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    丟失的提醒敘事作文

    時(shí)間:2021-07-02 12:10:34 敘事 我要投稿

    丟失的提醒敘事作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的丟失的提醒敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    丟失的提醒敘事作文

      請(qǐng)不要把提醒當(dāng)做一種嘮叨,當(dāng)有一天你弄丟了它,你也許會(huì)和我一樣,哭著去找它。

    ——題記

      早晨的第一眼,便是這忙碌一天的開(kāi)端。對(duì)于這一切我早已習(xí)慣,只是有種隱隱的難過(guò):自從在這個(gè)學(xué)校住讀以來(lái),就感覺(jué)丟失了什么…

      “好好學(xué)習(xí)!”“知道啦!”腦海中浮現(xiàn)出了一句對(duì)白,一句…曾經(jīng)讓我很煩心的對(duì)白。

      上五年級(jí)時(shí),每次上學(xué)都由老爸送。老爸雖然快年過(guò)半百,但在我去學(xué)校時(shí),總會(huì)在我背后響亮地喊:“好好學(xué)習(xí)!”“知道啦!”我扭頭說(shuō)完,便快步向教室跑…這嘮叨的提醒讓我很是厭煩,但也讓我理解我那老父親的愿望。

      “放學(xué)早點(diǎn)回來(lái),別在路上玩”,是一句提醒。對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一句很陌生的話了。

      那時(shí)在上六年級(jí)的我與班上的同學(xué)迷上了“游戲王”的卡牌,于是便每天下午放學(xué)時(shí),便在教學(xué)樓樓梯口玩卡牌,一玩便是大半個(gè)小時(shí)。那天家附近停電,到家已是六點(diǎn)半了,進(jìn)家門以后才發(fā)現(xiàn)老爸和姐姐點(diǎn)著蠟燭,坐在餐桌邊等我吃飯。老爸還用那種“我要?dú)⒘四恪钡难凵竦芍。那頓飯吃得很不好…打那以后,我去上學(xué)時(shí)老爸除了那句依舊的嘮叨外,還附加了一句“放學(xué)早點(diǎn)回來(lái),別在路上玩”,而每當(dāng)放學(xué)時(shí),在我腦海中就出現(xiàn)了一句話:家里還有人等著我。

      “早飯?jiān)谧雷由希约喝コ园伞,這句話對(duì)我來(lái)說(shuō),就像一個(gè)最熟悉的陌生人…

      面對(duì)初一每周只有一天的.假,讓我感到最幸福的事就是——賴床。我會(huì)在放假時(shí)一改之前六點(diǎn)半起來(lái)的日程,不睡到九點(diǎn)半決不罷休!醒來(lái)后,第一感覺(jué)就是——餓(我那時(shí)都認(rèn)為我像某種肥碩的哺乳動(dòng)物了)!走出房間后,正在打掃客廳的老媽總會(huì)說(shuō)一句“早飯?jiān)谧雷樱约喝コ园伞痹谒⒀赖奈乙话愣疾粫?huì)答應(yīng),應(yīng)為這句提醒有沒(méi)有都不會(huì)對(duì)我產(chǎn)生什么影響。但是我更希望能夠聽(tīng)到這句話,因?yàn)檫@至少讓我知道有人在關(guān)心我。

      “可是這些都過(guò)去了啊!蔽乙贿厰D牙膏一邊想到。對(duì)啊,此時(shí)的我已經(jīng)初三而且還在住讀,想聽(tīng)到這些提醒已是不可能的了。

      “知道自己丟失什么了,心里會(huì)好過(guò)一點(diǎn)了吧”在刷牙時(shí)我用這句話來(lái)安慰自己,來(lái)減輕今天的難過(guò)!拔,你怎么還沒(méi)洗完吶,要遲到了啊!”我的一位室友沖我喊道!芭!”我迅速的洗漱完,和他們一起向教室狂奔。途中我不禁會(huì)心一笑,看來(lái)我找到我所丟失的東西了

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