèng)，沒(méi)想到媽媽說(shuō)她小時(shí)候也有過(guò)這樣的夢(mèng)想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，她明白了要想做好一件事情，必須靠專(zhuān)注和勤奮，并沒(méi)有捷徑可走。沒(méi)錯(cuò)，天才不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)�！我拿起�?shū)本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來(lái)。
呵呵，說(shuō)不定以后我真能發(fā)明一個(gè)知識(shí)枕頭，那該有多好��！
五年級(jí)作文 篇2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一聽(tīng)到這鮮活的旋律，我就想到了那個(gè)可愛(ài)有趣的小弟弟。他是我北京大阿姨的兒子。
有一次，我們游完北京野生動(dòng)物園回阿姨家，我開(kāi)玩笑地問(wèn)小弟弟：“當(dāng)當(dāng)，大老虎怎么叫呀？”你肯定猜不到，他說(shuō)：“虎虎、虎虎�！蔽矣謫�(wèn)：“當(dāng)當(dāng)怎么叫的呀？”當(dāng)當(dāng)發(fā)出了逗人的聲音：“咿呀、咿呀！”把我們大家都笑翻了。
當(dāng)當(dāng)在房間里的游戲是誰(shuí)也想不到的：他爬到沙發(fā)、椅子上口里叫道：“高了！”從自己的床上摔到大阿姨的床上又說(shuō)：“摔了！”雖然他還不到兩周歲，行動(dòng)不太利索，卻也有一個(gè)絕招：扭扭車(chē)閃電飄移。在快要撞墻的時(shí)候“嘩”地一聲，成功地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等大家鼓起掌來(lái)，當(dāng)當(dāng)自己就使勁地拍起手。
雖然家住九樓，每天都坐電梯，只要有機(jī)會(huì)當(dāng)當(dāng)還是坐得不亦樂(lè)乎。去逛商場(chǎng)，當(dāng)當(dāng)喜歡坐電梯，商場(chǎng)里一樓一個(gè)男裝店內(nèi)有一座電梯可以通往二樓的童裝店里邊。大阿姨、外婆、媽媽都在男裝店看衣服，我卻被當(dāng)當(dāng)拉著，在電梯里上上下下，悲劇啊！
五年級(jí)作文 篇3
雪，在悄然無(wú)息中進(jìn)入我們的世界，覆蓋了整座世界。
早晨起來(lái)，四周白茫茫的一片，美麗得讓人想靠近，卻冷艷得讓人不敢靠近。一旦靠近，就被它深深地吸引了。它美得單純，不去碰它，怕弄臟了，它美得柔弱，似乎一碰就碎。它就如一位單純可愛(ài)的女孩，展現(xiàn)在眼前，那是一種清新、自然、舒坦的感覺(jué)。它美麗得并無(wú)裝飾；美麗得溫柔恬雅；美麗得很有親切感，并無(wú)拘束。它在陽(yáng)光下綻放最和藹可親的笑容。
瞧，在細(xì)細(xì)常常的，本來(lái)就弱不禁風(fēng)的樹(shù)干上，覆蓋了一層雪，它顯得是那么無(wú)助，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)跌倒，卻又臘梅似的，安全地安頓下來(lái)。我不得不贊嘆它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。
雪，又無(wú)聲無(wú)息地飄落，安靜地?zé)o人知道它的到來(lái)，正如它安靜地離去一樣。雪，漫天飛舞著，卻不知道是什么形狀的，手中接住，可瞬間不見(jiàn)了，就好像什么也沒(méi)落下過(guò)似的，在手掌心中蕩然無(wú)存。每一片雪花都各自在空中飛舞，不顧邊上的與它同命相連的伙伴，每一個(gè)都那么輕盈，那么柔弱，那么孤單，那么無(wú)助，但是在“路途”又不失風(fēng)采。
五年級(jí)作文 篇4
不知不覺(jué)，在東城小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了五年了。五年里，學(xué)到了不少知識(shí)，也有不知道多少快樂(lè)的'回憶，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。我們也在這酸、甜、苦、辣，中漸漸成長(zhǎng)，漸漸懂事。
一年級(jí)，剛剛來(lái)東城小學(xué)，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，并不懂事。上課的時(shí)候總是呆呆地坐著，不聽(tīng)從老師的指令，心里只會(huì)想：怎么還不下課？真煩！下課后，就和同伴在走廊上奔跑嬉戲，你追我趕，就像一個(gè)瘋丫頭。有時(shí)候會(huì)為一些芝麻般的小事而弄得打抱不平。天真的一年又過(guò)去了。二年級(jí)，自以為是的我們，總為了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而抬起那高傲的頭，在同學(xué)跟前炫耀自己的光彩。得到了一次第一，就認(rèn)為自己戰(zhàn)無(wú)不勝，永遠(yuǎn)都是第一。到了三年級(jí)，不知道怎么的，學(xué)習(xí)的氣氛突然間緊張起來(lái)：上課時(shí)一心一意地聽(tīng)老師講課，課后總不會(huì)落下老師布置的作業(yè)，也總是為一些難題而絞盡腦汁地思考。進(jìn)入到了四年級(jí)，漸漸地懂事了，明白了同學(xué)之間要同心協(xié)力，互相幫助，友好相處，也不會(huì)為了一些小事而你我鬧不和。時(shí)間漸漸流逝，流著流著——五年級(jí)，迎著我飛奔而來(lái)。這幾年，經(jīng)過(guò)了老師的教導(dǎo)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們學(xué)會(huì)了與他人分享快樂(lè)，與他人分擔(dān)憂愁；懂得為他人著想，當(dāng)別人流淚的時(shí)候，要學(xué)會(huì)安慰他人，體諒他人；還懂得要珍惜身邊的一切，珍惜時(shí)間，珍惜生命……
握著同伴的手，走在校園里的小道里逛逛，感到無(wú)比幸福。我們回憶著幾年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨，教室里，書(shū)聲瑯瑯，教室外的小樹(shù)上，常洋溢著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲“嘰嘰嘰，喳喳喳”。課堂上，我們高舉著小手，積極回答老師提出的問(wèn)題。下課了，我們?cè)谧呃壬细呗曊勑�，東跑西跳。還記得學(xué)校勞技室門(mén)前的那棵“搖錢(qián)樹(shù)”，我們?cè)?jīng)在那里播撒過(guò)辛勤的汗水，用我們稚嫩的小手把它裝扮得漂漂亮亮，瞧！如今已經(jīng)長(zhǎng)得那么高了！操場(chǎng)，火紅的跑道象征著我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)那顆火熱的心。在這條跑道上不知道跌倒過(guò)多少回，在起跑線上不知道敗過(guò)多少次。八百米長(zhǎng)跑，同學(xué)們緊咬著牙關(guān)，挺過(guò)來(lái)。跑道是被我們的汗水灌染成火紅的。
風(fēng)風(fēng)雨雨，五年就結(jié)束了。五年里的生活多姿多彩，變化多端，有快樂(lè)的也有憂愁的。但這些都是美好的，美好的回憶，過(guò)去了永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)。望著那棵大榕樹(shù)，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想表達(dá)，大榕樹(shù)下仿佛又蕩漾著我們歡樂(lè)的笑聲。這笑聲在我的耳邊蕩著蕩著……
【評(píng)點(diǎn)】
小作者能通過(guò)往事的回憶表達(dá)自己的真情實(shí)感，主題鮮明，語(yǔ)句流暢。字里行間中無(wú)不滲透她對(duì)校園生活的喜愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇5
上學(xué)的時(shí)候天天享受著爸爸媽媽和奶奶的照顧，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，今天我想為家里做點(diǎn)事，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。
第二天早上，我趁奶奶去買(mǎi)東西，便開(kāi)始了我的干家務(wù)計(jì)劃。首先，我用掃把來(lái)掃。掃完地后，我學(xué)著奶奶的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒(méi)擦上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。想到奶奶每天都要做這么多的家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了她的辛苦。我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來(lái)。堅(jiān)持就是勝利！大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于把每個(gè)房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來(lái)了。但是看著這亮得能照出人影的地板，我心中樂(lè)呵呵的。
休息了一會(huì)，我又開(kāi)始了第二項(xiàng)秘密行動(dòng)——幫奶奶煮米飯。我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)著奶奶洗米的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等水變得比較干凈時(shí)，再把米倒進(jìn)電飯鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開(kāi)開(kāi)關(guān)開(kāi)始煮米飯。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了！我關(guān)掉了開(kāi)關(guān)然后坐到沙發(fā)上等奶奶回家。
一會(huì)兒奶奶回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)看到干凈的地板，驚喜地說(shuō)：“喲，今天的地板怎么這么亮��？”“是我擦的！”我從沙發(fā)上跳下來(lái)，迫不及待地把奶奶拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢！”我洋洋得意地打開(kāi)鍋蓋，說(shuō)：“奶奶，嘗嘗我的手藝�！闭f(shuō)著，拿筷子夾了一點(diǎn)米飯放到奶奶嘴里，她開(kāi)心地說(shuō)：“喲，我家孫子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)燒飯了！
我終于干完了家務(wù)。我的心不禁感覺(jué)到了做家務(wù)的艱辛，我以后要多幫奶奶分擔(dān)家務(wù)活，多做一些我力所能及的事！
五年級(jí)作文 篇6
8月7日下午，60名小記者及家長(zhǎng)，興高采烈地來(lái)到了城南四季春酒店，參加小記者工作室舉辦的小籠湯包爭(zhēng)霸賽。
走進(jìn)四季春，只見(jiàn)里面的陳設(shè)古色古香，別有韻味。二樓的包廂內(nèi)，首先映入眼簾的便是一個(gè)巨大的“壽”字，在負(fù)責(zé)人的介紹下，我們知道了，原來(lái)這里就是央視《舌尖上的中國(guó)3》之壽宴的拍攝基地。中華老字號(hào)“四季春”是一家具有百年歷史的老店，公司始建于1910年，到現(xiàn)在已經(jīng)足足有108年了，四季春美食“荷香燒麥”、“松針蟹黃湯包”和“正福齋方糕”更是被評(píng)為安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。四季春的特色小吃，家喻戶曉，尤其是那美味的蟹黃湯包，可是我的最?lèi)?ài)呢!
松針蟹黃湯包的傳承人，便是當(dāng)天教我們做小籠湯包的大師傅，只見(jiàn)她手法熟練地揉面、搟皮、包餡……小記者們?nèi)紘谂赃�，瞪大眼睛，仔�?xì)地看著大師傅的手法。不一會(huì)兒，大師傅像變魔術(shù)似的，變出了一籠漂亮的小籠包，大家不約而同地發(fā)出了“哇……哇……”的贊嘆聲。終于輪到我們自己包了，我迫不及待地拿起了一個(gè)，小心翼翼地捏了起來(lái)，誰(shuí)知道越捏越不對(duì)勁：“奇怪，怎么餡料都跑出來(lái)了呢?是不是我這個(gè)餡料太多了呀?”我皺起眉頭看看四周，發(fā)現(xiàn)其他小朋友也都遇到了同樣的問(wèn)題。這時(shí)大師傅走了過(guò)來(lái)，拿起我手上的半成品，和藹地告訴我說(shuō)，不能光捏皮，要一邊向前推動(dòng)一邊往上拉一拉，這樣才能包裹住所有的餡料。原來(lái)是這樣呀，我又拿起第二個(gè)，試了試，果然好看了很多。做完后，我看了看其它小記者們的作品，哈哈，五花八門(mén)，捏成什么樣的都有，有的包成了三角形，有的包成了燒麥，還有的干脆包成了餃子……
八分鐘后，酒店的工作人員端來(lái)了小記者們的作品，大家聚在一起享用了自己的勞動(dòng)成果。我迫不及待地嘗了一下自己做的小籠包，雖然沒(méi)有大師傅做的好看，但是感覺(jué)卻格外香甜美味!
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