實(shí)用的友情小學(xué)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的友情小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情小學(xué)作文 篇1
品鑒歷史，回味生活，我們深切可以感受到，無(wú)論是祖輩，還是現(xiàn)在，人們之間擁有許許多多美好的品質(zhì)與情感，信心、責(zé)任、友情就是其中最絢麗光彩，值得贊美，也渴望擁有。
信心的力量
時(shí)光倒流，來(lái)到了1700年前的赤壁江邊。面對(duì)百萬(wàn)曹兵，驚濤拍岸的巨浪蓋過(guò)了戰(zhàn)與降、進(jìn)與退的爭(zhēng)吵聲，周郎雄姿英發(fā)，孔明羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅，信心是他們以弱勝?gòu)?qiáng)的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也能常常感受到信心的力量。我的舅舅是一個(gè)自行車(chē)愛(ài)好者，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是單騎上珠峰，去年十月，他成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我佩服極了。舅舅告訴我：當(dāng)他向海拔5200多米的珠峰大本營(yíng)挺進(jìn)時(shí)，刺骨的寒風(fēng)夾著冰冷的雪花無(wú)情地打在臉上，稀薄的空氣使人窒悶，腳下的山石陡滑難行，手中的自行車(chē)如同推著千斤巨石，我一定行，他不斷地給自己鼓勁，終于戰(zhàn)勝了困難，實(shí)現(xiàn)了愿望。他送我一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。我將牢記。
責(zé)任的光芒
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，在出師之際，諸葛亮在燭光下奮筆疾書(shū)，先帝的重托，強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任，時(shí)時(shí)在他腦海里閃現(xiàn)，他最終以自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了鞠躬盡瘁，死而后已的諾言，為后人傳誦并尊為典范。我們且不說(shuō)古人，生活其實(shí)也讓我們每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任。記得5。12汶川大地震那天晚上，一家人都在樓下的花園呆著，爸爸把我們安頓好，就要到單位去值班，我擔(dān)心極了，拉著他不讓走，爸爸低頭對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在要馬上組織運(yùn)力，把急需的醫(yī)療物資運(yùn)到災(zāi)區(qū)搶救傷員，單位有許多緊急的事要做，我必須去，媽媽會(huì)照顧你的�？粗麌�(yán)肅而堅(jiān)定的表情，我似乎也明白了許多，把手輕輕松開(kāi)了。爸爸一轉(zhuǎn)身大步流星地離去，在模糊的視線里，我感覺(jué)他的背影很高大很高大，他是我的.榜樣。
友情的珍貴
遙想當(dāng)年，編制草鞋的劉備，逃難江湖的關(guān)羽，賣(mài)酒屠豬的張飛桃園三結(jié)義時(shí)，根本沒(méi)想到能成就霸業(yè)，享榮華富貴。他們可貴的是既能同甘苦共患難，又能情同手足生死與共，真情厚意傳為千古佳話�？梢哉f(shuō)，古往今來(lái)，人們都渴望珍貴的友情，因?yàn)樯钜蛩篮茫嗖省?9年6月份我因肺炎而住院，病痛及單調(diào)的生活使我很煩躁，這期間，我的一位好朋友冒著被傳染的危險(xiǎn)來(lái)看我，給我送來(lái)了可愛(ài)的玩具，給我講學(xué)校的趣事，那一瞬間，我感到病一下子好了許多，比吃任何藥都管用，心情超好。我深深地感受到友情的溫暖與珍貴，也決心把這種溫暖傳遞給更多的人們。
堅(jiān)定信心，就可以?shī)^勇直前；肩負(fù)責(zé)任，就可以勇挑重?fù)?dān)；珍惜友誼，就可以風(fēng)雨同行。
讓我們共同努力吧！
友情小學(xué)作文 篇2
那天，我回到了家。
腦子總想著以前，她和我一起玩的情景，哈哈的笑聲充滿了整個(gè)屋子�？墒乾F(xiàn)在，我的`身邊只有無(wú)邊的孤寂，我甚至想要去找她回來(lái)。但是我又想到了白天在學(xué)校發(fā)生的事，心又狠了起來(lái)，決定不去找她了。
可是這幾天，我晚上睡不著，白天也沒(méi)心思上課。我上課的時(shí)候，也不敢去看她，盯著黑板，卻一點(diǎn)心思都沒(méi)有，完全神游；晚上，要睡覺(jué)了，我故意很晚才睡，以為這樣就能很快睡著，沒(méi)想到，翻來(lái)覆去，總是睡不著，數(shù)綿羊都沒(méi)用，幾天之后我實(shí)在撐不住了，想要去找，但是她居然那么不信任我，平時(shí)說(shuō)的信任的去哪了，就因?yàn)閯e人的一句誣陷，她就跟我絕交了，我很猶豫到底要不要去找她。
這一天上午，我想著先做作業(yè)，做完了再去找她。沒(méi)想到，我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)了門(mén)，是她！我愣住了，她卻說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，我愿意再和你做朋友，請(qǐng)你原諒我好嗎？”我如當(dāng)頭一棒，半天沒(méi)說(shuō)話。她見(jiàn)了以為我不愿意，低頭準(zhǔn)備走了，我回魂之后就看到她要走，連忙拉住她：“不，不，不，我原諒你了，我們繼續(xù)做朋友吧，我可是很想你的。”她抬頭看著我：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的，快進(jìn)來(lái)玩啊，我作業(yè)都做完了，正無(wú)聊嘞！”“嗯！”
于是，屋子里又充滿了笑聲。但是我卻對(duì)我之前的小肚雞腸心有慚愧，我不禁思考，友情，怎會(huì)消失呢？
友情小學(xué)作文 篇3
“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，對(duì)嗎？”“嗯，我們永遠(yuǎn)都是。”“那我們發(fā)誓吧�！薄拔野l(fā)誓，我和侯穎永遠(yuǎn)都是好朋友！”想起那句誓言，我的思緒就會(huì)飛到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
校園里，總能見(jiàn)到我和許依在一起的身影。我們一起看書(shū)，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起回家……那么多的一起，見(jiàn)證了我們之間不變的友誼。
一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我和她都考砸了。放學(xué)后，我一句話也不想說(shuō)，想著那么差的分?jǐn)?shù)，眼淚都快出來(lái)了。而一旁的許依嘴里含著糖果，哼著小曲，看著她滿臉的笑容，我很奇怪：“許依，你不難過(guò)嗎？考那么差�！痹S依停止了歌聲：“為什么不開(kāi)心？這次考差了正好可以激發(fā)斗志，爭(zhēng)取下一次考好��！”看著她那單純的.面孔，我覺(jué)得自己像40多歲的大人，怎么那么多愁善感呢？等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)許依在叫我，并把一塊水果糖放到我嘴巴里，說(shuō)這是一顆神奇的糖果，吃了它便會(huì)開(kāi)心。當(dāng)我吃了它時(shí)，覺(jué)得快樂(lè)多了。許依見(jiàn)我開(kāi)心了，也露出一個(gè)大大的笑容。
這真的是一顆神奇的糖果嗎？
當(dāng)然不是，那次我不小心看到她的筆記本上有這樣一段話：“穎穎為了這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)很不開(kāi)心，我給了她一顆爸爸給我買(mǎi)的水果糖，只是想讓她開(kāi)心一些，希望她知道以后不會(huì)怪我�！币酪�，我怎么會(huì)怪你，你給我的太多了，而我的“謝謝”給的太少了……想到這里，淚水模糊了我的雙眼。
朋友，是舊屋墻角的一個(gè)糖果盒，寂寞、忠實(shí)地守著一角揚(yáng)塵、蛛網(wǎng)和清輝。從來(lái)就無(wú)須想起，從來(lái)也不會(huì)忘記。想起時(shí)，打開(kāi)來(lái)，依舊甜味依然。
友情小學(xué)作文 篇4
今天，老師為了讓我們?cè)诒荣愔蠓潘梢幌�，于是播放了一部電影�?/p>
這部電影時(shí)間雖短，但意義卻非常深刻。這個(gè)主人公在老師眼中是一個(gè)差生，在同學(xué)們眼中是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋大王。這不今天，他和一個(gè)朋友又因?yàn)榇蚧@球打碎了教學(xué)樓的玻璃，他的爸爸是一個(gè)整天都忙得不可開(kāi)交的人，媽媽更是連面都見(jiàn)不上。
打碎玻璃那天晚上，他爸爸從容的拿了一百元讓維修玻璃，還嚴(yán)肅的對(duì)她說(shuō)“這是最后一次了，你要再干出什么丟人的'事兒，看我怎么收拾你”，主人公心中暗暗地說(shuō)道“爸，你已經(jīng)不止一次這么說(shuō)了”！
第二天，老師的一個(gè)小助手收他的作業(yè)，他理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)，怎么了”于是老師把他叫到了跟前進(jìn)行了訓(xùn)斥“你已經(jīng)無(wú)數(shù)次不寫(xiě)作業(yè)了……”話還未說(shuō)完，有一個(gè)其他班的同學(xué)來(lái)通知老師到校長(zhǎng)辦公室，老師只好悻悻離去�；貋�(lái)后，老師變的更加火冒三丈，原來(lái)是校長(zhǎng)和老師講了玻璃的事情，老師憤怒的問(wèn)道：“我真不知道怎么能把教學(xué)樓的玻璃打碎呢？和誰(shuí)打碎的？”主人公看了一眼他的“同伙”，用小的猶如蚊子的嗡嗡聲說(shuō)道：“是我一個(gè)人打籃球不小心打碎的”，而后老師讓他坐到了窗邊，教室里也安靜了下來(lái)，我想，這或許就是友情的力量吧，他居然一人把責(zé)任承擔(dān)了。
于是我想到了自己，最近，我加入了一個(gè)由好朋友組織的破壞隊(duì)，在執(zhí)行破壞任務(wù)的過(guò)程中，我就被一個(gè)保安抓住了，他問(wèn)我還有誰(shuí)，我怕叫家長(zhǎng)，就說(shuō)了出來(lái)，可還是被叫了。
這時(shí)，那幾個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)，我以為他們要打我，可沒(méi)想到他們卻來(lái)安慰我：“別放在心上，一起來(lái)玩吧！”
那時(shí)，我感動(dòng)了，他們不計(jì)一時(shí)之仇，而是一句安慰的話，幾只友善的手，這就是友情的力量。
友情小學(xué)作文 篇5
一天，小白兔去河邊散步，咦，那不是小刺猬嗎？他大喊：“小刺猬！”小刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是小兔子�。∷麄儌z欣喜若狂，激動(dòng)地想跳過(guò)河撲進(jìn)對(duì)方懷里。
這么寬的河，怎么跳過(guò)去呢？他們的一舉一動(dòng)被正在河邊喝水的大象看到了，大象走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)趺蠢�？”他們異口同聲的說(shuō)：“我們想一起玩，但過(guò)不了河！”大象說(shuō)：“我的.鼻子也夠不著對(duì)岸，我去找我的好朋友長(zhǎng)頸鹿，讓它來(lái)幫我搭座天然橋，稍等一會(huì)兒！”
果然，一會(huì)兒功夫，他們就來(lái)了，大象拼命的伸長(zhǎng)鼻子，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子，搭起一座橋。兩個(gè)好朋友爬上“橋”，擁抱在一起。
小鳥(niǎo)、小魚(yú)和太陽(yáng)公公微笑著說(shuō)：“大象真聰明！”
友情小學(xué)作文 篇6
“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。”今天，我終于讀懂了這句話的含義。是誰(shuí)讓我讀懂了這句話？是那件令我感動(dòng)的事，每當(dāng)想起這件事，我的心怦然一震，留下一時(shí)的感受：“友情真讓我感動(dòng)！”
時(shí)光又定格在那令我感動(dòng)的瞬間。那天，我們正上著數(shù)學(xué)課，同學(xué)們徜徉在數(shù)學(xué)的王國(guó)中。也許是天有不測(cè)風(fēng)云，這時(shí)我的胃里一陣翻騰，一股酸水只往上涌，不好！我要吐了！我臉色慘白，手捂著肚子，拼命地憋著，拼命地忍受，可是還是忍不住了！“哇！”只見(jiàn)酸水像決堤的洪水一樣涌了上來(lái)，像噴泉一樣噴到地上，頓時(shí)，地上一片狼藉，什么剩飯、剩菜，零食，都散發(fā)著酸氣、臭氣，還有我說(shuō)不出名的味道，教師里散發(fā)著嗆人的怪味。同學(xué)們紛紛捂住鼻子，匆匆地躲開(kāi)了，這難聞的氣味在教室的上空彌漫，鉆進(jìn)我的鼻子，我自己聞得都惡心。
正在我紅著臉拖著有氣無(wú)力的身子準(zhǔn)備來(lái)掃時(shí)，咦？是誰(shuí)解了我燃眉之急？原來(lái)是我的好朋友——白旭東！只見(jiàn)他拿來(lái)掃把，拖把開(kāi)始幫我了，只見(jiàn)他一會(huì)兒幫我擦桌子，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒又把我的書(shū)包放到一邊，清理起我的抽屜來(lái)。他忙得像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的木馬，突然，他鼻子抽動(dòng)了一下，一定是難聞的氣味讓他難受，但他毫不在意，不一會(huì)兒，幾顆豆大的汗珠從頭上滴下來(lái)，他一定筋疲力盡，但他滿不在乎，過(guò)了一會(huì)兒，他就把臟東西清理得干干凈凈。我感激地望著他，感謝的'千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但我卻感動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)。往事歷歷在目：我生水痘的時(shí)候，是他挺身而出幫我?guī)ё鳂I(yè)，我遇到困難，是他挺身而出幫助我解除了燃眉之急……而今天，當(dāng)我吐了一地，又是他幫我擺脫了尷尬的局面。想著想著，淚水禁不住奪眶而出，感激之情涌上心頭，望著他忙碌的身影，感動(dòng)的暖流溢滿了我的全身，我被友誼的陽(yáng)光照得暖洋洋的，病也不知不覺(jué)地好了大半……
歲月的風(fēng)輕輕地吹著，吹走了許多如煙的往事，可是這一件事難忘的事卻深深地銘刻在我心中，時(shí)時(shí)在我心中蕩起感動(dòng)的漣漪。
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