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寫(xiě)關(guān)于困惑的作文（精選16篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)關(guān)于困惑的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)困惑的作文 1
我是一個(gè)多疑的人，因?yàn)檫^(guò)早的經(jīng)歷一些事情，所以也就過(guò)早的面對(duì)一些事情，一些自己讓自己覺(jué)得累的東西，現(xiàn)在的我，諷刺愛(ài)情，懷疑友情，但是親情卻讓我很矛盾，奶奶的'離去，我變了許多，我甚至懷疑，現(xiàn)在回家除了拿錢(qián)我還能干一些什么，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我的不安全感又回來(lái)了，焦躁不安讓我脾氣變得更怪了…
也和以前一樣開(kāi)始討厭自己，愛(ài)我的人讓我的疑心嚇跑，而我愛(ài)的人有一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)了，有是真的很無(wú)助，裝大人真的很累，懂的事要表現(xiàn)出很懂，不懂的事也要說(shuō)懂，總是想著怎樣怎樣去安慰別人，怎樣怎樣去理解別人，現(xiàn)在我又要想著怎樣怎樣平復(fù)自己復(fù)雜的心情，安慰別人容易，但是，安慰起自己來(lái)，難上加難…分離的時(shí)候，人們總是說(shuō)不能忘記自己，不能忘記友誼，但是時(shí)間一長(zhǎng)，別說(shuō)友誼，什么都會(huì)變，多好的朋友可能在離開(kāi)以后，就會(huì)成員普通朋友，因?yàn)楹芎玫呐笥延肋h(yuǎn)只會(huì)有幾個(gè)，如果很好的朋友都可以泛濫，那么好朋友就顯得太不值錢(qián)了，停留在過(guò)去的人真的是笨蛋，整天心里想著，他她會(huì)不會(huì)在分開(kāi)后而忘記我的人也是傻瓜。
真的沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)的，我也不相信永遠(yuǎn)，假如我可以決定，我寧愿沒(méi)有七情六欲，有了七情六欲，人活著就只能是累，只是有些人累的程度不一樣而已，沒(méi)有七情六欲可能就變得冷血了，但是我不想讓自己活在回憶當(dāng)中，太累了…
寫(xiě)困惑的作文 2
不再困惑，有夢(mèng)。——題記
對(duì)于未來(lái)，我很迷惑，甚至于說(shuō)，對(duì)于未來(lái)，我根本沒(méi)想過(guò)。因?yàn)槲液ε�，害怕那紅通通的成績(jī)來(lái)決定我的未來(lái)，害怕那些惡狠狠的眼睛來(lái)指責(zé)我，害怕那重重的腳步聲來(lái)壓迫我。不過(guò)，面對(duì)著這些，我很欣慰，因?yàn)槲疫�有我的.母親。而夢(mèng)，不再迷惑了！
花開(kāi)花落，該何去何從？
我即將成為一高一的學(xué)生了，面對(duì)那決定未來(lái)的中考，我想都沒(méi)想過(guò)，也許我只是害怕，所以逃避。但現(xiàn)實(shí)終究還是現(xiàn)實(shí)，它還是會(huì)不斷逼著你往前去，我只有奮起讀書(shū)，考上好的高中，才算對(duì)得起自己，對(duì)得起父母。我的想法相比于劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的想法，實(shí)在是太過(guò)于消極了，但花開(kāi)花落，我又該何去何從呢？
夢(mèng)醒時(shí)分，垂死掙扎？
轉(zhuǎn)眼，夢(mèng)漸醒，睡眼朦朧的我始終不愿下床，突然恨自己的懦弱，恨夢(mèng)的消逝，想著想著，卻發(fā)現(xiàn)自己的臉早已被大片暖流包裹，動(dòng)彈不得。原來(lái)是母親的淚水，我坐在我身旁，悄悄流淚，期盼著我能快點(diǎn)病好，卻不知自己的淚早已夾帶著擔(dān)心落滿了我稚嫩的臉頰。我感覺(jué)母親的心好冰冷，好無(wú)力，我這才知道自己曾經(jīng)的叛逆會(huì)讓母親如此痛心。夢(mèng)醒時(shí)分，垂死掙扎！
面對(duì)未來(lái)，不再困惑！
經(jīng)歷了這么多的苦難，我終于決心要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，努力奮斗了。也許未來(lái)的路不太好走，但至少我還有母親。母親的淚水會(huì)為我撫平傷痛，母親的微笑會(huì)為我?guī)?lái)力量，母親的鼓勵(lì)會(huì)為我增強(qiáng)信心。放心吧，母親，面對(duì)未來(lái)，我已不再困惑！
夢(mèng)醒了，我笑了。
寫(xiě)困惑的作文 3
那天，我們的班主任張老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們把所有的讀書(shū)記錄卡都交上去。天��！我可沒(méi)有天天寫(xiě)啊！我一共就寫(xiě)了八張，可我不敢說(shuō)，說(shuō)了大家也不會(huì)相信——學(xué)習(xí)成績(jī)最好，從來(lái)不會(huì)完不成作業(yè)的崔賀堯也有沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候？
我，怎么辦？
放學(xué)回到家，我立刻開(kāi)始狂補(bǔ)記錄卡。我真的好沮喪，我還從來(lái)沒(méi)有趕寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢。補(bǔ)啊，補(bǔ)啊，也不知道補(bǔ)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于把總數(shù)量補(bǔ)到了二十多張。我心想：“把這二十多張都交上去湊個(gè)數(shù)好了�！�
第二天下午，張老師開(kāi)始收讀書(shū)記錄卡了。她的“命令”下達(dá)了好一會(huì)兒，都沒(méi)有一個(gè)人交。眼看著張老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)火了，我趕緊去拿自己的讀書(shū)記錄卡。什么？書(shū)包里沒(méi)有？天啊，一定是早上忘了裝進(jìn)來(lái)！轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)帶就沒(méi)帶，能拖一天是一天吧。
陸陸續(xù)續(xù)地，有人開(kāi)始交記錄卡了。很明顯，大家的數(shù)量都不合格，幾乎每個(gè)人都缺了不少。張老師的火氣越來(lái)越大了，我?guī)缀蹩匆?jiàn)一股又一股的白煙翻滾著從她的耳朵和鼻孔、嘴巴向外冒。我很想主動(dòng)告訴張老師我沒(méi)有帶，可現(xiàn)在這種情況，誰(shuí)會(huì)相信我的話？我已經(jīng)邁出的腳不禁又縮了回去……
放學(xué)的時(shí)間到了，可張老師卻絲毫沒(méi)有讓我們走的意思。她開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的`思想教育。我越聽(tīng)越傷心：難道我們看書(shū)的成果只有那張紙能體現(xiàn)嗎？我平時(shí)那么喜歡讀書(shū)，也從書(shū)本中吸收了不少知識(shí)，難道這些收獲都沒(méi)有一張紙重要嗎？那樣例行公事式的記錄卡又有什么意思呢？為什么一定要把讀書(shū)這么好的事變成一種機(jī)械化的任務(wù)呢？我真的很困惑呀……
寫(xiě)困惑的作文 4
人們說(shuō)螞蟻可以通過(guò)嗅覺(jué)和陽(yáng)光來(lái)辨別方向。當(dāng)螞蟻離開(kāi)巢穴時(shí)，它們到達(dá)目的地時(shí)，會(huì)在沿途留下氣味。當(dāng)螞蟻想回家時(shí)，它們通過(guò)這種氣味回家。但是如果螞蟻忘記留下氣味怎么辦？嗯，那肯定不可能，因?yàn)槲浵佉呀?jīng)成了習(xí)慣。但是如果我們停止螞蟻的氣味呢？螞蟻會(huì)怎么樣？我們來(lái)看看下面的實(shí)驗(yàn)。
從店里買(mǎi)了一包樟腦丸，挺大的。我拿著包里的“兇器”，來(lái)到風(fēng)水寶地——奶奶家。因?yàn)橥馄偶矣性鹤�，所以螞蟻比較多。來(lái)到奶奶家，正好院子里有兩捆麻葉，引來(lái)了不少螞蟻。我一打開(kāi)麻葉，我的天！這只螞蟻真的是眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)！真的是螞蟻山螞蟻海！但是，這群螞蟻真的讓我看著很不舒服，雞皮疙瘩掉了一地。好了，言歸正傳，然后我的實(shí)驗(yàn)就正式開(kāi)始了。我定睛一看，呃，看到一只過(guò)時(shí)的螞蟻。螞蟻東奔西跑，向西搜索，卻找不到自己的螞蟻隊(duì)伍。它好像在說(shuō)：“我前面的螞蟻去哪里了？”怎么才能成為僅存的一只螞蟻？”我一看到螞蟻，就趕緊從包里拿出我的“致命武器”樟腦球，毫不猶豫地在螞蟻的正前方畫(huà)了一條線。而小螞蟻們看到了前方的“敵人”，意識(shí)到自己寡不敵眾。他們很快拿出36個(gè)方案最好的訣竅，改變了方向。而我，敵人的總首領(lǐng)，就在小螞蟻面前趕緊安排我的部隊(duì)。而這只小螞蟻看到了敵人，向它伸出爪子，迅速向另一個(gè)方向跑去，小螞蟻這次的逃跑真的很搞笑！也形成了一道美麗的弧線！我看到小螞蟻?zhàn)哌h(yuǎn)了，在它面前畫(huà)了一條“密封線”。小螞蟻見(jiàn)只剩下最后一個(gè)出口，就跑啊跑。嘿嘿，不管你怎么跑，都跑不過(guò)我。我沒(méi)有時(shí)間在這個(gè)原本有缺陷的.正方形上畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)，——正方形的最后一行，也是小螞蟻的最后一個(gè)出口。現(xiàn)在，小螞蟻絕望了，但它還在為它而戰(zhàn)，東奔西跑。但還是沒(méi)打中我的樟腦丸。我看著，小螞蟻居然停在中間不動(dòng)了。我以為這只可憐的小螞蟻被我折磨死了，直接吹回了自己的“軍隊(duì)”。誰(shuí)知道，他一見(jiàn)到自己的親人朋友，就突然活了過(guò)來(lái)。他仿佛對(duì)失散多年的親朋好友說(shuō)：“我好想你！我之前遇到一件大事，你不會(huì)相信，我經(jīng)歷了一場(chǎng)生死。生死攸關(guān)的時(shí)候，我巧妙地裝死，這屋里的小主人見(jiàn)我可憐，把我轟了回去。我很聰明！去我家，我告訴你剛才發(fā)生了什么！”說(shuō)完，他領(lǐng)著幾只螞蟻回到了窩里。而我開(kāi)心的離開(kāi)了�，F(xiàn)在我有作文要寫(xiě)了！
這只螞蟻和我真的是命中注定！希望下次來(lái)奶奶家的時(shí)候能再見(jiàn)到那個(gè)聰明的小螞蟻。說(shuō)實(shí)話，我也不知道是哪個(gè)。哈哈。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我不僅看到了小螞蟻在危險(xiǎn)時(shí)的聰明，也看到了堅(jiān)強(qiáng)不屈、執(zhí)著的優(yōu)秀品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)！再見(jiàn)，小螞蟻！
寫(xiě)困惑的作文 5
作為21世紀(jì)的一代孩子，我們已經(jīng)成為很多人眼中最幸福的一代。然而，我們失去了多少？當(dāng)我們捫心自問(wèn)時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出太多的困惑。
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的.教室里，老師們孜孜不倦地向我們傳授他們淵博的知識(shí)時(shí)，為什么我們的眼中沒(méi)有太多的求知欲呢？不是我們急于學(xué)習(xí)，不是我們沒(méi)有進(jìn)步，不是作業(yè)和功課占據(jù)了我們整個(gè)童年。我們的童年失去了太多色彩。我們沒(méi)有自由發(fā)揮，沒(méi)有時(shí)間去做自己真正想做的事情。我們從未見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)兒如何筑巢；沒(méi)聽(tīng)過(guò)蟋蟀怎么唱：我自己也沒(méi)去河邊捕蝦……這是因?yàn)槲覀儽蛔鳂I(yè)的大山覆蓋了。我們的童年去了哪里？誰(shuí)帶走了多彩的童年？是什么導(dǎo)致我們變得不那么喜歡學(xué)習(xí)？
我的童年，沒(méi)有那雙充滿童心的眼睛：沒(méi)有那一天真實(shí)可愛(ài)的童心，也沒(méi)有說(shuō)童心的沖動(dòng)……我開(kāi)始慢慢適應(yīng)社會(huì)給我們的一切，但是當(dāng)夜晚安靜下來(lái)的時(shí)候，我在想：社會(huì)什么時(shí)候才會(huì)理解我們，給我們一種童心？
寫(xiě)困惑的作文 6
“快，我親愛(ài)的兒子，去寫(xiě)一篇作文，將來(lái)成為一名偉大的作家！”唉，我媽肯定又嘮叨了�！皨寢�?zhuān)@還是寒假，你讓我再學(xué)習(xí)。你快把我逼瘋了！”“媽媽是為你好。想想吧。以后你當(dāng)作家，多牛逼！”我一頭扎進(jìn)被子里。
自從我在網(wǎng)上寫(xiě)了幾篇作文，我媽就一直在給我寫(xiě)。我媽越說(shuō)我越不想寫(xiě)。聽(tīng)起來(lái)很麻煩。只讓我討厭自己寫(xiě)在網(wǎng)上的作文是得了獎(jiǎng)還是假獎(jiǎng)。我媽知道后，堅(jiān)信我會(huì)得獎(jiǎng)，于是有了之前的場(chǎng)景。
愛(ài)玩是我們的.天性，但父母一點(diǎn)一點(diǎn)扼殺我們的“天性”，總是讓我們學(xué)會(huì)做什么。我以為我媽不是這樣的，但是我看得很清楚，大多數(shù)父母都是虛榮的，他們會(huì)讓孩子實(shí)現(xiàn)自己的愿望，說(shuō)是為了孩子好。我覺(jué)得他們很虛榮！這可能是所有孩子的心聲！
現(xiàn)在，我很想發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一句話，只有一句話：請(qǐng)不要把孩子當(dāng)成你虛榮的工具！
寫(xiě)困惑的作文 7
昨晚，我父親和他的朋友出去吃飯了�？赡苁翘_(kāi)心了，爸爸喝多了一點(diǎn)(肯定沒(méi)醉)。晚飯后，爸爸和他的朋友們打車(chē)去茶館喝茶。爸爸坐在汽車(chē)的前排。到了之后，爸爸付了車(chē)費(fèi)，進(jìn)了茶館。
坐下后，爸爸突然發(fā)現(xiàn)口袋里只剩下300元和1500元。爸爸仔細(xì)回憶了一下，確認(rèn)吃完結(jié)賬還有1500塊錢(qián)。那1200塊錢(qián)是哪丟的？爸爸，他們從酒店出來(lái)，走了一會(huì)兒，然后打車(chē)。只是我下車(chē)付錢(qián)的時(shí)候，爸爸掙扎著從褲兜里掏出錢(qián)包。原來(lái)的.1500塊錢(qián)和錢(qián)包放在一起了，但不在里面。爸爸和同事確認(rèn)，大概是拿錢(qián)包的時(shí)候，把1200塊錢(qián)掉在了車(chē)座上。
于是，爸爸和他的同事試著聯(lián)系出租車(chē)。感謝這次要了一張打車(chē)票(因?yàn)樗芫脹](méi)要了)，下了車(chē)付了錢(qián)。通過(guò)出租車(chē)票上的電話，我很快找到了出租車(chē)公司，并告訴了他們?cè)�。出租�?chē)公司值班人員詢(xún)問(wèn)后告訴司機(jī)，車(chē)已經(jīng)收齊了。那是不可能的。只有10分鐘。爸爸和他的同事發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事情。出租車(chē)公司值班人員再次嘗試后，終于聯(lián)系到司機(jī)，確認(rèn)車(chē)內(nèi)有1200元。爸爸和他的同事非常高興，決定第二天寫(xiě)一封感謝信，寄給出租車(chē)公司以表達(dá)他們的感激之情。爸爸和司機(jī)取得了聯(lián)系。他答應(yīng)馬上送錢(qián)，但是租金是爸爸出的，他們答應(yīng)15分鐘到。
十五分鐘后，出租車(chē)終于到了。司機(jī)是個(gè)年輕人，假裝很辛苦。他在車(chē)座下找到了那1200塊錢(qián)，還給了父親，父親馬上拿出那100塊錢(qián)給了司機(jī)，并說(shuō)了一些感謝的話。司機(jī)沒(méi)找錢(qián)(費(fèi)用跟20塊錢(qián)沒(méi)法比)就跑了.
出租車(chē)開(kāi)走后，爸爸和同事猜測(cè)，爸爸掉錢(qián)的時(shí)候司機(jī)可能看到了(應(yīng)該是在前排座位看到的)。他被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，大概有過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)。如果時(shí)間長(zhǎng)，或者情況略有不同，或者沒(méi)有租房票，錢(qián)還能退嗎？剛才發(fā)生的事情也讓爸爸感到不開(kāi)心。爸爸，他們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)，對(duì)司機(jī)也有點(diǎn)不滿意。決定不寫(xiě)表?yè)P(yáng)信，因?yàn)槎喔兜腻X(qián)是對(duì)司機(jī)的感謝。
回家后，父親躺在床上，前前后后仔細(xì)思考。我覺(jué)得司機(jī)應(yīng)該是個(gè)好人。他可以說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，因?yàn)樗?chē)上人多，別人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)！原因可能更多。但最終，他做出了正確的選擇。
想到這，父親用筆寫(xiě)了一封表?yè)P(yáng)信，今天一早送到了出租車(chē)公司.
寫(xiě)困惑的作文 8
生活中有各種困惑，我的生活中也有很多困惑，比如為什么老師更喜歡一些學(xué)生？為什么要上學(xué)？為什么要去補(bǔ)習(xí)班？
最近又犯難了，為什么我媽總是不做飯，讓我?guī)Ю滹L(fēng)去買(mǎi)快餐。我媽有時(shí)候做飯，讓我打電話給忙碌的爸爸，告訴他家里沒(méi)有做飯。我問(wèn)我媽?zhuān)骸盀槭裁凑f(shuō)家里沒(méi)有做飯？”媽媽板著臉說(shuō)：“我沒(méi)有煮你爸爸的那份�！币郧鞍职只丶�，媽媽會(huì)高高興興的上去接他，現(xiàn)在，接爸爸就是無(wú)情的白眼。早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽睡在床上，爸爸卻睡在沙發(fā)上。這讓我很迷茫。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)父母吵架了！用腳趾頭想想就知道吵架的是媽媽。
這一天，我跟我媽說(shuō)，學(xué)校明天交錢(qián)。我媽讓我找我爸要。我說(shuō)，你沒(méi)有嗎？媽媽不說(shuō)話。但是前幾天我剛跟我爸要了一百多本書(shū)，所以那天晚上我“忘了”告訴我爸，我爸剛回來(lái)的'時(shí)候，我媽提醒我“明天不用交錢(qián)嗎？”我叫了一聲“恩”，假裝喝水，完全無(wú)視我媽“找你爸要錢(qián)”的眼神。第二天早上，我急著找媽媽?zhuān)弧鞍�！媽�(zhuān)医裉煲诲X(qián)！”我媽生氣的給我打電話要錢(qián)。
第三天早上發(fā)現(xiàn)爸媽有說(shuō)有笑，我又迷糊了。大人真是奇怪！
寫(xiě)困惑的作文 9
我是一個(gè)多疑的人，因?yàn)檫^(guò)早的經(jīng)歷一些事情，所以也就過(guò)早的面對(duì)一些事情，一些自己讓自己覺(jué)得累的東西，現(xiàn)在的我，諷刺愛(ài)情，懷疑友情，但是親情卻讓我很矛盾，奶奶的`離去，我變了許多，我甚至懷疑，現(xiàn)在回家除了拿錢(qián)我還能干一些什么，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我的不安全感又回來(lái)了，焦躁不安讓我脾氣變得更怪了…
也和以前一樣開(kāi)始討厭自己，愛(ài)我的人讓我的疑心嚇跑，而我愛(ài)的人有一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)了，有是真的很無(wú)助，裝大人真的很累，懂的事要表現(xiàn)出很懂，不懂的事也要說(shuō)懂，總是想著怎樣怎樣去安慰別人，怎樣怎樣去理解別人，現(xiàn)在我又要想著怎樣怎樣平復(fù)自己復(fù)雜的心情，安慰別人容易，但是，安慰起自己來(lái)，難上加難…分離的時(shí)候，人們總是說(shuō)不能忘記自己，不能忘記友誼，但是時(shí)間一長(zhǎng)，別說(shuō)友誼，什么都會(huì)變，多好的朋友可能在離開(kāi)以后，就會(huì)成員普通朋友，因?yàn)楹芎玫呐笥延肋h(yuǎn)只會(huì)有幾個(gè)，如果很好的朋友都可以泛濫，那么好朋友就顯得太不值錢(qián)了，停留在過(guò)去的人真的是笨蛋，整天心里想著，他她會(huì)不會(huì)在分開(kāi)后而忘記我的人也是傻瓜。
真的沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)的，我也不相信永遠(yuǎn)，假如我可以決定，我寧愿沒(méi)有七情六欲，有了七情六欲，人活著就只能是累，只是有些人累的程度不一樣而已，沒(méi)有七情六欲可能就變得冷血了，但是我不想讓自己活在回憶當(dāng)中，太累了…
寫(xiě)困惑的作文 10
人生，總是給予我們太多的話題，一直想把青春嵌入文字里，卻遲遲不敢下筆。只因我這笨拙的淺筆不敢肆意描墨，唯恐那美麗的青春在我的落筆下，變成了慘不容睹的丑小鴨。原諒我對(duì)那些逝去的年華一份眷戀的感情，輕描淡寫(xiě)地對(duì)她簡(jiǎn)易的寫(xiě)真。——題記轉(zhuǎn)眼之間，暖陽(yáng)高照的秋天已接近尾聲，替之而來(lái)的卻是一天更比一天涼抑或冷的天。春華秋實(shí)，在這個(gè)秋天豐收的季節(jié)，農(nóng)家人都收獲了谷滿倉(cāng)的喜悅，于是，歡聲笑語(yǔ)就飄蕩在這個(gè)美好得有點(diǎn)幸福的季節(jié)。
秋風(fēng)微漾，讓心靠近陽(yáng)光，抵近它最后的余溫。捧一杯熱茶，依窗獨(dú)坐，在濃濃的茶香里，把今秋最后一天的美景收入眼底，存藏于心底。唯恐稍不留神，一轉(zhuǎn)眼再也不能看見(jiàn)�；蛟S，眼前的季節(jié)，繁華得再美好，時(shí)光終會(huì)領(lǐng)著我們，走向遠(yuǎn)方，空負(fù)我們眷戀的心。流年似水，流走了我們太多美好時(shí)光。
無(wú)論我們多么虔誠(chéng)地依戀她，把光陰以分以秒來(lái)珍惜，她卻對(duì)我們的憐惜卻視而不見(jiàn)，固執(zhí)地前行。一晃眼，青春已走遠(yuǎn)，我們已不再年輕。站在今天的路口，我們轉(zhuǎn)身回望，一路的腳印深深淺淺，篆刻在過(guò)去難忘的時(shí)光……那些年，我們都曾愛(ài)做夢(mèng)，幻想無(wú)邊際。總是夢(mèng)想自己是那個(gè)無(wú)所不能的天使，總以為自己能讓這個(gè)世界來(lái)個(gè)翻天覆地。那些輕狂的夢(mèng)想就像夏夜草叢的紛飛的螢火蟲(chóng)，閃爍著暗淡的光芒。青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書(shū)、風(fēng)格迥異的一幅畫(huà)。而此時(shí)，我們是書(shū)中的主角、畫(huà)中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長(zhǎng)留在我們身邊�！闭沁@些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子，我們?cè)鴶y手共游人間。難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。在操場(chǎng)上，我們一同打球。
藍(lán)藍(lán)的天空下，陽(yáng)光暖暖地照在每個(gè)年輕的臉龐上；我們會(huì)聯(lián)手捉弄?jiǎng)e人，也會(huì)玩起童年純真的游戲。一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門(mén)檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。我們?cè)煌矶\：愿世界的每一個(gè)角落充滿陽(yáng)光；我們?cè)谑A上，面對(duì)藍(lán)天，共同規(guī)劃我們未來(lái)的藍(lán)圖。昨天和明天都已不再重要，重要的是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇。難忘那些昔日的對(duì)手。我們常常會(huì)為一個(gè)問(wèn)題急得面紅耳赤，會(huì)為誰(shuí)考第一而暗自較勁。他們?cè)o我?guī)?lái)過(guò)不少煩惱，也帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè)。
他們是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可又暗暗地不讓別人知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，讓敵意有如過(guò)眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真。難忘那些萍水相逢，卻一見(jiàn)如故的朋友。偶爾的一笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，在記憶中都銘刻為永恒。人生沒(méi)有不散的宴席，世間卻有著永恒的友誼。人生中有許多感人的機(jī)緣，有各式各樣的朋友，值得我們一生珍惜。因?yàn)槲覀冇邢嗤臏I，也有相同的夢(mèng)，擁有一樣美麗的年華。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間�！弊屛覀円郧啻鹤龉P，真情做墨，畫(huà)出更美麗的'風(fēng)景，抒寫(xiě)更生動(dòng)的青春之歌。那些年，我們也喜歡黑夜把孤獨(dú)飲醉。
趁著月朗星稀的夜晚，悄悄地把滿滿的心事放飛，當(dāng)流星在眼前劃過(guò)的瞬間，許下只有自己知道永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的愿望。那些年，我們豪情萬(wàn)丈，我們以為朝陽(yáng)為我們升，我們以為春花為我們開(kāi)。熱血在心中翻滾著浪花，我們裝扮一新，趾高氣揚(yáng)地走過(guò)人頭攢動(dòng)的街頭，人們會(huì)對(duì)我們淺淺的笑，淡淡的說(shuō)，因?yàn)槟隳贻p。那些年，我們的心隨春風(fēng)蠢蠢欲動(dòng)，有棵花樹(shù)正在悄悄地發(fā)芽。我們也偷偷地暗戀上了她，喜歡她在心里制作甜蜜的滋味。
那年寒風(fēng)四起的冬天，吹亂了早已費(fèi)心疊好的九十九封情書(shū)，看著漫天飛舞的白紙黑字漸漸消失在風(fēng)里，那刻的心也真真實(shí)實(shí)疼痛了一回。那些年，幸福的煩惱堆積在我們的心懷，也讓我們徹夜未眠。迷茫中把苦澀悄然咽下，一直到心沉底，笑一笑后每天陽(yáng)光還是那么的燦爛……不經(jīng)意間，美好的年華悄逝在昨天，青春在我們的身后揚(yáng)手遠(yuǎn)去。我們不再是那個(gè)懵懂的少年，不再是無(wú)憂無(wú)慮把歌唱的年齡，不是太多的光陰等著我們可以隨手揮霍。一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，所有的幻想和夢(mèng)像飄過(guò)的肥皂泡沫，最后破碎在風(fēng)中。
那些遇到過(guò)的人，經(jīng)歷過(guò)的事情，都只不過(guò)是這一路上短短一瞬間的插曲而已。那些過(guò)去的時(shí)光，串聯(lián)起我們永遠(yuǎn)不能復(fù)還的青春。如同我們?cè)诔欣镔?gòu)買(mǎi)的甜點(diǎn)，直到吃進(jìn)肚里已消化了許久，它在嘴邊的余味還讓我們回味無(wú)窮。我們應(yīng)該感謝記憶，感謝她把我們戀戀不忘的過(guò)往青春剪輯成片段，溫情地豐富著我們的神經(jīng)。每個(gè)剪影都在證明著，青春，我們?cè)鴣?lái)過(guò)。在一個(gè)風(fēng)起的日子，我們時(shí)常翻轉(zhuǎn)著青春的扉頁(yè)，在回憶里尋覓那里的春暖花開(kāi)。飛揚(yáng)在青春里的那份激情，如今不再涌蕩我們的胸懷，化為溪水流淌心際，承載一簾的云煙。
在這秋的邊緣，青春的回聲還飄蕩在耳畔，那種戀戀不忘的感覺(jué)終究難以割舍，卻成為我們?nèi)松猛局凶钪匾囊怀躺剿�。我們�(cè)谀抢镎钩釋W(xué)飛，我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)。猶如衍生的季節(jié)一樣，不停的更換著年輪，豐碩的羽翼和朝霞落日一起成熟。青春已漸行漸遠(yuǎn)，如今的我們滿存信念，韶華傾付。舉起的雙手也能支撐一片天空的藍(lán)。身處泥濘的路途中，我們也可以一直向前，風(fēng)雨里我們也要翻山越嶺，只因我們都是不悔的追夢(mèng)人。
寫(xiě)困惑的作文 11
人生，到底是一個(gè)深邃的詞。想到便讓人覺(jué)得有一種深處空曠草原空茫茫的感覺(jué)，不知道是因?yàn)槲疑媸牢瓷钸�是因?yàn)榭床欢里L(fēng)未能理解人世最真的道理，或者都有。不過(guò)在我看來(lái)，人的一生，最難的大概是經(jīng)世故而不事世故。而人生最大的困惑皆來(lái)源于“世故”。
每個(gè)人在人生的旅途上都會(huì)有來(lái)自不同方向的壓力——為生存，為事業(yè)，為子女，為家庭。當(dāng)生活無(wú)重壓時(shí)，生活刻板地向前，沒(méi)有一絲新奇色彩，沒(méi)有一滴新鮮血液的時(shí)候，你便會(huì)感到生命仿佛在縮短，時(shí)間在延長(zhǎng)，人生變得枯燥。而當(dāng)你處在艱辛、困苦、挫折、失意的歲月中，而心靈深處又充滿了對(duì)美好生活的向往時(shí)，你便會(huì)身處逆境卻不墜青云之志，每日都在與逆境抗?fàn)�，這時(shí)勝利也一點(diǎn)一點(diǎn)接近你。你終于發(fā)現(xiàn)盡管走得很辛苦，但卻很充實(shí)，于是得到了人生的某些真諦，心兒漸恬淡而平靜。有的人不喜歡平淡的生活，不想做平凡的人，便去開(kāi)始改變生活�！叭松倍郑緛�(lái)就是難以讀懂的。于是，多了許多的困惑，但是還有堅(jiān)守，所以沒(méi)有迷失在黑夜里無(wú)所適從不知方向。
我記得看到過(guò)一句話：浮世者，恬淡人生；憤世者，笑罵人生；隨世者，游戲人生；安世者，平凡人生；濟(jì)世者，改造人生。人的一生，困惑定然許多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，亦然如此。至于我個(gè)人的困惑已經(jīng)多得不能再多但我清楚的知道，在接下來(lái)的人生道路上它只會(huì)越來(lái)愈多無(wú)從減少。
我困惑為什么一個(gè)同樣在這個(gè)人世成長(zhǎng)卻有人成為沒(méi)有心殺人不眨眼毫無(wú)悲憫之心的殺人犯？為什么每一個(gè)小孩都有最純真的對(duì)這個(gè)世界滿滿的好奇長(zhǎng)大了卻變得唯利是圖不分黑白了？為什么有人那么不相信人性？為什么有人一生碌碌無(wú)為有人卻爭(zhēng)分奪秒還是覺(jué)得不夠活？為什么有人那么不尊重生命不愛(ài)惜生命不珍愛(ài)感情？為什么有人不知道感恩去擁抱我們的地球大家園？為什么大學(xué)不如自己想的那般激情和自在……困惑太多，有時(shí)候得不到解答但也慢慢會(huì)放下，因?yàn)樯倘莶坏梦抑患m結(jié)于此�？墒�，我最困惑的是——死亡。我害怕死亡，無(wú)比的怕，可能有人會(huì)非常鄙夷的說(shuō)我是個(gè)怕死鬼。我不介意，因?yàn)槲揖褪恰Ｎ遗滤劳�，極其害怕死亡。世界上再?zèng)]有比這更糟糕的事情。我也怕自己的死亡，我怕這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槲业南Ф幸稽c(diǎn)點(diǎn)不同，我怕我離開(kāi)了之后就像沒(méi)有存在過(guò)一樣，我怕我在這人世辛辛苦苦走了一遭，離開(kāi)了也不曾收獲最真誠(chéng)的眼淚和緬懷。我怕我看不夠世界的五彩繽紛沒(méi)看到世界最美的一面就不得不要離去。是的，我害怕死亡就是因?yàn)椤液ε卤贿z忘。這也是困惑我很久的問(wèn)題，為此我問(wèn)過(guò)很多朋友問(wèn)他們怕死嗎？大多數(shù)都會(huì)回答：不會(huì)啊，死了正好啊。我就很不解，難道就不會(huì)不舍嗎？難道不會(huì)覺(jué)得可惜嗎如果看不到這個(gè)世界成長(zhǎng)成更美的一天？難道舍得看不到自己最?lèi)?ài)的人收獲最美麗的幸福？難道真的舍得或者愿意真如他們自己所說(shuō)的那樣毫無(wú)牽掛一身輕松的離開(kāi)？反正我是做不到的。也許是我自己太貪心，所以我無(wú)比熱愛(ài)生命，敬畏生命，尊重生命。我希望能用自己有限的人生看更多的美麗。我將用盡全身力氣，努力去記住，藏于心底，然后在日后滿心欣喜的去懷念去微笑。
誠(chéng)然，人的一生，一定是要有的是堅(jiān)守。不管是對(duì)人性，對(duì)生活，對(duì)家庭，乃至是對(duì)自己。要把自己的堅(jiān)守當(dāng)做是一種堅(jiān)不可摧的信仰，讓它成為太陽(yáng)，照亮你人生之路。如果一個(gè)人沒(méi)有屬于自己的堅(jiān)守，那他活得猶如傀儡吧，肯定惶惶不可終日且不知所為。這樣的人無(wú)疑是悲哀的。一個(gè)人，活著，就要有堅(jiān)守。我的堅(jiān)守，就是“慎獨(dú)”和“相信”。慎獨(dú)，就是要做到完善自己，在沒(méi)有任何人的監(jiān)督看守下去做更好的自己，不需要任何的夸贊，不需要鮮花和掌聲，不需要任何一個(gè)人的觀摩，不需要任何一個(gè)人告訴我我該怎么做不該怎么做或者這樣做是不是對(duì)的，我只要遵循內(nèi)心符合道德不違背倫理還要記得去向善。舉一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的`例子，當(dāng)我走在大街上或者其他任何一個(gè)地方，手上有垃圾的時(shí)候，我是選擇隨手將其扔在地上還是選擇暫時(shí)拿著等尋到垃圾箱再丟掉。這雖然是一件很渺小的事，但是你仔細(xì)一想，肯定會(huì)有人亂扔的，不然現(xiàn)如今的大街怎么會(huì)有垃圾滿天飛的情況呢？而如果你有這樣一種堅(jiān)守，這樣的“慎獨(dú)”就會(huì)提醒監(jiān)督你，不需要有人指責(zé)你了然后你去改正，你的“慎獨(dú)”就會(huì)支撐你去向善，去愛(ài)護(hù)環(huán)境，因?yàn)槟阌心欠N信仰，而那種信仰又每每在你心中強(qiáng)大生長(zhǎng)，到有一天足以支撐你走在人世無(wú)怨又無(wú)悔。慎獨(dú)，是一個(gè)很奇妙很有魔力的東西，但凡你去實(shí)踐，一次又一次，你就會(huì)越來(lái)越覺(jué)得美好，有力量，來(lái)自于那個(gè)慎獨(dú)的。
我記得以前在書(shū)上讀到過(guò)一句話——這個(gè)世界上，沒(méi)有什么是能一看到底的，卻有一件事能讓人走得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，那就是善良。而我，也一直秉承著去相信。相信美好，相信世界，相信人性，相信好人有好報(bào)，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信會(huì)有彩虹………總之，在我看來(lái)，人生在世，如果自己都不主動(dòng)去相信美好的東西存在的話，那活著其實(shí)成了一件很悲痛的事情了。如果看不到美好和希望，活著，太辛苦。當(dāng)然，每個(gè)人的堅(jiān)守是不一樣的，這也是允許的。但是我相信每個(gè)人的堅(jiān)守都是能給予自己無(wú)限向前的正能量的。
經(jīng)世故而不事世故，我想這才是最成熟的人。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一種堅(jiān)守�？v使發(fā)生不美好罪惡的事情，我也會(huì)鼓勵(lì)自己去相信，不能一竿子打死全部。就如小悅悅事件等等，這些事件無(wú)疑揭露了人性的冷漠和不信任。但是，這只是這個(gè)大社會(huì)的一個(gè)映射，還有許多的角角落落沒(méi)有被我們看到的，也許上演的是人世最美麗的華章，所以我覺(jué)得我們完全不必畏懼人性。其實(shí)，我們自己首先要去相信，相信人性之善。如果每個(gè)人都覺(jué)得人性是惡的話，那么這個(gè)世界只會(huì)越來(lái)越麻木沒(méi)有人情味充滿了不信任。所以，我堅(jiān)守，我要去相信。因?yàn)槲一钤谶@個(gè)人世間，我希望它是美麗的，我不愿意它變成冷漠沒(méi)有溫度，而我也要做出自己的一份力，去相信它，不要拋棄它冷漠它，只有許許多多的人這樣去相信了，社會(huì)溫度就好越來(lái)越暖，還會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿微笑和擁抱。其實(shí)，人性很簡(jiǎn)單，只是人們把它想得太復(fù)雜太難，因?yàn)槔鲜怯腥送龍D去了解掌控它，了解掌控失敗了就造謠說(shuō)它很邪惡不是善類(lèi)了。其實(shí)很簡(jiǎn)單，但凡我們?nèi)ハ嘈�，才�?huì)有美好出現(xiàn)，我們也會(huì)更有自信和力量，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖咴谶@個(gè)人世間，開(kāi)開(kāi)心心的溜達(dá)一圈，心情愉悅的看看風(fēng)景。
生命很長(zhǎng)，生命很短。少不了有困惑，也少不了要有堅(jiān)守，困惑時(shí)常有，堅(jiān)守不可少。這樣子才可以在這個(gè)人生江湖跌跌蕩蕩，沉浮漂泊但最終還是回到最開(kāi)始的起點(diǎn)，干干凈凈一身滿足的并且已然成為了更好的樣子，游蕩然后離開(kāi)這個(gè)人世，還會(huì)有別人最真摯的去懷念這個(gè)世界有你的樣子。
我的一生，終將記得自己的堅(jiān)守，并為之努力，成為自己更好的樣子，去迎接任何一個(gè)有無(wú)太陽(yáng)升起的日子，因?yàn)槟鞘亲畈辉摫还钾?fù)的。用自己盡可能多的力氣去熱愛(ài)生活，相信生活，不頹唐，不放棄，讓自己活得更好更滿意，不僅僅為自己，還為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，還有這個(gè)我愛(ài)的、我信任的世界。
寫(xiě)困惑的作文 12
生活是多么的美好，社會(huì)是那樣的精彩。然而，在這美好生活中，卻總會(huì)有一些人，給這美好二字加上引號(hào)。
生活中，能獨(dú)自一人靜一下，看看優(yōu)美的文章，是多么令人神往，可是就是這樣的一個(gè)芝麻般的小事也常常事與愿違。“書(shū)呆子”，這聲音太刺耳了，我不明白：為什么人與人之間就不能多一分理解？
在回家的路上，好心的想扶起一位摔倒的小朋友，“這么大的一個(gè)學(xué)生，還欺負(fù)一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子�！卑�，我不知道：為什么人與人之間就不能多一分信任？
在公共汽車(chē)上，有一位老爺爺上來(lái)，我下意識(shí)的站起來(lái)讓座。但是，還沒(méi)等我說(shuō)出口，旁邊就擠過(guò)來(lái)一位年輕的大姑娘，面對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)住助與無(wú)賴(lài)，我內(nèi)心覺(jué)得對(duì)老爺爺挺愧疚的，真不是滋味。我不明白：為什么人與人之間就不能多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
生活中就是有一些這樣的'人，他們根本就不明白”生活“的真正意義。他們又是可悲的，因?yàn)樯町吘故敲篮玫�，然而，他們卻不懂得珍惜，更不懂得享受，又何來(lái)快樂(lè)與幸福。
朋友，請(qǐng)你們好好的反省一下吧！一起用真心去創(chuàng)造一個(gè)”真“的未來(lái)吧！
寫(xiě)困惑的作文 13
這幾天，我在看一村世界著名奇幻文學(xué)大師，女畫(huà)家托芙·楊松寫(xiě)的《魔法師的帽子》。
在我看本書(shū)之前，聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū)挺好看的，很刺激，所以我就借過(guò)來(lái)看了看。這本書(shū)，我好幾次都不敢一個(gè)人看，看的時(shí)候就怕后面有鬼，每次連覺(jué)都不敢睡，就算睡也得開(kāi)著燈，才能睡得著。尤其是讓我看到下面這段：“就這樣，他們一直玩到傍晚。沒(méi)有人在乎地下室的門(mén)是不是給植物封住了，甚至沒(méi)有人想到那可憐的赫木倫。他照舊坐在外面，濕褲子箍住他的'雙腿，他繼續(xù)守衛(wèi)著那條大魚(yú)。他有時(shí)候吃了蘋(píng)果，有時(shí)候數(shù)數(shù)林中花朵的雄蕊，可大部分時(shí)間在嘆氣�！蹦翘焱砩希铱吹竭@兒時(shí)幾乎不敢再讀下去。我想：我讀讀都這么害怕，這個(gè)作者寫(xiě)的時(shí)候怎么就不怕呢，真是厲害了。
雖然，這本書(shū)里的內(nèi)容我很怕，但我還是喜歡這本書(shū)，因?yàn)樘碳ち恕?/p>
寫(xiě)困惑的作文 14
主人釣了幾條魚(yú)，放在廚房的水桶里。魚(yú)兒整天在水桶里唉聲嘆氣：“唉！只怪蚯蚓太可恨，我上了蚯蚓的當(dāng)�！�
一只老鼠鉆出洞覓食，路過(guò)水桶時(shí)恰巧聽(tīng)到了魚(yú)兒的話，于是便對(duì)魚(yú)兒教導(dǎo)開(kāi)了：“朋友，此言差矣，主要怪你自己太饞、太貪婪，如果你不吞吃蚯蚓，怎么會(huì)被釣上岸來(lái)呢？”
老鼠東走走，西瞧瞧，轉(zhuǎn)悠了半天也沒(méi)找到什么食物，饑腸轆轆地朝洞里走去。路過(guò)墻角時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一條死魚(yú)。老鼠一見(jiàn)，欣喜若狂：“哇！多肥的一條魚(yú)啊，我這次可以好好地美餐一頓了�！崩鲜髣傄贼~(yú)，轉(zhuǎn)念一想，這會(huì)不會(huì)是騙我的誘餌呢？剛才我教導(dǎo)魚(yú)兒不該被誘餌所騙，倘若我自己現(xiàn)在上了當(dāng)，那豈不成了天大的笑話？！
老鼠昂首挺胸地從死魚(yú)跟前走過(guò)，可是它剛走一兩步，又停了下來(lái)，又一想：這不是誘餌，一定是這條魚(yú)不想遭受油炸之苦，想要逃命，于是便從水桶里跳了出來(lái)。老鼠越想越覺(jué)得自己的'推理正確，便毫不猶豫地返了回去，一口叼住了死魚(yú)快步向洞里奔去。
老鼠回到洞里，三口兩口地就把魚(yú)兒吃了個(gè)一干二凈。不一會(huì)兒，老鼠的肚子疼痛難忍，四肢抽搐，七竅流血。直到這時(shí)，它才確信這條魚(yú)的確是主人為了捕殺自己而設(shè)下的陷阱，然而，一切都太遲了。它心中充滿了困惑：其實(shí)道理自己都懂，怎么事到臨頭就犯糊涂了呢？
寫(xiě)困惑的作文 15
一天，我在燈光下“勤奮”著。我突然想到了幾個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)？我們學(xué)它干什么呢？我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)？我們?cè)谔颖苁裁�？我努力使自己相信我是為我而學(xué)，是為了自己，我們只是懶而已。但是，這是真的么！我心中的自己到底是什么樣�。�？我們到底是干什么啊！？我們學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)真的有用么？我們努力那么多，是為了自己么？不過(guò)是讓大人臉上有光罷了。我們更象在應(yīng)付——應(yīng)付老師，應(yīng)付家長(zhǎng)。我們的知識(shí)，是被老師強(qiáng)灌進(jìn)去的`，這樣的知識(shí)是我們的么？大人希望我們學(xué)習(xí)好，難道真的是為了我們么？
面對(duì)這一個(gè)個(gè)問(wèn)題，我困惑了。同時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面——老師為了在其他老師前的面子，強(qiáng)行把班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)最好的同學(xué)當(dāng)。結(jié)果呢？這個(gè)同學(xué)一點(diǎn)也不會(huì)管班。比如我們班就是這樣的狀況。晉曉蕾一點(diǎn)也不會(huì)管，老師一不在，屋立即炸開(kāi)了鍋。無(wú)論怎么亂，她也不管。
——家長(zhǎng)為了自己的面子，拼命的讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
面子到底是什么？他那么重要么？面子就象一個(gè)面具，每個(gè)人都小心的用它遮住自己的本來(lái)的面貌，可摘下來(lái)才知道，自己很美麗。美麗的是什么？是誠(chéng)實(shí)與自信！也許，我們摘下面具才知道，我們會(huì)生活的更好！
寫(xiě)困惑的作文 16
一段天真浪漫的童年，就如同一塊口香糖，怎么嚼都那么“可口”，它有藍(lán)梅味的酸澀，西瓜味的甜蜜和薄荷味的清爽。
總之，童年就是這樣充滿著幻想與歡樂(lè)�？晌覞u漸地發(fā)現(xiàn)，童年它并沒(méi)有我想像中的美好，它已失去了本身的起彩，被爸爸媽媽的管教和沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)所取代。
我一直在困惑不解——為什么現(xiàn)在的小孩都要以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為主棵，就不能以自己喜歡、感興趣的科目為主科？我認(rèn)為只有朝著自己喜歡的學(xué)科去發(fā)展、學(xué)習(xí)，我們才會(huì)努力，才會(huì)懂得奮斗，才會(huì)理解成功的含義。如果到大學(xué)才開(kāi)始選擇專(zhuān)業(yè)，那不就太晚了嗎？不是有句古話說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”嗎�，F(xiàn)在的我，鄰未來(lái)的大部分似乎都已經(jīng)被爸爸媽媽給定好了，自己的空間也被剝奪了。我希望學(xué)校多為我們這些祖國(guó)的花朵提供發(fā)展空間，讓喜歡同一個(gè)學(xué)科的學(xué)生分一個(gè)班，以這個(gè)科目為專(zhuān)業(yè)，再加一些其它的科目�；蛟S，這些說(shuō)不上專(zhuān)業(yè)，但是我還是覺(jué)得要從小做起，這樣才會(huì)做得好，我們也會(huì)快樂(lè)，這才是真正的'快樂(lè)學(xué)習(xí)。我相信，每個(gè)孩子都有一種與生俱來(lái)的素質(zhì)，但因?yàn)榇笕藗兊娜藶閾p害，讓這些難得的素質(zhì)不能發(fā)揚(yáng)光大。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》，里面的校長(zhǎng)經(jīng)常感嘆說(shuō)：“過(guò)于依賴(lài)文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育，恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？”“‘綠蛙落古池，寂寂聞水聲’......要是現(xiàn)代教育從娃娃做起，從童年開(kāi)始搭建人生的舞臺(tái)，那么看到青蛙跳到池水中的，肯定不止松尾芭蕉一人，看到沸騰的水頂起鐵壺蓋、蘋(píng)果落地的，也一定不止瓦特和牛頓。童年是一部電影中最精彩的部分，它是最純真美好的，如果一定要在這中間加一個(gè)學(xué)習(xí)的，那就請(qǐng)讓我們自己來(lái)選擇吧！
給我們一片自由翱翔的天空！
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