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    運(yùn)動(dòng)的作文

    時(shí)間:2024-04-14 13:12:22 運(yùn)動(dòng) 我要投稿

    運(yùn)動(dòng)的作文4篇(薦)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    運(yùn)動(dòng)的作文4篇(薦)

    運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

      我們南塔小學(xué)每年都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。20xx年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),最使人難忘。

      那是二年級(jí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了許多項(xiàng)目,比如:小熊過(guò)河,呼啦圈,踏石過(guò)河,拔河。那次踏石過(guò)河,我們班得了第二名。剛開(kāi)始時(shí),我們班第一個(gè)選手跑了第一,我是最后一棒,要出場(chǎng)了,當(dāng)時(shí)我心里很緊張,很害怕,我想:我不用緊張,穩(wěn)定的發(fā)揮我平時(shí)的水平,只要盡力就行了。我在心里對(duì)自己說(shuō)“上天保佑!上天保佑!愿我能拿到好成績(jī)!”我出場(chǎng)了,我的心砰砰只跳。我跳一個(gè)軟墊,轉(zhuǎn)身拿一個(gè)軟墊,跳一個(gè)軟墊,轉(zhuǎn)身拿一個(gè)軟墊。我?jiàn)^力向終點(diǎn)跳去,我們班得了第二名的好成績(jī)。心總算能平靜下來(lái)了。這件事真讓我難忘。

      那次拔河,我班戰(zhàn)勝了二(1)班。首先需要賽前準(zhǔn)備。我想:拔河是要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致的,如果我們大家不團(tuán)結(jié),怎么能取得勝利呢?所以我們只要團(tuán)結(jié)一心使出自己的力氣,做自己能做的,就行了。裁判吹響了口哨,我拉著繩子,往后退著走。我們突然往后一拉,二(1)班的人竟然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我們趁這個(gè)機(jī)會(huì),連人一起拉了過(guò)來(lái),我們班勝利了!沒(méi)有參加的同學(xué)在為我們吶喊著“二(2)班勝利了!二(2)班勝利了!”這件事永遠(yuǎn)印在了我的心中。

      通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我懂了一個(gè)很深刻的道理:只要團(tuán)結(jié)一心,就沒(méi)有辦不到的.事!這就是我的課余生活中的一部分,還有更豐富多彩的課余生活等著我們呢。我們的課余生活有趣吧!

    運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

      【評(píng)語(yǔ)】:作者生動(dòng)形象地描寫出了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的場(chǎng)面,點(diǎn)面結(jié)合比較巧妙,主題比較突出

      【正文】:

      今天,是一個(gè)令我們學(xué)校全體同學(xué)值得慶賀的日子。因?yàn)榻裉,我校盛大的舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      今天的比賽可謂多姿多彩,五花八門。先別說(shuō)上午的800米世紀(jì)大戰(zhàn),也不談下午的百米激戰(zhàn)。如果真那么問(wèn)起最讓我難以釋懷的項(xiàng)目,我可以告訴你六年級(jí)男子400米決賽。

      這是我們六一班男生的一大悲劇,我們的參賽選手中有楊智彬,他可是一副殺手锏,是敵人的'眼中釘,肉中刺。不過(guò)他拿第一名就好似家常便飯一般,易如反掌。所以對(duì)他我們是十分放心的。

      隨著一聲震耳欲聾的槍響后,九名運(yùn)動(dòng)員就像九支離鉉的箭一般射出去。雖然楊智彬不是遙遙領(lǐng)先,但也不甘落后,死死追著周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的勁為他加油助威。第一圈結(jié)束了,他終于領(lǐng)先其他選手十幾米,但對(duì)于接下來(lái)發(fā)生的事情誰(shuí)都沒(méi)有準(zhǔn)備。六二班的一名選手窮追不舍,他倆之間的差距逐漸拉近。就是這緊張動(dòng)人的時(shí)刻,半路殺出個(gè)程咬金,一名同學(xué)將楊智彬撞到在地,這時(shí),我恨不得插一雙翅膀飛過(guò)去把這個(gè)人罵得狗血淋頭。其他選手開(kāi)始沖線,楊智彬也站起來(lái)繼續(xù)跑,但也無(wú)能為力……

      雖然最后楊智彬重新比賽,拿回了第二名,但我覺(jué)得這個(gè)第二名不屬于他,第一名才是他夢(mèng)寐以求的名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們班得到了全年級(jí)的第二名。雖然不是我們班的最佳成績(jī),但是,我看見(jiàn)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和努力。

    運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

      深秋,一個(gè)星期四的下午,陽(yáng)光明媚,我校召開(kāi)了秋季趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      先進(jìn)行的是開(kāi)幕式,韓校長(zhǎng)致辭,柳主任宣讀比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則。

      首先比賽的是東邊賽場(chǎng)上高年級(jí)組,男女生混合接力賽,每班由十五人參加,其中男生十人,女生五人。看,五(1)班和我們五(2)班的比賽開(kāi)始了。別看五(1)班的同學(xué)個(gè)頭不高,但跑起來(lái)與我們班的高個(gè)子不分上下。運(yùn)動(dòng)員們箭一般的飛跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,啦啦隊(duì)的同學(xué)更加興奮了,他們都不約而同的站直了身體,用全身的力氣和著節(jié)拍,高聲的來(lái)給自己班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油。眼看我們班落后了,幸虧有飛毛腿羅坤壓尾,一個(gè)箭步?jīng)_刺過(guò)去,呀!就這一步,我們贏了。頓時(shí)操場(chǎng)上歡呼聲響成一片。

      在下面的拔河比賽中,我們班的同學(xué)一鼓作氣,又贏了五(1)班,我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……

      正當(dāng)同學(xué)們還沉靜在第一名的興奮中,語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽又開(kāi)始了。同學(xué)們涌向比賽場(chǎng)。平日里嚴(yán)肅的老師在比賽場(chǎng)上生龍活虎,不分上下。裁判員拿來(lái)兩盆花放在距起點(diǎn)二十米的地方,拿來(lái)兩個(gè)球,分別給語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的'第一個(gè)老師。比賽開(kāi)始了,老師彎著腰,帶著球向前跑,球也象調(diào)皮的孩子一樣到處亂竄,但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊(duì)的學(xué)生,高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽結(jié)束了。結(jié)果數(shù)學(xué)組的師生勝利了。

      西邊的賽場(chǎng)上,老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開(kāi)始了,老師們一個(gè)個(gè)鼓足了勁,拼命把繩子往自己這邊拉,最后還是語(yǔ)文組的老師勝利了。

      南邊的賽場(chǎng)上,老師的乒乓球比賽開(kāi)始了,別看平時(shí)老師們都不打乒乓球,沒(méi)想到的是,老師們打起乒乓球來(lái)有板有眼,看的我們眼花繚亂。北邊賽場(chǎng)上,低年級(jí)的趣味游戲也很精彩,不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。

      太陽(yáng)快落山了,我校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)賽場(chǎng),盼望著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。

    運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

      今天晚上,我觀看了石家莊20xx年春季《開(kāi)學(xué)第一課》——小動(dòng)作,大健康。聽(tīng)了三位老師對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)方式的詳細(xì)講解,我懂了很多。

      節(jié)目一開(kāi)始,主持人給我們看了一段視頻,視頻中以直觀地扇形統(tǒng)計(jì)圖反映出青少年普遍鍛煉少甚至不鍛煉的社會(huì)現(xiàn)象。看到這里,我有點(diǎn)羞愧,因?yàn)槲页藢W(xué)校的跑操基本不鍛煉。這時(shí)候,王老師提出了“每天鍛煉一小時(shí)”的提議:鍛煉應(yīng)選擇自己喜愛(ài)的`運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并長(zhǎng)期不斷的堅(jiān)持,才能起到鍛煉的真正意義。

      趙老師告訴了我們運(yùn)動(dòng)的三要素:姿態(tài)、動(dòng)作、動(dòng)作模式。并指導(dǎo)了我們正確的走姿。張哥哥為我們演示了鍛煉操:展翅高飛,屈臂護(hù)胸,弓步轉(zhuǎn)體,跪撐舉腿,仰臥頂髖,腳觸四點(diǎn),小碎步跑七節(jié)內(nèi)容,我受益匪淺。

      之后是江老師帶來(lái)的家庭游戲,看著大屏幕上出現(xiàn)的毛線‘紙袋’一次性紙杯,撲克牌等物品,我很納悶:這些再平常不過(guò)的物品能進(jìn)行什么運(yùn)動(dòng)?老師用撲克牌給我們展示了“搶占領(lǐng)地”和“交換接力”游戲。真有趣!

      運(yùn)動(dòng)是生活的主要組成部分。是運(yùn)動(dòng)讓我們的身體更加地健壯了,是運(yùn)動(dòng)讓我們獲得了健康。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),通過(guò)運(yùn)動(dòng)我們能獲得強(qiáng)健的體魄;通過(guò)運(yùn)動(dòng)我們享受了快樂(lè);通過(guò)運(yùn)動(dòng)我們收獲了友情!運(yùn)動(dòng),你還不快點(diǎn)參加?

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