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    想象的作文

    時(shí)間:2022-07-07 09:34:33 想象 我要投稿

    【推薦】想象的作文7篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的想象的作文7篇,歡迎大家分享。

    【推薦】想象的作文7篇

    想象的作文 篇1

      大家好,我就是“海中霸王”——虎鯨啦!我是屬于齒鯨類的,可不要把我搞成須鯨類的哦!我在“鯨”這個(gè)大家庭種可算小的哦!

      我的全長(zhǎng)才不超過(guò)10米,體重才7-8噸,人家藍(lán)鯨的舌頭都厚3米多呢!但是,我可會(huì)吃了,每天我都要吃0.32噸的食物呢!

      我還是“鯨類王國(guó)”中的“語(yǔ)言大師”呢!我能發(fā)出62種不同的聲音,每種聲音還代表著不同的含義呢!為什么要叫我“海中霸王”呢?

      因?yàn)榘,只要被我發(fā)現(xiàn)的獵物,我都會(huì)把它抓住,都會(huì)成為我的“口中食”!海象、鯊魚(yú)和大型鯨都是我的捕食對(duì)象!上次,我一口吞吃了60多只海狗崽子呢!

      別人還說(shuō)我在游泳的時(shí)候很想一種古代的武器——“戟”倒立在海面上的形狀!所以別人特意為我取了一個(gè)“外號(hào)”:“逆戟鯨”!現(xiàn)在我們虎鯨家族的成員越來(lái)越少,希望大家不要捕殺我們,也不要傷害我們,不然我們將面臨滅絕!

    想象的作文 篇2

      自從踏人22世紀(jì)以后,我和爸爸媽媽早就一起去往了月球居住。有一天,爸爸媽媽說(shuō)想回我們的地球老家看一看,我想到很久沒(méi)見(jiàn)的老家,便和爸爸媽媽一起登上了宇宙飛船,準(zhǔn)備要回地球老家看看。飛船一下子就駛進(jìn)了充滿奧秘的宇宙空間之中。不一會(huì)兒,就看到了一顆綠色的星球離我們?cè)絹?lái)越近,,看來(lái)那就是我們的老家——地球,爸爸把飛船開(kāi)進(jìn)了地球上的一片森林里。

      我們慢慢的走出了艙門,天啊,眼前簡(jiǎn)直是一個(gè)動(dòng)物世界:老虎、獅子、孔雀、什么都有,就連遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍和其他曾經(jīng)絕種的兩棲動(dòng)物都出現(xiàn)在我眼前。我拿著爸爸給我的通話機(jī),走到這些小動(dòng)物們中間。

      “親愛(ài)的小客人,歡迎你!”我剛戴上通話機(jī),就聽(tīng)到這句話,連忙四處張望,想著是誰(shuí)在和我說(shuō)話,然后我看到一只白色的小鳥(niǎo),就聞到它:“你們現(xiàn)在這里生活,安全嗎?”它開(kāi)心的和我說(shuō):“非常安全的,因?yàn)橛泻芏嗫茖W(xué)家為我們動(dòng)物制作了各種各樣的護(hù)身武器,還讓我的全身散發(fā)出一種氣味,令我的敵人敬而遠(yuǎn)之,植物也有自己的保護(hù)氣味。

      我看向遠(yuǎn)方的恐龍,疑惑地問(wèn):“恐龍不是已經(jīng)滅絕了嗎,怎么還會(huì)在這兒呢?”,“誰(shuí)說(shuō)我們絕種了?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)一只大恐龍一下子快速的到了我身旁,邊說(shuō):“是地球上的科學(xué)家利用科學(xué)方法,把我們從化石蛋中孵出來(lái)的。我們并沒(méi)有絕種!”

      聽(tīng)到這里我不禁感嘆:地球上的科學(xué)家們可真?zhèn)ゴ!不僅為植物制造護(hù)身武器,就連恐龍蛋化石也能孵出恐龍來(lái)。小白鳥(niǎo)像是看出了我的心事,對(duì)我說(shuō):“這里的人們很好,從不捕捉我們。你瞧那些大海、湖泊的水都是干凈的。他們還勤勞植樹(shù),現(xiàn)在地球簡(jiǎn)直成了綠色的星球啦,近幾年,那些外星人還經(jīng)常來(lái)做客呢.....”

      不知不覺(jué)已經(jīng)到了回家的時(shí)間,爸爸媽媽帶著我準(zhǔn)備回家了,我依依不舍地向它們揮手告別,乘上飛船飛往月球。

    想象的作文 篇3

      有一群螞蟻,住在大樹(shù)底下的螞蟻洞里。

      有一天,下著大雨,小螞蟻們忙著往高處搬家,可是,雨下得太大了,有幾只剛出生的螞蟻寶寶被雨水淹沒(méi)了。

      有只叫璐菲的小螞蟻看著自己的同伴被淹沒(méi),心里就像被針扎了似的,生疼生疼。她想,要是我變得比樹(shù)還高就好了,這樣,我就可以保護(hù)其它好朋友了。這時(shí),璐菲發(fā)現(xiàn)旁邊突然出現(xiàn)了一瓶神奇的藥水,上面寫(xiě)著“隨心所愿”。璐菲毫不猶豫地把藥水打開(kāi),一咕嚕地把藥水喝了下去。過(guò)了一會(huì)兒,,璐菲漸漸變大了,一開(kāi)始變得和母雞似的,最后比大樹(shù)還高了。

      現(xiàn)在,小螞蟻璐菲就成了比樹(shù)還高的大螞蟻了?墒牵捶圃僖策M(jìn)不了自己的家門了,她只好自己再找一個(gè)地方去住。

      走啊走啊,她總是找不到一個(gè)合適的地方,因?yàn)樗葮?shù)還要高啊,是沒(méi)辦法到樹(shù)底下安家的。

      天黑了,璐菲又累又餓,既找不到休息的地方,也找不到吃的。以前,一粒米就能讓她吃飽?涩F(xiàn)在,她比樹(shù)還高,一百粒、一千粒米都吃不飽?墒牵侥膬喝フ疫@么多食物呢?

      一路上,璐菲遇見(jiàn)了好幾個(gè)朋友:娜娜、葉菲、花花......可璐菲正想和她們打招呼時(shí),她們卻像見(jiàn)了怪物似的,一溜煙地逃跑了。

      終于,璐菲后悔了!突然她看見(jiàn)身旁又出現(xiàn)了那瓶神奇的藥水,璐菲還是毫不猶豫地把它喝了下去。喝完后,她變回原來(lái)那只無(wú)憂無(wú)慮的小螞蟻。

    想象的作文 篇4

      我想象的22世紀(jì)是什么樣子呢?

      在那時(shí)的地球村,文明之光普照,科技之花盛開(kāi),幸福之樹(shù)成蔭。人們?cè)?1世紀(jì)的種種科學(xué)大設(shè)想,均已成為現(xiàn)實(shí)。

      浮空車子是人們?nèi)粘5慕煌üぞ,馬路上有磁線吸住車子底盤,人們坐在綠色車子里,只要點(diǎn)擊目的地,車子便按照固定線路有序行駛,不會(huì)出現(xiàn)交通擁堵現(xiàn)象;路上沒(méi)有交通警察,每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規(guī)則;所有車輛,全部使用太陽(yáng)能,汽油已經(jīng)被淘汰出車行。

      電子房屋成為人們的新型住宅,它是電子高科技的結(jié)晶。早上,機(jī)器按時(shí)叫醒你,幫你漱口、洗臉,幫你穿衣服,幫你收拾房間;中午,只要人不在家,所有電器自動(dòng)關(guān)閉,非常節(jié)能;晚上,太陽(yáng)能熱水機(jī)自動(dòng)預(yù)約熱水,供你洗澡,自動(dòng)調(diào)節(jié)空調(diào),保持舒適溫度,讓你睡好覺(jué),當(dāng)你入睡的時(shí)候,燈會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。當(dāng)人們不幸生病時(shí),床邊的電腦醫(yī)生會(huì)幫你診斷,查出病因,查找藥方,必要時(shí)還自動(dòng)給你撥打110。新型房子全部使用指紋掃描,如果不是指定指紋,就無(wú)法打開(kāi)房門。

      最令人欣喜的是新型的家庭式教育。孩子們坐在自家的窗前,打開(kāi)墻壁上的視聽(tīng)機(jī),收聽(tīng)各類教育節(jié)目。根據(jù)興趣、愛(ài)好,孩子們從小便自由選擇課程,快樂(lè)地學(xué)習(xí),有問(wèn)題直接詢問(wèn)電腦老師;各類作業(yè)由孩子們自主完成,交給電腦改卷,考試及格,頒發(fā)單科畢業(yè)證。根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),各種高等學(xué)校定期進(jìn)行錄。蝗绻悴幌脒M(jìn)高校學(xué)習(xí)升造,那就通過(guò)自動(dòng)就業(yè)系統(tǒng),找到自己理想的職業(yè)。

      總之,22世紀(jì)是高度文明的世紀(jì),更是幸福快樂(lè)的世紀(jì),讓我們刻苦學(xué)習(xí),提高本領(lǐng),保持健康,快樂(lè)地守候這個(gè)新世紀(jì)的到來(lái)。

    想象的作文 篇5

      我是一頂紅白相間的毛線帽子,主人最喜歡我了,天天都戴著我,不管是吃早餐、上學(xué)、上課、放學(xué)、出去玩,他都戴著我,而我最喜歡下課的時(shí)候了,因?yàn)橹魅藭?huì)得意的跟他的朋友說(shuō):“這是從小到大我最喜歡的一頂帽子,它是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)樗俏覌寢屢会樢痪親手織給我的!”

      可是時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,主人像吹氣球一樣長(zhǎng)大了,再也戴不下我了,于是主人把我送給他的弟弟,可是他的弟弟很不喜歡我,天天把我畫(huà)得亂七八糟的,甚至拿出剪刀與膠水,說(shuō)要幫我換造型,我嚇得心驚肉跳,深怕他一個(gè)不小心,我就會(huì)被五馬分尸了,我就在這個(gè)小魔君的手中過(guò)著水深火熱的日子。

      好險(xiǎn)后來(lái)主人看到弟弟殘暴的行為,罵了他的弟弟:“不行糟蹋物品,要愛(ài)物惜物。”接著把我從弟弟手中拿走,用她白白凈凈的雙手為我洗澡,洗了又洗、一次又一次,終于把我洗干凈了,并且將我沐浴在陽(yáng)光下,和煦的陽(yáng)光灑在我濕冷的臉上,再次溫暖我冰凍已久的心,當(dāng)時(shí)我的心情,就像是中了一千萬(wàn)的人一樣,高興極了。

      幾天后,主人把我拿去給裁縫師改了一下尺寸,沒(méi)多久主人又像從前一樣戴著我四處游玩,我很感謝主人如此的愛(ài)護(hù)我、珍惜我,所以我應(yīng)該是世界上最幸福的帽子吧!

    想象的作文 篇6

      今天是星期六的早晨,我急忙的`寫(xiě)完了我的假期作業(yè),想跳水似的跳到了我那溫和的小床,!好舒服呀。突然媽媽端了一杯熱氣騰騰的甜牛奶,媽媽和藹的對(duì)我說(shuō):“孩子快喝了吧!喝完了還要去上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課呢”!

      “好吧!蔽液貌磺樵傅恼f(shuō),“那還不趕快下來(lái)!”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)。我趕快換好衣服,拿起書(shū)包無(wú)精打采的去上課了。我上完課回來(lái),給媽媽看我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě),91分,媽媽開(kāi)心的說(shuō):“我的小寶貝又進(jìn)步了!趕快吃飯吧,一會(huì)還要讀課文、背課文呢。明天還要上作文課,完了要聽(tīng)寫(xiě)1-2課生字詞和許許多多的詞語(yǔ)呢!”

      “媽媽您就讓我休息會(huì)吧”我哀求著媽媽?墒菋寢寯蒯斀罔F的說(shuō):“小孩子現(xiàn)在快考試了,再不復(fù)習(xí)就來(lái)不及了呀!再說(shuō)現(xiàn)在你看看哪個(gè)人還在外面玩的,現(xiàn)在是非常時(shí)期?”我背完課文,迷迷糊糊躺在了舒適的床上!皬慕衲昶,每周都有八天時(shí)間,第八天叫快樂(lè)的星期八。家長(zhǎng)和老師不能給孩子布置作業(yè),”只見(jiàn)教育部長(zhǎng)這么宣布。

      我太開(kāi)心了,這個(gè)星期八要和朋友出去玩,開(kāi)心每一天……

      “小寶貝,快起來(lái),要聽(tīng)寫(xiě)了!蔽颐悦院乇粙寢尦承,懇求媽媽:“我想有個(gè)星期八!笔裁葱瞧诎?今天是星期天!”媽媽一聲大吼,我又恢復(fù)了平日的生活。哎,我好想有個(gè)星期八。

    想象的作文 篇7

      我想象中的中學(xué)

      我的姐姐是一名中學(xué)生,她經(jīng)常告訴我,中學(xué)里的作業(yè)就像一座山似的壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。從此中學(xué)給我的印象很壞,像一個(gè)人間地獄恨不得把所有的中學(xué)生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔(dān)憂,以后上到中學(xué)怎么辦?

      漸漸地,我開(kāi)始慢慢地思考了。不過(guò)我很快就想通了,我的腦子里還有一座美麗的中學(xué)呢。那里有青青的小草,藍(lán)藍(lán)的天。我們學(xué)校的高樓比上海的金茂大廈還高,比東方明珠還要耀眼。在我們的中學(xué)附近,有一條清澈的小溪,我們每天都在這里玩耍,非常高興。水中的魚(yú)兒活蹦亂跳的,生活得非常自由。我們的班級(jí)在最高樓層,一個(gè)教室就有兩百多個(gè)平方,我們?cè)诶锩骀覒、讀書(shū)、考試,在那么大的班級(jí)里我們感到特別舒服,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力。突然,我被姐姐的叫聲所驚醒,原來(lái)我在做白日夢(mèng),這是個(gè)根本就不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)夢(mèng)。但是有一天我在報(bào)紙上看到了一篇新聞,說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生在慢慢地減負(fù),那時(shí)候的我很高興,作業(yè)也不再“壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”了。中學(xué)不再是人間地獄了,當(dāng)然我也不用擔(dān)心自己在“人間地獄“里受折磨了。“中學(xué)萬(wàn)歲!”我不斷在心里歡呼著。啊!中學(xué)原來(lái)也是那么的好,不但是我成長(zhǎng)的證明,也是我學(xué)習(xí)知識(shí)邁開(kāi)的第二步,我想等我五年級(jí)畢業(yè)后一定要到一個(gè)世界上最好的中學(xué)去,努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為世界上有用的人。中學(xué)真正的面目是怎樣的?這個(gè)“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境呢?不知多少年前的疑問(wèn)又重現(xiàn)在我的腦海了。嘿,這些問(wèn)題現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)用,將來(lái)還是要面對(duì)事實(shí)的,我不能逃避,我也要祈禱上天能讓我不要被學(xué)習(xí)壓倒,不要被這“人間地獄”所困倒。

      閉上眼睛吧!我相信新的一天會(huì)到來(lái),新的生活會(huì)開(kāi)始,神秘的中學(xué)正在走向未來(lái)的路上等待著我。

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