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【精華】樹葉小學(xué)作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的樹葉小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹葉小學(xué)作文 篇1
一天， 我正在小區(qū)里乘涼，忽然看見了一片會(huì)動(dòng)的樹葉。咦，這片樹葉怎么會(huì)呢？
我蹲下身子，左看看右瞧瞧，怎么也看不出有什么特別之處，我用手輕輕地翻開了樹葉，哦，原來是螞蟻在作怪。螞蟻的數(shù)量并不多，但可以搬起一片大樹葉，真是很新奇。我仔細(xì)觀察了螞蟻，這些螞蟻很小，但上顎、觸角、三對(duì)胸足卻很發(fā)達(dá)，所以我猜這是工蟻。我不忍心把別人的東西拿走，又把樹葉還給了它們，小心的蓋在螞蟻身上。開始思考：它們要把樹葉拖到哪里呢？是洞穴嗎？那洞穴又在哪里呢？
我悄悄地跟著它們，由于它們是工蟻，走得快，用它們的三對(duì)足不一會(huì)就到了它們的“家”------洞穴。但樹葉比洞口大得多，于是有一只螞蟻去搬救兵，不一會(huì)，一群工蟻都出來了，樹葉一下子變黑了，一會(huì)兒樹葉就被每只工蟻拿走一點(diǎn)，螞蟻進(jìn)了洞穴一段時(shí)間沒出來，我想：螞蟻用什么溝通？它們分幾種？有多大力氣？長(zhǎng)幾厘米？帶著這些問題，我趕緊回家，上網(wǎng)找到了答案。
螞蟻分為蟻后，雄蟻，兵蟻和工蟻。螞蟻長(zhǎng)約0.5----3c�？梢杂糜|角溝通，用氣味和太陽找到回家的'路�？梢园岜茸约褐�100---400倍的東西，可以拉比自己重700倍的東西。
看了這些我才知道，為什么人們說螞蟻是大力士了，并且它們很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量更大。螞蟻團(tuán)結(jié)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
樹葉小學(xué)作文 篇2
聽奶奶說，在很久很久以前，哦，那是上上輩子的事了，一片樹葉作文。奶奶祖先的房前有棵大樹，那棵樹好高，好大啊。打從大禹治水那會(huì)兒，它就已經(jīng)降生了，因?yàn)槟昙o(jì)大了，那樹也知道自己就要死了。
一天晚上，它竟然托夢(mèng)給村子里最善良，最漂亮的娃兒，它對(duì)娃兒說：“我有預(yù)感，自己將要死亡。為了讓我不感到孤獨(dú)，你要幫我摘下我最下面的一片樹葉，許下一個(gè)美好的愿望，這樣就能在睡夢(mèng)中安然地死去了，至少，那樣不會(huì)痛苦�！�
娃兒驚醒了，她一口氣跑到大樹底下，尋找那片最低的葉子，誒，這是什么？娃兒在大樹底下發(fā)現(xiàn)了一片奇異的葉子，是一片與眾不同的樹葉。時(shí)而變成藍(lán)色，時(shí)而又變成綠色。啊，太奇妙了，還會(huì)唱出各種不同的樂曲。許什么愿呢？娃兒眼珠子一轉(zhuǎn)，閉上了眼睛。娃兒把葉臃旁發(fā)愁呢，小甲蟲‘嗚嗚’哭個(gè)不停，哄它睡覺呢，又睡不著。見到了樹葉，還以為是甲蟲它爸買回的搖籃呢。媽媽把寶寶放進(jìn)了“搖籃”，真奇怪，“搖籃”唱起了搖籃曲，寶寶立即不哭了，笑著進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
娃兒向甲蟲媽媽拿回了葉子，繼續(xù)走到知了家去，娃兒見了知了大叔，說：“你整天這樣知了知了地叫，是不是又累又熱呢？”知了說：“對(duì)呀，正想去買扇子呢！”“不用了吧，你看，這是什么�！迸�，是一把神奇的扇子。知了搖了搖“扇子”，好一陣涼爽的風(fēng)啊，連唱出的`歌都是涼的。大叔將娃兒送到門外說：“這次可要好好感謝你。你為我?guī)砹藳鏊�。”娃兒說：“不用了，只要能給你帶來快樂，我已滿足了�！弊詈�，娃兒將樹葉戴在頭上，啊，多美麗的女孩兒呀。你猜，娃兒許的愿望是什么？就是讓每個(gè)人都快樂。
“世界上并不缺少快樂，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛�！膘o悄悄的夜，月亮探出頭，星星眨著眼，我早已進(jìn)入了夢(mèng)幻世界。夢(mèng)見大樹在向她微笑……
樹葉小學(xué)作文 篇3
在我們地球上，有許多種類的樹木。如楊樹、樺樹、楓樹、梧桐樹、柳樹等。它們都在春天長(zhǎng)出葉子，到夏季綠樹成蔭。樹上又長(zhǎng)滿了樹葉。而且，不同的樹有不同的葉子，其形狀、大小各不相同。無論它們?cè)趺床灰粯�。但有一點(diǎn)是一樣的，就是這些樹葉都會(huì)落到地上，從不飛到天上去。那么，樹葉為什么會(huì)落到地上？這的確是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻是復(fù)雜的問題。對(duì)于這個(gè)問題，我十分感興趣，并想知道其中的答案。
樹葉來自樹上，這誰都知道。但是，它為什么向地上落？我想，知道的人就不多了。怎樣回答這個(gè)問題呢？我是這樣想的`!樹葉往地上落說明一定有某種看不見存在的力把樹葉吸引到地上。這是什么力？在這里，我想起了偉大的科學(xué)家艾薩克?牛頓由一個(gè)蘋果落地發(fā)現(xiàn)“萬有引力”的事。其實(shí)，這兩個(gè)問題是同一類型的問題。雖說，問題不一樣。但答案是一樣的。樹葉落到地上是因?yàn)橛械厍蛞�。正是這種力，樹葉才會(huì)被它吸引到地上。此力在物理上叫做“萬有引力”，它是普遍存在的一種力。宇宙若沒有這種力。地球就不會(huì)繞太陽旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、蘋果只能向天上飛，不會(huì)落到地面上、一切會(huì)因?yàn)闊o此力而混亂不堪。所以說，這種力能維持秩序，是絕對(duì)不可缺少的。
真沒想到，小小的樹葉落地現(xiàn)象里竟然蘊(yùn)藏著這么重要的科學(xué)成果，真讓人佩服不已�？磥�，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，不要看不起那些�?jiǎn)單的自然現(xiàn)象。說不定，里面會(huì)給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。而這個(gè)發(fā)現(xiàn)或許會(huì)為人類乃至整個(gè)世界做出巨大貢獻(xiàn)的。
樹葉小學(xué)作文 篇4
這片小葉榕葉看起來亮晶晶的，紋路不就是很清晰。像融化進(jìn)那深綠色里一樣。摸起來滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來澀澀的，有點(diǎn)發(fā)麻。在眾多的樹葉中，它并不就是最美麗的，但它卻就是最獨(dú)特的。因?yàn)槠渌鼧淙~都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時(shí)，從樹上“飛”下一片樹葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過一看，原先就是黃楊葉。黃楊葉形狀就是橢圓形的，顏色變化十分搞笑。黃楊葉先就是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過，然后又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來，就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結(jié)束時(shí)也要把清香留在人間，這使我十分感動(dòng)。
在不遠(yuǎn)處有一片梧桐林�？矗且黄�，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的`黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。
秋天的樹葉不像春天的樹葉那么嫩綠，不像夏天的樹葉那么翠綠，它要多一點(diǎn)成熟。但秋天的樹葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。
樹葉小學(xué)作文 篇5
今天是星期天，我一大早就下去撿樹葉，我選擇了三片葉脈清晰，不老也不嫩，沒有小孔的葉子 。
然后，按照書上的步驟做，我先找到堿水，再把樹葉放到里面，接著在火上加熱，過了幾十分鐘，我去看，發(fā)現(xiàn)葉肉還有一些，我就用牙刷刷了一下，可是，一不小心，把葉片弄出了一個(gè)小洞。我還是不放棄，我又把第二片樹葉放進(jìn)了堿水鍋里，再點(diǎn)上火加熱，這回我加了一個(gè)步驟，在葉子的反面涂了一點(diǎn)洗衣粉，將正面朝下，過了將近一個(gè)小時(shí)，我去檢查，發(fā)現(xiàn)葉肉完全脫落，但不幸的`是，葉根消失了。
這次我有經(jīng)驗(yàn)了，我跟以前一樣，鍋里的葉肉并沒脫落，我又用棉花去葉肉，因?yàn)槊藁ㄈ彳浺恍�，所以更好使用，我輕輕地抓著棉花，慢慢地刷了又刷，過了二十分鐘，葉肉終于被我搞完，現(xiàn)在就只要去除殘余的葉汁，我把葉汁都去除掉，在它上面壓上玻璃板，因?yàn)闆]有陽光，我就把它放到火爐旁，三小時(shí)后，拿去玻璃板，在葉柄上系好彩線，看到這張精美的書簽，我萬分喜悅 。通過制作書簽，既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我的課余生活。
樹葉小學(xué)作文 篇6
我是一片樹葉。春天到了，春姐姐把我從樹桿媽媽懷里抱出來，她親了親我，摸了摸我。我害羞地縮了縮小腦袋，她嘴角含笑地望了望我，輕輕地飛走了。
我是一片樹葉。夏天到了，我變得更強(qiáng)壯。一絲涼風(fēng)吹過，我感覺到了夏的溫柔。忽然，一道金光劃破了天空的寧靜，接著，雷公公拍了拍手，大雨“嘩啦啦”地順天空而下。我害怕極了！連忙跑到了樹枝后面，等待著大雨停止工作。
我是一片樹葉。秋天到了，我也已成熟。我堅(jiān)定地站在樹枝上向遠(yuǎn)處眺望，看見那黃澄澄的稻子像一片片金海在閃閃發(fā)光。我多么想也變金啊！
我是一片樹葉。冬天到了，我的.身軀漸漸變黃，我真的變成金葉子了！聽樹桿媽媽說，在冬天要玩一個(gè)游戲，我好奇極了！一陣冬風(fēng)吹過，我飄落而下，落到泥土中，期待著那個(gè)游戲……
我是一片樹葉，我藏在泥土里，等待著下一次生命的輪回！
樹葉小學(xué)作文 篇7
這星期，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè)：撿樹葉，上課時(shí)要用。
吃完晚飯后，看天沒下雨，我和媽媽一起去撿樹葉，在撿樹葉的路上我享受著秋天的涼風(fēng)，看著周圍的一景一物，心里十分快樂。
開始撿樹葉了，我們要注意的是：保護(hù)樹木，以撿為主。剛開始撿樹葉時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地挑選著每一片樹葉，這一片好，那一片不好。我正撿得歡，忽然，一片深紅色的葉子吸引了我，我連忙把它 撿起來，像寶貝似的.，拿在手里。走著走著，我忽然看見了一棵特別的樹，葉子像扇子一樣，抬頭一看，原來是一棵銀杏樹，我撿起了幾片銀杏葉，并和它照了張相，留做紀(jì)念……
拿著自己撿回來的樹葉，也是一種勞動(dòng)成果，我的心里格外高興。
樹葉小學(xué)作文 篇8
飄飄落葉似乎是秋姑娘送給我們離別的禮物。冬天來了，為了給姑娘送行，我們舉行了一次戶外樹葉畫，為了把秋天的美留在我們的畫上。
我們活動(dòng)還沒開始之前，同學(xué)們一起聊的熱火朝天，可一聽要分組，大家可都不樂意了，男生們像一群害羞的小姑娘，有些還躲在講臺(tái)后面，女生也不甘示弱，心想：只要不拖后腿就行。我們排著整齊的隊(duì)伍來到綠蔭廣場(chǎng)，老師組織我們收集秋姑娘給我們的禮物。收集好了之后，我們每個(gè)小組拿出材料和模板。在上面拿材料比了又比，畫了又畫，討論著這怎么粘，那怎么貼。首先，我們拿了一片大葉子剪出來一個(gè)小蘋果，粘上去，再拿了兩片葉子粘上去。這樣一個(gè)可愛的蘋果就出來了。接著，我們用葉子把刺猬的頭剪出了形狀，畫了一對(duì)水靈靈的眼睛，可愛極了！我們把它的`刺粘上去，粘完之后發(fā)現(xiàn)它的刺好少��！我疑惑起來：這是只刺猬，刺去哪了？被人拔光了？它是一只沒長(zhǎng)刺的刺猬？我們又把刺全拿了下來，畫了一個(gè)身體的輪廓，再把刺全粘了上去，這樣就好多了，我們格外做了一朵花上去。還真不錯(cuò)！大家把這垃圾收拾好，看著這幅畫，我們高興地笑了。
秋天雖已過去，但只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使是一片小樹葉也是豐富多彩，美麗無比。
樹葉小學(xué)作文 篇9
今天，向老師帶來了兩種樹葉讓我們做比較，一種是玉蘭花樹葉，一種是山茶花樹葉。
玉蘭花樹葉是長(zhǎng)橢圓形的。它葉片寬大，葉片的邊緣往里卷著，像一葉扁舟在波濤洶涌的大海里乘風(fēng)破浪的航行著。
玉蘭花樹葉的正面是墨綠色的，綠得發(fā)亮。好像有誰在上面擦了油似的。又好像有誰在上面涂了一層蠟。
玉蘭花樹葉的主葉脈向葉尖延伸，并且變得越來越細(xì)。主葉脈周圍散布著無數(shù)條側(cè)脈。猶如無數(shù)個(gè)親兄弟手連手，心連心。又猶如四通八達(dá)的公路。
玉蘭花的反面是褐黃色的，蒙上了一層茸毛，摸上去十分柔軟，宛如一片褐黃色的麥子。用橡皮在它的反面輕輕一擦，它就露出了廬山真面目——淡綠色。把這片樹葉湊近鼻子聞一聞，一股股沁人心脾的清香撲鼻而來。
山茶花樹葉和玉蘭花樹葉相比要小一些。山茶花樹葉是圓形的。邊上有鋒利的鋸齒，摸上去十分刺手。這些鋸齒曲折蜿蜒，像連綿起伏的山脈。
山茶花樹葉的正面是深綠色的，摸上去十分光滑。它的反面是淡綠色的`。
山茶花樹葉的葉脈清晰，像無數(shù)條叢橫交錯(cuò)的河流。那側(cè)脈和脈紋之間，猶如是漫山遍野的叢林。
把山茶花樹葉放到鼻子前聞一聞，它會(huì)散發(fā)出一股股淡淡的茶香味。
通過這次比較，我明白了世界上沒有完全不一樣的樹葉，也沒有完全一樣的樹葉。樹葉和我們?nèi)祟惖拈L(zhǎng)相一樣，只有“很像”，沒有“一樣”的。樹葉也有許多奧秘等待著我們長(zhǎng)大后去探索，去發(fā)現(xiàn)。
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