假如作文5篇[精華]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的假如作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　“這篇作文怎么寫(xiě)”我絞盡腦汁想了半天，突然孫悟空出現(xiàn)在我面前，他問(wèn)我：“小子，想變成我嗎？”“當(dāng)然哪！”我激動(dòng)地說(shuō)，說(shuō)完他便把所有法術(shù)和本領(lǐng)全都傳給我。我用“火眼金睛”找出那里有堆積如山的垃圾堆，發(fā)出一陣臭味；找出哪個(gè)工廠排泄出污染物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車(chē)排放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣，我就用如意棒一揮把他們一網(wǎng)打盡，垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河流馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹了一口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點(diǎn)香味呢！

　　我翻了一個(gè)跟頭到醫(yī)院看到痛苦呻吟的病人，我變出神丹妙藥讓病人服下，病人全都康復(fù)了。我要筋斗云帶我到尹拉克和美國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上，我點(diǎn)上他們的`穴位，讓他們停止銷(xiāo)煙和戰(zhàn)火，從此沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，世界人們和平相處�！岸６�......”原來(lái)是個(gè)好夢(mèng)，對(duì)，今天就寫(xiě)這個(gè)。假如這些夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)的話，那該多好�。�

　　“地球媽媽”會(huì)變得更加美麗。

假如作文 篇2

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。假如我是一名老師，我一定會(huì)干好自己的本職工作。

　　假如我是一名老師，我首先要教育我的學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

　　假如我是一名老師，課上，我會(huì)利用游戲輔助教學(xué)，教學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)教他們?cè)S多知識(shí)。見(jiàn)他們累了，我會(huì)給他們講笑話、唱兒歌，來(lái)活躍課堂氣氛，這樣我的學(xué)生感到不再單調(diào)、乏味。下課了，我會(huì)和他們交朋友、一起玩游戲。

　　假如我是一名老師，我不會(huì)偏愛(ài)“好學(xué)生”，冷落“差學(xué)生”，我會(huì)一樣對(duì)待他們。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)體罰他，會(huì)耐心地教育他們。

　　假如我是一名老師，我不會(huì)留太多作業(yè)，周末讓我的學(xué)生盡情地玩耍，享受童年的樂(lè)趣。

　　假如我是一名老師，我會(huì)帶著學(xué)生去親近大自然。春天，我?guī)е�他們到小河旁的草地上，一邊�?tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，一邊享受溫暖的陽(yáng)光；夏天，我?guī)е�他們到森林里去，在茂盛�?大樹(shù)下乘涼、玩耍；秋天，我將帶他們?nèi)ヌ镆�，感受豐收的喜悅；冬天，我會(huì)和他們一起堆雪人、打雪仗、滑冰，那是多么快樂(lè)的事啊！

　　雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但我從現(xiàn)在起不怕苦，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！

假如作文 篇3

　　臺(tái)燈下的日子里整理雜物間，看到角落里那盞老式臺(tái)燈，靜靜地站立著。拿起它仔細(xì)端詳，往事陸陸續(xù)續(xù)浮現(xiàn)，奮斗的時(shí)光，總是那么令人回味。

　　學(xué)生時(shí)期，學(xué)業(yè)的緊張總感覺(jué)時(shí)間不夠花，熄燈之后只能停下手中的活兒，內(nèi)心的牽掛讓我夜不能寐。意外看到沾滿灰塵的燈罩，抱著好奇的心態(tài)，插上電源，竟然光芒四射。好家伙，真是寶刀未老。不起眼的臺(tái)燈，從此就和我形影不離。

　　一天的忙碌在夜晚拉上了帷幕，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是全新的開(kāi)始。熄燈后，喧鬧的大樓漸漸安靜下來(lái)，鍵盤(pán)的敲擊蠢蠢欲動(dòng)，甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)心生向往。面對(duì)種種誘惑必須不為所動(dòng)，要知道生活是自己的，扛在肩上負(fù)重前行，方能到達(dá)詩(shī)意的遠(yuǎn)方。臺(tái)燈移到身邊，按動(dòng)開(kāi)關(guān)，周?chē)�金光乍現(xiàn)，工作隨即開(kāi)展起來(lái)。不久后發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的光芒已延伸到室友的床前，拿起床單綁在床沿，拉下來(lái)后遮擋住了。里面好似一個(gè)世外桃源，屬于我個(gè)人的.世界。筆尖的摩擦聲和翻書(shū)聲清晰可見(jiàn)，疲憊之際，看著燈罩中滲透的光芒威力依舊，在黑暗中硬生生開(kāi)辟出了一條道路，指引我前行。

　　躡手躡腳走到陽(yáng)臺(tái)，黑色幕布籠罩著大地，偌大的廣場(chǎng)空無(wú)一人。等待光明的過(guò)程或許是寂寞的，需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心支撐自己前行。你也可以輕松上陣，但缺少了知識(shí)，人生總是不完美的。要相信，蓄力之后，熱鬧的場(chǎng)景也將再次上演。夜色下的大地，讓人心生涼意，或許只有抓住一縷縷光陰，在它的牽引下一步步走來(lái)，才能離成功越來(lái)越近。一股寒風(fēng)吹在身上四處蔓延，打斷了我的思緒。關(guān)上門(mén)，再次來(lái)到靜謐之地，享受著臺(tái)燈賜予的美好生活。

　　無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，這盞造型獨(dú)特的臺(tái)燈下所做的事情是一種積蓄，期待著日后展翅高飛。人生的旅途需要在等待中奮進(jìn)，并不會(huì)一帆風(fēng)順，少不了迂回曲折的困惑。正如絲質(zhì)燈罩，經(jīng)過(guò)白熾燈長(zhǎng)時(shí)間的照射出現(xiàn)了斑斑駁駁的黑點(diǎn)，安裝節(jié)能燈后，卻光彩依舊。換種方式，生活會(huì)精彩依舊。是的，執(zhí)著于學(xué)業(yè)，書(shū)寫(xiě)的必將是精彩的人生。臺(tái)燈下的日子里需要耐得住寂寞，方能乘風(fēng)破浪抵達(dá)勝利的彼岸。

　　如今，這盞臺(tái)燈早已束之高閣，默默地站立在角落，訴說(shuō)著曾經(jīng)的光輝歲月。或許它正在養(yǎng)精蓄銳，期待下一次的閃光的時(shí)刻。

假如作文 篇4

　　假如我有超能力，我會(huì)變很多的錢(qián)給貧窮的人，讓他們好好過(guò)日子。

　　假如我有超能力，我會(huì)讓沙漠地帶變成森林，這樣子我們就有足夠的花草樹(shù)木。

　　假如我有超能力，我會(huì)發(fā)明會(huì)飛的.汽車(chē)，這樣交通就不會(huì)堵塞。不至于我每次都是比較晚的到學(xué)校。

　　假如我有超能力，如果世界上有人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)，然后立即去拯救他。

　　假如我有超能力，我會(huì)給媽媽送一個(gè)蘭博基尼，因?yàn)槲矣X(jué)得蘭博基尼是最帥的汽車(chē)。

　　其實(shí)，我知道人是沒(méi)有超能力的，人只有手和腦。只有動(dòng)手和動(dòng)腦的人才會(huì)創(chuàng)造一切。

假如作文 篇5

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去恐龍時(shí)代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習(xí)性。。。我還要看看是什么力量滅絕了這個(gè)龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是?我一定要看個(gè)究竟！

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去遠(yuǎn)古時(shí)代，看看我們以前的祖先是怎么演變到今天，祖先真的是猿猴嗎？

　　假如時(shí)間可以倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的.兵馬俑，看看它們是怎么雕刻出來(lái)的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無(wú)僅有的！

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定要看看氣魄雄偉的長(zhǎng)城是怎樣修建的，動(dòng)用了多少勞動(dòng)人民，他們靠的是無(wú)數(shù)的肩膀，無(wú)數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　假如時(shí)間可以倒流。。。

　　我想：如果真要時(shí)間可以倒流，那么許許多多的迷都能解開(kāi)！

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