五年級(jí)打羽毛球作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)打羽毛球作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)打羽毛球作文1
上個(gè)星期六，風(fēng)和日麗，我約了一些班上的同學(xué)，來(lái)到南湖公園，打了一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽。
來(lái)到南湖公園，等齊了人，我們便開(kāi)始比賽了，不過(guò)，在那之前，得先布置好場(chǎng)地，我們找到了一根木棍放在中間，然后畫(huà)出該有界線，一切準(zhǔn)備就緒后，比賽正式開(kāi)始。
首先是我上場(chǎng)，雙方就像是兩只整裝待發(fā)的.老虎，隨時(shí)都會(huì)發(fā)出攻擊，由對(duì)方先開(kāi)球，只見(jiàn)他把球高高的往天上一拋，身體縱身一躍，“嗖”的一聲，球就像流星一樣，飛快地朝我飛來(lái)。我也不示弱，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，往前邁了一步，半蹲著來(lái)了個(gè)“海底撈月”把球“鉤”了起來(lái)，對(duì)手來(lái)不及接，遭到慘敗。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我們隊(duì)還派我這個(gè)高手上場(chǎng)，以防萬(wàn)一，我也是恭敬不如從命。這次可沒(méi)那么容易獲勝，對(duì)手是個(gè)高個(gè)子，兩方嚴(yán)陣以待。這次是我發(fā)球，我把球輕輕拋起，發(fā)了個(gè)高球，只見(jiàn)對(duì)方也十分敏捷，穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就這樣球在我們之間飛來(lái)飛去，像一個(gè)調(diào)皮的小孩在跑來(lái)跑去，又像一只可愛(ài)的小松鼠盡情的在它的小舞臺(tái)上蹦來(lái)蹦去。
我心里想，在這么沒(méi)完沒(méi)了地打下去，我肯定撐不下去的，得以智取勝。一個(gè)鬼點(diǎn)子在我心里一閃而過(guò)，我做了一個(gè)夸張的假動(dòng)作，還真的把對(duì)手蒙騙了過(guò)去，我趁火打劫，往下一扣，“啪”的一聲，球可憐的落到了對(duì)方的另一個(gè)領(lǐng)域，對(duì)手搖了搖頭，跟我握手表示認(rèn)輸了。
通過(guò)了這場(chǎng)比賽，讓我懂得了，做任何事情都不能靠蠻力，得靠智慧和謀略。
五年級(jí)打羽毛球作文2
在一個(gè)陽(yáng)光充足的早晨，老爸突然對(duì)我說(shuō)：“走，打羽毛球去!”我還沒(méi)答應(yīng)，老爸就一把給我推進(jìn)車：“去西區(qū)公園!”
到了西區(qū)公園，我從癡癡迷迷的狀態(tài)中驚醒，開(kāi)始了學(xué)習(xí)羽毛球的.第一步：打拍。在老爸的教導(dǎo)下，我左手成拳形狀，右手拿球拍，然后用力揮拍，最終，有點(diǎn)羽毛球手的感覺(jué)了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，老爸說(shuō)：“羽毛球手?你還差的遠(yuǎn)呢!”
然后，老爸又教我怎樣發(fā)球。我腳成八字，右手持拍，左手拿球，試了幾次都沒(méi)成功。要不沒(méi)發(fā)過(guò)網(wǎng)，要不球沒(méi)打到。老爸說(shuō)：“要先找好點(diǎn)，然后用力向上一挑，就一定可以打好!”我聽(tīng)老爸的話試了幾次，果然，每次不僅發(fā)過(guò)了網(wǎng)，球還打得又高又遠(yuǎn)。
接著，我們又來(lái)對(duì)打。我用力發(fā)球，雖然不高，但總算挺遠(yuǎn)的。老爸一個(gè)轉(zhuǎn)身，把球猛打向我。“啊!”我尖叫一聲，球從半空落下，眼看就要掉我頭上了，怎么辦呢?只聽(tīng)老爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一句話：“后退一步再打�！蔽衣�(tīng)明白了話中的意思，連忙向后走了一步，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇晃掖蛄藗�(gè)“反扣”。老爸見(jiàn)情況不妙，故意裝作沒(méi)看見(jiàn)球。我以為他接不住球了，高興得歡呼起來(lái)!可和我想象的正好相反。只見(jiàn)老爸跳得超高，把球從半空打了過(guò)來(lái)。我一個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”又把球打了過(guò)去……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，我打球的技術(shù)終于有了進(jìn)展，不一會(huì)兒，就把老爸打趴下了。老爸連舉白旗。我大笑一聲，就又與老爸展開(kāi)了最后的拼搏!我每次發(fā)球，老爸都接住;老爸每次發(fā)球。我也都能接住。就這樣，我們不分勝負(fù)，只好氣喘吁吁地回家了!
這次學(xué)打羽毛球讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要細(xì)心做，才能做到最好。不能輕易放棄希望。
五年級(jí)打羽毛球作文3
我是一個(gè)文靜可愛(ài)的小姑娘。我的興趣愛(ài)好非常廣泛，比如：畫(huà)畫(huà)，唱歌，打羽毛球，看有趣的課外書(shū)等等……就像天上的星星一樣說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不完。
其中我非常喜歡打羽毛球因?yàn)榇蛴鹈蛴兄诮】�，開(kāi)發(fā)智力，增加競(jìng)爭(zhēng)力。不僅這些呢，還可以當(dāng)你在度假的時(shí)候，打羽毛球就能是你休閑娛樂(lè)的游戲或是體育運(yùn)動(dòng)的`好幫手！它可以讓你度過(guò)一次快樂(lè)又充滿有趣的假期。真是健康的休閑運(yùn)動(dòng)呀！
有一次我站在家門(mén)口看別人打羽毛球，看！()他（她）們玩得是多么開(kāi)心呀！臉上都露出了洋溢的笑容。他（她）們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)的樣子好像打羽毛球很好玩。
有一天，媽媽帶我們?nèi)ベI(mǎi)玩具，弟弟正在挑選，忽然弟弟眼睛一亮發(fā)現(xiàn)有個(gè)角落里有一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，媽媽就幫弟弟買(mǎi)了一副羽毛球和一個(gè)羽毛球。
回到家到教堂打起了羽毛球，我先發(fā)球了，左手緊握羽毛球，右手一揮動(dòng)羽毛球拍球，球就射了出去，弟弟沒(méi)接住，但他沒(méi)失落，也把羽毛球打了出去，羽毛球像子彈一樣被發(fā)射了出去，射到半空，又像隕石似的墜落下來(lái)。真是神奇啊！我也沒(méi)打中，我也沒(méi)失落，因?yàn)槲抑�，只要鼓起勇氣面�?duì)事實(shí)，就一定會(huì)成功。
雖然困難總是在我們面前展開(kāi)，但只要面對(duì)它，鼓起信心就一定可以打敗困難！
五年級(jí)打羽毛球作文4
上上個(gè)星期五的體育課上，我和陳辰、施曉杰、柏靜弘、王晟鵬、陳航宇這幾個(gè)我們班的羽毛球高手來(lái)了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的羽毛球比賽，我們打的是熱火朝天，請(qǐng)聽(tīng)我把比賽的.過(guò)程慢慢道來(lái)。
我們先用黑白配分家，我和柏靜弘、陳航宇一家，陳辰和施曉杰、王晟鵬一家。我們的分工是這樣的，我是右前鋒，陳航宇是左前鋒，因?yàn)榘仂o弘可以接高球或遠(yuǎn)球，所以由他來(lái)作后衛(wèi)。敵方那邊施曉杰是左前鋒，王晟鵬是右前鋒，陳辰是后衛(wèi)，比賽開(kāi)始，先由我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)快球，順利的過(guò)了左右前鋒，可陳辰使出了他的成名絕技“全方位攔截”并將球傳到施曉杰那里，他們一同使出了“探戈玫瑰陣”，球在他們手上傳來(lái)傳去，不知道誰(shuí)會(huì)發(fā)球，正當(dāng)我們感到迷茫的時(shí)候，王晟鵬發(fā)球了，我們排成了一隊(duì)，輪流接球，陳航宇沒(méi)接到，我也沒(méi)接到，柏靜弘也沒(méi)能勉回，0比1，我們第二局開(kāi)始我們就使出了“彎月圍城陣”，先由柏靜弘傳給陳航宇，再由陳航宇傳給我，我使出了一個(gè)“大力扣殺”，成功地扳回一分，當(dāng)我們打到4比4時(shí)，哪個(gè)隊(duì)再得一分就會(huì)勝利，我故意擺出一附要打遠(yuǎn)球的架勢(shì)，當(dāng)他們隊(duì)全體往后退，我出其不意地發(fā)了一個(gè)近球，就這樣，我們贏得了勝利。
那天贏得了比賽，令我到現(xiàn)在還沾沾自喜，真期待下次還能和他們一分高低。
五年級(jí)打羽毛球作文5
假期里，我參加了羽毛球?qū)I(yè)培訓(xùn)，并喜愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
因?yàn)槠饺绽锍：蛬寢屧谛^(qū)打羽毛球，所以我覺(jué)得打好羽毛球并非難事。沒(méi)想到，培訓(xùn)第一課，教練就給我來(lái)了個(gè)下馬威。熱身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后，教練要求我們圍繞場(chǎng)地快跑三圈，接著并步跑、側(cè)身跑、高抬腿跑……幾圈下來(lái)，我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁、熱得大汗淋漓，有的隊(duì)員甚至坐在地上不愿起來(lái)了�？吹轿覀兊睦仟N樣，教練語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：打球不僅要有好技術(shù)，更要具備耐力、體力和意志力!”通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我漸漸明白了教練的良苦用心。
做完熱身運(yùn)動(dòng)，掌握了正確的握拍姿勢(shì)，我們開(kāi)始練習(xí)顛球。起初，淘氣的羽毛球像是在和我玩捉迷藏，不是“跑丟了”，就是“飛走了”，落點(diǎn)總不在拍子上。經(jīng)過(guò)一番刻苦練習(xí)，我終于能顛到一百多個(gè)啦!接著，教練又教授我們打羽毛球“四步揮拍”的.基本動(dòng)作：起動(dòng)、揮拍、擊球、回位。這幾個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，做到位卻著實(shí)不易。起動(dòng)要調(diào)整重心，揮拍要搶占高點(diǎn)，擊球要準(zhǔn)確有力，回位要迅速敏捷。
每節(jié)課，我們都要反復(fù)練習(xí)這些枯燥無(wú)味的動(dòng)作，什么時(shí)候才能真正上網(wǎng)打球呢?休息間隙，教練似乎看出了我們的心思，耐心教導(dǎo)我們：“任何事情只有練好基本功，才能更上一層樓�！甭�(tīng)了教練的話，我不由想起達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事。達(dá)芬奇不也正是通過(guò)反復(fù)畫(huà)蛋練習(xí)，夯實(shí)了基本功，才能最終取得成功嘛!明白了這個(gè)道理，枯燥訓(xùn)練也變得輕松起來(lái)。通過(guò)一個(gè)假期的刻苦訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了吊球、殺球、高遠(yuǎn)球等技術(shù)動(dòng)作，還能和對(duì)手大戰(zhàn)幾十個(gè)回合。
這個(gè)夏天，運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，我也在球場(chǎng)上找到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!
五年級(jí)打羽毛球作文6
每當(dāng)我看到爸爸打羽球那英勇的姿勢(shì)，一揮拍，球飛得又高又遠(yuǎn)，令我對(duì)他刮目相看，同時(shí)心生向往，希望我有一天也能和爸爸一樣厲害。
有一次，媽媽幫我買(mǎi)球拍，我拿起球拍，試著要學(xué)爸爸的動(dòng)作，結(jié)果不小心打破了一個(gè)玻璃瓶，還好媽媽那時(shí)候看起來(lái)很開(kāi)心，沒(méi)有怎么責(zé)備我，只有叫我穿鞋子，然后她把地板清一清就好了，不過(guò)，以后我再也不敢亂來(lái)，也懂得選擇“對(duì)”的環(huán)境去練習(xí)了。一開(kāi)始，先給爸爸教，后來(lái)再練習(xí)對(duì)打，不久我就成了“羽球新生”。
后來(lái)，我又跟別人對(duì)打，但是發(fā)現(xiàn)我一直在撿球，媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便幫我和姐姐加入羽球隊(duì)，報(bào)名之后，讓我功力大增，每次都打得樂(lè)此不疲，日積月累之下，我進(jìn)步神速，連爸爸都快抵擋不住了，之后我跟隊(duì)友對(duì)打，幾乎可以不分上下，所以有教練教導(dǎo)，果然還是有差別的。
我每次打羽球都很開(kāi)心，因?yàn)槠渌硕紱](méi)有我強(qiáng)，但是壞球也不好接，就像跟沒(méi)學(xué)過(guò)的'同學(xué)對(duì)打，對(duì)方每次都打壞球或犯規(guī)，就要很有耐心了。像我跟老師對(duì)打，每次幾乎都可以連打好幾下，雖然我比較不會(huì)反拍的動(dòng)作，但是已經(jīng)越來(lái)越熟練了。只要球到了我最厲害的位子，我就會(huì)使用“必殺技”打一個(gè)平飛快速球，讓對(duì)方無(wú)法招架。有一次，教練讓我們多打多，隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)連續(xù)兩次對(duì)打，竟然把一顆球的頭打下來(lái)，真厲害！足見(jiàn)我們多“用力”的投入其中。
我希望我以后可以像國(guó)手一樣強(qiáng)，這樣我就可以不用撿球撿得那么辛苦了，而且獲得獎(jiǎng)金就可做很多事情，但愿，我能早一點(diǎn)完成夢(mèng)想，讓天空可以不斷的見(jiàn)證著我進(jìn)步的過(guò)程。
五年級(jí)打羽毛球作文7
嘿嘿，告訴你們一個(gè)好消息，爸爸給我報(bào)了羽毛球培訓(xùn)班，每個(gè)星期天下午沒(méi)事，可以去學(xué)羽毛球啦!
下午一點(diǎn)鐘，我和爸爸繞圈問(wèn)人找到了白象羽毛球館。羽毛球館很大，地面也很滑，旁邊還有小商店，休息的地方，我坐在休息室里，舒服地享受著周圍的好時(shí)光，那里有個(gè)公司在羽毛球比賽呢。
上課了，鄭老師先教我們學(xué)做幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，慢跑了一圈，可真累。然后，鄭老師教我們?cè)趺窗l(fā)球：“首先，握住羽毛球拍，拿著羽毛球，當(dāng)發(fā)球時(shí)，要握緊羽毛球和球拍。好了，我們先來(lái)練習(xí)一下吧!”
我握緊羽毛球，緊接著“備球”的一聲，我們立即將球放下，等球扔到膝蓋這里時(shí)，趕緊用球拍將球打向網(wǎng)門(mén)。真棒啊!第一球就打進(jìn)了!接著，我們就這樣來(lái)回練習(xí)，中間還要鉆著“狗洞”。
就這樣練了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，鄭老師說(shuō)可以雙方投打了。我選了個(gè)小胖墩，跟他斗了起來(lái)。我這個(gè)小瘦子跟那個(gè)小胖子到底誰(shuí)會(huì)贏呢?嘿嘿，待會(huì)兒有好戲看了。
PK!我和這個(gè)小胖子開(kāi)始PK了�！皣W”，我用一招‘火龍展翅’就順利完成了任務(wù)。小胖子不虧是小胖子，打個(gè)球也慢慢吞吞的.，我與他斗了十回，全是我贏，而且還有一次，我一不小心將球砸到他頭上，逗得我哈哈大笑。
我們暈乎乎地打著，“啪啪”幾聲打破了我們的歡笑聲，原來(lái)是集合了。我們收拾好羽毛球，慌慌張張地跑回集合。
終于，老師說(shuō)下課了，呆在苦籠子里的“小鳥(niǎo)”們一哄而散，爸爸放下報(bào)紙，說(shuō)：“有沒(méi)有進(jìn)步?走吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
羽毛球可真好玩!還可以鍛煉身體呢!
五年級(jí)打羽毛球作文8
打羽毛球是一種鍛煉身體的好運(yùn)動(dòng)。今天我就去了三中的體育場(chǎng)，上第一節(jié)羽毛球課。不過(guò)我不知道的是，上一節(jié)羽毛球課竟然是那么的累，會(huì)導(dǎo)致以后幾天腳和腿都會(huì)酸疼酸疼的。
一進(jìn)體育場(chǎng)，就能感受到人們十分高漲的.全民健身的氛圍，所有的羽毛球場(chǎng)地上都有人在“捉對(duì)廝殺”。
開(kāi)始上課了，首先要做的是熱身運(yùn)動(dòng)：2分鐘高抬腿、2分鐘跳繩、20個(gè)俯臥撐、20個(gè)仰臥起坐……不愧是熱身運(yùn)動(dòng)啊，等我做完了渾身早就被汗?jié)裢噶恕?/p>
休息了一小會(huì)兒之后，又開(kāi)始了體能訓(xùn)練：蛙跳、鴨子步、推車、交叉步。做這些是為了鍛煉我們的耐力，為了我們和對(duì)手對(duì)抗時(shí)可以有良好的狀態(tài)。
做完這些就開(kāi)始正式訓(xùn)練了。因?yàn)槲沂堑谝淮紊嫌鹈蛘n，所以教練讓我先練揮拍。一節(jié)課有4/3的時(shí)間都在揮拍，合起來(lái)有1.5個(gè)小時(shí)呢！
教練先讓我貼壁揮拍200下，之后再做其他的。我心里想：天哪！200下！還不是要累死我呀!
可后來(lái)，我不這么覺(jué)得了。因?yàn)槲易隽藘砂傧轮鬀](méi)有感覺(jué)到太累，于是教練就教我扣殺式揮拍。來(lái)來(lái)回回，直到下課，最后我的胳膊都舉不起來(lái)了。我大概算了一下，居然練習(xí)了一千多次揮拍。
通過(guò)這次羽毛球課，我最大的收獲就是體會(huì)到了腰酸背痛腿抽筋是什么感覺(jué)了，好累��！但是看看其它場(chǎng)地上打球的人們，他們動(dòng)作嫻熟、姿勢(shì)優(yōu)美、技術(shù)高超，我又信心百倍，我一定要堅(jiān)持下來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功，早日在賽場(chǎng)上一展英姿。
五年級(jí)打羽毛球作文9
生命在于運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)才能有足夠的體力去面對(duì)以后的生活。健康在于運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)才能把自己最好的狀態(tài)放于學(xué)習(xí)之中。充滿活力的人更能得到上帝的恩賜。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)時(shí)帶來(lái)的刺激，喜歡運(yùn)動(dòng)后的汗水，喜歡運(yùn)動(dòng)后的.活力。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球，打羽毛球可以不論場(chǎng)地，不論時(shí)間，只要你有興趣，就可以隨時(shí)隨地地打羽毛球。而且學(xué)習(xí)打羽毛球也很簡(jiǎn)單，只要你會(huì)握拍，會(huì)看球的方向，會(huì)控制打球的力度，那你就一定不會(huì)比其他人差。
回想起我剛學(xué)打羽毛球的時(shí)候。那時(shí)我還是六歲，連球拍也握不好，發(fā)球的時(shí)候，只能用球在球拍上狠狠地一丟，然后羽毛球就從球拍上輕輕飄飄地反彈到離我不出40厘米的地面上。而且我不會(huì)接球，只會(huì)把球拍擋住自己的臉?lè)乐贡磺虼虻�。后�?lái)，由于媽媽的耐心教導(dǎo)和我的苦練，我終于學(xué)會(huì)打羽毛球了。
每次要去打羽毛球的時(shí)候，我都會(huì)異常得興奮，急忙拿起球拍和羽毛球拉著媽媽就興沖沖地往空地走去。雖然大院里沒(méi)有羽毛球場(chǎng)，地坑坑洼洼的，但我還是覺(jué)得很滿足了。剛開(kāi)始的時(shí)候，可能由于光線暗，我老是接不了媽媽發(fā)的球，要是在平時(shí)，我肯定是嗖嗖嗖地打回去了，可是現(xiàn)在呢，老是打空球，氣得我直跺腳，摩擦著球拍。十分鐘過(guò)去了，可我還是回不了狀態(tài)，媽媽連忙換了個(gè)場(chǎng)地。打球的滋味真是棒，高高躍起把球拍用力一揮，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球就準(zhǔn)確無(wú)誤地被我打回去了。
我也喜歡其他運(yùn)動(dòng)，可就是覺(jué)得打羽毛球的感覺(jué)最棒，因?yàn)槲蚁矚g揮拍的感覺(jué)；喜歡高高躍起的感覺(jué)；喜歡在運(yùn)動(dòng)后出汗的感覺(jué)；喜歡拿著球拍走路酷酷的感覺(jué)……
運(yùn)動(dòng)不單單給我?guī)?lái)健康，也使我感到快樂(lè)。希望大家都能夠常常運(yùn)動(dòng)，尋找健康，尋找快樂(lè)，尋找上帝賜予的祝福。
五年級(jí)打羽毛球作文10
第一次學(xué)打羽毛球，我連拍子都不會(huì)抓，那架勢(shì)啊，就像抓著拍子拍蒼蠅 。白色的羽毛球在空中飛來(lái)飛去，簡(jiǎn)直像孫悟空一樣靈活，看起來(lái)它往左邊飛了，其實(shí)落點(diǎn)卻在右邊，當(dāng)你氣喘吁吁跑到右邊的時(shí)候，它又嗖地飛到了你的頭頂，整個(gè)就就是滿場(chǎng)飛奔忙撿球嘛!我氣得心生歹念：這個(gè)頑固的破球，干脆把它毀掉算了!
媽媽告訴我：手眼要協(xié)調(diào)，對(duì)方發(fā)球時(shí)，要看好球的飛行路線，根據(jù)球路的高低、長(zhǎng)短靈活移動(dòng)步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落點(diǎn)的`附近。
點(diǎn)撥后果然有所改觀�？�，現(xiàn)場(chǎng)的搏殺開(kāi)始了。這次由我先發(fā)球，我左手拿球，右手執(zhí)拍，將球懸在距球拍10厘米處，右手向下一撤，然后猛地向上一抽，潔白的羽毛球成弧線形飛了出去。爸爸側(cè)身一擋，球又在空中畫(huà)出一道漂亮的拋物線，我趕緊向前跨了一步，然后右手高舉球拍扣球，正好過(guò)網(wǎng)。耶，這一回合我贏了!
周六一大早，爸媽說(shuō)要教我打羽毛球，我高興得一蹦三尺高!
我們興沖沖地來(lái)到公、園，迫不及待地開(kāi)始學(xué)習(xí)了，先學(xué)發(fā)球吧，可就是我的球拍怎么也碰不到球的，爸爸耐心地指導(dǎo)我左右手配合要協(xié)調(diào)，就這樣，我果然發(fā)出了幾個(gè)好球。輪到爸爸發(fā)球了，球穩(wěn)穩(wěn)地向我飛來(lái)，媽媽在旁邊指導(dǎo)我揮拍，湊巧讓我擋了回去，這下我可來(lái)勁了，學(xué)得不亦樂(lè)乎!經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，我掌握了一些技巧，但我知道要打得出色，還需平時(shí)多勤學(xué)苦練、細(xì)心琢磨!
五年級(jí)打羽毛球作文11
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多難忘記的事。但是學(xué)打羽毛球讓我最難忘。
在我三歲的時(shí)候，爸爸教我打羽毛球。爸爸告訴我，要想打好羽毛球，首先要不怕苦不怕累，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的。當(dāng)時(shí)我想我肯定能堅(jiān)持。然后爸爸先教我從握拍開(kāi)始，再教我怎樣發(fā)球，接球的要領(lǐng)。
我按照爸爸說(shuō)得動(dòng)作一筆一劃的來(lái)學(xué)，爸爸也在旁邊一步一步的.給我指出錯(cuò)誤的地方，一會(huì)還給我作出示范。剛開(kāi)始我很興奮，也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作�？墒沁^(guò)了沒(méi)多久，我就有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，能不能換一個(gè)動(dòng)作，老是一個(gè)動(dòng)作，太沒(méi)意思了�！卑职中πφf(shuō)：“那怎么行呢，基礎(chǔ)動(dòng)作做不好，就影響打球。就像一棟大樓，地基不穩(wěn)，早晚有一天會(huì)倒塌的�！甭�(tīng)了爸爸的話，雖然我不太明白，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
過(guò)了一個(gè)禮拜，我終于能我好球拍了，爸爸開(kāi)始教我發(fā)球，“一，二，三，四，”爸爸喊著口令，做著示范，沒(méi)多久我就學(xué)的滾瓜爛熟了。我覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，就像爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)。爸爸無(wú)奈之下答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，爸爸三下五除二的贏了我。剛開(kāi)始我很傷心，想不通為什么我不會(huì)贏。我最終明白了，是我技術(shù)不行，而且鍛煉的少，很多東西都沒(méi)學(xué)會(huì)呢。從此以后，我發(fā)奮練習(xí)，不懂就學(xué)，慢慢地技術(shù)有了長(zhǎng)進(jìn)。我又一次向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)。
比賽剛開(kāi)始，我們爸爸可以是不相上下，直到最后一盤(pán)時(shí)，爸爸使用了他的必殺技，高空一擊，猛的一扣，因?yàn)樗俣忍�，我沒(méi)反映過(guò)來(lái)，球落地了，我輸了。哎!我還是沒(méi)超過(guò)爸爸。
雖然我沒(méi)贏，但是讓明白了不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不怕苦不怕累，要打好基礎(chǔ)。
五年級(jí)打羽毛球作文12
俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”這天，我和爸爸就要一決高下，爭(zhēng)當(dāng)家里的“羽王”。
比賽剛剛開(kāi)始，我趁爸爸毫無(wú)準(zhǔn)備之時(shí)，就發(fā)起了猛攻，想打他個(gè)措手不及，可爸爸卻機(jī)智敏捷地給力我個(gè)“反擊”，就是這一球讓爸爸旗開(kāi)得勝。又一輪開(kāi)始了，我決定“先發(fā)制人”，并且左右開(kāi)弓，忽前忽后，把爸爸調(diào)的滿場(chǎng)跑，狠狠地消耗著他的體力。趁著他氣喘吁吁時(shí)，我狠狠地發(fā)了一個(gè)扣球，球像箭一樣射向爸爸的肚子，隨著“啪”的一聲，這輪比賽完美的結(jié)束了，我便做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，手舞足蹈地來(lái)到爸爸面前，這會(huì)兒，爸爸的心里可真是羨慕嫉妒呀！可我也不能掉以輕心，雖然已經(jīng)筋疲力盡，但最后扣人心弦的'決勝之戰(zhàn)也要全力以赴。
決勝之戰(zhàn)開(kāi)始了，我和爸爸立刻拉開(kāi)陣勢(shì)，準(zhǔn)備一決勝負(fù)，我就大顯身手，充分利用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)，只見(jiàn)我的球忽而跑到左邊，忽而飛到右邊，一會(huì)落到爸爸身后，一會(huì)擦網(wǎng)而過(guò)，輕輕地落到爸爸身前。爸爸左沖右突，前封后檔，羽毛球“嗖嗖”的飛來(lái)飛去。爸爸不愧是沙場(chǎng)老將，越戰(zhàn)越勇，而且很快就識(shí)破了我的“詭計(jì)”，便一個(gè)又一個(gè)猛烈地扣球，大得我氣喘吁吁，頭暈?zāi)垦＃挥姓屑苤�，沒(méi)有還手之力。只見(jiàn)最后一個(gè)球向我飛來(lái)，而我卻無(wú)力回天，只能眼睜睜地看著球落地。這局比賽我輸?shù)脩K不忍睹，最終以2:1的結(jié)果告終。此時(shí)爸爸的臉上樂(lè)開(kāi)了花，可我卻十分沮喪，爸爸對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要每天堅(jiān)持鍛煉，我相信你的技術(shù)會(huì)有很大提高的�！边@句話給我很大的動(dòng)力，讓我信心加倍。
我會(huì)堅(jiān)持每天鍛煉，使自己增強(qiáng)體魄，也讓自己打羽毛球的技術(shù)提高。
五年級(jí)打羽毛球作文13
今天我和姐姐、弟弟一起去打羽毛球。
由于我和弟弟不相上下，姐姐比我們都要強(qiáng)，所以姐姐最后，我和弟弟先打。誰(shuí)先沒(méi)接上3個(gè)球，就換人。
我有些緊張，我先小心翼翼的發(fā)了個(gè)球，弟弟沒(méi)接��！弟弟發(fā)來(lái)一個(gè)很快的球，我急忙一接，接住了，被我重重打了回去。但弟弟這次也接住了，他又打過(guò)來(lái)一個(gè)快球，這次我沒(méi)有接住，弟弟大笑起來(lái)。趁這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)過(guò)一個(gè)快球準(zhǔn)備出其不意，弟弟卻接住了，打回來(lái)一個(gè)很難接住的球。我沒(méi)有接住，己經(jīng)是2：1（我:弟弟，計(jì)算沒(méi)接住的球），我狠狠打過(guò)去一個(gè)球，弟弟沒(méi)接住，2：2了，弟弟狠狠打過(guò)來(lái)一個(gè)球。我竟然接住了，我也狠狠打過(guò)去一個(gè)球，噢耶！反敗為勝了！
該我和姐姐打了，姐姐發(fā)揮失常被我很輕松的以3:0（我：姐姐）打敗了。
又和弟弟打羽毛球了，我得意忘形，我發(fā)過(guò)去一個(gè)球，被弟弟輕松接住，打了回來(lái)，我卻接不住了。我又發(fā)去一個(gè)球，又被弟弟打了回來(lái)，我又沒(méi)接住，2：0了，看來(lái)我輸定了！沒(méi)想到我接住了弟弟兩個(gè)球，并打了回去！我十分驚訝，但最后一球我還是沒(méi)接住，輸了這次比賽。
后來(lái)我們又打了幾局，評(píng)出勝的'最多的人，姐姐第一名，勝6次，敗2次我第二名，勝4次，敗4次，弟弟第三名，勝2次，敗6次。
今天真開(kāi)心，打羽毛球不但好玩，還鍛煉身體！
五年級(jí)打羽毛球作文14
在暑假的一天，我閑著無(wú)聊，便呆呆地坐在沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)我無(wú)聊，便走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“兒子，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬�！”我一蹦三尺高，興沖沖地拿上工具就去公園打羽毛球了。
到了公園，公園里人山人海。有打羽毛球的，有跑步的，還有坐在樹(shù)下閑聊的。我們找了塊較少人的地方，開(kāi)始打羽毛球了。由媽媽發(fā)球，我總是接中了，到后來(lái)我意外沒(méi)接中�，F(xiàn)在由我發(fā)球，我輕輕用左手往空中一拋，再用右手拿拍一打�！斑住�！怎么沒(méi)打中？我不相信，再來(lái)。一次又一次，我還是沒(méi)打中。我漸漸地開(kāi)始失落、沮喪起來(lái)。
但我再次鼓起勇氣，再發(fā)球。只聽(tīng)“哎呀”一聲，我意外地拿球拍打到了自己的頭。我徹底忍不了了。便將球拍往邊上一扔，說(shuō)道：“不打了，太難了！我再也不打羽毛球了！”說(shuō)罷，我氣沖沖地坐在旁邊地椅子上，臉上也越來(lái)越泛紅了。
媽媽見(jiàn)了，便耐心地對(duì)我說(shuō)道：“做任何事都不可以在中途放棄，需要一心一意地去做。”聽(tīng)了媽媽的話，心漸漸平靜下來(lái)仿佛是一個(gè)饑餓的.人，得到了一堆從天而降的美味可口的食品一樣。沉思了幾十秒，便又重新鼓起了勇氣，再去打羽毛球。我拿起球拍和羽毛球，重復(fù)著剛剛的動(dòng)作。耶！我終于成功了。
我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，并悟到了一個(gè)道理：只要擁有耐心和堅(jiān)持，什么事都一定能夠做好�！�
五年級(jí)打羽毛球作文15
去年暑假我去學(xué)習(xí)了打羽毛球，今年暑假，媽媽讓我繼續(xù)去學(xué)習(xí)打羽毛球。
可是我不想去學(xué)了，因?yàn)槿ツ陮W(xué)習(xí)了一個(gè)月只學(xué)習(xí)了打羽毛球的一個(gè)最基本的動(dòng)作---支架子。架子很難擺的，兩腳分開(kāi)站，左腳腳尖著地，把重心放在右腳上。右手拿拍，胳膊彎曲著放在與頭齊高的頭后面，左胳膊伸直抬起五指并攏距頭四十度，眼睛還得看著指尖。就光是練習(xí)個(gè)支架子，都把我練的腰酸背痛，連腿腳和胳膊也是酸的。但媽媽跟我說(shuō)：“干任何一件事，都是先難后易，先苦后甜，說(shuō)不定今年你就覺(jué)的輕松多了呢!再說(shuō)你也不能半途而廢吧，那你去年不是白學(xué)了么?”聽(tīng)了媽媽的'話覺(jué)得也有道理，所以決定再去試一試。
也許是有了去年支架子的基本功訓(xùn)練，今年再學(xué)習(xí)其它動(dòng)作，果然感覺(jué)輕松多了。今年學(xué)習(xí)的動(dòng)作有：定點(diǎn)接球、后退接球、正手接球、反手接球和發(fā)球。這些動(dòng)作都是在基本動(dòng)作“支架子”的基礎(chǔ)上的延伸，比如定點(diǎn)接球：第一步只好架子;第二步先往左轉(zhuǎn)，右胳膊肘往上提，左手放下。第三步右手往正上方舉貼著耳朵;最后一步右手快速往左大腿根旁劃下�？次医榻B的，是不是很繁瑣，但我在學(xué)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)比去年好學(xué)太多了。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，的確是先難后易，好學(xué)多了。
這個(gè)暑假又來(lái)了好多學(xué)打羽毛球的新學(xué)員，他們也像去年我一樣，只練習(xí)支架子，架子一支五分鐘、十分鐘不能動(dòng)，汗水順著臉往下流，后背衣服濕的透透的。看著他們，我覺(jué)的我比他們“舒服、輕松"多了，還是踏踏實(shí)實(shí)、一心一意學(xué)習(xí)打球吧。
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