小魚會(huì)知道我們作文參考
狂風(fēng)暴雨過后，頓時(shí)又艷陽高照。
雨后的青島海濱，顯得更加美麗，海水更加湛藍(lán)，海灘更加金黃。
我走在這格外美麗的海濱，心情也格外舒暢。一個(gè)小男孩也蹲在這海濱上，我們不期而遇�！靶∨笥眩阍诟墒裁�？”我發(fā)現(xiàn)他在專心的干著什么，便上前詢問。
“我在救小魚”他直截了當(dāng)?shù)恼f。
原來，他蹲下的地方，是一個(gè)小小的水洼，小水洼里有兩條小魚在驚厥地游動(dòng)。
“小魚是你放進(jìn)去的嗎？”我好奇地問�！霸趺磿�(huì)是我放的呢？”小男孩奇怪地反問，“那是暴風(fēng)雨把他們沖到水洼里的嗎？”說著，小男孩用雙手捧住小魚，飛一般地跑向海邊。腳剛一踩到海水，就雙手一揚(yáng)，把小魚送回了大海。
“你看這太陽曬得多么厲害，不把小魚救回大海，它們會(huì)被曬死的�！毙∧泻⑧止镜�。
救了兩條小魚之后，小男孩又回到海灘尋找新的水洼。這時(shí)我才注意到，狂風(fēng)暴雨過后的海灘上留下了許多這樣的水洼，因而有許多小魚被困在了小水洼里。
小男孩又像先前一樣，救了一條又一條……我被感動(dòng)了。
“小朋友，讓我們一起來救它們吧！”于是，我們不斷的將小魚捧回大海，又跑著去尋找新的水洼。如此反復(fù)，你追我趕，你喊我叫，快樂極了。不一會(huì)，一大片水洼里的`小魚都被救回了大海。
在我們發(fā)現(xiàn)海灘上再也沒有這種小水洼的時(shí)候，我突然提出一個(gè)奇怪的問題。
“我們倆這么做，有誰會(huì)知道我們呢？”
“當(dāng)然會(huì)有人知道呀！”
“誰呀？”
“小魚呀，小魚會(huì)知道我們呀！”
對呀，小魚知道我們，這不就夠了嗎？小男孩和我揮手告別，我們一起離開了海灘。在我回望這美麗的海濱時(shí)，剛才所發(fā)生的一切已經(jīng)不見了。然而，我卻清楚地聽到，在那靜靜的海灘上依然有一個(gè)聲音在回響：
小魚會(huì)知道我們！
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