感謝摯友——我一生的朋友-六年級(jí)-記敘文

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編精心整理的感謝摯友——我一生的朋友-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在青春的路口，身后總會(huì)有朵花為你默默開放，回頭凝視，我對(duì)這朵花心存感激……

　　——題記

　　她像一朵飄離不定的蒲公英，風(fēng)一吹就飄散四處，就好像我們之間的友誼。我們相識(shí)真的.很晚，直至五年級(jí)，我才開始默默地關(guān)注她，覺得她也許能和我成為好朋友。六年級(jí)開學(xué)后，不知道為什么，她悄悄地加入了我們，我們也默默地認(rèn)可了她。她很優(yōu)秀，比我大一天，卻總叫我姐，我總是欣然接受。

　　然而默不作聲的蒲公英也會(huì)將我慢慢融化。

　　我并不記得時(shí)間了，只依稀記得大約是在冬天，在中午放學(xué)回家的路上，我突然想起語(yǔ)文書忘帶了，現(xiàn)在大概早已被鎖在空無(wú)一人的教室里了吧。我的心跌落至深谷，我的重點(diǎn)知識(shí)和中心全在書上抄著呢，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。接下來(lái)，我慢慢冷靜下來(lái)開始想辦法。不知為何，我的腦海里竟浮現(xiàn)出她那張愛笑的臉。我很少給她打電話，當(dāng)“滴滴……”的聲音回蕩在耳邊，我總想放下。通了，接了，這只是短短的幾秒鐘，她甜美的聲音說出第一句話時(shí)，我懸著的心落了地。接著就是她耐心地告訴我題，我認(rèn)真地聽著，寫著。時(shí)間不聲不響地悄悄溜過，半小時(shí)，四十五分鐘，她幾乎每說完一句話都要等我很長(zhǎng)時(shí)間把它寫完。她不但沒有抱怨，而且還總是那么耐心。這漫長(zhǎng)的四十五分鐘彌補(bǔ)了我丟下的很多重點(diǎn)知識(shí)，可卻浪費(fèi)了她很多的休息時(shí)間。我覺得很抱歉，那些聽起來(lái)酸溜溜感謝的話我說不出口，我只是匆匆地說了一聲謝謝，她那依舊甜美的一句“沒事”讓我的心田溫暖了很久很久……

　　我們的友誼飄離不定，蒲公英的絨毛紛飛散去。我們?cè)��?jīng)一起歡笑，一起流淚，甚至還大聲地吵過架，我們沒有什么誓言，但我覺得我們注定會(huì)成為一生的朋友。

　　謝謝你，朋友，謝謝你帶給我的感動(dòng)。

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