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    希望作文

    時(shí)間:2022-02-26 14:59:14 希望 我要投稿

    實(shí)用的希望作文五篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的希望作文5篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的希望作文五篇

    希望作文 篇1

      我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛,有關(guān)希望的話題作文。

      ——樸樹《生如夏花》我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園,平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂場(chǎng),呼吸著同樣的空氣,卻還那般欣喜,我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光,把秋千蕩出各種花樣,望著藍(lán)天,唱著屬于我們的歌,微笑,純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。

      這就是我們,會(huì)在枯燥乏味中找樂趣的我們,對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。

      我喜歡和朋友們抽空去畫室,我是學(xué)素描的,而我的朋友們有的學(xué)水粉,有的學(xué)國(guó)畫。?)

      老師會(huì)撫著我們的頭說(shuō)好好學(xué),然后去教小弟弟小妹妹,看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間,我們被寄予希望,然后又傳播希望,似乎就像初升的太陽(yáng),被寄予新一天的希望,也讓別人看到希望。

      希望,對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō),無(wú)處不在,無(wú)所不有。

      我們,是一群愛文學(xué)的孩子,捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福,感受虞姬的愛恨情愁,幻想屈原的悲然與無(wú)奈,縱身一躍,撕開那道口子,沉沉地沉到河底,悲切與絕然,沉沉地沉到我們心底,夜涼如浸,蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書,我哀心的想說(shuō)那叫傳承,文學(xué),是種精神,雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前,還是不知所措,但那份渴望與執(zhí)著,看到了嗎?

      那是希望。

      我們,是我的朋友們,也是我未曾謀面的“朋友們”,我們是那絢爛的夏花,像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓范械叫腋,?huì)在知識(shí)前面吃驚地張大嘴巴,我們看著歷史,望望未來(lái)。

      紅日初升,其道大光,看見太陽(yáng)了么?那個(gè)充滿希望,又給你希望的太陽(yáng),是我們啊。

      點(diǎn)評(píng)

      初升太陽(yáng)給人以希望。本文抓住這一點(diǎn),以散文化的語(yǔ)言書寫出莘莘學(xué)子如夏花般絢爛,如初升太陽(yáng)般充滿希望。不僅如此,“我們”還要“看看歷史,望望未來(lái)”,青年一代肩負(fù)“傳承”的使命,可見小作者的思考是有一定深度的。本文的字里行間流露出寫作者一定的文學(xué)底蘊(yùn)。

    希望作文 篇2

      在人生的道路上,總會(huì)遇到許許多多的逆境。在這些人生的低谷時(shí)刻,是誰(shuí)?點(diǎn)燃了你希望的火苗,照亮了你前進(jìn)的`道路,引領(lǐng)了你為夢(mèng)想拼搏的奮進(jìn)。

      在我的身邊,就有這么兩個(gè)人,陪我同喜同樂,同悲同憂。在我成長(zhǎng)的道路上,他們陪我前進(jìn),給予我安慰,鼓勵(lì)以及希望。在我最驚恐的時(shí)刻,是你們用溫柔的目光給予了我希望,謝謝你們,我的父親母親。

      我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一個(gè)夏天。那晚,月涼如水。

      我和母親在家吃完晚飯后,我就把孩童活潑可愛的一面表現(xiàn)了出來(lái)。我在屋里面獨(dú)自玩耍而母親在廚房刷碗。突然就聽到我的一聲尖叫,這安靜的夜晚也變的躁動(dòng)不安了。原來(lái)是因?yàn)槲业暮闷鎸⒁粋(gè)小鈴鐺塞入了鼻子當(dāng)中,但是我根本就不能將小鈴鐺拿出來(lái)了,這才放聲尖叫。隨著我的哭聲,母親開始焦躁不安了,如同熱鍋上的螞蟻一般不知所措。母親就在拿起電話的一瞬間,父親到家了,在知道了事情后,父母便將我送往醫(yī)院。

      在路上,我因極度的恐懼而嚇得臉色蒼白,渾身發(fā)抖?吹杰嚧巴饣璋档穆窡羲坪跣嬷业纳缤瑹艋鸢泖龅。就在這時(shí),我看到父母眼中的堅(jiān)定的目光,仿佛在說(shuō):”孩子,不要怕,你會(huì)沒事的!”而母親則用溫柔的目光來(lái)緩解我心中的傷悲。

      那一刻,我突然覺得有股希望的火苗越燒越旺,愈來(lái)愈烈。最終,在醫(yī)生的幫助下,那使我命懸一線的鈴鐺被鑷了出來(lái)。父母滿臉的擔(dān)憂隨著鈴鐺的取出而變?yōu)槠胶蜏厝岬拿婵住?/p>

      我覺得我似乎重生了,獲得了生的希望,而這希望源于你們溫柔的目光,堅(jiān)定的眼神。而在從醫(yī)院回家的途中我還聽父親說(shuō)道,母親在送我下樓的時(shí)候還因驚嚇過度而差點(diǎn)暈倒。而在這一路上,我與父母依偎在明亮的燈關(guān)下緩慢的回家。盡管那晚月涼如水,我卻感受前所未有的溫暖。

      非常感謝我的父親母親,是他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上陪我一起度過了風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬。他們溫柔的目光給予了我走出低谷的希望!我愿意成長(zhǎng)為茁壯的大樹,用一絲蔭涼,一縷陽(yáng)光,一片真摯的情感來(lái)回報(bào)伴我成長(zhǎng)的父母!

    希望作文 篇3

      年幼時(shí)的我常常被一雙大手高高舉起,然后向天扔去,再接住,再扔去……這時(shí)的我便會(huì)笑個(gè)不停。大手的主人常常對(duì)我說(shuō),那時(shí)候的我笑起來(lái)像一個(gè)天使,將我們一家的幸福帶回來(lái);有時(shí)我也像一個(gè)魔鬼,將他和媽媽折騰得“半死”。

      “唉!”一聲怨氣將我從回憶帶回了現(xiàn)實(shí)。是啊,現(xiàn)在的我早已不再是當(dāng)年那個(gè)在他頭上尿尿的淘氣小孩,他也不再是那個(gè)英姿颯爽、神采飛揚(yáng)的人了,相反,現(xiàn)在有點(diǎn)“頹廢”了。歲月磨滅了他的理想,也銷蝕著他的青春。他的雙肩布滿了灰塵,昔日的那雙大手布滿了老繭,像一個(gè)個(gè)平坦地上凸起的小包,皮膚皺巴巴的,以至于我懂事后從未親過他的臉。

      面對(duì)年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越感覺不到這雙有力的大手,有的只是背后的嘆息和無(wú)休止的“語(yǔ)言風(fēng)暴”。面對(duì)我的期末考試成績(jī),他顯出了滿臉的失望……那天,我不知受了什么刺激,竟然第一次頂撞他。隨后,我哭了,這是我懂事以來(lái)第一次被打,我痛苦地跑出了家門。那一夜真的很漫長(zhǎng),月亮似乎都不忍心看到我,一轉(zhuǎn)眼便躲到云層里去了。他和媽媽直到半夜才找到躲在公園的我……

      尋找記憶長(zhǎng)河中一顆微小沙粒的時(shí)候,對(duì)面的他倚在樹下睡著了。我望著他,發(fā)現(xiàn)了幾根銀白的頭發(fā),開始覺得看花了眼,走近一看,兩鬢的白發(fā)如雨后春筍般冒了出來(lái)。看著他兩鬢的白發(fā),我的心中掀起陣陣漣漪。是啊,已經(jīng)好幾年沒認(rèn)真看看他了,當(dāng)初那個(gè)年少氣盛的小伙子早已離他而去,住在他心里的現(xiàn)在只有對(duì)孩子的牽掛。啊,我多想時(shí)間變慢點(diǎn),讓我有多一點(diǎn)時(shí)間去看看他,去撫摸他兩鬢的白發(fā),去親吻他眼角的皺紋。

      “滴答,滴答”,淚水濕潤(rùn)了臉頰。我蹲下來(lái)抱住了他,他還沒醒,我親吻了他的臉龐,淚水滴落在他的臉上,他醒了,看著滿臉淚水的我問道:“怎么了?”我擦了擦眼淚說(shuō):“沒事!彼檬植寥チ宋业难蹨I并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,不能哭了!蔽胰套×丝奁吝^眼淚的手,手上的老繭明顯又增多了,望著,又想哭了。

      我心里想著:爸爸,您放心,我不會(huì)讓您失望。

    希望作文 篇4

      水橋已經(jīng)沒有耐心了,她高舉著手焦急的等待著菲娜講完。不過,菲菲老師給了水橋一個(gè)眼神:等一會(huì)兒,水橋只好作罷。

      菲娜突然跑下講臺(tái),紅著臉跑向座位。

      水橋見狀,慢條斯理的走上講臺(tái):大家好,我叫蘇水橋。13歲,有一個(gè)弟弟叫蘇程志3歲

      夠了!我受夠了!亂七八糟的!什么啊!菲娜目光呆滯,沒頭沒腦的說(shuō)出了話。

      菲娜同學(xué),如你不想上課,你可以走。我不會(huì)讓任何人打破課堂紀(jì)律。老師異常平靜的說(shuō)。

      水橋呆住了,菲娜怎么了?她不知道菲娜憤怒的來(lái)源正是她。

      水橋,你還要裝多久?!

      我不知道你在說(shuō)什么。

      水橋!你憑什么嘲笑我!

      我沒有!

      安靜!老師爆發(fā)了!都給我去罰站!

      水橋和菲娜無(wú)地自容的去罰站了,頭上還多了幾個(gè)大包。

      水橋眼睛紅紅的,菲娜已經(jīng)哭了。

      天江又站起來(lái):老師,

      未完待續(xù)

      四年級(jí):沈亦菲

    希望作文 篇5

      盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

      ——題記

      春天

      經(jīng)歷了冬天風(fēng)雪交加的考驗(yàn),整個(gè)世界終于在沉睡中醒來(lái)了!

      站在江岸,凜冽的冰刀不再割著我的雙頰,取而代之的是和煦溫暖的春風(fēng)。呼呼的聲音,仿佛春姑娘在低語(yǔ),喚醒沉睡的一切。

      樹們?cè)缇屯懭チ撕捝目葜,棕紅色的樹枝在陽(yáng)光下閃閃生輝,似女子婀娜的身姿,揮舞著雙臂,跳著優(yōu)美的華爾茲,告訴人們:春來(lái)了。遠(yuǎn)處的江水已潺潺流淌,冰凍住的寒瑟已消失不見,魚兒終于能躍出水面,仰望這春光,搖著尾巴拍打著江面,為春伴舞。黑沉的山尖吐出了點(diǎn)點(diǎn)新綠,在藍(lán)天的襯托下更是鮮嫩。

      春來(lái)了,春來(lái)啦!踏著輕快的步伐,哼著美妙的小曲,春降臨了人間。

      生命

      到了山間,暗香涌動(dòng),香氣四溢,仿佛整個(gè)世界都浸潤(rùn)在花蜜間。

      春沒有夏的姹紫嫣紅,也沒有秋的金黃一片,更沒有冬的傲雪紅梅,春所擁有的,只是像豆蔻年華般少女的純真與浪漫。

      她有梨花開盡的白。杏花,桃花,梅花都競(jìng)相開放,山間處處都像積了雪般,它們迫不及待地睜開雙眼,好奇地打量著這個(gè)世界,像初生的嬰兒一樣探頭探腦的。

      她有生機(jī)盎然的綠。松樹展開了細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的條,榆樹伸出了它帶齒的葉。它們?cè)陲L(fēng)中搖擺蕩漾,好像在為春的到來(lái)而歡呼歌唱。

      她有通透浪漫的粉。櫻花與桃花絲毫不吝嗇,大把大把地?fù)]灑著花瓣,像是另一個(gè)桃花源般落英繽紛。風(fēng)兒呼起,枝頭搖搖欲墜的花瓣隨即漫天飛舞,我被包裹在燦爛的春光里。就像真正地觸摸到了春天一樣。

      在鳥兒有力的叫聲中,春盡情地在大自然中揮灑著它獨(dú)有的顏色,一切都盡情展示自己的勃勃生機(jī),就連照片都像活了一樣靈動(dòng)了起來(lái)。

      希望

      我抬頭看向碧色長(zhǎng)龍,不知那年春天的天也像今天這般藍(lán),不知樹木有沒有今天這么蓬勃。不知是否有花瓣順著風(fēng)劃過毛主席的衣領(lǐng)又落到他手中新編憲法的文本上。

      新中國(guó)的第七十個(gè)春天,蓬勃的春天里更是發(fā)展著蓬勃的新中國(guó)!港澳的回歸,北斗衛(wèi)星的使用,港珠澳大橋的建成,遼寧艦的服役,一帶一路的共贏之路,哪一項(xiàng)成就不是充滿春天的氣息?哪一項(xiàng)成就不是充滿鼓舞人心的力量?

      那是春天的希望,也是中國(guó)的希望,更是我們青年人為之奮斗的希望,這希望會(huì)隨春天花瓣一起飄到更加高遠(yuǎn)的天空去,會(huì)隨樹苗一起成參天大樹,會(huì)隨江流流到更寬廣的世界去。

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