就這樣，我選擇了善良小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的就這樣，我選擇了善良小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
有時(shí)候，喧囂世界里太多太多的功名利欲干擾了我們的感官，使善良罩上陰影。
“喂喂，你們那部新上映的'電影看了沒(méi)？真的超刺激哦！我的媽?zhuān) 薄笆前�，賊好看耶！”又是一節(jié)改自由活動(dòng)的體育課，乘著涼風(fēng)的樹(shù)蔭下是三三兩兩的女生往教室走，看樣子還意猶未盡。我強(qiáng)行插了幾句話(huà)，發(fā)現(xiàn)索然無(wú)味，便安靜地靠著花壇走。
“值周組！值周組！值周組！這里有張初三的飯卡！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)清脆的女聲傳過(guò)來(lái)。陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼，就瞇起眼往前看——一個(gè)女生高高地?fù)]舞著手中一張小小的卡，一邊向我跑過(guò)來(lái)，我微笑著不假思索地想要接過(guò)去：“給我吧，我去交給政教處！”
意料之外的是，那女生并未爽快地答應(yīng)，剛剛欣喜的臉上顯現(xiàn)出幾分猶豫。手不安地攥著手中的飯卡，我疑惑地等待她的回答，她卻沒(méi)有吭聲。“干嘛�。拷坏秸烫幬覀儼嗑湍芗臃至�，品德考核也能加分。一舉兩得，還在愣著猶豫什么？”我不在意地邊笑邊說(shuō)著，去接飯卡。
“可是，可是他不會(huì)著急嗎？”那女生突然開(kāi)口，滿(mǎn)臉焦急。“誰(shuí)？”我十分茫然。
“你只顧著加分了，有沒(méi)有換位思考過(guò)？馬上就要吃飯了，飯卡的主人如果找不到就必須躲躲藏藏地不被值周班發(fā)現(xiàn)，還得讓別人帶飯。也許他一時(shí)間沒(méi)想到去政教處，有急用又怎么辦？”身旁有說(shuō)有笑的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊路過(guò)，聽(tīng)到他這么說(shuō)，我一下子懵住了。
“所以嘛，既然飯卡有署名，那還是給他送過(guò)去唄！舉手之勞！”那女生神情一轉(zhuǎn)，又調(diào)皮地將胸卡在我面前晃了晃。
三秒后，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自嘲般笑著搖搖頭輕輕說(shuō)：“行，那你快去吧！別讓失主等著急了�！标�(yáng)光從枝丫間傾灑下來(lái)，照到她干凈純粹的笑臉上，照到她迫不及待的輕捷身影上，晃了我的眼睛，佛了我的勢(shì)利。
就這樣，我選擇了善良。
而且，我心滿(mǎn)意足，我不曾后悔。
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