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    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

    時(shí)間:2021-07-25 20:43:37 五年級(jí)作文 我要投稿

    【精選】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文4篇,歡迎大家分享。

    【精選】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文4篇

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1

      三年級(jí)有一堂科學(xué)課,熊老師給我們做了一個(gè)燃燒需要氧氣的小實(shí)驗(yàn),至今記憶猶新,仿佛就在眼前。

      科學(xué)課上,熊老師準(zhǔn)備了一個(gè)打火機(jī),一個(gè)水杯和一根蠟燭。她非常神秘地說:“同學(xué)們,我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),證明燃燒的奧秘!蔽沂旨(dòng)。

      同學(xué)們也嘰嘰咕咕議論開了:“什么實(shí)驗(yàn),好玩嗎,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)干什么?”

      實(shí)驗(yàn)開始了,熊老師先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,然后把水杯的杯底朝上,杯口朝下,把蠟燭給罩住,不一會(huì)兒,蠟燭的“生命”就垂危了,我們急忙大聲地說:“快拿開,快拿開,蠟燭要滅了!”多虧熊老師把水杯迅速拿開了,蠟燭才“死里逃生”。我們長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。但熊老師又把蠟燭給罩住,這時(shí)我們無論怎樣請(qǐng)求,熊老師也不拿開。最后,蠟燭終于熄滅了。同學(xué)們又開始議論了:“這是怎么回事,這是什么道理,它能告訴我們什么?”還有一些同學(xué)大膽地說出了自已的觀點(diǎn),但都不是正確的答案。

      過了一會(huì)兒,熊老師才神秘地告訴我們答案。原來,燃燒需要氧氣,如果沒有氧氣,它就不能燃燒。有些同學(xué)又納悶起來,為什么水杯罩住后,蠟燭還能燃燒一會(huì)兒呢?哦,因?yàn)樗肿『,水杯里還剩下一些氧氣。

      這次實(shí)驗(yàn)既有趣,又好玩,還學(xué)到了知識(shí),讓我十分高興,使我終身難忘。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2

      今天早晨,媽媽在給我煮白煮蛋的時(shí)候,突然問我:“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎?”我想都沒想,就脫口而出“當(dāng)然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦!眿寢屛⑿χf:“下午我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。”

      終于等到了下午,我們的小實(shí)驗(yàn)開始了。媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋,又在料理臺(tái)上拿了一個(gè)熟雞蛋,認(rèn)真地對(duì)我說:“比較一下,哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快,哪個(gè)就是熟的,你試試看!庇谑,我小心翼翼地拿起生雞蛋,把雞蛋的一端向下,在料理臺(tái)面上輕輕一轉(zhuǎn),生雞蛋還沒轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心,又試了好幾次,還是轉(zhuǎn)不起來。然后,我又拿起熟雞蛋,用同樣的方法一轉(zhuǎn),熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng),飛快地旋轉(zhuǎn)了起來,真神奇!媽媽在一旁解釋說:“這是因?yàn)樯u蛋里面是液體,力分散,而熟雞蛋里是固體,所以轉(zhuǎn)得快。”

      真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn),既簡(jiǎn)單,又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3

      今天下午的第一節(jié)是語文課,劉老師神神秘秘有小心翼翼地捧著一個(gè)紙盒走進(jìn)教室,小心翼翼地把他放到講臺(tái)上。

      劉老師說:“大家來猜猜這個(gè)盒子里裝的是什么?我提醒大家一下,里面裝的是一只非常可愛的小動(dòng)物!眲⒗蠋焺傉f完,班上就議論開了,有的說是一只雞,有的說是一只狗……班上早已沒了課堂的紀(jì)律。

      劉老師說大家都猜錯(cuò)了,相請(qǐng)一位同學(xué)上來看一下里面裝的.是什么!按蠹叶紶(zhēng)先恐后地舉起手,都想第一個(gè)知道里面形裝的是什么東西。

      劉老師喊了我們第三組的谷越上去看看,傻傻的谷越邁著沉重的步伐走了上去,往盒子里面看了一眼,忍不住笑出聲來,然后又一搖一擺的走了下來,經(jīng)過我的”嚴(yán)刑拷打“之后的谷越還是不愿說出其中的秘密,然后劉老師有請(qǐng)了第一組的李雨蝶上去一探究竟,他滿懷期待的走了上去,又變笑變走了回來,讓人實(shí)在猜不透里面裝的是什么動(dòng)物。接下來就是第二組的楊明海了,只見他快步走了上去。盯著盒子里面的東西看了好半天,然后又強(qiáng)忍著笑走了回來,最后劉老師請(qǐng)我們班的劉松楊上去看并揭曉謎底,他邊摸腦袋變走了上去,扒著盒子看了幾眼,然后面對(duì)我們大家說:”里面裝的是一直高級(jí)動(dòng)物——人!~他說完,全班同學(xué)都大笑起來!通過這次的實(shí)驗(yàn),我知道了人也是動(dòng)物界里的一員,是動(dòng)物界的高級(jí)動(dòng)物。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4

      科學(xué)實(shí)驗(yàn)又好玩又讓我們知道了許多知識(shí),今天,我就給你說2個(gè)。

      今天一回到家,我就拿起筆畫水粉畫。一畫完,我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起,變成一種顏色,然后我打開塞子,后來水越來越少,顏色也越來越淡,最后,水離池底只剩幾毫米時(shí),水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想,終于想出來了,原來顏料水是有濃度的,水減少時(shí)濃度也減少了,所以水越來越淡了。

      我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)大瓶子里裝滿了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里,然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水,我用手蓋住瓶子口,小瓶子向下沉了一點(diǎn),然后,我把手移開,小瓶子也向上浮,這是怎么一回事?原來手蓋住瓶口時(shí),瓶子里壓力加大,小瓶子里的空氣被壓縮,鉆進(jìn)來的水變多,小瓶子就向下沉,反之,小瓶子則上浮。

      科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩。

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