實(shí)用的友情小學(xué)作文6篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的友情小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
友情小學(xué)作文 篇1
品鑒歷史,回味生活,我們深切可以感受到,無(wú)論是祖輩,還是現(xiàn)在,人們之間擁有許許多多美好的品質(zhì)與情感,信心、責(zé)任、友情就是其中最絢麗光彩,值得贊美,也渴望擁有。
信心的力量
時(shí)光倒流,來(lái)到了1700年前的赤壁江邊。面對(duì)百萬(wàn)曹兵,驚濤拍岸的巨浪蓋過(guò)了戰(zhàn)與降、進(jìn)與退的爭(zhēng)吵聲,周郎雄姿英發(fā),孔明羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅,信心是他們以弱勝?gòu)?qiáng)的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中,我也能常常感受到信心的力量。我的舅舅是一個(gè)自行車(chē)愛(ài)好者,他有一個(gè)夢(mèng)想,就是單騎上珠峰,去年十月,他成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,我佩服極了。舅舅告訴我:當(dāng)他向海拔5200多米的珠峰大本營(yíng)挺進(jìn)時(shí),刺骨的寒風(fēng)夾著冰冷的雪花無(wú)情地打在臉上,稀薄的空氣使人窒悶,腳下的山石陡滑難行,手中的自行車(chē)如同推著千斤巨石,我一定行,他不斷地給自己鼓勁,終于戰(zhàn)勝了困難,實(shí)現(xiàn)了愿望。他送我一句話:世上無(wú)難事,只怕有心人。我將牢記。
責(zé)任的光芒
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,在出師之際,諸葛亮在燭光下奮筆疾書(shū),先帝的重托,強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任,時(shí)時(shí)在他腦海里閃現(xiàn),他最終以自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了鞠躬盡瘁,死而后已的諾言,為后人傳誦并尊為典范。我們且不說(shuō)古人,生活其實(shí)也讓我們每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任。記得5。12汶川大地震那天晚上,一家人都在樓下的花園呆著,爸爸把我們安頓好,就要到單位去值班,我擔(dān)心極了,拉著他不讓走,爸爸低頭對(duì)我說(shuō):現(xiàn)在要馬上組織運(yùn)力,把急需的醫(yī)療物資運(yùn)到災(zāi)區(qū)搶救傷員,單位有許多緊急的事要做,我必須去,媽媽會(huì)照顧你的?粗麌(yán)肅而堅(jiān)定的表情,我似乎也明白了許多,把手輕輕松開(kāi)了。爸爸一轉(zhuǎn)身大步流星地離去,在模糊的視線里,我感覺(jué)他的背影很高大很高大,他是我的.榜樣。
友情的珍貴
遙想當(dāng)年,編制草鞋的劉備,逃難江湖的關(guān)羽,賣(mài)酒屠豬的張飛桃園三結(jié)義時(shí),根本沒(méi)想到能成就霸業(yè),享榮華富貴。他們可貴的是既能同甘苦共患難,又能情同手足生死與共,真情厚意傳為千古佳話?梢哉f(shuō),古往今來(lái),人們都渴望珍貴的友情,因?yàn)樯钜蛩篮茫嗖省?9年6月份我因肺炎而住院,病痛及單調(diào)的生活使我很煩躁,這期間,我的一位好朋友冒著被傳染的危險(xiǎn)來(lái)看我,給我送來(lái)了可愛(ài)的玩具,給我講學(xué)校的趣事,那一瞬間,我感到病一下子好了許多,比吃任何藥都管用,心情超好。我深深地感受到友情的溫暖與珍貴,也決心把這種溫暖傳遞給更多的人們。
堅(jiān)定信心,就可以?shī)^勇直前;肩負(fù)責(zé)任,就可以勇挑重?fù)?dān);珍惜友誼,就可以風(fēng)雨同行。
讓我們共同努力吧!
友情小學(xué)作文 篇2
那天,我回到了家。
腦子總想著以前,她和我一起玩的情景,哈哈的笑聲充滿了整個(gè)屋子?墒乾F(xiàn)在,我的`身邊只有無(wú)邊的孤寂,我甚至想要去找她回來(lái)。但是我又想到了白天在學(xué)校發(fā)生的事,心又狠了起來(lái),決定不去找她了。
可是這幾天,我晚上睡不著,白天也沒(méi)心思上課。我上課的時(shí)候,也不敢去看她,盯著黑板,卻一點(diǎn)心思都沒(méi)有,完全神游;晚上,要睡覺(jué)了,我故意很晚才睡,以為這樣就能很快睡著,沒(méi)想到,翻來(lái)覆去,總是睡不著,數(shù)綿羊都沒(méi)用,幾天之后我實(shí)在撐不住了,想要去找,但是她居然那么不信任我,平時(shí)說(shuō)的信任的去哪了,就因?yàn)閯e人的一句誣陷,她就跟我絕交了,我很猶豫到底要不要去找她。
這一天上午,我想著先做作業(yè),做完了再去找她。沒(méi)想到,我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候,門(mén)鈴響了,我打開(kāi)了門(mén),是她!我愣住了,她卻說(shuō):“對(duì)不起,是我錯(cuò)怪你了,我愿意再和你做朋友,請(qǐng)你原諒我好嗎?”我如當(dāng)頭一棒,半天沒(méi)說(shuō)話。她見(jiàn)了以為我不愿意,低頭準(zhǔn)備走了,我回魂之后就看到她要走,連忙拉住她:“不,不,不,我原諒你了,我們繼續(xù)做朋友吧,我可是很想你的。”她抬頭看著我:“真的嗎?”“當(dāng)然是真的,快進(jìn)來(lái)玩啊,我作業(yè)都做完了,正無(wú)聊嘞!”“嗯!”
于是,屋子里又充滿了笑聲。但是我卻對(duì)我之前的小肚雞腸心有慚愧,我不禁思考,友情,怎會(huì)消失呢?
友情小學(xué)作文 篇3
“我們永遠(yuǎn)都是好朋友,對(duì)嗎?”“嗯,我們永遠(yuǎn)都是。”“那我們發(fā)誓吧!薄拔野l(fā)誓,我和侯穎永遠(yuǎn)都是好朋友!”想起那句誓言,我的思緒就會(huì)飛到很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
校園里,總能見(jiàn)到我和許依在一起的身影。我們一起看書(shū),一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起回家……那么多的一起,見(jiàn)證了我們之間不變的友誼。
一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn),我和她都考砸了。放學(xué)后,我一句話也不想說(shuō),想著那么差的分?jǐn)?shù),眼淚都快出來(lái)了。而一旁的許依嘴里含著糖果,哼著小曲,看著她滿臉的笑容,我很奇怪:“許依,你不難過(guò)嗎?考那么差!痹S依停止了歌聲:“為什么不開(kāi)心?這次考差了正好可以激發(fā)斗志,爭(zhēng)取下一次考好!”看著她那單純的.面孔,我覺(jué)得自己像40多歲的大人,怎么那么多愁善感呢?等我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)許依在叫我,并把一塊水果糖放到我嘴巴里,說(shuō)這是一顆神奇的糖果,吃了它便會(huì)開(kāi)心。當(dāng)我吃了它時(shí),覺(jué)得快樂(lè)多了。許依見(jiàn)我開(kāi)心了,也露出一個(gè)大大的笑容。
這真的是一顆神奇的糖果嗎?
當(dāng)然不是,那次我不小心看到她的筆記本上有這樣一段話:“穎穎為了這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)很不開(kāi)心,我給了她一顆爸爸給我買(mǎi)的水果糖,只是想讓她開(kāi)心一些,希望她知道以后不會(huì)怪我!币酪,我怎么會(huì)怪你,你給我的太多了,而我的“謝謝”給的太少了……想到這里,淚水模糊了我的雙眼。
朋友,是舊屋墻角的一個(gè)糖果盒,寂寞、忠實(shí)地守著一角揚(yáng)塵、蛛網(wǎng)和清輝。從來(lái)就無(wú)須想起,從來(lái)也不會(huì)忘記。想起時(shí),打開(kāi)來(lái),依舊甜味依然。
友情小學(xué)作文 篇4
今天,老師為了讓我們?cè)诒荣愔蠓潘梢幌,于是播放了一部電影?/p>
這部電影時(shí)間雖短,但意義卻非常深刻。這個(gè)主人公在老師眼中是一個(gè)差生,在同學(xué)們眼中是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋大王。這不今天,他和一個(gè)朋友又因?yàn)榇蚧@球打碎了教學(xué)樓的玻璃,他的爸爸是一個(gè)整天都忙得不可開(kāi)交的人,媽媽更是連面都見(jiàn)不上。
打碎玻璃那天晚上,他爸爸從容的拿了一百元讓維修玻璃,還嚴(yán)肅的對(duì)她說(shuō)“這是最后一次了,你要再干出什么丟人的'事兒,看我怎么收拾你”,主人公心中暗暗地說(shuō)道“爸,你已經(jīng)不止一次這么說(shuō)了”!
第二天,老師的一個(gè)小助手收他的作業(yè),他理直氣壯的說(shuō):“沒(méi)寫(xiě),怎么了”于是老師把他叫到了跟前進(jìn)行了訓(xùn)斥“你已經(jīng)無(wú)數(shù)次不寫(xiě)作業(yè)了……”話還未說(shuō)完,有一個(gè)其他班的同學(xué)來(lái)通知老師到校長(zhǎng)辦公室,老師只好悻悻離去;貋(lái)后,老師變的更加火冒三丈,原來(lái)是校長(zhǎng)和老師講了玻璃的事情,老師憤怒的問(wèn)道:“我真不知道怎么能把教學(xué)樓的玻璃打碎呢?和誰(shuí)打碎的?”主人公看了一眼他的“同伙”,用小的猶如蚊子的嗡嗡聲說(shuō)道:“是我一個(gè)人打籃球不小心打碎的”,而后老師讓他坐到了窗邊,教室里也安靜了下來(lái),我想,這或許就是友情的力量吧,他居然一人把責(zé)任承擔(dān)了。
于是我想到了自己,最近,我加入了一個(gè)由好朋友組織的破壞隊(duì),在執(zhí)行破壞任務(wù)的過(guò)程中,我就被一個(gè)保安抓住了,他問(wèn)我還有誰(shuí),我怕叫家長(zhǎng),就說(shuō)了出來(lái),可還是被叫了。
這時(shí),那幾個(gè)朋友走了過(guò)來(lái),我以為他們要打我,可沒(méi)想到他們卻來(lái)安慰我:“別放在心上,一起來(lái)玩吧!”
那時(shí),我感動(dòng)了,他們不計(jì)一時(shí)之仇,而是一句安慰的話,幾只友善的手,這就是友情的力量。
友情小學(xué)作文 篇5
一天,小白兔去河邊散步,咦,那不是小刺猬嗎?他大喊:“小刺猬!”小刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身一看,原來(lái)是小兔子。∷麄儌z欣喜若狂,激動(dòng)地想跳過(guò)河撲進(jìn)對(duì)方懷里。
這么寬的河,怎么跳過(guò)去呢?他們的一舉一動(dòng)被正在河邊喝水的大象看到了,大象走過(guò)去問(wèn):“你們?cè)趺蠢?”他們異口同聲的說(shuō):“我們想一起玩,但過(guò)不了河!”大象說(shuō):“我的.鼻子也夠不著對(duì)岸,我去找我的好朋友長(zhǎng)頸鹿,讓它來(lái)幫我搭座天然橋,稍等一會(huì)兒!”
果然,一會(huì)兒功夫,他們就來(lái)了,大象拼命的伸長(zhǎng)鼻子,長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子,搭起一座橋。兩個(gè)好朋友爬上“橋”,擁抱在一起。
小鳥(niǎo)、小魚(yú)和太陽(yáng)公公微笑著說(shuō):“大象真聰明!”
友情小學(xué)作文 篇6
“歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情。”今天,我終于讀懂了這句話的含義。是誰(shuí)讓我讀懂了這句話?是那件令我感動(dòng)的事,每當(dāng)想起這件事,我的心怦然一震,留下一時(shí)的感受:“友情真讓我感動(dòng)!”
時(shí)光又定格在那令我感動(dòng)的瞬間。那天,我們正上著數(shù)學(xué)課,同學(xué)們徜徉在數(shù)學(xué)的王國(guó)中。也許是天有不測(cè)風(fēng)云,這時(shí)我的胃里一陣翻騰,一股酸水只往上涌,不好!我要吐了!我臉色慘白,手捂著肚子,拼命地憋著,拼命地忍受,可是還是忍不住了!“哇!”只見(jiàn)酸水像決堤的洪水一樣涌了上來(lái),像噴泉一樣噴到地上,頓時(shí),地上一片狼藉,什么剩飯、剩菜,零食,都散發(fā)著酸氣、臭氣,還有我說(shuō)不出名的味道,教師里散發(fā)著嗆人的怪味。同學(xué)們紛紛捂住鼻子,匆匆地躲開(kāi)了,這難聞的氣味在教室的上空彌漫,鉆進(jìn)我的鼻子,我自己聞得都惡心。
正在我紅著臉拖著有氣無(wú)力的身子準(zhǔn)備來(lái)掃時(shí),咦?是誰(shuí)解了我燃眉之急?原來(lái)是我的好朋友——白旭東!只見(jiàn)他拿來(lái)掃把,拖把開(kāi)始幫我了,只見(jiàn)他一會(huì)兒幫我擦桌子,一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒又把我的書(shū)包放到一邊,清理起我的抽屜來(lái)。他忙得像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的木馬,突然,他鼻子抽動(dòng)了一下,一定是難聞的氣味讓他難受,但他毫不在意,不一會(huì)兒,幾顆豆大的汗珠從頭上滴下來(lái),他一定筋疲力盡,但他滿不在乎,過(guò)了一會(huì)兒,他就把臟東西清理得干干凈凈。我感激地望著他,感謝的'千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,但我卻感動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)。往事歷歷在目:我生水痘的時(shí)候,是他挺身而出幫我?guī)ё鳂I(yè),我遇到困難,是他挺身而出幫助我解除了燃眉之急……而今天,當(dāng)我吐了一地,又是他幫我擺脫了尷尬的局面。想著想著,淚水禁不住奪眶而出,感激之情涌上心頭,望著他忙碌的身影,感動(dòng)的暖流溢滿了我的全身,我被友誼的陽(yáng)光照得暖洋洋的,病也不知不覺(jué)地好了大半……
歲月的風(fēng)輕輕地吹著,吹走了許多如煙的往事,可是這一件事難忘的事卻深深地銘刻在我心中,時(shí)時(shí)在我心中蕩起感動(dòng)的漣漪。
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