- 相關(guān)推薦
你的詩(shī)意讓我記住了你作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的你的詩(shī)意讓我記住了你作文，歡迎大家分享。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 1
愁緒時(shí)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；思念時(shí)，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；憂民時(shí)，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。在動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句里，我記住了您——?jiǎng)⒋鬆敗?/p>
在村里，您顯得很特別。滿口詩(shī)詞的您，與那一個(gè)圈子總是格格不入。您時(shí)常一個(gè)人在村里走動(dòng)，見(jiàn)人也有說(shuō)有笑�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，您總是在路上輕吟著這一句。當(dāng)然，您也有感傷的時(shí)候，有段時(shí)間，你時(shí)常立在家門口那棵將近干枯的樹(shù)木邊發(fā)呆，大家問(wèn)發(fā)生什么事，你總是以“東隅已逝，桑榆非晚”來(lái)帶過(guò)。人老了，也許是思念兒女吧。我就曾在一個(gè)秋季的夜晚聽(tīng)過(guò)您低沉地嗚咽：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。”
有一段時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)您，聽(tīng)村里的老人說(shuō)，大爺您很開(kāi)心地上了車，但是沒(méi)有看見(jiàn)開(kāi)車人的樣貌。于是村里的`閑人開(kāi)始議論，說(shuō)您遠(yuǎn)方的兒子把您接到城里享福去了。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，您的離開(kāi)，顯然使村里少了許多韻味。
可過(guò)了不足一年，您又回來(lái)了�？匆�(jiàn)的人說(shuō)，您是走路回來(lái)的。這次回來(lái)，您變了很多，不再喜歡到村里走動(dòng)，時(shí)常一個(gè)人靠著門前的樹(shù)木，嘆著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。大半的時(shí)間，您總是把自己關(guān)在家里，也許，這便是您說(shuō)的“煢煢孑立，形影相吊”吧！
回來(lái)不到三年時(shí)間，您便去世了。那天我去送您，只見(jiàn)門前的樹(shù)木早已干枯，木門也已破敗不堪，門旁的對(duì)聯(lián)還算完好。屋內(nèi)的棕色木桌開(kāi)始發(fā)黑，地面灑著墨汁，書(shū)本在地上零星地散落著。聽(tīng)村人說(shuō)，您最后還說(shuō)過(guò)這么一句話：“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休�！彼麄冞�說(shuō)里屋堆滿了信件，足有上百封，全部都是寫給親友的，但每一封都未粘上郵票，未曾插上翅膀。這使我不禁想起您時(shí)常與我吟起的兩句詩(shī)：“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。”劉大爺您走了，但您吟誦的那些詩(shī)詞，卻仿佛時(shí)時(shí)響起在耳邊。那些熟悉的詩(shī)詞，經(jīng)過(guò)您的吟誦，似乎變得令人捉摸不透，有些美麗，也有些憂傷。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 2
千百年來(lái)，你是華夏大地上最為詩(shī)意的那抹流光。你盛開(kāi)在唐詩(shī)宋詞的淡煙疏雨中，你縈繞在無(wú)數(shù)文人墨客的心扉里。最亮麗的風(fēng)景在你的明眸中流轉(zhuǎn)，最動(dòng)人的傳說(shuō)于你演繹……
你，西湖，美得令人心醉。
載一畫舫，隨幾尾透紅的鯉魚(yú)，漸漸靠近你。此時(shí)陽(yáng)春三月，木漿劃過(guò)你那澄明如鏡的湖面，波光粼粼，攪碎了一湖春水，不禁詩(shī)情滿腔。我望著你笑，仿佛看見(jiàn)時(shí)光的另一頭，一個(gè)人泛舟閑游湖上，感慨著“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！鼻О倌炅耍闶刂愕脑�(shī)情畫意，讓人們沉醉于你，也希望千百年后，又是一番游人盛景。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。白堤與蘇堤，如兩條綠帶，從唐宋的春光中綿亙蜿蜒而來(lái)，在今日的春光中熠熠生輝，又在明日的春光里更加美麗而富有生機(jī)。它們從歷史中走來(lái)，又向未來(lái)走去，延伸向無(wú)際的遠(yuǎn)方。
你擁有許多動(dòng)人的傳說(shuō)，亦有許多令人難忘的風(fēng)景：三潭印月、雷峰塔影、斷橋遺夢(mèng)……我撐著遮陽(yáng)傘與許多年前那手執(zhí)油紙傘的倩影，一道在石板路上且吟且徐行，穿過(guò)牡丹園到花港觀魚(yú)。時(shí)光的風(fēng)輕柔地從遠(yuǎn)處飄來(lái)，吹拂臉上，頭頂陽(yáng)光正好。你的明媚，鐫刻在一代代人心中，也愿你的美走向未來(lái)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
曲折回廊，小軒窗，四處風(fēng)景各不同。漫步你花開(kāi)繽紛的'湖畔，感嘆于你的美。千百年的時(shí)光啊，悠悠地漫長(zhǎng)地流過(guò)，你一直在那里，從不曾走遠(yuǎn)。你似乎沒(méi)有變過(guò)，又好像在一刻不停地變化著。你一直堅(jiān)守著你的詩(shī)情畫意，你又一直展望著更加美好的未來(lái)。你的詩(shī)意與你的遠(yuǎn)方，也是每一個(gè)愛(ài)你的人永遠(yuǎn)的守望。
西湖龍井，令人讀其名便唇齒留香，更不用說(shuō)細(xì)品時(shí)那回味綿長(zhǎng)的滋味了。以你的靈氣涵養(yǎng)的茶葉，望著你那顧盼生姿的明眸，融入了溫潤(rùn)清香、最為甘醇的氣息與品質(zhì)，融入了和而不同、融通四方的風(fēng)骨與精神。千百年前，它隨著商賈與駝鈴在絲綢之路上一路向前；千百年后，它亦在新絲路上與漫天黃沙一道歡舞。千百年間，它將異域的靈魂縈牽到你那充滿詩(shī)意的秀麗江南，讓你擁有了更多來(lái)自遠(yuǎn)方的牽掛。你堅(jiān)守著你的美，亦對(duì)那遠(yuǎn)方，是充滿欣喜與期望的吧。
蕩舟西湖，漫步蘇堤，徜徉白堤，怎不憶古思今感從中來(lái)。而今的白堤，并非白刺史主持修筑的白公堤，而是他筆下的“綠楊陰里白沙堤”。任時(shí)光流過(guò)千余年，王朝更迭何其紛繁，人們始終沒(méi)有忘卻兩位心系百姓、造福一方的官員，樂(lè)意用最美的景致緬懷傳頌，把兩堤當(dāng)作其亙古的豐碑，并請(qǐng)他們代言這舉世無(wú)雙的青山碧水。在岳王廟前，還跪著兩個(gè)知名宋人，卻任由如織游客指斥唾棄……以人為鑒明得失，以史為鑒知興替，流連忘返的我們收獲的又何止是如畫的風(fēng)景。
你的詩(shī)意，千百年來(lái)有無(wú)數(shù)佳作爭(zhēng)相贊美歌頌，未來(lái)，還將呈現(xiàn)出更多的精彩。也不再只是古典詩(shī)詞，你亦走進(jìn)了散文、流行歌曲……你的美麗，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，G20峰會(huì)的一場(chǎng)西湖盛宴，讓你驚艷了世界。你的遠(yuǎn)方，正向著無(wú)窮之遠(yuǎn)不斷延伸、永無(wú)際線！
你守著古意，望向現(xiàn)代。
你守著詩(shī)情，望向創(chuàng)新。
你守著歷史，望向明天。
你的守望，是最令人感動(dòng)的深情。
你的守望，是最溫暖人心的力量。
你的守望，是最絢爛執(zhí)著的夢(mèng)想……
西湖，我愿陪你一起守望，守望著你的詩(shī)意與遠(yuǎn)方！
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 3
聆聽(tīng)花開(kāi)的故事,盈盈中指尖流淌著少年的青絲,與你相識(shí)已是一年了,恍惚中歲月擱淺了我們?cè)?jīng)的年少輕狂,黯淡了我們彼此那未曾走過(guò)的花季,與你生活柳暗花明。
我們彼此深愛(ài)著，我們彼此傷害著，迎接了三百多天的旭日，也許我曾選擇放棄你，也許我曾選擇傷害你，可是每每心痛過(guò)后，我還是深深的傷感，我們傷害彼此太深，也許是真正的相愛(ài)太深，匆匆相遇，確實(shí)深深的相知，那隔岸的鈴音也會(huì)為之所動(dòng)，我的生活以不能沒(méi)有你。
沒(méi)有你的日子我害怕黃昏，我害怕黎明，我不想看到那寫了一夜的情書(shū)清晨卻無(wú)法寄予你，我怕看到你失望的眼神，略帶一絲傷感，也許眼角殘留的淚水已濕潤(rùn)了你的心扉，但我還是守望你幸福的眼眸給我一個(gè)深深的奇跡。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，一紙書(shū)香就是我生命的歸宿，一杯香茗就是我的依靠，一本詞韻就是我靈魂的寄托，每每與你相遇一切仿佛從新來(lái)過(guò)，我擺脫了那曾經(jīng)的年少輕狂，走向了與你相約的日子，沒(méi)有你，我該如何走下去？
沒(méi)有想過(guò)我會(huì)愛(ài)的如此透徹，沒(méi)有懂過(guò)我會(huì)愛(ài)的如此干脆，選擇你我沒(méi)有后悔過(guò)，和你走過(guò)的每一條小路我清晰的記得你走過(guò)的痕跡，輕輕的你的生命里我也許變成了不可或缺的'一部分，從來(lái)都沒(méi)有愛(ài)的這么深。
愛(ài)是什麼，是否就是執(zhí)子之手，與子偕老，是否就是山無(wú)棱，天地合的山盟海誓，我不求那誓言的長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
生即是死，死即是生，生生死死誰(shuí)又能確定我們生命的長(zhǎng)度，既然愛(ài)了，我就深愛(ài)，既然選擇了，我就不放棄，今生你就是我唯一的選擇與依靠，守望彼此的幸福就是我書(shū)香詩(shī)意的生活。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 4
年少時(shí)期，誰(shuí)還沒(méi)有幾個(gè)夢(mèng)來(lái)做呢？那些夢(mèng)，可能張榜天下，也或許匿于喉間，可能關(guān)乎未來(lái)的暢想，也或許關(guān)于那一句說(shuō)不出口的情愫。我從來(lái)都很欣賞那些心中有夢(mèng)且不斷追求的人，無(wú)論是小夢(mèng)、大夢(mèng)，還是白日夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)它道阻且長(zhǎng)，但當(dāng)你真正做到之后，所有歷經(jīng)的苦難都將變成光，照亮你前行的路。五月天的歌曲《成名在望》里有一句詞這樣唱：“夢(mèng)是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸的貧瘠的現(xiàn)實(shí)上�！闭\(chéng)然，十七八歲的你該是這樣的，該擁有熱血的.青春，也該擁抱沸騰的夢(mèng)。
青春的潛力無(wú)可限量，夢(mèng)想的力量可破冰斬浪�；仡櫮闶欢䴕q的時(shí)光，也許還在童年的風(fēng)箏上，而這時(shí)的蔣方舟已出版了屬于自己的第一本書(shū)。或展望你未來(lái)大學(xué)生活的繁忙，也許在辯論場(chǎng)上神采飛揚(yáng)，而此時(shí)的曹原早已在國(guó)際物理界初露鋒芒。無(wú)差別不成世界，相形見(jiàn)絀下仍不忘努力的方向。故事還在繼續(xù)，你我還在成長(zhǎng)，逐夢(mèng)路上要堅(jiān)信“你的能量超乎你想象”，也許你是下一個(gè)蔣方舟或曹原，誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢？有人說(shuō)，人年輕的時(shí)候很容易有夢(mèng)想，但不斷堅(jiān)守初心、追逐夢(mèng)想的人，才能叫不負(fù)青春。愿你有夢(mèng)，把汗與淚當(dāng)作調(diào)味劑，釀一碗香甜。
愿你做一個(gè)歷經(jīng)過(guò)苦難的人，且行且痛，且成且長(zhǎng)。
我不希望你是一個(gè)一帆風(fēng)順、毫無(wú)波瀾的人，我也不希望你被苦痛包圍，灑淚成長(zhǎng)。我希望你歷經(jīng)過(guò)苦難，揮灑過(guò)熱淚。從冰封的土地里開(kāi)出十萬(wàn)薔薇。沒(méi)有不曾落淚的青春，沒(méi)有不留遺憾的年少，但你終會(huì)知道傷口潰爛處將生出新胞，旅途坑洼處將充實(shí)土壤。人生無(wú)非是一場(chǎng)經(jīng)過(guò)，青春年少是其幾十分之一的時(shí)光，苦痛只是你人生畫板上或深或淺的色彩，但它會(huì)助你繪那獨(dú)一無(wú)二的絕筆圖畫。
親愛(ài)的你，別再去相信什么“我有故事，你有酒嗎”，因?yàn)槁愤^(guò)青春，走過(guò)年少輕狂，你終會(huì)成為有故事的人。愿你有過(guò)苦難，且走過(guò)苦難，要“亂云飛渡仍從容”，要“且放白鹿青崖間”。
愿你做一個(gè)有詩(shī)意的人，且歌且唱，且徐且行。
生活從不是一天的無(wú)數(shù)次重復(fù)，也不是一個(gè)七天接著另一個(gè)七天。你深感生活的重復(fù)與枯燥，而此時(shí)，你已離骨血里的詩(shī)意遠(yuǎn)去。我希望你能在快捷和功利里，有煙火氣，也有詩(shī)意。慢些走，別丟下靈魂。常去圖書(shū)館的書(shū)香里蕩滌心靈，去蘇東坡的“何妨吟嘯且徐行”里找回自我，去手機(jī)里的民謠歌單里放慢腳步……生活容不得快的，就像龜兔賽跑，烏龜總能比兔子說(shuō)出更多關(guān)于路上的風(fēng)景。
作家李菁這樣寫，我們應(yīng)去撕開(kāi)生活外層的布，去欣賞一朵花的盛開(kāi)，一束陽(yáng)光的傾瀉，一湖秋水的靜謐。愿你在快生活里尋找詩(shī)意，愿你在平凡里享受詩(shī)意，愿你始終做一個(gè)有煙火氣，且有詩(shī)意的人，幾載光陰而過(guò)，歸來(lái)仍少年。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 5
一彎殘?jiān)虑謇湟宦晣@息，一筆水墨丹青孤寂一場(chǎng)江南煙雨，幽夢(mèng)里勾起的斑斕甜蜜，輕輕把你描進(jìn)暗香浮涌的詩(shī)篇里…
——題記
生命中，總有一次相遇，讓山水相依偎；總有一次心動(dòng)，與天成荒，與地說(shuō)老，允了天涯化咫尺；一份情，一份念，讓一段時(shí)光，許了一場(chǎng)花事；相遇如此美，美的心動(dòng)；緣分很暖，暖到落淚；走近你，如溫潤(rùn)在花間，心苑歡舞，如這般，已是生命最大的歡愉。
穿越時(shí)空的隧道，浪跡前世的逐波，陌上紅塵迷醉雙眼，凝愁了昨天；多少紅塵過(guò)往如云煙，一聲離散，便是陌路天涯，塵世牽絆難了，相思淚眼望穿，紛亂了經(jīng)年；多少驀然回首，惘然一夢(mèng)，傾盡一生溫柔詩(shī)意，靜默回顧中卻漸失了你。
煮一壺相思酒，醉了三生河畔，忘卻天涯；嘆惜繁華幾度，最終逃不出的.，仍是那驚鴻的一撇，淪陷沉淪便是千年。
浮華散落，千年瑤琴一曲浪漫憂傷；殘局花季凄凄瑟瑟傾訴，午夜?jié)M目悲涼；阡陌徘徊的等候，醉了千年輪回；月下留守的等待，潮濕了經(jīng)年的風(fēng)，望不到歸路…試問(wèn)七夕鵲橋能否一解我相思情愁？那相思渡口又能否渡我今生的守候？
墨香輕撫那世的地老天荒，冷月鉛華，擱淺的思緒彈開(kāi)如塵的記憶，風(fēng)花雪月的言語(yǔ)漸行漸遠(yuǎn)，�？菔癄�的誓言已是奢侈，流年滄桑在云霧里淺吟淺唱，抖落一地悲傷…
繁華落幕，前世的回眸，今生結(jié)緣，誰(shuí)人可依；相思難斷，情難展，夜難眠，情長(zhǎng)難續(xù)，怎奈何曲終人散，前塵舊夢(mèng)的辜負(fù)。
夢(mèng)醒時(shí)，眉間相思盡染，落花有意，流水無(wú)情，風(fēng)起青絲亂，琴塵飛揚(yáng)；思緒無(wú)邊徘徊窗前，任風(fēng)吹，看花落，黃花樹(shù)下是誰(shuí)輕拂玉笛，醉拔情弦？遙望中繁華散盡，我依舊癡心未改。
期盼在悠悠歲月中將你慢慢深刻為永恒，將半生的尋覓輪回為天涯不忘，愛(ài)無(wú)言，情無(wú)聲，三千年的守候，傾盡一生溫柔詩(shī)意，只為你！
這一首首心香浮動(dòng)的詩(shī)篇，在拼湊的光陰里，尋找經(jīng)年你的影子，只愿這支古老的素筆對(duì)語(yǔ)時(shí)光，描盡清歡，且行且珍藏，你的每點(diǎn)每滴。
如若可以，如若能夠，我們還年少，一切可以重來(lái)，你是否還愿意用一半的時(shí)光賭這次輪回，用素箋上的明媚，繁華這次美麗的初見(jiàn)，書(shū)寫一段動(dòng)人的神話傳說(shuō)。
如果可以，為你駐足，在你必經(jīng)的路口化成一棵相思樹(shù)，成就你我前世今生的眷戀；如果可以，可以陪你千年不老，千年相守永世不離。
只想，只想靜守在你身旁，守一座城與你，不問(wèn)繁華幾度，不言滄桑幾何，只守一身紅妝于桃花滿天，許一世的癡狂！
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 6
詩(shī)，不僅限于古詩(shī)，更有隨時(shí)代變遷的現(xiàn)代詩(shī)。清風(fēng)拂過(guò)一片片精致的嫩葉來(lái)到了眼前，與你共享詩(shī)意的日子再次浮現(xiàn)。
新上任的語(yǔ)文老師是位年輕的帥哥，嘴邊微微的胡渣，黑框別致的眼鏡，一言一行中透露著文質(zhì)彬彬的氣韻與 博學(xué)多才的底韻，令人眼前一亮。
他一改語(yǔ)文的枯燥將趣味帶進(jìn)了課堂，繪畫的語(yǔ)文作業(yè)日日皆有，忘卻了語(yǔ)文本質(zhì)放飛自我的我在周末的隨筆作業(yè)上卻犯了難。
多日未練墨水清淡，急躁敲開(kāi)了我的心房，如同一位目空一切的釘子戶一般，過(guò)去的文章如同老舊的零件逝，干脆猛一棄筆，掃開(kāi)沉默的白紙眼睛便在下一刻朦朧了。
求助的鈴聲總在遲疑后響起，“喂！老師，周末的隨筆請(qǐng)給予指導(dǎo)，我實(shí)在不知寫什么題目的作文才好。過(guò)去的作文太多遍了，我感覺(jué)很牽強(qiáng)。”
“哦……老師覺(jué)得你不必如此著急，把格局放大一點(diǎn)，你可以寫你任何想寫的，美食、游戲、點(diǎn)評(píng)電影等等題材，我這兒的隨筆并不是如假包換的考場(chǎng)作文，即使是現(xiàn)代詩(shī)也可以的，把手放開(kāi)來(lái)寫！”
“謝謝老師！”上一秒掛斷電話，下一秒?yún)s已提筆寫現(xiàn)代詩(shī)，這回的寫法扔掉了無(wú)形的枷鎖，投入腦中的悲、喜、怒、苦渲泄于紙上，筆尖隨一匹撒歡的駿馬飛馳于江山之下，本不刻意加的修辭手法硬是要與字跡共舞。我從未如此放開(kāi)地寫過(guò)這樣一首放飛自我的現(xiàn)代詩(shī)……
忐忑隨著老師彎成月牙的目光消散，“沒(méi)錯(cuò)！就這么寫！我認(rèn)為你還可以放開(kāi)一點(diǎn)！讓語(yǔ)言本意模糊一些，扣著主題的胡言亂語(yǔ)在現(xiàn)代詩(shī)中才更具有意義，深度要作為它的基調(diào)不斷升華，將你想表達(dá)的.一切表達(dá)出來(lái)！很棒，再繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作吧！”
這等評(píng)價(jià)與開(kāi)放令我樂(lè)開(kāi)了花，我開(kāi)始學(xué)習(xí)海子、奧登等人的現(xiàn)代詩(shī)，周周創(chuàng)造新品，正所謂“高山流水遇知音”。我的詩(shī)開(kāi)始在班上朗讀，除了我倆含蓄的笑容，剩下的都是同學(xué)們的驚訝。
筆尖不知何時(shí)隨著他的離去停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，只是清風(fēng)告訴我，與你共享詩(shī)意的日子，是我最快樂(lè)的日子。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 7
一米陽(yáng)光，一棵小草，有心的人，甚至在最不起眼的地方都能發(fā)現(xiàn)詩(shī)意。
無(wú)意之中，我也發(fā)現(xiàn)了美麗的詩(shī)意。
在一望無(wú)際的大海上，浪花在海面上飛舞，火紅的霞光映在大海上，仿佛是從大海里滲出的'血一般的鮮紅。浪花拍打著海岸，向她訴說(shuō)著愛(ài)情的苦惱，和她一起快樂(lè)、一起憂愁。每天清晨，對(duì)海岸山盟海誓；每天傍晚，依偎在她的懷里，與她不離不棄。
傍晚的沙灘上，一個(gè)小女孩挎著籃子，一蹦一跳地在沙灘上留下一串小巧的腳印，突然，她看見(jiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的小玩意兒，她彎下腰去，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一顆晶瑩的珍珠，泛著潔白的光芒，透著大海的氣息。
像這種無(wú)與倫比的美，正是從紀(jì)伯倫的詩(shī)中所散發(fā)出來(lái)的。
下雨了。雨，是連接天地的銀線。奉獻(xiàn)著自己的青春，被天使撒向大地，傳遞著云和田野的愛(ài)情。它從湖中升起，升向天空，化成蒸汽。又從天空落下，凝結(jié)成雨，親吻著大地。
這種美，用細(xì)膩的筆觸寫出了豪邁的情懷。散發(fā)了他對(duì)祖國(guó)堅(jiān)貞的情感，也表達(dá)了他樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯志豪情；也有“小橋流水人家”的細(xì)膩。像這種美，怎能不叫人感動(dòng)呢？
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 8
在眾多的花草中，荷花大概是最引人入勝的一種。確實(shí)如北宋愛(ài)蓮作家周敦頤所寫：“獨(dú)愛(ài)蓮，渾而不染，清而不妖。從外面直穿，不蔓生，清香清透，婉約干凈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看出來(lái)，不可能可笑�！鄙徎儍舾哔F的性格，真的讓人在球場(chǎng)之間付出深深的敬意。
夏天，在競(jìng)相開(kāi)放的過(guò)程中，各種奇花異草以五顏六色的色彩展示著它們的誘惑�！俸狭寥缫皇鵁崃胰紵�'火把，金針黃如陽(yáng)光鍍金。而在青蛙鼓鼓囊囊的湖塘里，清純優(yōu)雅的荷花在欣賞中透露著自己獨(dú)特的情趣和魅力，多少被它感動(dòng)了。無(wú)論是《清曉湖上》年楊萬(wàn)里描寫的“蓮花笑浴胭脂露，意謂不見(jiàn)妝”，還是《題西太一宮壁》年王安石詩(shī)中的“柳葉明綠，蓮花落霞紅深”，都能看到蓮花讓古今文人歡歌嘆息的風(fēng)采。
在“綠夏長(zhǎng)，陽(yáng)臺(tái)倒影入塘”的季節(jié)，也是荷花最盛的日子。擅長(zhǎng)唱荷花的南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里看到：“荷花黃昏還熱，低側(cè)藏在藍(lán)傘里”；然而清代朱彝尊看到的風(fēng)景卻是相反的：“幾陣涼風(fēng)驟雨？翻白葉，連陣雨都跳綠”。無(wú)論如何，蓮花給了詩(shī)人比它作為植物本身的意義更深刻的思考；否則，人們?cè)趺茨馨阉暈閮?yōu)雅和純潔的象征呢？
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 9
我們有一個(gè)富有古詩(shī)詞文化的校園。
走進(jìn)校園大門，你可以看到兩棟白色的教學(xué)樓，中間有一條長(zhǎng)廊相連。四樓長(zhǎng)廊外鑲嵌著“西陵區(qū)康莊路小學(xué)”八個(gè)金色大字。大門左側(cè)是“古詩(shī)詞長(zhǎng)河”，介紹三國(guó)至清代的杰出詩(shī)人。走過(guò)“古詩(shī)詞長(zhǎng)河”，你就來(lái)到了詩(shī)園，走進(jìn)了詩(shī)園。你可以看到幾棵高大的常青樹(shù)。地面覆蓋著紅磚和鵝卵石。過(guò)道兩邊都是婀娜多姿的'盆景，有的像苗條的公主；有些像微風(fēng)下的垂柳；有些就像古代詩(shī)人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。每棵樹(shù)的樹(shù)枝上都掛著各種詩(shī)社給我們學(xué)校參觀的詩(shī)，所以被稱為賞詩(shī)園。
走出詩(shī)園，穿過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到升旗臺(tái)。升旗臺(tái)四周是十字花壇�；▔镉袔卓美鏄�(shù)。梨花已經(jīng)開(kāi)了�？諝庵袕浡睦婊ㄏ銡�。常青樹(shù)長(zhǎng)出新枝。新枝頂端有一對(duì)小綠葉，就像一個(gè)剛出生的嬰兒，睜著一雙小眼睛，好奇地看著這個(gè)神奇的世界。
離開(kāi)升旗臺(tái)后，我們來(lái)到操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)是塑料做的，中間是一個(gè)足球場(chǎng)，兩邊是排球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，操場(chǎng)外面是兩個(gè)水泥做的籃球場(chǎng)。
我們學(xué)校很漂亮，你不想去看看嗎？
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 10
何謂詩(shī)意？
崇尚效率穿梭于鋼鐵水泥之間的都市的人猛然回首，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)意離我們竟如此遙遠(yuǎn)。
試問(wèn)，有誰(shuí)還去聆聽(tīng)那清澈瑩亮的泉水叮咚？
有誰(shuí)還會(huì)去注意紫丁香淡雅恬靜的花瓣如何在風(fēng)中輕顫著徐徐收攏？
又有誰(shuí)，能抽出閑暇來(lái)靜靜等待清晨那第一抹曙光帶來(lái)希望的訊息？
在生活湍急的溪流中，我們遺忘了多少？啊，為何我們的心靈沒(méi)有一絲空隙來(lái)容納這些看似平凡樸素，卻如此驚心動(dòng)魄的美麗？
路邊的雛菊幽幽綻放，等待人們欣賞；盈盈的綠柳在柔軟的春風(fēng)中婀娜搖擺著嫩綠的枝條，期待著漠然而過(guò)的.人們投來(lái)贊賞的一瞥；窗前的風(fēng)鈴隨風(fēng)而舞，發(fā)出好聽(tīng)的“叮鈴”聲，盼著有誰(shuí)能記起它曾代表的那份誠(chéng)摯的友誼；樺樹(shù)林的千萬(wàn)片樹(shù)葉發(fā)出海浪般的“嘩嘩”輕響，似乎在嘆息無(wú)人光顧……清悅的蟬鳴，變化多端的暗影，青青草地上那晶瑩剔透的露珠……
這一切的一切，為何被我們的心靈排擠在外？生活本身就是一首絢麗多彩的詩(shī)。只需放慢你的腳步，敞開(kāi)你的心扉，那看似遙遠(yuǎn)的詩(shī)意的生活，就在身邊！
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 11
秋天是一個(gè)特殊的時(shí)節(jié)，在秋天這個(gè)季節(jié)里面，不僅是收獲的季節(jié)，也是一個(gè)令人愉快的詩(shī)意的季節(jié)。
秋天的景色十分的美麗，樹(shù)木上面有著金色的葉子，隨著秋風(fēng)漸漸落下，有的樹(shù)葉在空中飛舞著，給我們一種蕭瑟的美感。空氣之中還彌漫著陣陣的淡淡的花香，那是金桂的香氣，夾雜著瓜果香甜的氣息。蔚藍(lán)色的天空之中，偶爾飛過(guò)一群候鳥(niǎo)，傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴。
秋天的色彩從來(lái)不是十分的.單調(diào)的。秋天可以收獲五顏六色的水果，紅色的蘋果、黃色的梨子、紫色的葡萄等等。無(wú)論是果園里還是田間都是充滿色彩的。田間金燦燦的稻谷、紅色的高粱、黃色的玉米……這些豐富的顏色將秋天裝扮的格外的美麗。
秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)。積攢了一年的付出，終于到了可以收獲的季節(jié)。田間和果園里面，農(nóng)民和果民們正在辛勤勞作著，收獲著自己勤勞的果實(shí)。
秋天的味道也是十分的豐富�？諝庵�，不僅有著桂花的香甜的氣息，還有著涼爽的氣息以及秋雨之后土壤的淡淡的清香。
而秋天的聲音也是十分的豐富的，有著鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫和秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉嘩嘩的聲音，已經(jīng)腳踩在落葉上的聲音。秋天的一切都是十分的美的。
我愛(ài)著詩(shī)意般的秋天。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 12
寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，路邊的小水洼已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰。我們紹興剛剛早上有霜，河南那里早已千里冰封，雪花飄飄了。
有一次，是放寒假的時(shí)候，我坐在車上，爸爸開(kāi)著車子去河南——我的外婆家，快到了，可我已經(jīng)困得不行了，媽媽關(guān)心地問(wèn)：“你要不要睡一會(huì)呀？”
我?guī)еб猓掏痰卣f(shuō)：“好呀，不過(guò)到了一定要把我叫醒呀！”
說(shuō)完，我就沉睡在了美夢(mèng)之中。到外婆家了，媽媽把我從夢(mèng)中喚醒，我一看外面，驚奇地說(shuō)：“好多雪呀！真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀�！�
外婆聽(tīng)了，奇怪地問(wèn)：“現(xiàn)在是冬天，怎么會(huì)有梨花開(kāi)呢？”
我回答道：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的梨花是雪的意思，詩(shī)人把雪比作梨花�！�
外婆聽(tīng)了，說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，你語(yǔ)文學(xué)得真好！”
還有一次，我在看電視，看到了這樣的場(chǎng)景：冬天的夜晚所有人都進(jìn)入了美夢(mèng)之中。我就小聲地說(shuō)：“真是柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！�
我媽媽一不小心聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“兒子還真博學(xué)多才呀！以后考中文系去吧！”
我不好意思地說(shuō)：“媽媽，多謝夸獎(jiǎng)！我會(huì)努力的！”和親人在一起的.冬天其實(shí)也是很有詩(shī)意很溫暖的。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 13
經(jīng)常有人抱怨生活太機(jī)械，沒(méi)有詩(shī)意。其實(shí)，在生活中，一草一木，一人一事，都帶有詩(shī)意。不過(guò)，這詩(shī)意，卻需要你去細(xì)細(xì)體會(huì)。
就拿家鄉(xiāng)村里的那條泥土路來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，它也蘊(yùn)藏著一種詩(shī)意�？纯瓷厦嫔钌畹能囖H和幾個(gè)淺淺的腳印，是誰(shuí)印上去的，已無(wú)從查起。但是，那一道道的車轍，難道不是歲月的痕跡？這深深的車轍，不知被多少代人的車輪踩過(guò)，它保存到現(xiàn)在，穿過(guò)歲月的雨雪風(fēng)霜，來(lái)到我們的年代。難道說(shuō)，這不是一種詩(shī)意？
山間那奔流的小溪也有一種詩(shī)意。清流在山中歡樂(lè)的奔涌，碰到懸崖，就出現(xiàn)一條瀑布，“如萬(wàn)丈白練直搗而下”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這小溪，這瀑布，難道還能稱為“世俗”，還能說(shuō)沒(méi)有詩(shī)意嗎？
山，不管它是披一身綠色矗立山谷，還是一片荒涼，都含有美妙的詩(shī)意。青山當(dāng)然沒(méi)有說(shuō)話，古人描寫的'詩(shī)句可不少。青山綠水，雨霧繚繞，這是一種多么美妙的意境！哪怕是光禿禿的山，期間也有詩(shī)意。連綿的黃土山，大片大片厚重的蒼黃和妖嬈的艷紅，難道不能令人詩(shī)興大發(fā)？
生活中其實(shí)處處有詩(shī)意，但是很少有人能看到它。所以，讓我們擺脫機(jī)械干枯的“流水線”生活，一起過(guò)詩(shī)意的生活吧！
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 14
“雨”，在生活中是一種天氣，與我們息息相關(guān)。仿佛就在我們身邊，不離不棄，時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我們。雨對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種無(wú)與倫比的享受。
清晨，我被滴滴答答的雨水聲吵醒，很不情愿地睜開(kāi)眼睛，看著窗外的雨滴再緩緩的降落著，他就好像是一個(gè)頑皮的鬧鐘似得，看到我不愿起來(lái)，就硬要把我吵醒。但我卻不討厭他，反而心里感到無(wú)邊的喜悅，仿佛就想被他這樣吵著。我懶洋洋地躺在床上，默默地觀看著，靜靜地聆聽(tīng)著，心里很享受的樣子。
過(guò)了一會(huì)，我在床上爬起來(lái)，來(lái)到窗戶前，剛到窗戶前，一陣陣風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁的'顫抖著，這陣風(fēng)吹到我的心里，我深出手，去迎接我的客人，我敞開(kāi)胸懷接待著他，讓他來(lái)到我的房間里，把那飄柔的窗簾打在我的身上，讓我感到無(wú)比清涼。
雨在不知不覺(jué)中停了下來(lái)，仿佛成為我們家永遠(yuǎn)的“客人”，我享受著雨后的清爽，坐在搖椅上觀望藍(lán)天，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹，是那樣的惹人注目，讓我的目光緊緊的鎖再它的身上，不舍得離開(kāi)。
我享受著雨水帶來(lái)的美好氣息。讓我淘醉在其中，讓雨絲的清涼，洗去在心靈的塵土，讓雨絲的安詳，抹去思想上的繁雜。雨絲——我那心底的愛(ài)，是永恒的詩(shī)。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 15
黑板上的右上角寫著：“離考試還剩余（9）天�！彪m然字不大，但格外醒目，再過(guò)不久，我們就要各奔東西了，雖然如此，大家還是依依不舍，無(wú)比留戀。
馬上要畢業(yè)的我能為母校、老師和同學(xué)們做些什么呢？哦！我可以在母校留下我的畫；為老師獻(xiàn)上一份好成績(jī)；為同學(xué)們張開(kāi)一張笑臉……
畢業(yè)了，我想說(shuō)：“謝謝您！母校！您就像我的另一個(gè)家，一個(gè)溫暖的大家庭，一個(gè)有著56個(gè)兄弟姐妹的家，一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨、學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)玩耍的家！謝謝您！老師！您就像我的另一個(gè)媽媽，當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我；當(dāng)我取得好成績(jī)是，您會(huì)鼓勵(lì)我，并叫我繼續(xù)努力，不要驕傲；當(dāng)我不舒服時(shí)，您關(guān)切地問(wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)，眼里滿是著急……
謝謝你們！同學(xué)們！同學(xué)們！是你們讓我擁有了友情，是你們?cè)谖业穆曔叢煌５毓膭?lì)我、提醒我、關(guān)心我、指點(diǎn)我，我們的記憶就好像廚房里的.調(diào)料：酸、甜、苦、辣什么都有，你們就是我的兄弟姐妹！快畢業(yè)了，我們馬上要分開(kāi)了，但我們友誼依然地久天長(zhǎng)！
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 16
在春天，不像秋天一樣看到落紅，就會(huì)引起傷感。相反，花都開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅總是春。
春雨來(lái)了，唐代的杜甫最愛(ài)賞春雨，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河曛罆r(shí)節(jié)的變化，下的時(shí)間恰到好處，不像冬日“北風(fēng)吹雁雪紛紛�！薄按笱M弓刀。”的冷漠。
花開(kāi)了，草也長(zhǎng)出來(lái)�！皝y花淺欲迷人眼，”這是杜甫對(duì)花兒的真實(shí)感受。“獨(dú)憐幽草間邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。"韋應(yīng)物也只喜愛(ài)那株株小草。但世有傷春的說(shuō)法，看“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”就是在烽火連三月的.時(shí)候發(fā)出的感嘆，戰(zhàn)爭(zhēng)使詩(shī)人觸景生情，悲憤難當(dāng)。
春到了，孩子們最快樂(lè)了，如“牧童騎黃牛，歌聲振林樾�！薄皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！焙⑼瘋儽M情玩耍，春日中充滿歡笑，冰心說(shuō)：“春天在哪里，只揀兒童多處行�！�
春是種子下土的季節(jié)，人們都忙碌著，“鄉(xiāng)村四月人閑少，裁了蠶桑又插田�！薄皟和唇夤└棧舶ｊ帉W(xué)種瓜。”就算是小孩子不知道織布種田，也在邊上種瓜。
人們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中，一直贊揚(yáng)春天，在這春意盎然的日子里，享受古詩(shī)詞的感受實(shí)在是美妙。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 17
風(fēng)輕天深，靜靜的夜晚，我聽(tīng)到筆紙相觸摩擦的沙沙作響聲。一個(gè)人佇立在窗前，佇在寂靜中，佇在小道上。滿腦子堆積的零亂的文字，被我撫摸什么東西一樣地寫下，寫下關(guān)于生命的年歲。
清晨，那一縷陽(yáng)光從梢頭掠過(guò)，我打從草地穿過(guò)。已經(jīng)入冬了，這樣的風(fēng)景很是迷人，似乎讓我看到了生活的萬(wàn)花筒。晝間的所聞所觸，就像是為這夜而準(zhǔn)備的`？沉在腦里，積在心底，有些惶惶不安。此刻很是不同，很清靜，很放松，因?yàn)楣P與紙相觸寫出的不過(guò)是一首小詩(shī)，一首平淡無(wú)味的詩(shī)。缺乏詞藻的華麗，夜缺少感情的富饒。
寫完了，我不由自主底一笑。輕輕地打開(kāi)腦海的門縫，像是有種想飛天行世的欲望。只是，沒(méi)有誰(shuí)的強(qiáng)行我該如何去飛高行遠(yuǎn)？我很自由，也很散漫。隨心所欲，自由地狂想。白紙上留下黑色的字跡，不激揚(yáng)，也不狂放。因?yàn)�，我觸到了無(wú)味的詩(shī)，給我?guī)?lái)了生命的暗示。
夜依舊，靜靜流著；月依舊，在天幕高掛。
小屋里的紙筆，陪著我。陪我度過(guò)這樣一個(gè)充滿情思的夜，陪我走向我的青春。生活？日日夜夜被我用滿是情思的筆寫下，被留在那一張張單薄的紙上。超越？超越著自然的界限，和著生命的年輪！
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 18
人人都說(shuō)春天來(lái)了，可我時(shí)�？鄲勒也坏酱禾�。春天在哪里呢？
我穿越時(shí)空找到了杜牧，問(wèn)他：春天在哪里呢？他說(shuō)：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。哦，春天在鶯啼中呀！我仿佛聽(tīng)到了黃鶯在歌唱美麗的春天。
我找到了蘇軾，問(wèn)他：春天在哪里呀？他說(shuō)：春幡春勝，一陣春風(fēng)吹酒醒。哦，春天在春風(fēng)中呀！我仿佛感受到了溫暖的春風(fēng)拂面而過(guò)。
我又找到了杜甫，問(wèn)他：春天是什么呢？他說(shuō)：江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。��！原來(lái)春天是森林，是花朵呀！我又仿佛看到了或濃或淡的.新綠中閃耀著火紅的星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。
我又找到了白居易。問(wèn)他：春天是怎么樣的呢？他說(shuō)：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。哦，原來(lái)春天像桃花一樣散發(fā)著迷人的芳香呀！我仿佛聞到了一陣陣清香，看到了美麗的粉色桃花。
哦，我終于知道了，原來(lái)春天在鶯啼中，在春風(fēng)中呀！哦，我也明白了春天在森林里，在花朵中呀！哦，我也懂得了春天也會(huì)像桃花一樣散發(fā)著迷人的芳香呀！
原來(lái)，春天一直在我們身邊哪！不是我們看不見(jiàn)，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛呀！我要像杜甫，像蘇軾一樣寫出優(yōu)美的詩(shī)句，歌誦美麗的春天，把我的夢(mèng)想在春天放飛。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 19
我喜歡，在窗前欣賞沿途的風(fēng)景；我喜歡，在談話中感受語(yǔ)言的魅力；我更喜歡，在寫作中品味魚(yú)的詩(shī)情畫意。
漫步在“魚(yú)博覽”中，我體會(huì)到了遠(yuǎn)古書(shū)香，優(yōu)雅別致。
最喜歡那群擁有獨(dú)特名字的神仙魚(yú)。身著五彩的外衣，在水中自由地舞蹈，好像這時(shí)的它們是舞臺(tái)上的主角，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)姿。瞧！
它們身上配有神奇般的色調(diào)，宛如畫家們妙筆生花的點(diǎn)綴，略帶點(diǎn)詩(shī)意，稍顯些唯美。
說(shuō)到魚(yú)，不得不提起那兩條“刀魚(yú)”，這是我在這些魚(yú)中見(jiàn)到體型最大的。聽(tīng)介紹說(shuō)：到了“清明”，刀魚(yú)的肉質(zhì)會(huì)變老，因此而得名俗稱“老刀”。我最欣賞它身體兩側(cè)的線條，游來(lái)顯得悠閑自得，滿身愜意。在我看來(lái)，這是一種性格溫和，待人真誠(chéng)的魚(yú)。
繼續(xù)走，只在書(shū)中才聽(tīng)說(shuō)過(guò)的`珊瑚蟲(chóng)吸引了我的注意力，我下意識(shí)地把目光投向了它們。珊瑚蟲(chóng)身上有著奇怪的條紋，全身呈棕色，接近尾部的地方有幾個(gè)小圈，類似于圓環(huán)。
我仿佛成了它們中的一員，與它們一起嬉戲、游樂(lè)在其中。
欣賞魚(yú)，我也在欣賞自然，欣賞生命，欣賞自我。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 20
叫媽媽送我去外婆家。那里可是一個(gè)有農(nóng)場(chǎng)，又有牧場(chǎng)的“世外田園”！去那里的游客數(shù)不勝數(shù)，不說(shuō)幾百個(gè)，至少幾十個(gè)人是有的。說(shuō)完請(qǐng)求，我和媽媽便開(kāi)著汽車向外婆家出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的路程，我們終于到到達(dá)了外婆家。走出車門你便會(huì)看到數(shù)不清的樹(shù)，有枝條綠綠的.柳樹(shù)，有結(jié)滿果實(shí)的蘋果樹(shù)，還有高聳入云的松樹(shù)……緊接著一只只小狗，小貓向你跑來(lái)，雖然不是外公養(yǎng)的，但卻像你自己的寵物一樣，會(huì)跟在你的身邊和你玩耍。河里的小鴨翩翩起舞，仿佛在洗澡似的，舒服極了！在農(nóng)田里，一個(gè)個(gè)農(nóng)民們正在收割稻草，他們不畏辛苦的堅(jiān)持勞動(dòng)讓我感動(dòng)，他們是多么辛苦��！
你知道那里的城鎮(zhèn)有多么大嗎？告訴你吧，我外婆家那邊可是有三個(gè)巨大的超市呢！而且除了這些還有小吃店、玩具店、甚至還有大菜場(chǎng)，里面各種各樣的蔬菜、水果應(yīng)有盡有你去看一下，我保你嚇一跳。玩具店也是豐富多彩，變形金剛、悠悠球、賽車，各種好玩的都有，那里面只有你想不到的，沒(méi)有你買不到的呦！
外婆家是多么好玩啊！我下次一定還要來(lái)玩！
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 21
在幸福的彼岸，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，那種種竊喜和焦灼相互碰撞，空曠的心中蕩起了悠長(zhǎng)的回聲。我豪放的詩(shī)意，于陽(yáng)光顫微的眩暈中自由抒情。陌生的思考空間里，只有我一個(gè)人，用詩(shī)意去幻想，去表達(dá)。隨心由性，無(wú)需誹謗，無(wú)需攀援，也沒(méi)有必要愁緒滿杯。
打開(kāi)詩(shī)意的天空，以美好的姿態(tài)仰望，仰望幸福的音符。發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，渴望自然，放牧情懷。搖響夢(mèng)的煙云，將記憶緊緊挾起。詩(shī)意，是我的生命里萌芽的種子。瞬間的溫馨，打破夜的枷鎖，讓黎明來(lái)扇動(dòng)幸福的`節(jié)奏，那葉片清晰的脈絡(luò)，是通往幸福的道路�；居昙�，詩(shī)意給我驚喜，希望。我輕叩著遠(yuǎn)方的星辰，詩(shī)意的光芒給我快樂(lè)。
合著歷史的車輪，輕輕地輾過(guò)歲月的風(fēng)塵，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的影子。在鳥(niǎo)飛揚(yáng)的羽毛中探索，只需輕輕呼喚我的名字，喧鬧的葉片里便有詩(shī)意的姿態(tài)，花一般的意象。詩(shī)意的律動(dòng)，穿過(guò)文字，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。搖落一地春花，悄然帶走了歲月的痕跡。我起搏詩(shī)意的心跳，幸福以倏然的浪勢(shì)出現(xiàn)，揚(yáng)起了幸福的波濤，時(shí)間被偶然割斷，在一次次的詩(shī)意中，激蕩著詩(shī)人跌宕的靈感。
你的詩(shī)意讓我記住了你作文 22
秋中到底有什么呢？是落葉？是碩果累累？它們的確在秋中，可它們都只是表象。我覺(jué)得，秋中有的是濃濃的詩(shī)意。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~中有詩(shī)意，它在秋天時(shí)，即將掉落，枯萎，就用盡自己剩余的力氣，把自己最美的一面毫無(wú)保留地展現(xiàn)給游人們。讓自己沒(méi)有遺憾地掉落在地上，落葉歸根，讓楓樹(shù)在第二年長(zhǎng)出更美的`葉子，循環(huán)反復(fù)，楓樹(shù)就越來(lái)越美了。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！本栈ㄖ幸灿袧鉂獾脑�(shī)意，它在凜冽的秋風(fēng)下生長(zhǎng)著，在百花枯萎之時(shí)開(kāi)放自己繡球一樣的花兒。它一身傲骨，高尚堅(jiān)強(qiáng)，高潔不屈，在秋天里開(kāi)放出唯一也是最美的花兒！
“寧如鑿空使，遠(yuǎn)致石榴花�！痹谇锾熘�，讓農(nóng)夫們最喜歡的是什么？那就是果實(shí)了，在秋天的滋養(yǎng)中，果實(shí)們都長(zhǎng)好了，把自己最美味的一面展現(xiàn)給了買者。人們品嘗著美味的水果，卻不知它們?cè)诓粸槿酥慕锹淅锍惺芰硕嗌�。它們�(cè)陲L(fēng)雨中生長(zhǎng)，在烈日下默默地受著路，還在那兒獨(dú)自頂著刺骨的寒風(fēng)。可是，它們沒(méi)叫出一聲苦，只是在默默生長(zhǎng)，還將自己奉獻(xiàn)給了人們，真是偉大��！
秋天里，詩(shī)意無(wú)處不在，萬(wàn)物皆有詩(shī)意！
【你的詩(shī)意讓我記住了你作文】相關(guān)文章：
你的堅(jiān)持讓我記住了你作文（精選20篇）10-09
你的微笑讓我記住了你作文（精選19篇）10-09
你的美麗讓我記住了你作文（通用49篇）06-13
你的堅(jiān)強(qiáng)，讓我記住了你作文（通用28篇）10-08
你的溫暖讓我記住了你作文（通用34篇）10-08
你的樂(lè)觀讓我記住了你作文500字（通用34篇）10-09
你的真誠(chéng)讓我記住了你作文700字（通用42篇）10-26
你的關(guān)愛(ài)，讓我記住了你作文800字（通用23篇）10-10
我記住了你的形象作文（通用25篇）11-02