- 相關(guān)推薦
愛(ài)在身邊小學(xué)生作文教案
愛(ài)小學(xué)作文篇一：愛(ài)在身邊小學(xué)生作文教案
教學(xué)目標(biāo)
1、寫作能力方面：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)記敘事件表現(xiàn)人與人的關(guān)愛(ài)。
2、情感態(tài)度方面：引導(dǎo)學(xué)生感受愛(ài)的溫暖，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
教學(xué)板塊一：讀文說(shuō)寫
教學(xué)環(huán)節(jié)一：教學(xué)導(dǎo)入，明確主題
一、教學(xué)導(dǎo)入——“愛(ài)”字里面有什么？
1、爸爸、媽媽愛(ài)寶貝！老師愛(ài)同學(xué)！你會(huì)寫“愛(ài)”字嗎？會(huì)寫的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诓莞灞旧瞎ふ貙懸粚�。（學(xué)生寫）
2、大家看一看，“愛(ài)”字里面還藏著一個(gè)什么字啊？（心。愛(ài)是需要用心去體會(huì)的）
3、我們?cè)谑裁吹胤娇梢哉业綈?ài)呢？（愛(ài)，就在我們的身邊）
二、明確主題
愛(ài)在身邊——用心體會(huì)，說(shuō)說(shuō)寫寫我們身邊的愛(ài)
教學(xué)環(huán)節(jié)二：技法點(diǎn)撥，片段說(shuō)寫練習(xí)
環(huán)節(jié)過(guò)渡：要說(shuō)說(shuō)寫寫“愛(ài)”，我們首先要明白幾個(gè)問(wèn)題。
一、愛(ài)是什么？
愛(ài)是一種深深的情感，帶給我們幸福、溫暖和快樂(lè)。
�。ㄒ唬┬蕾p音樂(lè)動(dòng)畫《老師的愛(ài)》，思考回答：
老師的愛(ài)是什么？濤濤江河告訴我，那是不盡的甘泉，滋潤(rùn)著你和我。老師的愛(ài)是什么？巍巍山川告訴我，那是無(wú)私臂膀呵，呵護(hù)著你和我。老師的愛(ài)，是一首奉獻(xiàn)的歌。
老師的愛(ài)，是一首永恒的歌
1、這首歌歌唱了什么愛(ài)？
2、歌詞把老師的愛(ài)比作哪些事物？你覺(jué)得恰當(dāng)嗎？
�。ǘ┱f(shuō)寫練習(xí)一
讀文段，按照提示說(shuō)一說(shuō)、寫一寫
愛(ài)是心靈的呼喚，愛(ài)是一種美德，愛(ài)是生命的源泉，世界因愛(ài)而發(fā)光。愛(ài)如陽(yáng)光雨露，愛(ài)似春風(fēng)笑臉。
1、照例子，用不同的詞語(yǔ)形容愛(ài)。
（偉大）的母愛(ài)
�。ǎ┑母笎�(ài)（）的師愛(ài)（）的友愛(ài)
愛(ài)是（春風(fēng)）愛(ài)是（火焰）
愛(ài)是（）愛(ài)是（）愛(ài)是（）
2、照例子，用恰當(dāng)?shù)谋扔骶涿鑼憪?ài)。
愛(ài)是甘泉，滋潤(rùn)了我們的心靈。
愛(ài)是，為我們遮風(fēng)擋雨。
愛(ài)是春風(fēng)，。
二、愛(ài)在哪里？
愛(ài)就在我們身邊，我們每時(shí)每刻都生活在愛(ài)的懷抱中！
�。ㄒ唬┛磮D說(shuō)話——愛(ài)在哪里？
出示例圖
同學(xué)們用心找一找，你在什么地方發(fā)現(xiàn)了愛(ài)？
（二）讀例文《愛(ài)，圍繞在我身邊》，思考回答：
愛(ài)，圍繞在我身邊
媽媽：“女兒，作業(yè)別寫太晚，對(duì)了，桌子上有杯熱牛奶，你寫完作業(yè)后把它喝了吧！”
老師“這次考試怎么沒(méi)考好呀！是不是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目？學(xué)習(xí)上有不懂得就來(lái)問(wèn)老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”
同學(xué)：“你怎么了？怎么不開心呀？是不是有什么心事呀？笑一個(gè)嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不去的！”
陌生阿姨：“小姑娘，這里剛拖過(guò)，小心地滑！”
陌生的叔叔：“小姑娘，到這兒來(lái)坐吧，站著挺累的！”起身后向我遞來(lái)善意的微笑……
1、短文中的愛(ài)是誰(shuí)給予我們的？分別說(shuō)說(shuō)這是什么愛(ài)？
2、你在生活中還得到過(guò)誰(shuí)給你的愛(ài)？
�。ㄈ┱f(shuō)寫練習(xí)二
照例子，說(shuō)說(shuō)寫寫愛(ài)在哪里？
愛(ài)在（家人）之間愛(ài)在（師生）之間
愛(ài)在（）之間愛(ài)在（）之間愛(ài)在（）之間
三、愛(ài)帶給了我們什么？
愛(ài)會(huì)帶給我們溫暖、幸福和快樂(lè)！
�。ㄒ唬┳x例文《母愛(ài)似�！�，思考回答：
母愛(ài)似海
“唉！怎么又下雨啦！爸爸有病不能來(lái)接我，這下又該淋成落湯雞啦！”我背著書包獨(dú)自走在放學(xué)的路上，秋雨像牛毛的落在我的身上……
無(wú)意間，一個(gè)身穿紅色上衣，留著短發(fā)的形象映入我的眼簾�！皨寢�！”我心頭微微一振，“是她嗎？是她嗎？”心中奄奄一息的火把似乎重新點(diǎn)亮了，揉揉眼睛，“對(duì)，是媽媽！”心靈的窗口對(duì)我的判斷給予肯定�！皨�
——媽！媽——媽！”我放開喉嚨盡情地呼喊著，盡情地讓眼中的淚花流淌著，盡情地偎依在媽媽溫暖的`懷里。
1、說(shuō)說(shuō)短文寫了什么事情？
2、媽媽的愛(ài)給小作者帶來(lái)了什么？
3、想想你身邊的人給你帶來(lái)了什么樣的愛(ài)？
（二）說(shuō)寫練習(xí)三
照例子，說(shuō)說(shuō)寫寫誰(shuí)的愛(ài)，給你帶來(lái)了什么？
當(dāng)我遇到（難題）的時(shí)候，（老師的鼓勵(lì)）給我?guī)?lái)了（戰(zhàn)勝困難的勇氣）。
當(dāng)我（）的時(shí)候，（）給我?guī)?lái)了（）。當(dāng)我（）的時(shí)候，（）給我?guī)?lái)了（）。教學(xué)環(huán)節(jié)三：積累表達(dá)
一、詞語(yǔ)積累
愛(ài)是什么？
情感感動(dòng)愛(ài)心關(guān)懷
愛(ài)在什么地方？
身邊幫助問(wèn)候愛(ài)在人間
愛(ài)帶給我們什么？
幸福溫暖幸福勇氣
母愛(ài)似海父愛(ài)如山師恩難忘關(guān)愛(ài)他人
二、選擇兩個(gè)喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話
教學(xué)環(huán)節(jié)四：生活體驗(yàn)
請(qǐng)回憶一下，在你的生活中有哪些事情體現(xiàn)了人與人之間的愛(ài)？選擇你印象最深刻的一件，做個(gè)小記錄：
1、這件事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、有什么人？
2、具體是件什么事？
3、這件事讓你感受了什么樣的愛(ài)？
教學(xué)板塊二：讀寫拓展
教學(xué)環(huán)節(jié)一：知識(shí)回顧，明確主題
一、知識(shí)回顧，想想說(shuō)說(shuō)
1、愛(ài)在哪里啊？
2、愛(ài)是什么？
3、愛(ài)帶給我們什么？
二、明確主題
愛(ài)在身邊——讀寫拓展
敘述一件事情，表現(xiàn)身邊的愛(ài)
選擇什么事情來(lái)寫呢？怎么才能通過(guò)事情來(lái)表現(xiàn)愛(ài)呢？我們學(xué)習(xí)一下吧！
教學(xué)環(huán)節(jié)二：閱讀拓展
一、要選擇印象最深刻的事
說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷
在你在生活，有件什么事最能表現(xiàn)出人們之間的愛(ài)？
學(xué)生把自己記錄的事情說(shuō)一說(shuō)，師生共同評(píng)價(jià)，酌情引導(dǎo)學(xué)生把視線從自己轉(zhuǎn)移到他人。
二、敘述事件要具體、生動(dòng)，抒情自然
讀例文《親情帶給我快樂(lè)》，思考回答：
親情帶給我快樂(lè)
親情的愛(ài)是偉大的，在人生中，可貴的是親情，親情帶給你的愛(ài)是一輩子取之不盡的財(cái)富。
記得有一次，我不知為啥得病住了院。誰(shuí)都知道，得病打針是痛苦的，住院更是痛苦的。醫(yī)院就像一個(gè)牢房，把我緊鎖在里面，得不到點(diǎn)滴的快樂(lè)。就在我最憂郁的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影——爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。他們來(lái)了，帶著滿臉的微笑來(lái)了。我頓時(shí)無(wú)比興奮。在這一段漫長(zhǎng)的日子里，他們給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。爸爸給我講古代故事，讓我得到了無(wú)窮的知識(shí)。媽媽無(wú)微不至地照顧我，讓我得到了溫暖的關(guān)懷。而弟弟呢，在我打針時(shí)，他還跟我說(shuō)：“姐姐，不要怕！針不過(guò)是螞蟻咬，不會(huì)痛的�！苯憬銊t給我輔導(dǎo)功課，我的成績(jī)不但沒(méi)有下降，反而上升了。
我們一家就這樣幸福美滿地過(guò)了一天又一天。我忽而覺(jué)得，住院也是快樂(lè)的。因?yàn)樵谀抢镉杏H情，有親人的愛(ài)。
1、小作者感受到的愛(ài)在哪里？
2、小作者筆下的親情，是通過(guò)描寫什么表現(xiàn)出來(lái)的？
3、小作者為什么覺(jué)得“主演也是快樂(lè)的”？
教學(xué)環(huán)節(jié)三：作文實(shí)踐
請(qǐng)以“愛(ài)在身邊”為主題，寫一篇講述事件的作文，表現(xiàn)出身邊的愛(ài)。溫馨提示：
1、根據(jù)你印象最深刻的真實(shí)事件來(lái)寫，想好一個(gè)作文題目。
2、開頭寫好你認(rèn)為愛(ài)是什么？
3、中間記敘事件要完整、具體、生動(dòng)，詳略要得當(dāng)。
4、結(jié)尾要點(diǎn)明愛(ài)給你帶來(lái)的感受。
先打好草稿，檢查修改后，工整地謄寫到《成長(zhǎng)文集》。
愛(ài)小學(xué)作文篇二：小學(xué)作文：熱愛(ài)祖國(guó)
熱愛(ài)祖國(guó)
祖國(guó)是我們偉大的母親，我們?cè)谧鎳?guó)母親下成長(zhǎng)，我是一個(gè)中國(guó)人。我很驕傲在之前的五千年的歷史中涌現(xiàn)出大批的英雄，他們的犧牲與付出換來(lái)了我們今日偉大祖國(guó)的幸福生活，現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸嘧鲆恍┯欣谧鎳?guó)的`事情。
愛(ài)祖國(guó)應(yīng)該從小事做起，比如：在升旗時(shí)要敬禮，是當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，不要東張西望講小白話、做小動(dòng)作等對(duì)國(guó)旗不禮貌的行為。只是一個(gè)簡(jiǎn)單敬禮，表現(xiàn)出我們對(duì)祖國(guó)的尊重，在學(xué)校，少先隊(duì)員應(yīng)該戴好紅領(lǐng)巾，而團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該帶團(tuán)徽，當(dāng)紅領(lǐng)巾或團(tuán)徽不要戴時(shí)應(yīng)保管好，而且紅領(lǐng)巾要經(jīng)常換洗，從愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽。體現(xiàn)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。在生活中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼，互相幫助的精神。在公共汽車上為老奶奶、老爺爺們讓座，看到有需要幫助的人，應(yīng)盡自己能力去幫助他人等等。就是在紙幣上寫字，這種行為也是對(duì)祖國(guó)的不尊敬，我們應(yīng)該改正。
我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)充滿愛(ài)的祖國(guó)，愿祖國(guó)在日后的發(fā)展中一帆風(fēng)順！
愛(ài)小學(xué)作文篇三：小學(xué)作文：愛(ài)是什么
愛(ài)是什么
愛(ài)是什么？愛(ài)是你對(duì)花朵的細(xì)心灌溉；愛(ài)是父母對(duì)子女的傾心呵護(hù)；愛(ài)是彼此之間心靈的交匯。在愛(ài)的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛(ài)的關(guān)懷下，子女茁壯成長(zhǎng)。
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
想想，當(dāng)你與兩鬢班白的老伴同行在法桐下，面對(duì)落霞，你是否也會(huì)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆呢？羅素曾說(shuō)過(guò)，人生猶如一條發(fā)源遠(yuǎn)處的蜿蜒長(zhǎng)河，上游是少年時(shí)期，明凈而婉轉(zhuǎn)；中游是中年時(shí)期，狹窄而湍急；下游是老年時(shí)期，寬廣而祥和。是愛(ài)讓所有的有情人相遇，因?yàn)楸舜讼鄲?ài)，他們共同走到了一起，開始了“執(zhí)子之手，與子偕老”的人生歷程。處在下游的他們沒(méi)有了青年時(shí)的壯志雄心，沒(méi)有了中年時(shí)的沉著冷靜，然而他們?nèi)匀焕袭?dāng)益壯，時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，唯一不變的是他們之間至死不渝的愛(ài)。在他們心中，愛(ài)不需要華麗的辭藻，不需要轟轟烈烈，因?yàn)閻?ài)是一株潛滋暗長(zhǎng)的白楊樹，有毅力支撐著它，有朝陽(yáng)照耀著它……
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
倘若上帝問(wèn)世界上什么最簡(jiǎn)單？我會(huì)回答愛(ài)最簡(jiǎn)單。當(dāng)你疲憊后回到家中，母親已經(jīng)精心準(zhǔn)備了豐盛的佳肴；當(dāng)你努力學(xué)習(xí)到深夜，母親依然會(huì)在日光燈下陪伴你；當(dāng)你感到不適，母親亦會(huì)給你無(wú)微不至的關(guān)懷……母愛(ài)的無(wú)私和偉大是不能用天平來(lái)衡量的，它純潔無(wú)暇，清澈如水。母愛(ài)就像是佇立在夜霧茫茫的大海上的`一座燈塔，照亮我們?nèi)松暮匠�，不論狂風(fēng)或暴雨，永遠(yuǎn)都不會(huì)倒塌。
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
如果愛(ài)情是人生的一縷陽(yáng)光，親情是人生的一盞明燈，那友情則是人生最溫馨的避風(fēng)港。人總是在磨難中成長(zhǎng)，在付出后成功，在耕耘后收獲。其實(shí)友情也如此，它是愛(ài)的另一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式。朋友之間的愛(ài)是區(qū)別于愛(ài)情與親情的，若要對(duì)三者分出先后，那即使是絞盡腦汁最后依然會(huì)無(wú)法定奪。能夠在茫茫人海中相遇是上天注定的緣分，緣分在彼此相知中繼續(xù)蔓延，蔓延，一直到人生的盡頭。友誼天長(zhǎng)地久不是用言語(yǔ)就能夠表明的，行動(dòng)才
是最好的見(jiàn)證�！安灰ε隆薄耙粋�(gè)人”跳“孤單芭蕾”，“朋友”會(huì)用“加速度”在“第一時(shí)間”“奔跑”而來(lái)，屏住“呼吸”，鼓起“勇氣”，努力“向前沖”，大聲呼喊“我要飛”！
原來(lái)，愛(ài)真的很簡(jiǎn)單。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。在夢(mèng)中我們擁有愛(ài)情，親情和友情，雖然有一天我們會(huì)消失在茫茫人海，但時(shí)光流逝，涅磐重生，它們依然會(huì)存在。因?yàn)�，�?ài)很簡(jiǎn)單。
【愛(ài)在身邊小學(xué)生作文教案】相關(guān)文章：
小學(xué)生愛(ài)在我身邊作文03-03
愛(ài)在身邊小學(xué)作文09-05
描寫愛(ài)在身邊的作文04-06
關(guān)愛(ài)在身邊作文04-07
愛(ài)在身邊作文母愛(ài)11-08
關(guān)愛(ài)在身邊作文05-08
母愛(ài)在身邊作文11-08
關(guān)愛(ài)在身邊的作文02-07
關(guān)愛(ài)在身邊04-07
愛(ài)在我身邊作文（精選32篇）12-19