夏天作文3篇（精華）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的夏天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天作文 篇1

　　“吱吱，吱吱……”知了唱出了夏天；“呱呱，呱呱……”青蛙蹦出了夏天；“嘩啦，嘩啦……”夏天被雨公下出了；“撲通，撲通……”人們游出了夏天；“咕嚕，咕�！�…”大家喝出了夏天……夏—來(lái)臨了！夏天的使者降臨了！

　　夏，風(fēng)風(fēng)火火。每到夏天，太陽(yáng)公公用它的光芒照亮了大地，用那炎熱的雙手，燙醒了大地。六月—它燙紅了荔枝，燙醒了西瓜……總而言之，夏季風(fēng)光的很吶！

　　夏，美得火辣。瞧，那荷花池里的荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，把它們美麗的一面展現(xiàn)給世界，吸引了許多昆蟲(chóng)的垂簾，更是深得世界人民的喜愛(ài)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在這個(gè)季節(jié)里被發(fā)揮的淋漓盡致�。∠摹獕蚶�，夠美！

　　夏—雨的交響曲。夏午，天空烏云密布，不一會(huì)兒雷聲“轟隆隆”的`一聲巨響；接著風(fēng)“呼呼呼”地吹，隨即而來(lái)的是傾盆大雨“嘩啦，嘩啦”……多么美妙的音符，組成了大自然地交響曲，多么動(dòng)聽(tīng)、悅耳啊！

　　夏的魅力真大啊—花兒為她的到來(lái)而怒放，樹(shù)兒為她的到來(lái)而枝繁葉茂，蟬兒為她的到來(lái)而鳴叫……六月的風(fēng)，六月的雨，六月的陽(yáng)光，六月翠綠的葉和迷人的花，一切都在這個(gè)燦爛的六月里呈獻(xiàn)了。愛(ài)六月，愛(ài)夏天的我。

　　我喜愛(ài)夏季。

夏天作文 篇2

　　我一向有點(diǎn)討厭夏天，可今年的夏天我卻過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天里，我真正地發(fā)現(xiàn)了夏天的美麗。

　　夏天的雨像位魔法師，不然剛剛還火辣辣的太陽(yáng)怎么一眨眼就被黑云遮掩著了?而這烏云卻越滾越密，越來(lái)越厚，天空也一下子變得陰暗起來(lái)空氣也跟著沉悶起來(lái)。很快，天上響起了震耳欲聾的雷聲;過(guò)了一會(huì)兒豆大的雨就稀稀疏疏的灑落下來(lái);幾秒之內(nèi)，大雨就傾盆而下。

　　大雨過(guò)后的空氣新鮮極了，池子里的荷花開(kāi)得更艷了。它們展開(kāi)了優(yōu)雅的'身姿，散發(fā)出迷人的清香。

　　大雨過(guò)后的夏天真美呀!

夏天作文 篇3

　　那年夏天，我們畢業(yè)了。沒(méi)有鳳凰花為我們流淚，沒(méi)有青草為我們悲傷。一切都以最原始最平常的情調(diào)在那個(gè)傷離別的暑假里流過(guò)，外表是前所未有的平靜。

　　想到畢業(yè)前，班里總有一種平時(shí)顯現(xiàn)不出的異樣氣氛，就像在火山爆發(fā)之前給人帶來(lái)的恐懼感。可能是我們太天真，虛偽太少，每個(gè)人都無(wú)法壓制這種異樣的感覺(jué)，忍不住使它露出答案。就這樣，火山爆發(fā)了。同學(xué)錄一下子像雨點(diǎn)一樣從天而降。問(wèn)電話(huà)號(hào)碼，問(wèn)qq號(hào)，制作“聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”成了最流行的活動(dòng)。我們似乎都想要老師看看我們是多么團(tuán)結(jié)。然而，每個(gè)人再畢業(yè)前都將原形畢露，將被心的瘋狂釋放到最極限。那時(shí)做什麼事也不再有顧忌了，于是班里的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架，女生吵架。班長(zhǎng)也不再去找老師了，把門(mén)一關(guān)，我們集體看“戲”。不過(guò)我認(rèn)為這只能說(shuō)明我們太純真，像一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每個(gè)人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來(lái)了。畢業(yè)了，一句“再見(jiàn)”結(jié)束了兩年的“猴子樂(lè)園”，這又一次讓我感到我們那時(shí)是如此的天真！但我相信那兩個(gè)字是發(fā)自?xún)?nèi)心的，不會(huì)說(shuō)那些“以后我們的心就要分開(kāi)了”“我們將看不到同一片天空”等之類(lèi)肉麻而浮華的話(huà)語(yǔ)。于是，小學(xué)的記憶就此凝固。墻上畫(huà)著我們閑暇時(shí)做的夢(mèng)，還有我們奔跑的身影，都在時(shí)間里定格。

　　當(dāng)初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。這個(gè)暑假是名存實(shí)亡。畢業(yè)后，我的精神有些恍惚。在畢業(yè)的巨大壓力下，反倒使我成熟了許多。盡管心里像刀割一樣，但沒(méi)有流過(guò)一滴淚。就像開(kāi)頭說(shuō)的，班里的一幕幕亂景逼的讓人想畢業(yè)，甚至不重感情的人都想瘋了。但真的.來(lái)了，卻有一萬(wàn)個(gè)不舍，這可能應(yīng)了那句“離別了才知相思”。我忽然發(fā)現(xiàn)我的心衰老了，皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子，外表還是朝氣蓬勃的樣子啊？怎么表里卻如此不一？可能心衰老了，人卻在成熟，我好像學(xué)會(huì)了偽裝。心在衰老，意味著我將做出理智卻毫無(wú)天真的事。我選擇遺忘，我需要冷靜。畢業(yè)的巨大打擊，如若不選擇遺忘，我無(wú)法冷靜；如若沒(méi)有了冷靜，我將在幻境中迷失。就這樣，選擇了遺忘，遺忘了別人，別人遺忘了我。其實(shí)，我知道，我的心只會(huì)繼續(xù)得到衰老……畢業(yè)了，我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻，這樣做只會(huì)牢牢地將它記住。但是我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的天真與純真。畢業(yè)了，讓我遺忘純真，選擇成熟。但是，我豈能心甘情愿？畢業(yè)了，感覺(jué)就像心在衰老……

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