追隨音樂(lè)的腳步作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的追隨音樂(lè)的腳步作文，希望對(duì)大家有所幫助。
已經(jīng)忘記自己是什么時(shí)候開始追隨音樂(lè)腳步的，或許是無(wú)意間吧。
小時(shí)候很喜歡聽(tīng)動(dòng)畫片里所播放的《數(shù)鴨子》、《找朋友》等，雖說(shuō)現(xiàn)在大多數(shù)都已經(jīng)不記得了，但當(dāng)時(shí)只要聽(tīng)到這種歌曲，嘴里就會(huì)不自覺(jué)地哼上幾句。即使五音不全，那幼稚的童音中，卻飽含著因?yàn)橐魳?lè)而來(lái)的歡樂(lè)。
隨著時(shí)間的輪盤不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，樹的年輪一圈圈生長(zhǎng)，音樂(lè)的腳步在心中踏下的印記也愈加深刻。
初次站于荷塘月色之中觀看景物時(shí)，與一首淡淡的《夜明》邂逅。悠揚(yáng)的尺八聲隨著鋼琴與古箏的伴奏，漸漸彌漫在空氣中，將荷塘包裹。
一輪明月下，隨著音樂(lè)的腳步行走于歷史之間，仿佛你能聽(tīng)到，能看到，歷代君主乘著小船在此游蕩。古箏的聲音亦如清風(fēng)徘徊于空氣中，撩動(dòng)荷塘中央舞女的發(fā)絲。亭臺(tái)中微光回射，一點(diǎn)燭光，兩頁(yè)書香，書生揮撒著渾濁的淡墨將一生的意愿行于宣紙……
待到曲停了，景也散了，眼前亦是那小船，亦是那荷塘，亦是那小亭，但月色下卻多了歷史的影子與氣韻，虛實(shí)交接。
“輕柔若水，幽蘭飄香”也許這便是古風(fēng)樂(lè)帶我領(lǐng)略到的從前……
《CROSSRoads》一首與平常音樂(lè)截然不同的后搖，一開始，曲子聲小得出奇，聽(tīng)到的只是熙熙攘攘的人群聲，讓你看到夕陽(yáng)漸漸地沉落，幾艘漁船空蕩蕩地停放在海岸。細(xì)小的腳步聲漸漸響起，皮鞋踏著青石板路的聲音傳入耳中，在嘈雜的人群中孤獨(dú)、死沉沉地行走著。落日余暉下的海面一時(shí)泛起點(diǎn)點(diǎn)波濤，海面不知何時(shí)已被一層淡淡的金色籠罩。
雨落。腳步聲剎時(shí)間停止，望著眼前無(wú)邊無(wú)際的`海岸，回憶頓時(shí)如潮水般涌來(lái)。嬰兒的笑聲，孩子的掌聲，雨水拍打的聲音，音樂(lè)驟然突進(jìn)，鋼琴聲一下子高昂起來(lái)卻又再度衰落�；貞浽俅伪恍√崆倮糜旨�(xì)又長(zhǎng)，鼓點(diǎn)開始敲擊著內(nèi)心，奔跑，再度奔跑，逃脫身后的迷茫與無(wú)助……
雨過(guò)，日落，絢爛而不真實(shí)的夕陽(yáng)最終與海岸線交織在一起，消逝于最后行走的腳步聲中……
茫然若失，重整舊裝。一首后搖，第一次告訴我，行走在路上的，要么是身體，要么是靈魂。
追隨著不同的音樂(lè)腳步，以不同的方式接近自然、歷史，在不同的音調(diào)中去觸碰心靈的基石……
我，將一直追隨音樂(lè)的腳步。
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