英語寫作基礎(chǔ)教程課件

　　教學(xué)課件是輔助教學(xué)的多媒體教具，是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，具有很強的時代特點，也是教育現(xiàn)代化的標志之一。下面是小編整理的英語寫作基礎(chǔ)教程課件，希望對你有幫助。

　　一、課程教學(xué)目標

　　本課程為高等學(xué)校英語專業(yè)課程體系中一門英語專業(yè)知識課程，屬專業(yè)必修課性質(zhì)。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能正確理解和掌握英語寫作的基礎(chǔ)知識和技巧，例如詞匯的恰當用法、英語成分與各類型結(jié)構(gòu)的多樣化運用等，并能按照不同要求正確書寫便條、信函和通知等應(yīng)用文，縮寫課文內(nèi)容，組織提綱并根據(jù)提綱書寫短文（150單詞左右），正確使用標點符號。

　　二、先修課的要求

　　本課程面向英語專業(yè)一年級學(xué)生，學(xué)生應(yīng)具備基本英語寫作能力，達到英語專業(yè)入學(xué)時的各項要求。

　　三、教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容及學(xué)時分配

　　Unit 1:正確用詞

　　【學(xué)時】3

　　課堂講授學(xué)時：2

　　其他教學(xué)學(xué)時：1

　　【教學(xué)目的和要求】

　　通過舉例及練習(xí)提升學(xué)生對詞匯的敏感度，學(xué)會如何正確運用詞匯；寫便條。

　　【本章重點及難點】

　　辨析詞匯不同側(cè)面的意義，如：denotative & connotative meanings; affective & collocative meanings.

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1. Denotation and connotation

　　2. Attitude and collocation

　　3. False friends

　　4. Subject-verb agreement

　　5. Note-writing

　　5. Follow-up exercises

　　Unit 2:恰當用詞

　　【學(xué)時】3

　　課堂講授學(xué)時：2

　　其他教學(xué)學(xué)時：1

　　【教學(xué)目的和要求】

　　學(xué)會鑒別不同文體，即正式、常用、口語和俚語，并根據(jù)不同文體使用恰當?shù)脑~匯；寫較為正式的便條。

　　【本章重點及難點】

　　避免中式英語

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1.Various styles in English

　　2. Chinglish

　　3. Writing notes to older people, strangers and business clients

　　5. Follow-up exercises

　　Unit 3:簡潔精確用詞

　　【學(xué)時】3

　　課堂講授學(xué)時：2

　　其他教學(xué)學(xué)時：1

　　【教學(xué)目的和要求】

　　糾正學(xué)生習(xí)作中常見的冗余用詞，幫助學(xué)生建立分類記憶詞匯的習(xí)慣從而精確用詞；寫正式通知。

　　【本章重點及難點】

　　提高學(xué)生對詞匯細微差別的敏感度，尤其是名、動、形容詞，培養(yǎng)良好的詞匯學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1. Conciseness

　　2. Preciseness

　　3. Effectiveness

　　4. Modifiers and related problems

　　5. Informal notice

　　Unit 4：基本句型

　　【學(xué)時】 3

　　課堂講授學(xué)時：2

　　其他教學(xué)學(xué)時：1

　　【教學(xué)目的和要求】

　　通過例句比較，使學(xué)生理解并學(xué)會選擇恰當?shù)脑~匯作主語，避免動詞的名詞化傾向；明確主語通常的位置及主語后置時的影響；總結(jié)何種情況下使用主動語態(tài)或被動語態(tài)的原則；歸納一般現(xiàn)在時的較特殊用法及單句中時態(tài)的匹配；掌握虛擬語氣的常見用法；學(xué)寫正式通知。

　　【本章重點難點】

　　構(gòu)建最基本句子框架；句中詞序的變化對語意重心的影響。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1. Subject and its position

　　2. Active voice & passive voice

　　3. Tense and sequence of tenses

　　5. Mood

　　6. Extended notice

　　7. Follow-up exercises

　　Unit 5:基本句型的擴展（一）

　　【學(xué)時】 3

　　課堂講授學(xué)時：2

　　其他教學(xué)學(xué)時：1

　　【教學(xué)目的和要求】

　　使學(xué)生掌握擴展基本句型的方式之一：增添修飾成分，并會正確使用七種類型的修飾語；正確使用定語從句達到強調(diào)作用；為段落縮寫。

　　【本章重點難點】

　　使用修飾語擴展句子，以及修飾語的順序。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1. Attributes

　　2. Relative clauses

　　3. Incomplete sentences

　　4. Word order

　　5. Precis for short paragragh

　　6. Follow-up exercises

　　Unit 6基本句型的擴展（二）

　　【學(xué)時】3

　　課堂講授學(xué)時：2

　　其他教學(xué)學(xué)時：1

　　【教學(xué)目的和要求】

　　學(xué)會使用分詞和獨立主格結(jié)構(gòu)來擴展句子；為較長篇章寫縮寫。

　　【本章重點難點】

　　復(fù)雜分詞結(jié)構(gòu)的使用；學(xué)會在兩個或以上的動詞中正確選擇用作分詞結(jié)構(gòu)的動詞；避免懸垂修飾語、連寫句、連串句。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1. Participles

　　2. Absolutes

　　3. Comma-split sentences

　　4. Fused sentences

　　5. Precis for longer articles

　　6. Follow-up exercises

　　Unit 7連接句子的方法之一：并列

　　【學(xué)時】3

　　課堂講授學(xué)時：2

　　其他教學(xué)學(xué)時：1

　　【教學(xué)目的和要求】

　　了解并列在單詞、詞組、從句和句子這四個層面的使用；學(xué)會不同類型連接詞的用法；掌握并列句的具體用法和功能，以及更為復(fù)雜的并列句的使用，例如并列詞的重復(fù)或缺失、用分號連接的并列句和有插入結(jié)構(gòu)的并列句。

　　【本章重點難點】

　　如何正確應(yīng)用并列句；錯誤的并列。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1. Coordinate structures

　　2. Coordination at the sentence level

　　3. Functions of coordinate sentences

　　4. Advanced usages of coordinate sentences

　　5. Lack of unity & faulty parallelism

　　6. Follow-up exercises

　　Unit 8連接句子的方法之二：從屬

　　【學(xué)時】3

　　課堂講授學(xué)時：2

　　其他教學(xué)學(xué)時：1

　　【教學(xué)目的和要求】

　　辨析并列句與從屬句在表達語意上的區(qū)別；正確使用名詞性從句，定語從句和狀語從句；理解從屬句的兩大功能；學(xué)寫提綱。

　　【本章重點難點】

　　從屬句的有效使用；從屬句與并列句的選用原則。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1.Subordination vs.coordination

　　2.Types of subordination

　　3.Functions of subordination

　　4.Effective use of subordination

　　5.Misplaced modifiers

　　6.Basic format of a short composition

　　7.Follow-up exercises

　　Unit 9句子多樣化

　　【學(xué)時】3

　　課堂講授學(xué)時：2

　　其他教學(xué)學(xué)時：1

　　【教學(xué)目的和要求】

　　使學(xué)生理解句子多樣化的重要性，并從句子長度、句子結(jié)構(gòu)、語意重心和句子開頭這四個方面達到句子多樣化的目的；正確使用倒裝，避免逐字翻譯；學(xué)寫短文開頭。

　　【本章重點難點】

　　達到句子多樣化的方法；如何通過重新排序和特殊結(jié)構(gòu)達到強調(diào)的目的。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1. Ways to achieve sentence variety

　　2. Inversion & word-for-word translation

　　3. Introduction of a short paragraph

　　4. Follow-up exercises

　　Unit 10標點符號

　　【學(xué)時】3

　　課堂講授學(xué)時：2

　　其他教學(xué)學(xué)時：1

　　【教學(xué)目的和要求】

　　理解常用標點符號的功能和用法；學(xué)寫短文結(jié)尾。

　　【本章重點難點】

　　標點的用法；插入語的三種不同標點組合的區(qū)別。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1.Functions of punctuation

　　2. How to end a sentence

　　3. How to join sentences of equal weight

　　4. How to punctuate within a sentence

　　5. The conclusion of a short composition

　　四、教學(xué)策略與方法建議

　　本課程采用課堂講授和寫作實踐相結(jié)合的教學(xué)方式。課堂講授使用多媒體教學(xué)，由教師講解寫作技巧引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)使用規(guī)律，結(jié)合小組活動和個人訓(xùn)練等各種形式提高學(xué)生的寫作學(xué)習(xí)熱情。在課外布置適量的寫作任務(wù)，及時操練和鞏固所學(xué)的寫作知識和寫作技巧，加強對語言的實際運用能力。

　　五、教材與學(xué)習(xí)資源

　　本課程教材為鄒申主編的《寫作教程（第一冊）》，上海：上海外語教育出版社，2005。