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    閱讀讓我感動(dòng)小學(xué)作文

    時(shí)間:2021-10-27 08:18:12 閱讀 我要投稿

    閱讀讓我感動(dòng)小學(xué)作文

      在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的閱讀讓我感動(dòng)小學(xué)作文,歡迎大家分享。

    閱讀讓我感動(dòng)小學(xué)作文

    閱讀讓我感動(dòng)小學(xué)作文1

      閱讀曾讓我充實(shí),閱讀曾讓我歡快,閱讀曾讓我感動(dòng)!

      生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞告訴了人們,閱讀和書籍的重要性。在閱讀,名人著作之時(shí),仿佛是在與他們交流、交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)我好像與他從游那個(gè)避秦時(shí)亂的室外桃園,在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)我仿佛是與他談笑的鴻儒,在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到,他的忠誠(chéng)與“興復(fù)漢室,還于舊都”的決心,在閱讀曹操的《觀滄�!肺腋杏X到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的英雄氣概,閱讀高爾基的《童年,在人間,我的大學(xué)》感受到了高爾基對(duì)當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)的鞭撻。閱讀他們的書,不單單讓我,打發(fā)了那枯燥無(wú)味的時(shí)間,更多的是讓我感動(dòng)。那村人們的熱情好客,曾讓我感動(dòng),那不與世俗,同流合污的高尚情操讓我感動(dòng),那忠貞不二,欲以身殉國(guó)的高尚品質(zhì),曾讓我感動(dòng),那份一統(tǒng)天下的決心與勇氣讓我感動(dòng),那樂(lè)觀、純樸的小茨岡,正直的老工人葛利高里,曾讓我感動(dòng)。在閱讀羅貫中的《三國(guó)演義》時(shí)關(guān)羽的忠義曾讓我感動(dòng),曹操那愛才之心曾讓我感動(dòng),貂蟬的舍身為國(guó)曾讓我感動(dòng)。

      書籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在岑寂的時(shí)候,書籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切的痛苦。在我傷心的時(shí)候書籍是我的開心果,在我失敗,氣餒時(shí)書籍是我的朋友是我振作。那書中動(dòng)人的篇章曾使我感動(dòng)!

    閱讀讓我感動(dòng)小學(xué)作文2

      閱讀曾讓我充實(shí),閱讀曾讓我歡快,閱讀曾讓我感動(dòng)!

      ——題記

      “生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀:”莎士比亞告訴了人們,閱讀和書籍的重要性。在閱讀,名人著作之時(shí),仿佛是在與他們交流,交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)我好像與他從游那個(gè)避秦時(shí)亂的室外桃園,在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)我仿佛是與他談笑的鴻儒,在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到,他的忠誠(chéng)與:“興復(fù)漢室,,還于舊都:”的決心,在閱讀曹操的《觀滄�!肺腋杏X到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的英雄氣概,閱讀高爾基的《童年,在人間,我的大學(xué)》感受到了高爾基對(duì)當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)的鞭撻。

      閱讀他們的書,不單單讓我,打發(fā)了那枯燥無(wú)味的時(shí)間,更多的是讓我感動(dòng)。那村人們的熱情好客,曾讓我感動(dòng),那不與世俗,同流合污的高尚情操讓我感動(dòng),那忠貞不二,欲以身殉國(guó)的高尚品質(zhì),曾讓我感動(dòng),那份一統(tǒng)天的的決心與勇氣讓我感動(dòng),那樂(lè)觀、純樸的小茨岡,正直的老工人葛利高里,曾讓我感動(dòng)。在閱讀羅貫中的《三國(guó)演義》時(shí)關(guān)羽的忠義曾讓我感動(dòng),曹操那愛才之心曾讓我感動(dòng),貂蟬的舍身為國(guó)曾讓我感動(dòng)。

      “書籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在岑寂的時(shí)候,書籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切的`痛苦”在我傷心的時(shí)候書籍是我的開心果,在我失敗,氣餒時(shí)書籍是我的朋友是我振作。那書中動(dòng)人的篇章曾使我感動(dòng)!

    閱讀讓我感動(dòng)小學(xué)作文3

      書是人類進(jìn)步的階梯”多好的一句名言�。∥覀兌贾篱喿x不同的書,我們會(huì)有不同的心得。有的書使我們感動(dòng);有的書使我們捧腹大笑;甚至有的書使我們受益一生。

      老師常說(shuō)我們班知識(shí)面少,缺少閱讀。我想形成這樣的原因是我們班的同學(xué)和我一樣缺少耐心吧!我喜歡閱讀短篇文章,因?yàn)槎唐恼潞芨腥�,字�(jǐn)?shù)多的文章我看不下去,所以名著就不合我的菜咯!耳邊總是圍繞著老師常說(shuō)的話,要有選擇性的看書,名著要多看。能使我們的增加文采。

      以前我總認(rèn)為,名著很乏味,難懂�?赡且淮挝业南敕ǜ淖兞�,事情是這樣的,老師布置了一個(gè)作業(yè)讓我們看一本名著,寫寫自己的心得,老師還給我們推薦了《城南舊事》這本名著�?v然心中有萬(wàn)般不愿意,我還是去借了這本書。剛拿到這本書,我就忍不住地抱怨老師,要我看什么名著。可漸漸地我就被這本名著吸引住了,這本名著一點(diǎn)也不乏味,也很容易懂,文中最使我們感動(dòng)的是一對(duì)母女,她們分離十幾年,當(dāng)她們相認(rèn)時(shí),要一同去找她的丈夫和孩子的父親時(shí),不幸的事她們發(fā)生了意外,意外帶走了她們的生命。我說(shuō)的或許不怎么感動(dòng),但我想信如果你也去看《城南舊事》的話,或許你會(huì)哭。你會(huì)感嘆命運(yùn)的不公,你會(huì)認(rèn)為這對(duì)母女很可憐,讓她們經(jīng)歷了這么多困難才相認(rèn),可又無(wú)情地奪走了她們的生命。

      閱讀,讓我收獲!閱讀,讓我成長(zhǎng);閱讀,讓我感動(dòng)。

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