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    寫(xiě)動(dòng)物的童話作文

    時(shí)間:2021-12-16 20:26:45 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

    精選寫(xiě)動(dòng)物的童話作文五篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)動(dòng)物的童話作文5篇,歡迎大家分享。

    精選寫(xiě)動(dòng)物的童話作文五篇

    寫(xiě)動(dòng)物的童話作文 篇1

      黑熊先生大搖大擺的走在森林中,神氣無(wú)比。

      “黑熊先生是怎么了。吭趺词且桓焙芨吲d的樣子?”灰兔哆哆望著黑熊先生的背影對(duì)白兔點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)道。

      “你不會(huì)還不知道吧?”點(diǎn)點(diǎn)驚訝的問(wèn)。

      “有什么事情發(fā)生了么?”哆哆歪著頭疑惑的問(wèn)。

      點(diǎn)點(diǎn)興奮的說(shuō):“黑熊先生的親戚‘北極熊’上動(dòng)物新聞報(bào)紙啦!”。

      “啊?這么大的事我竟然不知道?”哆哆驚訝道。

      “喏,這是今天的報(bào)紙,你自己看吧!”點(diǎn)點(diǎn)隨即遞給哆哆一份報(bào)紙。

      “天。∵@上面寫(xiě)北極熊竟然生活在北極那么冷的地方!呀!還有照片呢!和黑熊先生長(zhǎng)得一模一樣,只不過(guò)顏色正好相反,是白色的?墒菫槭裁幢睒O熊先生不怕冷呢?”哆哆疑惑的問(wèn)道。

      “笨哆哆,你光看照片怎么不看報(bào)紙上寫(xiě)的內(nèi)容呢!”點(diǎn)點(diǎn)從隨身帶著的袋子里拿出了一條胡蘿卜,一掰兩半分給了哆哆一半,隨即像個(gè)老師一樣給哆哆講到:“北極熊那一根根的白毛像一根空心管子似的,它平常看上去之所以是白色,是因?yàn)槊軆?nèi)表面比較粗糙的緣故,就像透明的雪花落在地上顯出白顏色一樣。北極熊的毛管能使紫外線沿著芯部通過(guò),就像一根根暢通無(wú)阻的紫外線導(dǎo)管一樣,這就是說(shuō),北極熊能把照射在它身上的光,包括紫外線,幾乎全部吸收進(jìn)來(lái)增加自己的體內(nèi)溫度,所以,它就不怕北極地區(qū)的嚴(yán)寒了!

      “哦,原來(lái)是這么回事啊。怪不得黑熊先生這么高興!倍叨咭荒樍w慕的表情。

      “哆哆你還是多學(xué)習(xí)些知識(shí)吧,不然下次又得要我給你講了!秉c(diǎn)點(diǎn)看著哆哆頭疼的說(shuō)道。

    寫(xiě)動(dòng)物的童話作文 篇2

      下雨了,雨下的很大,許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里,小豬媽媽也被困在自己家中,看著外面下的瓢潑大雨,小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。

      拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái),書(shū)中的一句話引起了小豬媽媽的注意,“下雨天打孩子,閑著也是閑著,”這句俗語(yǔ)是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?

      小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們,左看右看,唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝,哪個(gè)都舍不得打。那就打電話問(wèn)問(wèn)其它的孩子?jì)寢尪荚趺醋龅陌桑?/p>

      “喂,大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏,忙什么吶,是不是打孩子玩吶??/p>

      大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽(gè)個(gè)都是我的心頭肉,心肝寶貝,哪舍得打啊!

      小豬媽媽又打電話問(wèn)燕子?jì)寢尅?/p>

      燕子?jì)寢尰卮鹫f(shuō):“我的孩子不用打,從小它們就志向遠(yuǎn)大,刻苦用功,認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就飛向遠(yuǎn)方,闖世界去了。根本就不用我操心!

      小豬媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶?

      野馬爸爸回答說(shuō):“我的孩子如果長(zhǎng)大后,還戀在家中,依賴(lài)父母,不肯離開(kāi),對(duì)這種孩子,我就是要打的,對(duì)不爭(zhēng)氣,不學(xué)習(xí),不用功,不長(zhǎng)志氣的孩子,我是要狠狠教訓(xùn)的!

      小豬媽媽又給長(zhǎng)頸鹿媽媽打電話:“你打不打孩子吶!

      長(zhǎng)頸鹿媽媽說(shuō):“孩子在不聽(tīng)話,犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的,讓它們明白,行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的,犯錯(cuò)是要受到懲罰的。溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的!

      小朋友,你的行為舉止是怎么樣的?符合規(guī)范禮儀嗎?聽(tīng)父母的話嗎?犯錯(cuò)誤的時(shí)候,該不該接受教育,父母會(huì)打你嗎?

    寫(xiě)動(dòng)物的童話作文 篇3

      炎炎夏日為尋找清涼的我來(lái)到了田野上。在田野上沒(méi)有知了的叫聲,只有無(wú)限的靜謐。我在這無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。

      在我眼前,空前變大了,草叢成了大森林。一只小螞蟻哼著歌,獨(dú)自在四處走動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想他肯定是一位手藝高超的廚師,廚房里的的食材不夠用了,出來(lái)找一些食材回去做飯吧,現(xiàn)在它找到了,瞧,它“咿咿呀呀”的叫著。哦!原來(lái)是它搬不動(dòng)呀。它轉(zhuǎn)身往回走,回到洞穴里。不一會(huì)兒,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工,它們一二,一二的叫了起來(lái),它們齊心合力的把面包渣搬回了洞穴,今晚,它們會(huì)有一頓豐盛的晚餐咯!我仿佛嗅到螞蟻們的飯香,我多想進(jìn)去與它們一起分享啊,可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們。

      螞蟻的生活也是有規(guī)律的,它們干著自己的事情,小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生那么認(rèn)真,那么全神貫注,小螞蟻在上學(xué)的時(shí)候,它們的家長(zhǎng)正在工作,上課。叮鈴鈴……下課鈴響了,小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報(bào)著一天學(xué)到了什么,它們的父母也許會(huì)批評(píng)它們,也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。瞧,那只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績(jī)被父母表?yè)P(yáng)了吧!

      一直螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民,正好螞蟻警察路過(guò)這里,把螞蟻強(qiáng)盜關(guān)進(jìn)警察局的大牢,我想螞蟻警察一定很高興,因?yàn)樗鼮樗械奈浵伨用褡隽艘患檬隆?/p>

      農(nóng)家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙,莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)親吻西邊的大山了。我發(fā)現(xiàn)了草叢中螞蟻的村莊,我多么得意!

      螞蟻的村莊多么有趣啊!我愿拉著你的手,一起去螞蟻的王國(guó)散散步。

     

    寫(xiě)動(dòng)物的童話作文 篇4

      一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知小小動(dòng)物的童話故事二靜金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái),注進(jìn)萬(wàn)頃碧波,使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。小動(dòng)物的童話故事二靜點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著?此昙o(jì)不過(guò)二十來(lái)歲,臉色蒼白,像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的.。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂,好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒(méi)生氣。

      后感,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因,額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱(chēng)。最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。

    寫(xiě)動(dòng)物的童話作文 篇5

      一個(gè)紅日東升的大早晨,公雞到野外去找食。狐貍老遠(yuǎn)就看見(jiàn)它。狡猾的狐貍立刻躺在路上裝摸做樣的死。心想:“只要公雞一走到我跟前,我猛撲上去,不用追趕,不費(fèi)力氣就能吃到雞肉!

      公雞當(dāng)然不知道這一切,他一邊走,一邊找食吃,當(dāng)他走到離狐貍不遠(yuǎn)的地方時(shí),一只小老鼠從路邊的草叢里探出腦袋,小聲的對(duì)公雞說(shuō),“雞大哥,別在往前走拉!前邊有只狐貍,當(dāng)心被它吃掉!”

      “咳!沒(méi)事兒!哪是一只死狐貍!惫u滿不在乎地對(duì)老鼠說(shuō):“你放心好了,死狐貍吃不老我了!

      “不是死的,是活狐貍!”小老鼠故意大聲說(shuō),“如果是死狐貍它的嘴巴應(yīng)該開(kāi)的,哪會(huì)閉上呀!”

      狐貍聽(tīng)了老鼠的話,趕緊把嘴巴張開(kāi)。老鼠對(duì)公雞說(shuō):“雞大哥,你看見(jiàn)了吧!狐貍要是死了,嘴巴為什么還會(huì)動(dòng)呢?”

      這時(shí)候,公雞才明白,這是狐貍耍的花招。它感激不禁地對(duì)小老鼠說(shuō):“老鼠兄弟,謝謝你!要不是你,我就上了狐貍得當(dāng)!”

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