關于樹葉小學作文合集7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的樹葉小學作文7篇，歡迎大家分享。

樹葉小學作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，幾朵彩云飄在蔚藍的天空上。這個故事發(fā)生在一個小山里，那里溪水長流，小溪旁生長著一株百年大樹。

　　樹葉兄弟們伸了一個懶腰說：“樹根你看你那黑不溜秋的樣子，哪比的上我呀！你看看我，碧綠的面龐有時還閃耀著綠光多好看呀！要不然人們怎么會在我下面乘涼、玩耍。要不是我來吸收太陽光，利用光合作用制造葉綠素，你早去閻王爺那兒報到去了�！�

　　樹根聽后火冒三丈地說：“你算什么東西，要不是我默默無聞地在地下為你提供養(yǎng)料，你哪能長的那樣好看？人們怎么又會喜歡你呢？”他們就這樣你一句我一句地吵了起來。

　　吵夠了，他們倆氣喘吁吁。樹根說：“誰跟你這不講理的站在一起，我走了看你怎么辦！”

　　樹葉說：“你走吧，我照樣能活下去�！庇谑�，樹根就立刻集合了小山里所有的樹根離開了這座小山，樹葉也帶領所有的樹葉離開了這座小山。過了一段時間小山的溪水干涸了；小鳥飛走了；原先居住在山上的兩戶人家也搬走了。小山美麗的景色轉眼間成了一片荒蕪，沙暴大軍看見了高興地說：“我們又可以進攻一片土地了�！�

　　這時樹葉和樹根的情況都不容樂觀，樹葉離開了樹根只進行光合作用，沒有營養(yǎng)，葉子黃了，凋零了，它嘆道：“唉，我不應該瞧不起樹根�！睒涓鶝]有葉子的光合作用所提供的營養(yǎng)，慢慢地也干枯了，也產(chǎn)生了同樣的.后悔。于是樹葉給樹根打了個電話，把自己的遭遇告訴了樹根，樹根也把自己的不幸告訴了樹葉，它們和好如初，又回到了那座小山上。山上又重現(xiàn)了綠色，它們團結一心抵御了沙暴。從此，小山又有了生機，又是依山傍水，景色迷人，小鳥在樹枝上歡快地唱著歌兒，人們來此旅游觀光。

　　從那以后，樹葉與樹根互相尊重，互相學習，成為一對很要好的朋友，永不分家，共同為大地制造綠色。

樹葉小學作文 篇2

　　金風送爽，雁過留聲，送去了烈日炎炎的夏天，迎來了涼風習習的冬天。秋天最誘人的，當然要數(shù)樹葉了。在這時，植物園的美景更是美不勝收。

　　來到植物園，剛進入大門，就看見了一團團似在燃燒的火焰。那是什么？走近一看，原來是火紅的楓葉，楓葉近看仿佛一個手巴掌，遠看像跳動的火焰，真是漂亮極了！楓葉給植物園大門增添了絢麗的色彩。

　　走進植物園深處，粗糙的山白蠟，帶有刺的不知道的植物，還有金黃金黃的銀杏葉。它們都給大自然增添了許多生趣。其中，最引人注目的還是美麗的銀杏葉了；銀杏葉好似一把小小的扇子，金燦燦的；它的葉脈是有一個起點分散開來的`，它有一根長長的葉柄，就像是秋姑娘手中的小扇子，漂亮極了。

　　漫步在銀杏小道上，令人心曠神怡。我抬頭一看，哇！仿佛天都被染黃了呢！一陣微風吹過，銀杏葉紛紛落下，像一只只小精靈，翩翩起舞。掉落在地上的銀杏葉，鋪滿了地，多么像一塊“銀杏地毯”啊！

　　秋天很美，是因為有千姿百態(tài)的樹葉裝點著它。啊，我愛秋天的樹葉！

樹葉小學作文 篇3

　　上周末，媽媽帶我去郊外上秋游。我們在秋風中盡情玩耍。我還精挑細選了幾片樹葉，帶回家，夾在書本里壓平，準備做樹葉畫。我拿來制作樹葉畫的工具，可是，我不知從何下手。

　　這時，姐姐走過來對我說：“來，我來教兒你�！蔽腋吲d地把姐姐請到座位上看她示范。只見她拿起楓葉熟練地比劃著，一邊把剪好的`樹葉貼上紙，一邊給我講解。一會樹葉畫成了。我仔細一看，太精美了。太陽紅彤彤的，四周還放射著光芒。接著，姐姐認真的說：“你得先想想要做什么，做到心中有數(shù)，才能得心應手�！蔽野唇憬阏f的“要領”去做魚，我先挑了一片樹葉撕成倆半，就成了魚的眼睛，在選倆片小葉子，三片長長的樹葉做魚尾巴。一條活蹦亂跳的魚出現(xiàn)再我眼前，我樂得一蹦三尺高，興奮得把魚舉到頭頂，歡呼著。

　　做樹葉畫豐富了我的生活，又發(fā)揮了我的創(chuàng)造力和想象力，真是其樂無窮啊!

樹葉小學作文 篇4

　　秋天到了，老師布置了一個有趣的作業(yè)，用樹的葉子做咱貼畫。

　　我在媽媽的幫助下，用香椿樹的.葉子，粘貼成兩條金魚。我把魚的眼睛剪的又圓又大，用片大一點的葉子當魚身子，兩篇細小的葉子當魚的尾巴，粘好之后，我看了我們的作品，真高興。兩條魚像真的一樣，樹葉粘的魚太可愛了。

樹葉小學作文 篇5

　　國慶節(jié)期間，我回了老家延邊。讓我印象最深的是那次到樹林里游玩。

　　我們坐著小船沿著幽綠色的河流向前行駛。河邊有許多楓樹，延邊那時已經(jīng)是深秋了，所以岸邊都是火紅的樹葉，密密麻麻，鋪滿了河岸。全都是兩個巴掌大的。忽然，水底有一片亮光進入了我的視線中。我挽了挽袖子，趴在船頭，小心翼翼地撿起那發(fā)出亮光的東西。這是一片無比紅艷的楓葉，閃著紅光，更特別的是造型，竟然是五角星的樣子，我把它輕輕地收起來，打算以后當書簽。

　　我們下了船，走上了一條五彩繽紛的石子路。一會就走過了楓樹林，兩邊都是卵圓形樹葉的椴樹，半圈黃半圈綠的。我想拾一片看看，卻感覺手指傳來了疼感。我摁著手指吹氣了好一會兒，終于不疼了。我就找到了傷我的罪魁禍首——段樹葉邊上的一圈鋸齒。這是，我才發(fā)現(xiàn)隊伍都向前走了好一會兒了。我跑過去卻發(fā)現(xiàn)隊伍前的路被幾棵榕樹給堵住了。

　　“到頭了？”我摸著后腦勺，不動了。到最后是個死胡同？“誰說的？”導游笑著說，當即一矮頭，從榕樹的樹枝下穿了過去。其他人也紛紛效仿，我也穿了過去。后面是一個土坡，周圍都是芙蓉木，每棵都有數(shù)人合抱那么粗，應該是有幾百歲了。地上是一串串泛黃的`枝條，葉柄樹葉樹枝都很小。一根枝條上有幾十片幾百片小小的樹葉，和羽毛一樣。樹上的樹葉在風中嘩嘩響著�，F(xiàn)在還有許多葉子正落下來，單個的如蝴蝶飛舞，整個連枝帶葉的像孔雀開屏，恍如仙境。

　　我們從這里繞了一圈兒回岸邊，又見到了懸鈴木、槐樹、銀杏樹、梧桐樹。

　　這里讓我不禁嘆道：“真是樹葉的盛宴�。　�

樹葉小學作文 篇6

　　沒想到，我做的樹葉畫做的很成功！

　　一個周末的下午，我跟著童學俱樂部的老師同學們一起來到玄武湖找秋天，我做樹葉畫作文。其中最有趣的是老師教我們制作樹葉畫。

　　老師先讓我們找一些很特別的樹葉。我看到一顆大松樹，地上掉了許多松針，那就是松樹的葉了。它長的'長長的，尖尖的，而且很硬，跟別的樹葉不一樣，我把它撿起來。我又去了楓樹那里找葉子，可是，地上沒有一片楓樹的葉子，我失望地低下了頭，這時，我發(fā)現(xiàn)地上有一圓圓的葉片，葉莖很清晰，也很多。這可是一個很好的發(fā)現(xiàn)，我把它也揀起來了。我還在地上揀了一些又小又尖的葉子。這些樹葉大小不一，顏色形狀各異，聚攏在一起，真的很特別哦。

　　我捧著撿拾來的這些樹葉到了老師那里，老師給了我一張中心被剪空了的長方形紙和一張白紙，讓我把白紙和中心剪空了的長方形紙貼在一起，再把找來的葉子拼成一幅畫。我把松針當作樹干擺好,把圓的綠葉子當成樹冠，把那些又尖又小的樹葉當成小樹小花擺好。

　　等大家做好了，老師把大家的作品擺成長方形，給每位同學發(fā)三顆黃豆，說：“你們認為誰做的好看，就在誰的那幅畫下放上一顆黃豆�！蔽覀冮_始放黃豆，有的同學投這個，有的同學投那個，最后，我得到十三顆黃豆，是同學們作品中得豆數(shù)最高的。老師問：“這幅畫是哪個同學的？”“我的！”我自豪地回答。“你做的很好！你看，樹冠本來就是綠色的，也有點偏圓，跟你找的樹葉很相似。還有這個松針，現(xiàn)在是棕色的，和真實的樹干一樣的顏色。而且，整體看上去很清爽，獎你一個學分�！�

　　原來，做事只要認真仔細，善于動腦筋，就會把事情做的很好。

樹葉小學作文 篇7

　　今天我和媽媽一起做樹葉貼畫。 我們撿回了一大堆各種各樣的樹葉。有柏樹葉，有桑樹葉，有丁香樹葉……。

　　我想：做什么呢？就做一幅《悄悄話兒》吧！于是，我就拿一片丁香樹葉剪出魚頭的形狀，在背面涂上膠貼在紙上。又用一片銀杏樹葉當魚尾，也貼在紙上，就這樣一條漂亮的小魚就出現(xiàn)在紙上。然后按同樣的方法做了另一條小魚。把他們嘴對嘴擺放，這樣好說“悄悄話”呀！我還在它們的下方用柏樹葉貼上了成片的珊瑚。這樣“小魚”就能在珊瑚里面邊“散步”邊說“悄悄話”呀！最后我又給“小魚”畫上了泡泡，原來它們有說不完的'“悄悄話”。我還畫上了大海，就這樣一幅發(fā)生在大海里的“悄悄話”出現(xiàn)在眼前。 看著這幅自己親手制作的美麗的樹葉貼畫，我和媽媽都開心地笑了。

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